深圳都市報訊（記者 黃麗雲） “‘正面管教’倡導和善而堅定對孩子、對待身邊任何一個人。和善的是態度，堅定的是原則，把它完美地融合在學校的德育工作以及家庭教育中，既要有原則性、又有藝術性。” 4月26日，“正面管教”創始人簡·尼爾森攜她的長子泰羅爾·柴坡，在深圳開展關於《智慧父母·幸福家庭——用正面管教構建全方位的美好關係》相關主題演講，深圳市人大代表、龍華區教育局基礎教育科德育負責人李曉桃接受記者採訪時如上表示。
“作為父母、作為老師，我們想要的是和孩子一起找到解決問題的方法而不是處罰或責備孩子們”。在主題演講中，簡·尼爾森圖文並茂地向大家闡述了“正面管教”的核心教育理念，同時巧妙地應用體驗活動，介紹了正面管教的溝通工具，即正面語言、有限的選擇和啟發式提問。通過角色轉換、上臺演示和案例分析形式，讓老師們、家長們在活動中體會到“正面語言”的重要與和實踐性。
“ ‘正面管教’ 倡導和善而堅定對孩子、對待身邊任何一個人。和善的是態度，堅定的是原則。‘正面管教’不止對家長來說很重要，對於老師來講也很必要。我們也會好好了解‘正面管教’的深層次意義以及更多的實操性，把它更完美地融合在學校的德育工作 以及家庭教育中，既要有原則性、又有藝術性。” 深圳市人大代表、龍華區教育局基礎教育科德育負責人李曉桃表示。
本次主題演講嘉賓論壇環節，簡·尼爾森、她的長子泰羅爾·柴坡泰、慧育家創始人正面管教高級導師張宏武女士、三有國際聯合創始人張婷婷導師、學前教育專家陳潔老師、樊登讀書會深圳分會會長饒秀娟女士，以“中西素質教育對話”為主題，就素質教育在中國家庭、學校落地和實踐的差異展開探討。簡·尼爾森博士表示，正面管教目前已經在全球超過六十個國家發展，幫助孩子找到價值感和歸屬感具有普遍意義，這個過程相同多於不同。
據瞭解，在三有國際正面管教學習平臺的推動下，目前，‘正面管教’在深圳中小學、幼兒園中輻射已超100所學校，其中深圳市龍華新區行知小學等近10所學校已把該‘正面管教’實到學校老師日常教學中。在會議現場，簡·尼爾森親自為深圳市龍華新區行知小學、深圳市龍華新區行知實驗小學、深圳市龍華新區龍華中心小學、深圳市龍華新區同勝學校、深圳市龍崗區阪田新城學校、深圳市龍華新區民順小學、又土親子成長中心等七所落地正面管教的學校頒發了“三有國際正面管教實踐基地”，預示著將有更多的孩子、教師和家庭受益。
三有國際創始人、正面管教導師張婷婷、鄭淑麗表示，“正面管教”很好地把“不懲罰、不驕縱”運用到對孩子的整個教育中，秉持和善而堅定的教育理念，特別符合面向未來的孩子們、學生們的成長需求。“‘正面管教’起源於美國簡·尼爾森教育理念，如今該體系相當完善，是既可在家庭、又可在學校兩線齊軀並進的教育理念，讓更多家庭擁有科學的‘育兒理念’、讓老師擁有更正面、出色、有利於學生成長的‘育生理念’”，鄭淑麗表示。
據瞭解，“正面管教”通過組織開設家長課堂、培養講師、走進學校、啟動系列社會公益項目進行普及該核心理念與教育方法，接下來也將走進社區開設相關公益課堂。
在場有相關教育工作者姚女士表示，她從幾年前接觸了正面管教，學習了‘正面管教’課程後，對自己個人的情緒控制起到了很好的作用，也把在課上學到的工具，例如用‘慣例表’規範了孩子、學生的行為，並通過其中鼓勵等方式有效地改善了與孩子、學生們之間的溝通方式。
【相關信息】
簡·尼爾森是知名的教育學博士、傑出的心理學家、教育家，加利福尼亞婚姻和家庭執業心理治療師，美國“正面管教協會”的創始人。
她是7個孩子的母親，18個孩子的奶奶或外祖母。曾經擔任過10年的有關兒童發展的小說、大學心理諮詢教師。她的18本著作的作者或全著者(被翻譯成超過16種語言，在美國銷量超過400萬冊，在美國之外的國家銷量超過200萬冊)，是眾多育兒及養育雜誌的顧問。
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