「獨家重磅」牛欄山一中：分組走班教學的模式助力學生新高考

高考體育順義時間管理藝術文化大學密雲縣昌平教育面對面RBC 2019-06-07

嘉賓：牛欄山一中黨委委員、紀委書記、德育副校長徐立新

學校簡介

北京市順義牛欄山第一中學，始建於1950年，學校於1963和1978年兩次被確定為北京市重點中學，並於2001年被評定為北京市首批示範性普通高中。勵精圖治69年，牛欄山一中已經發展成為一所校園環境優美、辦學條件優越的北京市知名的集高中教育、初中教育、小學教育為一體，擁有7000多名師生的牛欄山一中教育集團。學校始終把課程建設和高效課堂作為全校工作的重中之重，依據自身的辦學思想和育人目標，確立了自主安排的課程體系，即“德育+健康+基礎+拓展+特長”五類課程，其中選修課程就多達128門，為學生提供了多樣化、有層次、綜合性的課程大餐。為開拓學生視野，學校還先後實施了“百名科學家進校園”、“百名文學家進校園”“百名文藝明星進校園”、“百名體育明星進校園”等教育工程。

2019招生政策

牛欄山一中是北京市首批示範性高中，面向全市招生，將在東城、西城、海淀、朝陽、昌平、懷柔、密雲、平谷及順義等區縣招生，計劃招生總數為795人。市級統籌一25人，校額到校460人，特長生（體育）30人，統一招生280人。

人才培養特色

“四育”發展課程，融入“自覺+”教育理念

學校課程在原有多元化課程的基礎上，融入“自覺+”教育理念，確立了現在的“四育”發展課程體系。即德育自律修養課程、智育自主探究課程、體育自強健體課程、美育自信體驗課程。

自律修養課程屬德育課程範疇。目前主要設計了三大模塊，分別是：自我管理模塊，具體內容包括：物品管理、形象管理、時間管理、情緒管理、生涯規劃。傳統文化模塊，主要是以民族傳統節日為節點和載體，串連成學校傳統文化教育鏈條。社會實踐模塊，主要內容是軍訓、社會大課堂、志願服務、訪學。

自主探究課程屬智育課程範疇。為培養學生的創新精神，學校構建了“一體兩翼”的學術性課程，為學生自主、合作、探究提供課程平臺。“一體”即基礎課程，是指國家課程的必修或必選部分。“兩翼”是拓展課程，分別是科技潛能發展課程和人文素養提升課程。

模塊教學方式助力新高考

新課改和高考招生制度改革形勢下，學校積極面對，充分挖掘教師和學校硬件設施資源，在尊重學生的選擇需求的前提下實踐選科走班。尤其是體育和藝術學科，打破年級界限，根據教師特長和學生興趣採取模塊教學的方式，在保證國家課程有效實施的前提下，儘量滿足學生的不同興趣需求。以藝術學科教學為例：採取分組走班教學的模式。努力把蘊藏於師生中的生活經驗、特長、愛好轉化為課程資源，有目的、有計劃、有重點地進行課程的整合與開發。

加工能力

2018年我校有11名學生考入清華北大。24人考取美國、加拿大等國外知名大學。 259人考入985、211類重點高校，548人被人大、南開等國內重點大學錄取，655人考取本科以上大學。