'擇校無憂丨二段生注意，招生辦解析嘉興學院南湖學院招生政策'
嘉興學院南湖學院是2003年經浙江省人民政府批准、2004年經教育部確認的全日制本科獨立學院。學院自創辦以來，依託嘉興學院資源優勢，按照“獨立辦學、資源共享、規範運行”的辦學方針，立足浙江、聯繫行業、服務全國，堅持面向地方、面向基層、面向一線，為社會發展培養了大批具有創新創業精神的高素質應用型人才，贏得了良好的社會聲譽。
學校佔地面積590餘畝，建立了以經濟管理實驗中心、機電工程實驗中心、醫學實驗中心、生化實驗中心等十個實驗中心為主體的實驗室體系。教學儀器設備總值9000餘萬元。圖書館紙質藏書72萬餘冊、電子藏書175萬餘冊。
學校在校全日制本科學生近8000人，專任教師400餘人。現有專業35個，涵蓋經濟學、管理學、工學、理學、文學、醫學、法學等7大學科門類。會計學、國際經濟與貿易、法學、工程管理等4個專業先後立項成為浙江省普通本科高校新興特色專業建設項目。
學校以提高教學質量為重點，改革人才培養模式，積極為學生健康成長搭建平臺，加強專業技能培訓力度，努力提高學生綜合競爭力，培養適應社會發展需求的高素質應用型人才。2015年7月，學校被省教育廳確定為浙江省加強應用型建設試點院校。
嘉興學院南湖學院是2003年經浙江省人民政府批准、2004年經教育部確認的全日制本科獨立學院。學院自創辦以來，依託嘉興學院資源優勢，按照“獨立辦學、資源共享、規範運行”的辦學方針，立足浙江、聯繫行業、服務全國，堅持面向地方、面向基層、面向一線，為社會發展培養了大批具有創新創業精神的高素質應用型人才，贏得了良好的社會聲譽。
學校佔地面積590餘畝，建立了以經濟管理實驗中心、機電工程實驗中心、醫學實驗中心、生化實驗中心等十個實驗中心為主體的實驗室體系。教學儀器設備總值9000餘萬元。圖書館紙質藏書72萬餘冊、電子藏書175萬餘冊。
學校在校全日制本科學生近8000人，專任教師400餘人。現有專業35個，涵蓋經濟學、管理學、工學、理學、文學、醫學、法學等7大學科門類。會計學、國際經濟與貿易、法學、工程管理等4個專業先後立項成為浙江省普通本科高校新興特色專業建設項目。
學校以提高教學質量為重點，改革人才培養模式，積極為學生健康成長搭建平臺，加強專業技能培訓力度，努力提高學生綜合競爭力，培養適應社會發展需求的高素質應用型人才。2015年7月，學校被省教育廳確定為浙江省加強應用型建設試點院校。
學校有哪些優勢？
一是資源優勢。學院校園與母體嘉興學院校區相鄰，環境優雅。與母體嘉興學院共享辦學資源。比如，臨床醫學、護理學專業與本部享用同樣的師資、教學硬件和實踐平臺。
二是師資優勢。學院擁有專任教師400餘人，其中副高職以上教師130餘人，佔專任教師的32.21%；碩士學位以上教師370餘人，佔專任教師的89.18%；另有部分外聘教師和外教。
三是地理優勢。學院坐落於革命聖地——浙江省嘉興市南湖之畔。嘉興市地處東南沿海、長三角中心腹地，毗鄰上海、蘇州、杭州、寧波，區位優勢獨特，產業發達、經濟繁榮，是黨的誕生地、國家歷史文化名城、江南文化發源地、世界互聯網大會永久會址地、浙江省全面接軌上海示範區。
四是高就業率和高升學率。學校高度重視畢業生就業工作，廣泛開拓就業門路，多渠道協助解決畢業生就業。近幾年畢業生就業率均保持在96%以上，名列全省前茅。2017年我院共有53位同學考取了公務員、事業單位，更有一大批同學簽約上市公司、國企、央企等。同時，學校具有良好的考研氛圍，近年學校考研人數呈上升趨勢，今年共有56位同學考取了碩士研究生。
