天山網訊（記者範國斌 實習生李納納報道）2008年6月底的一天，在北京廣安中學校任教的薛獻軍聽學校領導傳達支援新疆教育的文件以後，鄭重地向領導遞交了一份援疆志願書。
當天晚上，薛獻軍腦海裡出現了一群活潑可愛的孩子——她未來的學生。
熱飯暖了學生身心
2008年8月20日，薛獻軍被分配到和田地區墨玉縣第二中學任教務處副主任，同時教初一年級的英語。
祖麗皮耶是班裡的英語課代表。上課時，細心的薛獻軍發現她總是捂著肚子，有時還用課桌頂住腹部。“祖麗皮耶，你怎麼了？哪裡不舒服嗎？”祖麗皮耶站起來，勉強露出一絲微笑：“沒事兒。”
一天中午，薛獻軍發現祖麗皮耶午飯是就著涼水啃幹饢。薛獻軍經過了解得知，祖麗皮耶的父親在車禍中去世，母親有心肌炎，家庭經濟困難。
“從明天開始，你的中午飯由我負責，不能再喝涼水，啃幹饢了。”薛獻軍把祖麗皮耶叫到辦公室說，並將飯錢塞到祖麗皮耶手裡。
從那以後，薛獻軍就每天帶著祖麗皮耶去吃熱飯，祖麗皮耶的胃病逐漸好起來。一年的援疆任務結束了，薛獻軍臨走時，祖麗皮耶緊緊握住薛獻軍的手：“老師，我不想讓您走……”
他鄉遇故知
從2008年8月到2009年7月，薛獻軍圓滿完成了一學年的援疆任務，回到北京。但是，和田成了她心底一處不可或缺的情感棲息地。
只要是與和田有關的電視或廣播，薛獻軍都必看必聽。特別是和田的那些孩子們時時牽動著她的心。2013年6月，得知又有對口援疆任務，薛獻軍又報了名。
2013年9月，薛獻軍第二次援疆，來到和田市第五中學任教科研究室副主任、副校長，同時擔任初一年級的英語教師。
薛獻軍欣喜地看到，短短四年時間，和田發生了很大的變化，一幢幢嶄新的教學樓，連黑板都換成了多媒體白板，學生中午還有免費午餐。
薛獻軍在融入新集體的同時，沒有忘記墨玉二中的師生。她先到墨玉二中，看望了那裡的老師，並打聽她曾經幫助過的那幾個學生的現狀。
一天清晨，薛獻軍在墨玉縣客運站看見一個熟悉的身影：肉孜婉·古力！
肉孜婉·古力曾是墨玉縣第二中學的學生，學習成績優異，當年因為家庭經濟困難險些輟學。薛獻軍一面給家長做工作，一面自己掏錢為肉孜婉·古力交學費，最終保住了她的學業。
他鄉遇故知，兩個人緊緊地抱在一起。
已經在喀什上大學的肉孜婉·古力說，知道薛老師又來援疆了，立刻從喀什趕來看她。
臨別時，薛獻軍送給肉孜婉·古力一臺筆記本電腦，鼓勵她好好學習。肉孜婉·古力的媽媽握著薛獻軍的手，用不太流利的國語說：“沒有您的支持，就沒有孩子的今天。肉孜婉·古力的妹妹也上高中了，我們一定聽薛老師的，要讓孩子們好好上學，做對國家有用的人。”
用先進的理念支援教育
為了給新疆的孩子們多做一些事兒，也為了給新疆和田的教育事業多出些力，從2013年9月起，薛獻軍連續三年援疆，到2015年9月，薛獻軍是第四次援疆。她想把自己的知識儘可能多地傳授給那些可愛的孩子。
有些同學背英語單詞困難較多，為了幫助同學們記單詞，薛獻軍依據豐富的教學經驗和紮實的知識根底，編寫了一本實用小冊子《如何科學記憶英語單詞》，發給學生，幫助他們記單詞。
學生古麗米熱·阿力普說：“從初中開始薛老師教我英語，不久我就對英語產生了興趣。薛老師的課不死板，不拘束，有時還做遊戲，很有趣。以前學英語感覺好難，現在感覺學習輕鬆多了。”
薛獻軍連續四次援疆的故事，感動了許多人。“想到能為祖國邊陲做些事，我感到很自豪。我的工作多麼有意義，我永遠無悔。”薛獻軍說。
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