寒假了，與孩子一起看一部讓你淚流滿面的親子電影《奇蹟男孩》

故事的主人公叫奧吉，他是個十歲的小男孩，聰明調皮，偶爾任性卻很善良，酷愛《星球大戰》，夢想當一名科學家。乍看起來，他跟普通孩子沒有什麼不同，然而因為基因的緣故，小奧吉一生下來就得了一種怪病，這讓他要不停地接受大大小小的手術，才能勉強擁有正常的生理機能，可是面部的畸形卻難以得到修復。十歲以前，他沒上過學，一方面是他要不斷接受治療，另一方面是父母擔心他在學校裡會受到欺負。但是，讓孩子一直留在家裡顯然也不是個辦法，就這樣，小奧吉的父母為他精心挑選了一所名叫“畢徹”的私立學校，小心翼翼地把他送到那裡上學。而奧吉在經歷了重重苦難和考驗之後，不但適應了學校的環境，還交到了好朋友，過上了普通孩子的生活——不過這個過程，顯然是非常不容易的。

這部電影展現了不同人物生活中的個人成長和人生選擇，探討著當代的親子關係、同學交往、校園霸凌、青少年心理等等很多方面的問題。這大概也是這部作品容易讓人產生代入感的原因，因為我們最終會發現，這個故事講述的其實是我們自己的故事，講述的是我們每個人在成長過程中所經歷的種種心理磨難與彷徨。

首先，是奧吉的父母。當父母本來就不容易，而一旦遇上像奧吉這樣的孩子，想想也是難上加難。他們所面臨的問題，一開始還只是奧吉麻煩的先天疾病，需要帶著他不斷接受治療，這個過程裡付出的精力可想而知，奧吉的媽媽不得不為此辭掉自己的工作。但隨著奧吉慢慢長大，病情好轉，他們卻又面臨著一個更大的難題：要不要讓奧吉去上學呢？不讓他上學，他就只能留在家裡，一輩子也許都沒法過正常的生活；而如果讓他上學，他又怎麼應付得了其他同學對他奇怪相貌的好奇，甚至是因此帶來的嘲笑和欺凌呢？奧吉的父母最終決定，讓他像普通孩子一樣成長，過上正常生活。這個選擇無疑意味著他們要面臨更大的挑戰，而第一份挑戰，就來自於小奧吉自己。

其實最開始，奧吉的父母並沒有堅決讓奧吉去上學，一方面他們還是怕孩子受欺負，另一方面，他們也打算讓孩子自己拿主意，所以他們精心為孩子挑了一所最適合他的學校，打算先帶他去看一看。看學校見校長的那天，為了讓奧吉放鬆一點，媽媽告訴奧吉，校長聽說他六歲時就讀過《龍騎士》，對他佩服極了。而因為校長有一個奇怪的名字，爸爸還拿它跟奧吉開玩笑，所以在還沒見到校長本人前，奧吉心裡已經很喜歡這個人，所以也就不怎麼緊張了。

雖然一開始很輕鬆，但從學校參觀回來，奧吉卻情緒低落，這讓媽媽心涼了半截。回家後，奧吉告訴爸媽，原來是剛才有同學故意刁難他。媽媽心疼他說，如果不想上學，咱就別去了。但平時很疼奧吉的爸爸卻成了強硬派。他說只有能處理好同學之間的問題，才是真正的男子漢。而奧吉此時其實也正期待著迎接更多的挑戰，於是他克服了心裡的猶豫，同意背起書包去上學了。其實每個孩子在成長過程裡，都會遇到這樣那樣的麻煩，但所謂初生牛犢不怕虎，他們也都有勇氣，並且期待著去迎接挑戰，家長要做的是引導他們以正確的方式去使用自己的勇氣，克服困難，而不是遮蔽一切風雨，這樣過度保護的結果就是，連陽光都一起擋住了。