嘉興學院南湖學院是2003年經浙江省人民政府批准、2004年經教育部確認的全日制本科獨立學院。學院自創辦以來，依託嘉興學院資源優勢，按照“獨立辦學、資源共享、規範運行”的辦學方針，立足浙江、聯繫行業、服務全國，堅持面向地方、面向基層、面向一線，為社會發展培養了大批具有創新創業精神的高素質應用型人才，贏得了良好的社會聲譽。
學校佔地面積590餘畝，建立了以經濟管理實驗中心、機電工程實驗中心、醫學實驗中心、生化實驗中心等十個實驗中心為主體的實驗室體系。教學儀器設備總值9000餘萬元。圖書館紙質藏書72萬餘冊、電子藏書175萬餘冊。
學校在校全日制本科學生近8000人，專任教師400餘人。現有專業35個，涵蓋經濟學、管理學、工學、理學、文學、醫學、法學等7大學科門類。會計學、國際經濟與貿易、法學、工程管理等4個專業先後立項成為浙江省普通本科高校新興特色專業建設項目。
學校以提高教學質量為重點，改革人才培養模式，積極為學生健康成長搭建平臺，加強專業技能培訓力度，努力提高學生綜合競爭力，培養適應社會發展需求的高素質應用型人才。2015年7月，學校被省教育廳確定為浙江省加強應用型建設試點院校。
學校有哪些優勢？
一是資源優勢。學院校園與母體嘉興學院校區相鄰，環境優雅。與母體嘉興學院共享辦學資源。比如，臨床醫學、護理學專業與本部享用同樣的師資、教學硬件和實踐平臺。
二是師資優勢。學院擁有專任教師400餘人，其中副高職以上教師130餘人，佔專任教師的32.21%；碩士學位以上教師370餘人，佔專任教師的89.18%；另有部分外聘教師和外教。
三是地理優勢。學院坐落於革命聖地——浙江省嘉興市南湖之畔。嘉興市地處東南沿海、長三角中心腹地，毗鄰上海、蘇州、杭州、寧波，區位優勢獨特，產業發達、經濟繁榮，是黨的誕生地、國家歷史文化名城、江南文化發源地、世界互聯網大會永久會址地、浙江省全面接軌上海示範區。
四是高就業率和高升學率。學校高度重視畢業生就業工作，廣泛開拓就業門路，多渠道協助解決畢業生就業。近幾年畢業生就業率均保持在96%以上，名列全省前茅。2017年我院共有53位同學考取了公務員、事業單位，更有一大批同學簽約上市公司、國企、央企等。同時，學校具有良好的考研氛圍，近年學校考研人數呈上升趨勢，今年共有56位同學考取了碩士研究生。
2019年嘉興學院南湖學院招生計劃如何？
近年，學校招生計劃總體保持穩定，2019年學校面向全國 23 個省（市、自治區）招生，總計劃1852人，面向浙江省招生1268人，其中祕書學和服裝設計與工程面向中職畢業生，各招收34人。與2018年相比主要有兩個變化，一是工業設計從機械大類內拆出，按專業招生，招生計劃為34人；二是部分專業的選考科目作了調整，考生填報時，需認真查看。
很多高校專業都以大類形式招生，那麼貴校的專業按類招生的具體方式是怎麼樣的？入校學習之後專業分流是怎麼進行的？
我校實行靈活的專業培養機制，部分專業實行按大類招生，具體分類有工商管理類、經濟學類、中國語言文學類、機械類、計算機類、土木類、化工與製藥類、紡織類。按類招生一定程度上緩解了考生填報志願的盲目性，為學生提供更多的專業選擇空間。按類招生允許學生在入學後經過一段時間的學習和生活，瞭解大學、學科、專業後，尋找和發現自己的興趣點，選擇符合學生自身發展的專業。
