樑振英轟葉建源耍陰招煽罷課（圖源：《大公報》）
香港“縱暴派”拿年輕學生的學業和前途當籌碼，鼓吹中學生開學後罷課，個別校園甚至因此引發混亂狀況。對此，香港教育界齊聲反對，但是隻有竭力參與“反修例”的“教育專業團體”教協始終態度曖昧。身兼教協副會長的立法會議員葉建源，甚至還以所謂“不贊成也不反對”的含糊說法試圖矇混過關，變相支持罷課。
將政治帶入校園，教協難辭其咎。香港特區前特首樑振英發文，痛批葉建源任由政治凌駕於專業判斷之上，“表面上沒有立場，暗地裡興風作浪。”
教協發聲明，“暗搓搓”教唆罷課
綜合香港《文匯報》和《大公報》報道，樑振英昨日（3日）向葉建源發公開信，批評葉建源和教協一方面聲稱“中學生的成長有快有慢，對社會事件的獨立判斷能力十分參差，故不會推動集體罷課或要求學生作政治表態”，但一面又話鋒一轉，開始公然教唆罷課，聲稱“的確有個別同學較為成熟，對社會問題十分關注。如果他們提出罷課的要求，我們建議學校按過去的先例安排學生在校內停課”。
樑振英質問教協，既然“中學生對社會事件的獨立判斷能力十分參差”，而較為成熟的只是“個別同學”，為什麼不光明正大的公開反對中學生罷課？
4日，樑振英還在臉書上斥教協在罷課問題上“偷換概念”，指出“葉建源和教協在伺機而動。是否容許中學生罷課，是教育界和學校的重大立場問題，不是個別學生思想是否‘成熟’的問題，更不是學生‘行使表達意見自由’的問題。”
樑振英批評教協人等表面沒有立場，暗中卻在興風作浪，更以所謂“調查”向教育界散播“白色恐怖”，窒礙師生往內地交流。葉建源前日以《往內地交流必須保障師生安全》為題發表文章，聲稱以問卷調查取得1665名教協會員看法，逾九成“非常擔心或好擔心在帶領遊學團或跨境學童時，自己或同事會被內地執法機關扣查......”
對此樑振英反駁道，教協共有8萬多名會員，葉建源卻只以2%的迴應便下結論發表文章，質問這“有代表性嗎？”，是“負責任的教育界議員的做法嗎？”
何漢權批教協借“調查”散播“白色恐怖”
教評會主席何漢權昨日接受香港文匯報訪問時，批評所謂“不贊成也不反對”的論調根本是“滑頭”所為，“明明罷課會為師生帶來很大影響，更是會將社會亂象帶入校園，造成分裂”，教協及葉建源企圖以一副“左右逢源”心態，不向罷課說不，結果讓社會撕裂公然入侵校園，傷害師生和校園安寧。
至於教協的所謂“問卷調查結果”，何漢權質疑其結果並不可信：“代表性肯定有問題，專找一些親教協的人去填就已經可以（得出想要結果）”，批評有人不過是要藉此製造“白色恐怖”，阻礙香港師生了解國家發展。他並進一步指，不排除有人希望乘著近日社會氣氛，利用各種輿論手段鞏固票源，為下屆立法會選舉作好準備。
香港網友怒斥葉建源：算哪門子的教育家！
香港網友在社交網絡上留言，怒批葉建源“玩語言偽術”，“作為立法會教育界代表，竟然沒勇氣反對正在求學的學生曠課？哪門子的教育家！？”
還有網友喊話教協“用良心出來，不要誤人子弟”。
有網友直指教協，“教不嚴師之惰”。
還有有網友諷刺教協的所謂“調查結果”：“教協幾乎每次播毒都系用以偏概全的手法，所以投葉健源一票的都沒能力教數學，尤其統計學。”
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