孩子英語聽力提高慢,因為沒有“專門”背誦聽力單詞,試試來川方法

高考 中考 文學 教育 來川方法 2017-06-26

下面這些音標,你把音標讀出聲音來,能聽懂幾個?

['intəvju:] 、 ['feivərit] 、 [i'mə:dӡnsi] 、 ['kæmpəs] 、 [ə'pinjən] 、 [im'preʃən] 、 [θi:m]

可能有不少自己讀出聲音來,會發現還是不知道什麼意思。

我們很多同學聽力為什麼訓練起來提高的慢,因為從來沒有背誦過聽力單詞。

聽力單詞的訓練要求,不是看到單詞可以反應出意思,而是要聽到單詞,可以反應出意思。

剛才這幾個音標的單詞如下:

interview n./v.面談,面試,訪問 27

favorite a.最喜歡的 12

emergency n.突發事件,緊急狀況 12

campus n.校園 12

opinion n.意見,看法 8

impression n.印象,感覺 6

theme n.主題,話題 6

可能大部分你看到後都可以認識。

聽力訓練的第一步,就是要背誦聽力單詞。

一、背誦單詞的第一步,就是確定背誦範圍。聽力單詞的範圍,和大綱的範圍是不同的。

高考大綱3500個單詞,超綱1700個單詞,而高考聽力原文中出現的單詞,來川老師統計只有1500個高頻的需要背誦。

中考大綱1600個單詞,超綱500個單詞,各地中考聽力原文中出現的單詞,需要背誦的是1000個高頻詞。

小升初,需要掌握的閱讀單詞1200個,聽力單詞需要背誦前600個。

二、聽力單詞背誦順序:按照高考、中考、小升初考試真題中出現的頻率排序,先背誦高頻詞。

三、聽力單詞的背誦方法

來川老師獨創的背誦方法:先把單詞的音標讀出聲音來,然後自己根據聽到的聲音,看看能不能馬上反應出意思,如果可以,把A標記塗為黑色,這些單詞是掌握的。沒有圖黑的,則開始背誦聽力單詞。

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一些學生和家長對本背詞法的反饋:

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