按類招生的學生在一年通識教育階段完成後，根據嘉興學院南湖學院專業分流實施方案和本人專業成績及排名情況，在所屬類別專業中進行專業志願填報，學校依據志願和成績進行專業分流。
嘉興學院南湖學院是2003年經浙江省人民政府批准、2004年經教育部確認的全日制本科獨立學院。學院自創辦以來，依託嘉興學院資源優勢，按照“獨立辦學、資源共享、規範運行”的辦學方針，立足浙江、聯繫行業、服務全國，堅持面向地方、面向基層、面向一線，為社會發展培養了大批具有創新創業精神的高素質應用型人才，贏得了良好的社會聲譽。
學校佔地面積590餘畝，建立了以經濟管理實驗中心、機電工程實驗中心、醫學實驗中心、生化實驗中心等十個實驗中心為主體的實驗室體系。教學儀器設備總值9000餘萬元。圖書館紙質藏書72萬餘冊、電子藏書175萬餘冊。
學校在校全日制本科學生近8000人，專任教師400餘人。現有專業35個，涵蓋經濟學、管理學、工學、理學、文學、醫學、法學等7大學科門類。會計學、國際經濟與貿易、法學、工程管理等4個專業先後立項成為浙江省普通本科高校新興特色專業建設項目。
學校以提高教學質量為重點，改革人才培養模式，積極為學生健康成長搭建平臺，加強專業技能培訓力度，努力提高學生綜合競爭力，培養適應社會發展需求的高素質應用型人才。2015年7月，學校被省教育廳確定為浙江省加強應用型建設試點院校。
學校有哪些優勢？
一是資源優勢。學院校園與母體嘉興學院校區相鄰，環境優雅。與母體嘉興學院共享辦學資源。比如，臨床醫學、護理學專業與本部享用同樣的師資、教學硬件和實踐平臺。
二是師資優勢。學院擁有專任教師400餘人，其中副高職以上教師130餘人，佔專任教師的32.21%；碩士學位以上教師370餘人，佔專任教師的89.18%；另有部分外聘教師和外教。
三是地理優勢。學院坐落於革命聖地——浙江省嘉興市南湖之畔。嘉興市地處東南沿海、長三角中心腹地，毗鄰上海、蘇州、杭州、寧波，區位優勢獨特，產業發達、經濟繁榮，是黨的誕生地、國家歷史文化名城、江南文化發源地、世界互聯網大會永久會址地、浙江省全面接軌上海示範區。
四是高就業率和高升學率。學校高度重視畢業生就業工作，廣泛開拓就業門路，多渠道協助解決畢業生就業。近幾年畢業生就業率均保持在96%以上，名列全省前茅。2017年我院共有53位同學考取了公務員、事業單位，更有一大批同學簽約上市公司、國企、央企等。同時，學校具有良好的考研氛圍，近年學校考研人數呈上升趨勢，今年共有56位同學考取了碩士研究生。
2019年嘉興學院南湖學院招生計劃如何？
近年，學校招生計劃總體保持穩定，2019年學校面向全國 23 個省（市、自治區）招生，總計劃1852人，面向浙江省招生1268人，其中祕書學和服裝設計與工程面向中職畢業生，各招收34人。與2018年相比主要有兩個變化，一是工業設計從機械大類內拆出，按專業招生，招生計劃為34人；二是部分專業的選考科目作了調整，考生填報時，需認真查看。
很多高校專業都以大類形式招生，那麼貴校的專業按類招生的具體方式是怎麼樣的？入校學習之後專業分流是怎麼進行的？
我校實行靈活的專業培養機制，部分專業實行按大類招生，具體分類有工商管理類、經濟學類、中國語言文學類、機械類、計算機類、土木類、化工與製藥類、紡織類。按類招生一定程度上緩解了考生填報志願的盲目性，為學生提供更多的專業選擇空間。按類招生允許學生在入學後經過一段時間的學習和生活，瞭解大學、學科、專業後，尋找和發現自己的興趣點，選擇符合學生自身發展的專業。