雖說道理如此，但第一天接奧吉放學的時候，媽媽還是非常不安，直到奧吉說第一天的感覺還可以的時候，媽媽心裡的石頭才落了地。不過孩子剛上學，總難免遇上磕磕絆絆，更何況是奧吉這樣的孩子，媽媽不得不時刻待命。比如說萬聖節那天，一家人歡歡喜喜把奧吉送出門，可沒多久學校就打來電話，說奧吉肚子疼，媽媽趕緊放下手頭的事情，十五分鐘就趕到學校，把奧吉接回了家。這種疼愛在親子關係裡也很重要，它既會呵護孩子成長，又能讓他感受到父母對自己的愛，從而讓他也會學著去愛別人。但如何分辨什麼時候讓他經歷風雨，什麼時候又該為他撐起一把傘，這疼愛和溺愛之間該如何把握，顯然就需要父母用上一點智慧了。

後來，在學校組織的一次旅行中，奧吉又出了點狀況，他在校外被一群高年級的學生欺負了，但他和同伴們也勇敢地進行了回擊。校長打電話通知了奧吉的父母。去學校接他時，媽媽並沒有連珠炮似地發問，只是久久地抱住奧吉，媽媽知道，這個男孩長大了。她對兒子說：“我和你爸爸都相信，這世上還是好人比壞人多。好人會彼此關心，彼此照顧。”所以其實對於父母來說，再無微不至的照顧，也沒辦法永遠照顧到自己的孩子，讓他能夠學會如何去愛，如何與人相處，同時不懼怕外界的挑戰，始終能夠勇敢面對，應該就是做父母的能給孩子最好的禮物了。

就這樣，第一次上學的奧吉，終於迎來了自己人生的第一個結業典禮。這裡還有個小插曲。一開始，奧吉每天是戴著頭盔上學的，可過了一段時間，頭盔找不著了。這時爸爸終於對奧吉承認，他實在太不喜歡奧吉戴頭盔遮住臉的樣子了，因為他愛奧吉的臉，他要看得久一點，所以他把頭盔給扔掉了。奧吉一開始很生氣，因為他很喜歡那頂頭盔，不過爸爸這麼說，還是讓他釋懷了。在這裡，奧吉的爸爸用相對極端的辦法讓奧吉在大多數時候露出自己的臉龐，其實也是希望他能夠儘快接納一個真實的自己。戴上頭盔固然能讓他一時忘掉自己的與眾不同，但只有在內心跟自己的缺陷和解，奧吉才可能真正得到大家的認可，在陽光下自由成長。

奧吉的父母，終於扶著比一般孩子更柔弱但也更堅強的奧吉，走上了人生路的正軌，而他們也在自己的人生課上，交了一份優異的答卷。咱們說父母愛孩子，這是人之常情，但如何愛孩子才能讓他以最好的姿態成長，這裡面需要智慧，需要耐心，也需要勇氣。

說完了奧吉的父母，咱們再來看看奧吉的姐姐維婭和她的好朋友米蘭達，是如何過好與奧吉同行的生活的。

維婭和米蘭達都是正處於青春期的女生，有著細膩的小心思，也面臨著各自的問題。善良的姐姐維婭和父母一樣，為了弟弟奧吉操碎了心。但她自己畢竟還是個孩子，爸媽全身心撲在奧吉身上，難免讓她感到失落，同時，“畸形兒姐姐”這個標籤也如影隨形，彷彿這就是她唯一的身份，令她非常苦惱。而維婭的朋友米蘭達，從小父母離異，長期缺乏關注，小時候她幾乎把維婭家當成自己的家，把奧吉看成自己的親弟弟，因為只有在這裡，她才能感受到家的氛圍。她很渴望與人建立親密關係，渴望得到大家的關注，但她太渴望這些了，也就難免會走了彎路。

所以接下來，我們就會看到這兩個女孩是如何克服各自的困難，找到自己的存在感的。維婭最後會發現，雖然奧吉是家裡特殊的那個孩子，但自己也是，奧吉得到的關愛，自己其實也在以不同的方式獲得。而米蘭達最後也會意識到，自己刻意去爭取的存在感，其實並沒有什麼意義，通過外表、謊話吸引來的目光，終究只屬於路人。而來自朋友維婭和善良的奧吉一家的關心和友善，才是她應該珍惜的東西。接下來我們就詳細來說這兩個女孩的故事。

