'梁啟超教育子女：做人第一位，求學第二位，求學最終也是為了做人'

中國近代以來最牛老爸是誰？

必數梁啟超莫屬！

在愛國救亡的同時，從未落下教育子女的責任。

在他的教育之下，九個子女，個個了得，

被後人讚頌為“一門三院士，九子皆才俊”！

深究他的教子祕訣，才發現：

這位最牛老爸，從不抓孩子成績，只抓做人根本！

梁啟超對孩子們的愛是熱情的，對孩子的教育是開放式的。

在他看來，做人是第一位的，求學是第二位的。

而求學的終極目的，還是為了做人。

對於孩子的學習，梁啟超不看重名次和文憑，而是更看重態度。

二女兒樑思莊初到加拿大讀高中時，英文有些困難，

一次考試在班上得了第十六名，為此非常不開心。

梁啟超得知後，寫信鼓勵她說：“莊莊：成績如此，我很滿足了。

好乖乖不必著急，只需用相當努力便好了。”

後來樑思莊沒能考進大學，他又寫信說：

“求學問不是求文憑，總要把牆基越築得厚越好。

將來計算總成績，是不看區區一時一事的。”

可見，梁啟超關注的是孩子的學問基礎是否牢固，

而所謂的成績和分數，不過是表面的東西。

正如梁啟超生平最敬佩曾國藩的兩句話：

“莫問收穫，但問耕耘。”

希望孩子在學習上奮進努力，並不僅僅是為了得到那個驕傲的分數。

然而，相較於梁啟超的開明，現如今的很多父母，卻掉進了“分數焦慮”的陷阱，

只要孩子沒考好，就會大肆斥責、打罵！

這幾天，孩子們的期末成績都出來了，

有些孩子分數不理想，家長劈頭蓋臉就是一頓訓斥。

這樣做，不僅難以讓孩子“知恥而後勇”，

反而容易打擊孩子學習興趣和自信心；

嚴重點，還會破壞親子關係；

甚至給孩子留下嚴重的心理陰影，讓孩子走上極端！

就像我之前的一篇文章裡“11歲男孩因學習問題到警局哭訴鬧分家”。

此外，其他類似的例子不勝枚舉：

南京一個7歲男孩，就因為沒考好，被媽媽訓斥了，一氣之下就離家出走，去找奶奶。

安徽一名16歲男孩沒考好，在被母親責打後，一氣之下離家出走，甚至為了甩開母親，他情急之下躲進了下水道。

哈爾濱一名15歲女孩因沒考好，和父母發生爭吵，一時想不開，竟然吞下了350片藥。

……

明小乾想對你說：

孩子考試成績不理想，埋怨和指責是最無效的方法。

假如一個在學校受到打擊的孩子，回家後得到的是你的責罵和侮辱，

並且一次又一次被這樣教育的話，那他在學校裡所有的不順，

加上家裡的不認同，彙集一處，就會讓他認為自己真不是讀書的料。

哲學家詹姆士曾說：“人類本質中最殷切的要求是：渴望被肯定。”

當讀書不被肯定，孩子就會給自己找一個出路，去找一個證明自己的方法。

當孩子覺得提高成績無望時，就會引發厭學、自信心下降、上進心不強、自卑。

有的孩子選擇逃學，學古惑仔，讓自己看上去很威風，滿足自己的卓越感。

有的孩子選擇了網絡世界，去做以一當百的勇士，一呼百應的君王。

那教育孩子時，我們最應該做的是什麼呢？

《梁啟超傳》的作者解璽璋先生說：“梁啟超對子女是一種發自內心的愛。”

在孩子們人生的關鍵時刻，無論是學業還是工作，梁啟超都事無鉅細地幫孩子們出謀劃策。

父愛的一路陪伴，讓孩子們對自己的人生更加自信！

因此，我們在教育孩子時，需要付出的是愛與鼓勵，而不是責罵。

父母更應該站在孩子的身邊，支持他，幫他找到問題，然後一點點的改進。

• 多給孩子正面鼓勵，打開內心的寶藏

每個孩子內心中都有無窮寶藏，父母的讚美之語就是打開寶藏的鑰匙。

當孩子聽到爸媽的加油鼓勵時，他們的心裡也會充滿力量，學習的勁頭也就更足！

• 多支持孩子，看到孩子每一次進步

有父母的支持，孩子的心會跟你捱得很近，你也會看到孩子每一次的進步。

人生是一個大的比賽場，父母是孩子最重要的人生教練。

在孩子年幼時，父母的肯定會讓孩子一生都能有一個自信的源頭。

而那些焦慮著否定孩子的父母，往往收穫一個極其不自信的孩子。

• 最最重要的，是要讓孩子立志為國

朱子曰:“為學先須立志。志既立,則學問可次第著力。立志不定,終不濟事。”

對此，梁啟超深以為然，他常給孩子們說：“人生在世，常要思報社會之恩，因自己地位做得一分是一分，便人人都有事可做了。”

同時，他還善於從兒女的個人小事上，提升到家國的高度，

教導孩子們努力承擔社會責任，他說：

“盡得大的責任，就得大快樂；盡得小的責任，就得小快樂。”

這就是幫助孩子建立了博大、仁愛的君子之心！

正是因為孩子們都知道，要為國家的發展承擔責任，

才能在各個領域裡努力進取，這才有了“九子皆才俊”的成就。