'人生在山村定格 一對80後夫妻在異鄉山村幸福的堅守'

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他,信陽市平橋區人;他的妻子,平頂山市魯山縣人。他倆為了共同的教育夢想放棄了繁華的都市生活,選擇了異鄉偏遠的大山深處,默默的堅守十載。他就是——羅山縣山店鄉熊店小學校長朱遠洋。


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他,信陽市平橋區人;他的妻子,平頂山市魯山縣人。他倆為了共同的教育夢想放棄了繁華的都市生活,選擇了異鄉偏遠的大山深處,默默的堅守十載。他就是——羅山縣山店鄉熊店小學校長朱遠洋。


人生在山村定格 一對80後夫妻在異鄉山村幸福的堅守


“他要留下來”

2008年7月朱遠洋從信陽師範學院本科畢業,參加羅山縣組織的教師公開招聘考試,以優異的成績成為一位人民教師。

2008年9月2日他揹著行囊,五次轉車,走了幾十裡山路,來到離家120多公里外的羅山縣山店鄉熊店小學。看到眼前的一切,他美好的夢想蕩然無存,心裡莫名地升起許多失落與惆悵。那是羅山縣最南端、依偎在豫鄂交界的大山腳下,離湖北只有3里路的一所村級小學。學校四面環山,村民的房屋零零散散的分佈在溝溝坎坎裡,交通不便,信息閉塞。真的要在這裡紮根,將美好人生定格在異鄉偏遠山村嗎?在猶豫不安中,他上了自己教師生涯的第一節課。


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他,信陽市平橋區人;他的妻子,平頂山市魯山縣人。他倆為了共同的教育夢想放棄了繁華的都市生活,選擇了異鄉偏遠的大山深處,默默的堅守十載。他就是——羅山縣山店鄉熊店小學校長朱遠洋。


人生在山村定格 一對80後夫妻在異鄉山村幸福的堅守


“他要留下來”

2008年7月朱遠洋從信陽師範學院本科畢業,參加羅山縣組織的教師公開招聘考試,以優異的成績成為一位人民教師。

2008年9月2日他揹著行囊,五次轉車,走了幾十裡山路,來到離家120多公里外的羅山縣山店鄉熊店小學。看到眼前的一切,他美好的夢想蕩然無存,心裡莫名地升起許多失落與惆悵。那是羅山縣最南端、依偎在豫鄂交界的大山腳下,離湖北只有3里路的一所村級小學。學校四面環山,村民的房屋零零散散的分佈在溝溝坎坎裡,交通不便,信息閉塞。真的要在這裡紮根,將美好人生定格在異鄉偏遠山村嗎?在猶豫不安中,他上了自己教師生涯的第一節課。


人生在山村定格 一對80後夫妻在異鄉山村幸福的堅守


“他要在這裡安家”

2009年8月,他做了一個決定,他要把家安在熊店小學,主動申請把妻子調來。2008年,他和妻子同時考上羅山縣小學教師。妻子是平頂山魯山縣人,在羅山縣定點招聘教師時報考了交通較為便利潘新鎮。

他把想法告訴了父母,母親看到他認真的樣子,眼淚就出來了:“我們都老了,你爸身體又不好,還指望著你回到身邊來照顧我們……”其實他一直深懷愧疚,他是父母疼愛的兒子,父親2004年做過腎移植手術,幹不得重活,家人都希望他在家鄉工作,能照顧到家庭。父親猶豫半天說了句令他很欣慰的話 :“孩子有孩子的想法,我們不能拖後腿。”當他走出家門時,父母滿眼淚水,捨不得他,卻尊重了他的選擇。

就這樣,他在山區裡安了家,現在孩子已經7歲了。山店中心校陳世衛校長說:“山店的教師從來都是想辦法調出去,這是從外鄉主動申請調來的第一例。”


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他,信陽市平橋區人;他的妻子,平頂山市魯山縣人。他倆為了共同的教育夢想放棄了繁華的都市生活,選擇了異鄉偏遠的大山深處,默默的堅守十載。他就是——羅山縣山店鄉熊店小學校長朱遠洋。


人生在山村定格 一對80後夫妻在異鄉山村幸福的堅守


“他要留下來”

2008年7月朱遠洋從信陽師範學院本科畢業,參加羅山縣組織的教師公開招聘考試,以優異的成績成為一位人民教師。

2008年9月2日他揹著行囊,五次轉車,走了幾十裡山路,來到離家120多公里外的羅山縣山店鄉熊店小學。看到眼前的一切,他美好的夢想蕩然無存,心裡莫名地升起許多失落與惆悵。那是羅山縣最南端、依偎在豫鄂交界的大山腳下,離湖北只有3里路的一所村級小學。學校四面環山,村民的房屋零零散散的分佈在溝溝坎坎裡,交通不便,信息閉塞。真的要在這裡紮根,將美好人生定格在異鄉偏遠山村嗎?在猶豫不安中,他上了自己教師生涯的第一節課。


人生在山村定格 一對80後夫妻在異鄉山村幸福的堅守


“他要在這裡安家”

2009年8月,他做了一個決定,他要把家安在熊店小學,主動申請把妻子調來。2008年,他和妻子同時考上羅山縣小學教師。妻子是平頂山魯山縣人,在羅山縣定點招聘教師時報考了交通較為便利潘新鎮。

他把想法告訴了父母,母親看到他認真的樣子,眼淚就出來了:“我們都老了,你爸身體又不好,還指望著你回到身邊來照顧我們……”其實他一直深懷愧疚,他是父母疼愛的兒子,父親2004年做過腎移植手術,幹不得重活,家人都希望他在家鄉工作,能照顧到家庭。父親猶豫半天說了句令他很欣慰的話 :“孩子有孩子的想法,我們不能拖後腿。”當他走出家門時,父母滿眼淚水,捨不得他,卻尊重了他的選擇。

就這樣,他在山區裡安了家,現在孩子已經7歲了。山店中心校陳世衛校長說:“山店的教師從來都是想辦法調出去,這是從外鄉主動申請調來的第一例。”


人生在山村定格 一對80後夫妻在異鄉山村幸福的堅守


時間一晃,10年過去了,在他夫妻二人的帶領下這幾年先後又有7位年輕人紮根到這裡。 他經常對年輕教師說: “山裡的條件苦點,沒事兒,年輕人在哪兒幹都得腳踏實地好好幹。 我們雖然艱苦,但與淳樸好學的孩子相伴我們很快樂、很幸福! ”

他將執著和奉獻留守在熊店小學,把責任和愛心寄存在遙遠山村。大山已習慣他的笑語,學生已習慣他的陪伴。他在這裡定格人生,讓山村因教育而美麗!

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