'同樣是寫歐體,為啥批盧中南的比較少?還被編入小學語文課本'

盧中南 書法 語文 顏真卿 歐陽詢 不二齋 2019-08-31
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同樣是寫歐體,為啥批盧中南的比較少?

如果非要找一本在當今被學習最廣泛的字體,我覺得顏體和歐體可以說是當之無愧的,尤其是歐體楷書,學習者和愛好者可以說不計其數,無論是普通的書法愛好者還是專業的書法家,都有很多正在學習歐體。

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同樣是寫歐體,為啥批盧中南的比較少?

如果非要找一本在當今被學習最廣泛的字體,我覺得顏體和歐體可以說是當之無愧的,尤其是歐體楷書,學習者和愛好者可以說不計其數,無論是普通的書法愛好者還是專業的書法家,都有很多正在學習歐體。

同樣是寫歐體,為啥批盧中南的比較少?還被編入小學語文課本

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同樣是寫歐體,為啥批盧中南的比較少?

如果非要找一本在當今被學習最廣泛的字體,我覺得顏體和歐體可以說是當之無愧的,尤其是歐體楷書,學習者和愛好者可以說不計其數,無論是普通的書法愛好者還是專業的書法家,都有很多正在學習歐體。

同樣是寫歐體,為啥批盧中南的比較少?還被編入小學語文課本

同樣是寫歐體,為啥批盧中南的比較少?還被編入小學語文課本

在眾多學習歐體的書法家裡面,當今比較著名的書法家有盧中南、田英章、田英章等等。田英章和田蘊章被稱為“二田”,其中田英章被譽為歐楷第一,田蘊章被稱為津門第一,但同時二人也飽受爭議,讚揚者有之,批評者也不計其數。

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同樣是寫歐體,為啥批盧中南的比較少?

如果非要找一本在當今被學習最廣泛的字體,我覺得顏體和歐體可以說是當之無愧的,尤其是歐體楷書,學習者和愛好者可以說不計其數,無論是普通的書法愛好者還是專業的書法家,都有很多正在學習歐體。

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在眾多學習歐體的書法家裡面,當今比較著名的書法家有盧中南、田英章、田英章等等。田英章和田蘊章被稱為“二田”,其中田英章被譽為歐楷第一,田蘊章被稱為津門第一,但同時二人也飽受爭議,讚揚者有之,批評者也不計其數。

同樣是寫歐體,為啥批盧中南的比較少?還被編入小學語文課本

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如果非要找一本在當今被學習最廣泛的字體,我覺得顏體和歐體可以說是當之無愧的,尤其是歐體楷書,學習者和愛好者可以說不計其數,無論是普通的書法愛好者還是專業的書法家,都有很多正在學習歐體。

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在眾多學習歐體的書法家裡面,當今比較著名的書法家有盧中南、田英章、田英章等等。田英章和田蘊章被稱為“二田”,其中田英章被譽為歐楷第一,田蘊章被稱為津門第一,但同時二人也飽受爭議,讚揚者有之,批評者也不計其數。

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誇讚者稱田英章的結構無人能及,楷書結構嚴謹、標準美觀,相比於當今醜書,田英章和田蘊章的書法才是真正的書法,批評者則認為“二田”的書法太過於甜俗,一點也不高雅,把歐體的險絕給寫沒有了,只剩下平正和呆板,是另一種醜書,俗書。但無論批評還是讚美,田英章、田蘊章的楷書在當今如此之名,被這麼對人追捧,都是一個值得討論的現象。

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如果非要找一本在當今被學習最廣泛的字體,我覺得顏體和歐體可以說是當之無愧的,尤其是歐體楷書,學習者和愛好者可以說不計其數,無論是普通的書法愛好者還是專業的書法家,都有很多正在學習歐體。

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誇讚者稱田英章的結構無人能及,楷書結構嚴謹、標準美觀,相比於當今醜書,田英章和田蘊章的書法才是真正的書法,批評者則認為“二田”的書法太過於甜俗,一點也不高雅,把歐體的險絕給寫沒有了,只剩下平正和呆板,是另一種醜書,俗書。但無論批評還是讚美,田英章、田蘊章的楷書在當今如此之名,被這麼對人追捧,都是一個值得討論的現象。

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同樣是寫歐體,為啥批盧中南的比較少?還被編入小學語文課本

同樣是寫歐體,為啥批盧中南的比較少?還被編入小學語文課本

誇讚者稱田英章的結構無人能及,楷書結構嚴謹、標準美觀,相比於當今醜書,田英章和田蘊章的書法才是真正的書法,批評者則認為“二田”的書法太過於甜俗,一點也不高雅,把歐體的險絕給寫沒有了,只剩下平正和呆板,是另一種醜書,俗書。但無論批評還是讚美,田英章、田蘊章的楷書在當今如此之名,被這麼對人追捧,都是一個值得討論的現象。

同樣是寫歐體,為啥批盧中南的比較少?還被編入小學語文課本

同樣是寫歐體,為啥批盧中南的比較少?還被編入小學語文課本

而相比于田英章、田蘊章,另一位著名書法家盧中南也以楷書知名,和“二田”一樣,早年也在全國書法大賽上獲得過金獎,他學習的也是歐陽詢的《九成宮》,結構嚴謹、風格秀美,卻很少聽到他的批評之聲,其書法還被編入了部編小學語文課本,新編小學五年級上冊,“書寫提示”欄目正是由其書寫。同樣是寫歐體,為啥批評盧中南的人比較少?

