學校也有“潛規則”?記者實地探訪中小學新生咋分班

教育 港城365 港城365 2017-08-31

兩個月的暑假很快就過去了,

連雲港的中小學也陸續開學了。

然鵝,

新生家長們並未因此而鬆一口氣,

隨之而來的分班,成為他們關注的熱點。

學校也有“潛規則”?記者實地探訪中小學新生咋分班

各班老師是如何搭配的?

是學生挑老師,還是老師挑學生?

彆著急,

今天上午,記者實地探訪了市區幾所學校,

來看看他們的分班方法。

學校也有“潛規則”?記者實地探訪中小學新生咋分班

記者 武龐:觀眾朋友們,我現在是在新海實驗中學蒼梧校區,今天是七年級的新生報到的日子,可以看到很多家長送學生到學校,沉寂了一個暑假的校園今天又熱鬧了起來。

學校也有“潛規則”?記者實地探訪中小學新生咋分班

今天到校報到的都是七年級新生。學生進學校以後,首先到操場上查看分班的情況。然後再到各自的班級報到。

學校也有“潛規則”?記者實地探訪中小學新生咋分班

記者:你是被分到幾班啊?

新海實驗中學蒼梧校區七年級學生:七班。

記者:你對分班怎麼看啊?

新海實驗中學蒼梧校區七年級學生:聽說今年分班是公平公正公開,陽光分班,挺好的。

記者瞭解到,今年由於新海實驗中學蒼梧校區周邊居民增多,七年級新生人數增多,比去年多了兩個班,不過每個班的人數有所減少。

新 生電腦自動隨機分班

記者瞭解到,今年七年級新生報到和往年最大的不同就是採用了陽光分班的方式對新生進行分班。陽光分班的原則是以公開公正的方式保證每個班級學生的成績幾乎相同。 新海實驗中學副校長 朱海燕:我們採用分班軟件系統,聘請外校的計算機的專家,在現場進行操作,把學生的信息導入到分班信息庫,然後隨機進行分班,班主任現場抽籤確定所抽取到的學生名單,這個過程都是在社會各界的代表、人大代表、家長代表的監督下現場完成的。

學校也有“潛規則”?記者實地探訪中小學新生咋分班

在分班過程中,學校將學生按總人數、男女比例和學業水平檢測情況等輸入電腦智能分班系統進行隨機編班,每個班的生源大體相當,男女比例基本一致。

然後,由班主任抽籤決定教哪個班級,並當場公佈抽籤結果。隨後,在大家的監督下,學校工作人員現場將分班名單進行打印。

記者瞭解到,分班之後,每個班級學生總成績的平均分以及各科成績的平均分差距大約只有0.01分,陽光分班保證了分班的均衡性。

據瞭解,今年,我市城區部分中小學實施“陽光分班”,新海實驗中學、蒼梧小學、師專一附小、師專二附小等熱點小學分別邀請人大代表、政協委員、市紀委、教育局相關處室以及家長代表和媒體代表現場監督,採用電腦派位和抽籤的方式隨機分班。

教 師新老均衡搭配,隨機抽籤

為保證公平公正,在“陽光分班”前,各學校按照新老教師均衡搭配、骨幹教師和普通教師均衡搭配、男女教師均衡搭配等原則,確定班主任和任課教師組合名單。

學校分班前,所有師資已平均分配好。在分配時,會充分考慮老師的年齡結構、性格特點、師資力量,按照師資均衡原則分配好組合。但哪些老師教哪些學生,則在現場由班主任作為代表抽籤決定。

座 位經緯排座,一月調整一次

學生座位安排也是家長關注的焦點之一。為了保證公平公正,幾乎所有學校都會定期調整座位。

以蒼梧小學為例,該校採取的是“經緯排座”方式。入學第一週,學生按照個子高矮分依次入座,大致分成六到七排,一般一個月會調整一次。

“通過動態排序,保證了孩子在一個學期中在不同的位置上學習,有利於學生之間的友好交往,也有利於學生的視力發展,同時也彰顯了公平。”蒼梧小學校長戴詠芳表示。

(綜合)

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