本網訊（通訊員 曹國軍）走進部級國防教育特色學校益陽市十四中,校園酷似軍營,學生校園行走,兩人成行，三人成列，四人以上有一人帶隊。學生食堂就餐以連隊為單位,整隊有秩序進入,口號聲聲,歌聲嘹亮,一日三餐規範有序，鴉雀無聲，飯後桌上、地下無需抹掃,成為學校一道亮麗的風景線。學生具有軍人的氣質,受到學生及家長與社會各界人士的一致好評，社會反響良好。帶著好奇,4月24日,筆者跟隨了學校校長文瑞龍一天,探究到了該校四年來變化如此巨大的祕密。
早晨6時10分，文瑞龍起床後就和政教主任張志嶽一起,圍著校園走了一圈，查看各個角落有無安全隱患，一同商討消除師生安全隱患應採取的必要措施。6時30分，學校準軍事化管理晨練開始, 文瑞龍觀看了隊列訓練,校園軍體拳展示, 並和師生一起參加了晨跑。7時30分，文瑞龍走進學校食堂，查看了蔬菜、麵粉的採購來源，查看了飯菜的留樣情況，再三強調食堂的所有食材調味品一定要從正規廠家採購，確保師生在學校吃的安全、吃的放心。
上午8時，文瑞龍開始了他每日必做的功課——巡課,瞭解學生在學校三四五課堂和準軍事化管理下最真實的表現。8點30分，學校周行政會議開始, 文瑞龍強調,部級國防教育特色學校一切參照部隊所特有的管理制度和嚴厲的考核手段，以軍隊的嚴明紀律培養學生的自覺行為，以軍人的嚴整風紀培養學生的文明習慣，以軍人的堅強意志培養學生的堅強品格，以軍人的團隊精神培養學生的團隊意識，以軍人的報國之心激發學生的學習熱情,各項工作務必做細做實。
上午10時，學校校園軍體大課間活動開始, 文瑞龍對學生酷似準軍人的精氣神表示非常滿意。他告誡總教官匡武洋，作為年輕人就要抓住有精神、有幹勁、有思想的大好時光，讓學校國防教育和準軍事化管理特色更加鮮明。上午第3節和第4節課, 文瑞龍和教務主任歐正清一起, 隨堂聽課兩節。他告誡歐正清,教師要不斷學習，紮下身子研究教材、研究學生、研究課堂，用“耕道”精神，引領自己在專業上不斷成長。
下午巡完課後，文瑞龍參加了學生軍事拓展動力圈活動, 學校特聘的益陽精銳軍事訓練基地教官賈益和拓展師彭偉，讓益陽市十四中二營、三營將參加學考、高考的學生, 參加了一個有趣的軍事拓展活動。15分鐘內, 看誰搖手臂次數最多, 最終三營搖手臂次數達1835次獲勝, 整個操場變成了師生歡樂的海洋。
課外活動時間是益陽市十四中學生軍體訓練時間, 校園酷似軍營操練。文瑞龍一邊觀看, 一邊向筆者表示,通過準軍事化管理，抓學生的養成習慣，抓學生的學習習慣，達到好習慣，早養成，益終身的目的，使其成為品德高尚、知識全面、作風優良、紀律嚴明、適應社會的合格人才。
晚餐後, 筆者在學校會議室看到了令人心酸的一幕, 文瑞龍脫掉了自已的長褲, 正在用艾條薰著右膝關節, 陣痛讓額頭不斷留下汗珠。文瑞龍一邊希望筆者保守祕密, 一邊說, 從2015年開始, 左膝關節開始出疼痛, 2016年擴展到了右膝關節, 每天中晚餐後, 必須用艾條薰著膝關節, 才能緩解疼痛, 回到家裡, 吃中藥, 扎銀針, 不能因自已而影響了學校工作, 要求師生做到的, 自已必須先做好。
事後,文瑞龍又在走廊隨機和學生交談，詢問他們在學習、生活中的困難，瞭解學生真實的心理動態。晚自習，文瑞龍巡看學生的自習情況。下了晚自習，看著學生以整齊的隊伍，有序走進了自己的宿舍。整個回宿舍的過程中，沒有一個喧譁起鬨者，上樓過程中沒有一個搶路的，這一切都是學校堅持抓日常安全教育、養成教育的結果。文瑞龍走進學生宿舍，摸摸被褥、平整一下床單，就像一位慈愛的父親在整理自己孩子的物品。“做為教師就應該給他們更多的關愛，讓他們在學校感受到在家一樣的溫暖。”
22時，直到學生宿舍的燈熄滅了，因學校住房緊張,2017年2月將自己的房間讓給了年輕教師住, 文瑞龍只好啟程回到自己的家中。文瑞龍和他身邊的團隊，堅守著一個又一個平凡的日子，無私奉獻著自己的智慧和青春，讓這所規模較小的鄉村普高學校，2017年3月1日成為了部級國防教育特色學校。
今天的益陽市十四中正以飽滿的精神、昂揚的鬥志，在文瑞龍校長的帶領下穩步發展。他言辭謙和，思維敏捷，舉手投足間流露出潛心研究教育，以學校發展為己任的豪情壯志。“全心辦好益陽國防教育特色學校,抓好養成教育，國防教育和準軍事化管理特色讓普高學生低進高出。”這不僅是文瑞龍校長最常說的一句話，在工作中他也是這樣去做的。
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