按類招生的學生在一年通識教育階段完成後，根據嘉興學院南湖學院專業分流實施方案和本人專業成績及排名情況，在所屬類別專業中進行專業志願填報，學校依據志願和成績進行專業分流。
南湖學院對優秀學生報考激勵措施有哪些？
1、學校設新生獎學金，高考投檔成績達浙江省一段線的浙江省新生，報到入學後可向招生辦提交申請。
2、寬鬆的轉專業政策。為貫徹“最適教育，最佳發展”理念，滿足學生個性化成長、多元化成才需要，學生在一年級、二年級階段均可以申請轉專業。
3、學校與嘉興學院之間架構人才培養立交橋。即在第二學年，選拔不超過2%的品學特優學生轉入嘉興學院同類專業或相近專業就讀。
南湖學院在獎、助、貸這方面如何設置的？
學校設陳省身學生獎，陳省身獎為學校最高榮譽稱號；設優秀學生獎學金、素質拓展獎學金、學科競賽獎學金、院長獎學金。同時參加國家獎學金、浙江省政府獎學金的評選。獲獎面為40%左右。
學校助學金有福慧慈善獎學金、吳明福助學金、中房助學金、豐躍獎學金等，同時參加國家勵志獎學金評選，實行勤工助學、困難補助、學費減免等多元資助政策，開通經濟困難新生入學報到“綠色通道”。
嘉興學院南湖學院是2003年經浙江省人民政府批准、2004年經教育部確認的全日制本科獨立學院。學院自創辦以來，依託嘉興學院資源優勢，按照“獨立辦學、資源共享、規範運行”的辦學方針，立足浙江、聯繫行業、服務全國，堅持面向地方、面向基層、面向一線，為社會發展培養了大批具有創新創業精神的高素質應用型人才，贏得了良好的社會聲譽。
學校佔地面積590餘畝，建立了以經濟管理實驗中心、機電工程實驗中心、醫學實驗中心、生化實驗中心等十個實驗中心為主體的實驗室體系。教學儀器設備總值9000餘萬元。圖書館紙質藏書72萬餘冊、電子藏書175萬餘冊。
學校在校全日制本科學生近8000人，專任教師400餘人。現有專業35個，涵蓋經濟學、管理學、工學、理學、文學、醫學、法學等7大學科門類。會計學、國際經濟與貿易、法學、工程管理等4個專業先後立項成為浙江省普通本科高校新興特色專業建設項目。
學校以提高教學質量為重點，改革人才培養模式，積極為學生健康成長搭建平臺，加強專業技能培訓力度，努力提高學生綜合競爭力，培養適應社會發展需求的高素質應用型人才。2015年7月，學校被省教育廳確定為浙江省加強應用型建設試點院校。
學校有哪些優勢？
一是資源優勢。學院校園與母體嘉興學院校區相鄰，環境優雅。與母體嘉興學院共享辦學資源。比如，臨床醫學、護理學專業與本部享用同樣的師資、教學硬件和實踐平臺。
二是師資優勢。學院擁有專任教師400餘人，其中副高職以上教師130餘人，佔專任教師的32.21%；碩士學位以上教師370餘人，佔專任教師的89.18%；另有部分外聘教師和外教。
三是地理優勢。學院坐落於革命聖地——浙江省嘉興市南湖之畔。嘉興市地處東南沿海、長三角中心腹地，毗鄰上海、蘇州、杭州、寧波，區位優勢獨特，產業發達、經濟繁榮，是黨的誕生地、國家歷史文化名城、江南文化發源地、世界互聯網大會永久會址地、浙江省全面接軌上海示範區。
四是高就業率和高升學率。學校高度重視畢業生就業工作，廣泛開拓就業門路，多渠道協助解決畢業生就業。近幾年畢業生就業率均保持在96%以上，名列全省前茅。2017年我院共有53位同學考取了公務員、事業單位，更有一大批同學簽約上市公司、國企、央企等。同時，學校具有良好的考研氛圍，近年學校考研人數呈上升趨勢，今年共有56位同學考取了碩士研究生。
