興趣是學習最好的老師

讀書本來是人生的一大樂趣，也是青少年學習知識、豐富經驗的必經途徑。但現實中，卻有不少同學厭倦學習，越來越不想讀書，甚至把學習看成一種乏味的負擔；有的同學也想好好學習，但對某些科目缺少興趣，一到上這個科目的課時便覺得索然無味，無法集中精力，更別說提高學習成績了。

其實有句話叫做“興趣是最好的老師”，當一個人對一件事有了興趣時，想學好它了，便會全力以赴、以最大的熱情去做好它；而倘若對某件事沒有一點兒興趣，就會覺得沒有動力，缺少一種必勝的信念，自然，其結局也就可想而知。

學習動機是直接激勵人學習的內部動因。惟激發起強烈的學習動機，才能調動其學習的主動性和積極性。學習動機產生於學習需要，產生於那些能成為推動學習活動的心理動因的學習需要。學習需要水平不同，學習動機的水平也不同。一個人若沒有正確的學習動機，沒有對學習內容的濃厚興趣，那他就不會努力學習，就不會對學習成功有所追求。

因此，要學好功課，首先要解決的是對課本的興趣問題，只要對學習有了興趣，不愁成績上不去。要想對本身厭倦的東西產生濃厚而持久的興趣，當然不是那麼容易的事，但無論如何，只要你有信心，就一定行。

1．彆強迫自己。

如果你在學習某種功課時，心情不好，自然就學不進去，學習的效率就不會高，久而久之，不對它厭煩才怪。

你可以從以下幾點來改變這種狀況：

（1）疲勞困倦時不要去學習你討厭的科目。

（2）心情不好時不要去學。

（3）飯後不要馬上看書。

（4）劇烈活動後別去看你不喜歡的書。

2．有點進步就給自己一點獎勵

對於最難的科目，你不能像對其他科目一樣苛刻要求，當你有了一點點的進步後，不妨及時給自己一點獎勵，以增加自己的成就感。慢慢地，你就能夠變沒興趣為有興趣了。

3．學什麼，讓抽籤決定吧

有時候，每門功課都需要學，但你卻會偏向於主動學習你感興趣的科目，而對於不喜歡的功課惟恐避之不及。在這種情況下，不妨抽籤決定該學哪一科目。不管抽中哪本書，你都得遵守“諾言”，認認真真地學下去。這樣一來，在心理暗示的作用下，你也可以逐漸學好最不感興趣的東西。

4．不要忘記勞逸結合

這是學習任何一門功課的原則，對不感興趣的科目更是如此。如果為了彌補不足而心急如焚，加班加點，反而可能讓你對它產生更大的厭倦。尤其在你對它有了一點興趣之後，你更應該勞逸結合，以使自己保持充沛的精力和學習的興趣。

什麼是成功感

成功原本是指從事某項行為時獲得了預期的結果，而我們這裡所說的是引發興趣的成功感，是不經意間得到的滿足感。也許原本並不是帶著刻意的目的去做事情，結果事情的結局或反響卻能夠使自己十分滿意，從而產生愉悅感。興趣，便由此產生了。

孩子是否能獲得越來越多的成功感，對各種各樣好的事物是否都能產生一定的興趣，家長的引導和配合這一環節是十分重要的。

為什麼有的人上課睡覺，成績卻十分優異!為什麼有的人熬夜學習，成績總上不去！

其實很多事情都是有規律可尋的，把規律總結成體系，這時你的專注力將完美集中，所以你的效率是雜亂無章的人的數倍。一分鐘背會一首唐詩，一小時記住一篇古文，一天記住300個單詞的都是小菜一碟，為了幫助更多的學生建立正確的學習體系，我不定時會在網上以公開課的形式，給家長和學生分享，感興趣的可以加我私人微信號：zhenxixuexi（長按複製即可）