西寧市教育系統緊緊圍繞立德樹人的根本目標，以培育和踐行社會主義核心價值觀為統領，按照“創新載體、拓展渠道、貼近實際、注重實效”的工作思路，通過抓機制、抓載體、抓環境、抓陣地，全面推進未成年人思想道德建設工作，有效促進未成年人健康成長。
抓機制，凝聚齊抓共管工作合力。不斷健全機制保障，鍛造責任鏈條。一是建立健全組織領導機制。建立健全“黨委統一領導、黨政群齊抓共管、有關部門各負其責、全社會積極參與”的組織領導機制，匯聚共同做好未成年人思想道德建設工作的強大合力，建立聯席會、協調會、研討會等工作制度，解決難點問題，推動工作落實。二是建立健全量化考評機制。制定《西寧市教育系統2017年創建全國文明城市工作考核暫行辦法（試行）》，對未成年人思想道德建設工作落實情況進行日督查月考核，將考核結果作為前置條件納入當年教育系統績效考核目標評價體系，並作為領導班子綜合評價和領導幹部業績評定、獎勵懲處的重要依據。
抓載體，強化思想道德實踐教育。堅持以活動為載體，通過喜聞樂見的方式，將社會主義核心價值觀教育融入未成年人思想道德建設。一是活動求“實”。以“深化我的中國夢”主題道德實踐活動為主線，利用傳統節日和重要時間節點精心設計和組織開展了“清明祭英烈”“我們的節日端午”“學習雷鋒，爭做美德少年”“我心中的核心價值觀”等內容鮮活、形式新穎、吸引力強的思想道德實踐活動。二是載體求“新”。以建設“文明校園”為目標，大力推進“一校一品”的校園文化建設新格局。以傳統文化為載體，開展漢字書寫大賽、中華經典誦讀、非遺進校園等活動，開設剪紙、書法等特色課程；以特色主題教育為抓手，開展文化節、讀書節、科技節等系列活動，打造“清潔家園”“18歲成人禮”等活動品牌，形成文明人文的校園氛圍。三是典型求“硬”。強化“學校道德講堂”和“班級道德講堂”建設，通過“道德模範”“身邊好人”“美德少年”走進校園，為學生講述美德故事，引導未成年人見賢思齊、崇德向善。不斷湧現出“見義勇為”的青海高原好少年程偉，“品學兼優”的全國最美中學生烏蘭圖雅等一批少年楷模。
抓環境，營造健康成長育人環境。全面落實“淨化”和“優化”兩大課題。一是多方聯動，重點突破，淨化校園周邊環境。開展校園環境整治百日攻堅行動，積極改善辦學條件，強化校園安全管理，聯合市文廣、綜治辦、公安、市場監督、食藥監、城管等部門，常態化開展校園周邊環境治理工作，構建和諧校園育人環境。二是文明立校，美德立身，優化校園文化環境。開展文明風尚整治百日攻堅行動，將社會主義核心價值觀融入校園物質文化、精神文化、制度文化、行為文化之中，通過文明交通、文明餐桌、文明上網、文明出行、文明行為勸導等主題教育活動，大力推動文明禮儀養成教育。
抓陣地，搭建全方位教育平臺。通過活動陣地提升百日攻堅行動，著力整合未成年人思想道德建設各類資源，構建全方位、多層次未成年人教育陣地，形成教育合力。一是完善學校德育體系。以抓好學科教育、活動實踐、校園文化和師德建設四個環節為重點，大力完善德育課程建設體系，將中華傳統文化、社會主義核心價值觀、法制宣傳教育等貫穿於教育教學各個環節，有力推動學科教育與德育教育的有機融合。二是活化家庭教育形式。整合教育、婦聯、關工委等部門教育資源，定期召開家庭教育聯席會議，充分利用社區家長學校、留守兒童之家、快樂家園等教育陣地，同時，利用電視、廣播、報紙和網絡等宣傳陣地，開設“關愛未成年人成長”專欄，提升家庭未成年人教育水平。三是強化社會教育功能。完善未成年人社會教育體系，社區依託校外心理心理健康輔導站、未成年人成長驛站等活動陣地，積極開展校外輔導、志願服務、職業體驗等教育活動，學校積極深入社區及愛國主題教育基地開展“清潔夏都志願服務”“紅領巾愛國防”“紅色講堂進校園”“飛向藍天，愛我中華”“書香溢滿夏都”等主題教育活動，形成社會教育發展的強大合力。
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