每一種感統教具都可能訓練到孩子多種感覺系統，而如前聽覺、觸覺、本體感、視聽覺、等之間或多或少都有一定的聯繫，只有瞭解這些教具與感覺系統之間的關係，才可以對孩子的訓練有針對性，孩子才會取得最佳的訓練效果。今天，我們就給大家認識一下刺激前庭覺系統的教具使用率之王——滑板。
滑 板
訓練功能：調節前庭感覺、觸覺和本體感覺，引發平衡反應。
訓練時間：每週 2～3次，每次 20～30分鐘。
訓練方法
1.靜態飛機式
以腹部為中心，身軀緊貼滑板，頭頸部抬高，挺胸，雙手雙腳伸展提高，如同飛機起飛狀。 6歲左右的兒童可保持這種姿勢 20—30秒鐘。
2.烏龜爬行
兒童俯臥在滑板上，以腹部為中心，身軀緊貼滑板，抬頭、挺胸，頭頸部抬高，雙腳併攏抬起，以雙手伸展慢慢往前爬行移動。爬行時雙手要同時著地，手指張開，手掌和手指都緊貼地板，收縮手臂，對抗手掌和手指與地面的摩擦力，帶動滑板和滑板上整個身體的重量移動。
3.俯臥旋轉
讓兒童俯臥在滑板上，雙手交叉控制方向帶動滑板和身體進行原地旋轉，左右交替。旋轉的次數由少而多，至 100次以上。尤其適用於嚴重前庭反應不足的兒童(旋轉時手不過中線，而且很少引起頭暈)。
4.單人牽引滑行
讓兒童俯臥或仰躺在滑板上，用手拉著繩子或呼拉圈，指導者牽動繩子或呼拉圈，帶動趴在滑板上的兒童做前進、轉彎及旋轉等任何動作。
5.過隧道
當兒童在滑板上的爬行動作熟練以後，用積木圍成一條曲折變化的通道，讓兒童俯臥在滑板上，順著通道的方向，逐步爬行前進。可以在通道的一端設置目標物 (彩色氣球、絨布小動物等)，規定兒童拿取到一定數目後即給予一定的獎勵，激發兒童的興趣。尤其適用於本體感覺失調的兒童。
6.滑板上投球
讓兒童趴在滑板上，滑板旁放一籃子小球(小皮球或乒乓球)，前方 2～3米處放置一隻空籃子，要求兒童將球投到前方的籃子中。增進前庭平衡、頸部張力、手眼協調。可每天安排兒童投球 200～400次。
7.滑板上水平推球
讓兒童趴在滑板上，面對牆壁，距離牆壁約 30釐米，用雙手對牆壁做水平推球，待球從牆壁彈回後雙手接住再推，如此循環反覆。增進手部的本體感覺，促進眼手協調和雙手的協調運動。
8.滑板上拋球
讓兒童趴在滑板上，面對牆壁，距離牆壁2～3米，雙手把一個小皮球或排球，往牆壁 30～50釐米高的地方用力拋去，等球彈回時盡力接住彈回的球。增進視覺的立體判斷，特別有益於眼手協調、左右手協調，改善前庭功能和整體感覺系統都很重要。
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