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同樣是寫歐體,為啥批盧中南的比較少?

如果非要找一本在當今被學習最廣泛的字體,我覺得顏體和歐體可以說是當之無愧的,尤其是歐體楷書,學習者和愛好者可以說不計其數,無論是普通的書法愛好者還是專業的書法家,都有很多正在學習歐體。

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而相比于田英章、田蘊章,另一位著名書法家盧中南也以楷書知名,和“二田”一樣,早年也在全國書法大賽上獲得過金獎,他學習的也是歐陽詢的《九成宮》,結構嚴謹、風格秀美,卻很少聽到他的批評之聲,其書法還被編入了部編小學語文課本,新編小學五年級上冊,“書寫提示”欄目正是由其書寫。同樣是寫歐體,為啥批評盧中南的人比較少?

同樣是寫歐體,為啥批盧中南的比較少?還被編入小學語文課本

我覺得主要還是在盧中南的書法風格和取法上,盧中南的楷書雖然取法歐體,但是同時還融入了一些魏晉小楷的筆法,也有篆隸筆意,寫的相對厚重,而且結構還非常美觀,可以說是雅俗共賞,相對於單學一種書體,這種融合,自然的融合,無疑顯示出了更高的水平和風格駕馭能力,才得到了無論是專業還是非專業人士的讚揚。

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同樣是寫歐體,為啥批盧中南的比較少?

如果非要找一本在當今被學習最廣泛的字體,我覺得顏體和歐體可以說是當之無愧的,尤其是歐體楷書,學習者和愛好者可以說不計其數,無論是普通的書法愛好者還是專業的書法家,都有很多正在學習歐體。

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誇讚者稱田英章的結構無人能及,楷書結構嚴謹、標準美觀,相比於當今醜書,田英章和田蘊章的書法才是真正的書法,批評者則認為“二田”的書法太過於甜俗,一點也不高雅,把歐體的險絕給寫沒有了,只剩下平正和呆板,是另一種醜書,俗書。但無論批評還是讚美,田英章、田蘊章的楷書在當今如此之名,被這麼對人追捧,都是一個值得討論的現象。

同樣是寫歐體,為啥批盧中南的比較少?還被編入小學語文課本

同樣是寫歐體,為啥批盧中南的比較少?還被編入小學語文課本

而相比于田英章、田蘊章,另一位著名書法家盧中南也以楷書知名,和“二田”一樣,早年也在全國書法大賽上獲得過金獎,他學習的也是歐陽詢的《九成宮》,結構嚴謹、風格秀美,卻很少聽到他的批評之聲,其書法還被編入了部編小學語文課本,新編小學五年級上冊,“書寫提示”欄目正是由其書寫。同樣是寫歐體,為啥批評盧中南的人比較少?

同樣是寫歐體,為啥批盧中南的比較少?還被編入小學語文課本

我覺得主要還是在盧中南的書法風格和取法上,盧中南的楷書雖然取法歐體,但是同時還融入了一些魏晉小楷的筆法,也有篆隸筆意,寫的相對厚重,而且結構還非常美觀,可以說是雅俗共賞,相對於單學一種書體,這種融合,自然的融合,無疑顯示出了更高的水平和風格駕馭能力,才得到了無論是專業還是非專業人士的讚揚。

同樣是寫歐體,為啥批盧中南的比較少?還被編入小學語文課本

這也給我們學習書法一些參考,如何打通書法5體的任督二脈?學習書法,對於大部分初學者來說,最好的選擇還是堅持練習一種書體,我的老師曾告訴我“一通百通”,真的能夠學通一種字體,學透一本字帖,再去學習其它的書體真的非常簡單,中國書法的五種書體,在技法上其實都是相通的,我們需要通過一種書體,去了解和學習。

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如果非要找一本在當今被學習最廣泛的字體,我覺得顏體和歐體可以說是當之無愧的,尤其是歐體楷書,學習者和愛好者可以說不計其數,無論是普通的書法愛好者還是專業的書法家,都有很多正在學習歐體。

同樣是寫歐體,為啥批盧中南的比較少?還被編入小學語文課本

同樣是寫歐體,為啥批盧中南的比較少?還被編入小學語文課本

在眾多學習歐體的書法家裡面,當今比較著名的書法家有盧中南、田英章、田英章等等。田英章和田蘊章被稱為“二田”,其中田英章被譽為歐楷第一,田蘊章被稱為津門第一,但同時二人也飽受爭議,讚揚者有之,批評者也不計其數。