2019年嘉興學院南湖學院招生計劃如何？
近年，學校招生計劃總體保持穩定，2019年學校面向全國 23 個省（市、自治區）招生，總計劃1852人，面向浙江省招生1268人，其中祕書學和服裝設計與工程面向中職畢業生，各招收34人。與2018年相比主要有兩個變化，一是工業設計從機械大類內拆出，按專業招生，招生計劃為34人；二是部分專業的選考科目作了調整，考生填報時，需認真查看。
很多高校專業都以大類形式招生，那麼貴校的專業按類招生的具體方式是怎麼樣的？入校學習之後專業分流是怎麼進行的？
我校實行靈活的專業培養機制，部分專業實行按大類招生，具體分類有工商管理類、經濟學類、中國語言文學類、機械類、計算機類、土木類、化工與製藥類、紡織類。按類招生一定程度上緩解了考生填報志願的盲目性，為學生提供更多的專業選擇空間。按類招生允許學生在入學後經過一段時間的學習和生活，瞭解大學、學科、專業後，尋找和發現自己的興趣點，選擇符合學生自身發展的專業。
按類招生的學生在一年通識教育階段完成後，根據嘉興學院南湖學院專業分流實施方案和本人專業成績及排名情況，在所屬類別專業中進行專業志願填報，學校依據志願和成績進行專業分流。
南湖學院對優秀學生報考激勵措施有哪些？
1、學校設新生獎學金，高考投檔成績達浙江省一段線的浙江省新生，報到入學後可向招生辦提交申請。
2、寬鬆的轉專業政策。為貫徹“最適教育，最佳發展”理念，滿足學生個性化成長、多元化成才需要，學生在一年級、二年級階段均可以申請轉專業。
3、學校與嘉興學院之間架構人才培養立交橋。即在第二學年，選拔不超過2%的品學特優學生轉入嘉興學院同類專業或相近專業就讀。
南湖學院在獎、助、貸這方面如何設置的？
學校設陳省身學生獎，陳省身獎為學校最高榮譽稱號；設優秀學生獎學金、素質拓展獎學金、學科競賽獎學金、院長獎學金。同時參加國家獎學金、浙江省政府獎學金的評選。獲獎面為40%左右。
學校助學金有福慧慈善獎學金、吳明福助學金、中房助學金、豐躍獎學金等，同時參加國家勵志獎學金評選，實行勤工助學、困難補助、學費減免等多元資助政策，開通經濟困難新生入學報到“綠色通道”。
對於浙江省新高考志願填報您有怎樣的建議？
首先是考生要了解高校的招生章程。這個環節非常重要，研究高校專業範圍要求，查看並讀懂章程規定條件，提前瞭解院校招生專業選考科目要求等。新高考不分批次，考生還要注意查看招生專業的層次是本科還是專科、學校性質是民辦還是公辦等信息，經濟條件有限的學生還要注意查看學費，避免誤報。
其次，要及時、準確的掌握招考信息，理性選擇合理定位。建議家長關注權威招考信息發佈載體和在招考信息領域有較多積累的媒體的信息，獲取官方、權威、整體的招考信息。對照2018年各高校專業投檔位次號作為定位參考，以幫助合理定位。這裡特別提醒考生，在參考往年的數據時，要特別注意本年段位線、選考科目、招生計劃數等情況的變化，這些變化可能會導致最終投檔位次的變化。
最後，志願填報要保持梯次。2019年繼續實行專業+院校平行志願，總共有80個志願要填報。考生可選擇不同梯次的院校和專業，同時要搭配地域來選擇，所謂的“衝一衝、穩一穩、保一保”的梯次依然可以考慮。
當然，我們考生在填報志願的時候，也要避免誤區。比如，非中心城市不選、非名牌大學不選或非熱門專業不報等。畢竟適合自己的才是最好的。
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