同樣是寫歐體,為啥批盧中南的比較少?還被編入小學語文課本

同樣是寫歐體,為啥批盧中南的比較少?還被編入小學語文課本

誇讚者稱田英章的結構無人能及,楷書結構嚴謹、標準美觀,相比於當今醜書,田英章和田蘊章的書法才是真正的書法,批評者則認為“二田”的書法太過於甜俗,一點也不高雅,把歐體的險絕給寫沒有了,只剩下平正和呆板,是另一種醜書,俗書。但無論批評還是讚美,田英章、田蘊章的楷書在當今如此之名,被這麼對人追捧,都是一個值得討論的現象。

同樣是寫歐體,為啥批盧中南的比較少?還被編入小學語文課本

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而相比于田英章、田蘊章,另一位著名書法家盧中南也以楷書知名,和“二田”一樣,早年也在全國書法大賽上獲得過金獎,他學習的也是歐陽詢的《九成宮》,結構嚴謹、風格秀美,卻很少聽到他的批評之聲,其書法還被編入了部編小學語文課本,新編小學五年級上冊,“書寫提示”欄目正是由其書寫。同樣是寫歐體,為啥批評盧中南的人比較少?

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我覺得主要還是在盧中南的書法風格和取法上,盧中南的楷書雖然取法歐體,但是同時還融入了一些魏晉小楷的筆法,也有篆隸筆意,寫的相對厚重,而且結構還非常美觀,可以說是雅俗共賞,相對於單學一種書體,這種融合,自然的融合,無疑顯示出了更高的水平和風格駕馭能力,才得到了無論是專業還是非專業人士的讚揚。

同樣是寫歐體,為啥批盧中南的比較少?還被編入小學語文課本

這也給我們學習書法一些參考,如何打通書法5體的任督二脈?學習書法,對於大部分初學者來說,最好的選擇還是堅持練習一種書體,我的老師曾告訴我“一通百通”,真的能夠學通一種字體,學透一本字帖,再去學習其它的書體真的非常簡單,中國書法的五種書體,在技法上其實都是相通的,我們需要通過一種書體,去了解和學習。

同樣是寫歐體,為啥批盧中南的比較少?還被編入小學語文課本

然後再把學習過的知識運用到其它書體,最後才可以打通五種書體之間的界限,形成自己的書法風格,打通五種書體關係的任督二脈,不是是去同時學習五種書體,而是要通過深入學習一種書體入手,進而逐步深入,五體都學,五體都不會,你覺得呢?

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如果非要找一本在當今被學習最廣泛的字體,我覺得顏體和歐體可以說是當之無愧的,尤其是歐體楷書,學習者和愛好者可以說不計其數,無論是普通的書法愛好者還是專業的書法家,都有很多正在學習歐體。

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同樣是寫歐體,為啥批盧中南的比較少?還被編入小學語文課本

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誇讚者稱田英章的結構無人能及,楷書結構嚴謹、標準美觀,相比於當今醜書,田英章和田蘊章的書法才是真正的書法,批評者則認為“二田”的書法太過於甜俗,一點也不高雅,把歐體的險絕給寫沒有了,只剩下平正和呆板,是另一種醜書,俗書。但無論批評還是讚美,田英章、田蘊章的楷書在當今如此之名,被這麼對人追捧,都是一個值得討論的現象。

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而相比于田英章、田蘊章,另一位著名書法家盧中南也以楷書知名,和“二田”一樣,早年也在全國書法大賽上獲得過金獎,他學習的也是歐陽詢的《九成宮》,結構嚴謹、風格秀美,卻很少聽到他的批評之聲,其書法還被編入了部編小學語文課本,新編小學五年級上冊,“書寫提示”欄目正是由其書寫。同樣是寫歐體,為啥批評盧中南的人比較少?

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我覺得主要還是在盧中南的書法風格和取法上,盧中南的楷書雖然取法歐體,但是同時還融入了一些魏晉小楷的筆法,也有篆隸筆意,寫的相對厚重,而且結構還非常美觀,可以說是雅俗共賞,相對於單學一種書體,這種融合,自然的融合,無疑顯示出了更高的水平和風格駕馭能力,才得到了無論是專業還是非專業人士的讚揚。

同樣是寫歐體,為啥批盧中南的比較少?還被編入小學語文課本

這也給我們學習書法一些參考,如何打通書法5體的任督二脈?學習書法,對於大部分初學者來說,最好的選擇還是堅持練習一種書體,我的老師曾告訴我“一通百通”,真的能夠學通一種字體,學透一本字帖,再去學習其它的書體真的非常簡單,中國書法的五種書體,在技法上其實都是相通的,我們需要通過一種書體,去了解和學習。

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然後再把學習過的知識運用到其它書體,最後才可以打通五種書體之間的界限,形成自己的書法風格,打通五種書體關係的任督二脈,不是是去同時學習五種書體,而是要通過深入學習一種書體入手,進而逐步深入,五體都學,五體都不會,你覺得呢?

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