“奧吉是太陽。我、媽媽和爸爸是圍繞太陽運轉的行星。”在維婭這部分一開始，她就說了這樣一句話。維婭是一個相當懂事的女孩，像極了咱們常常開玩笑說的那種“別人家的孩子”：成績優秀，生活不用大人操心。可是，有這樣一個弟弟，總讓維婭心裡有點不舒服。在家裡，她是透明的維婭，父母所有的愛幾乎都被弟弟獨佔；而在外面，維婭又要忍受作為“畸形兒姐姐”的身份，彷彿她做的其他事情，大家都一無所知，只知道她有個畸形兒弟弟。她已經很堅強了，可是生活卻要求她只能更加堅強。

而維婭的好朋友米蘭達，一直待奧吉如親弟弟。她陪奧吉玩，為了能和奧吉聊天，愣是刷完了全部星戰系列電影。奧吉也喜歡她，整整一年，他幾乎天天都把米蘭達送的宇航員頭盔戴在頭上——沒錯，就是後來被奧吉老爸扔掉的那個。然而，在一次夏令營之後，米蘭達像是變了個人，不僅穿衣風格變得大膽，同時還開始疏遠維婭，也不再去維婭家找奧吉玩了。曾經無話不談的好朋友，現在即使碰面，也像是陌生人。

米蘭達的突然疏遠讓維婭很難過，但升入新學校的她，還是打起精神，加入了戲劇社，排練一出話劇。米蘭達也參加了這次話劇的選角，還當上了女主角，而維婭卻只得到了一個小角色，同時擔任女主角的替補。儘管如此，維婭還是努力準備了一個多月。她一直沒把自己要上臺演出的消息告訴家裡人，因為她不想奧吉去看演出，不想換了個新學校，還要帶著“畸形兒姐姐”的標籤，她想以維婭這個獨立的身份讓大家記住。但這又讓維婭十分自責，因為奧吉並不是什麼需要被藏起來的髒東西，而是自己最疼愛的親弟弟。然而，演出的事情還是被家人知道了，奧吉認定姐姐就是因為自己長得難看，才不告訴大家演出的事，大鬧了一番。正在這氣頭上，家裡養了十多年的狗狗黛西過世了。失去家庭成員，讓一家人都很難過，但同時，也讓他們發現自己原來如此深愛著家裡的每個成員。奧吉和維婭和好了，維婭第二天帶回來三張票，讓大家一起去觀看演出。

首演的日子到了，要演女主角的米蘭達已經做好了準備，然而令她難過的是，沒有一個人能到場為她加油。維婭的家人都到了，許久沒見的奧吉也來了，米蘭達在後臺遠遠看著他們，發現自己有多麼懷念與他們一家相處的時光。就在這時，米蘭達突然決定，要把這次演出的機會讓給維婭。她趕緊脫下衣服讓維婭換上，告訴她“機不可失，失不再來”。對於米蘭達來說，即使演出成功，她也沒有人可以分享喜悅，而維婭一家卻都在期待著維婭的表演，這樣的成人之美，何樂而不為呢？於是，在家人見證下，維婭在舞臺上大放異彩。演出圓滿結束後，維婭的家人都來到後臺表示祝賀，維婭驕傲地向大家介紹道：“這是我的弟弟奧吉。”她在新環境裡證明了自己，此時“畸形兒姐姐”這個標籤其實更像是一份禮物。而米蘭達與奧吉終於久別重逢，維婭也邀請她和自己家人一起去吃夜宵，她們的友情也回來了。

那麼此前，米蘭達為什麼突然變了樣，又突然疏遠了維婭呢？原來，在家庭遭遇變故後，米蘭達想換一種面貌示人，讓更多人關注自己。至於她疏遠維婭，則是因為在夏令營裡，為了吸引大家關注，米蘭達謊稱自己有一個畸形的弟弟，沒成想，這個謊言令大家好奇，讓她的人氣迅速攀升，成為了夏令營中的人氣女孩，她疏遠維婭，只是因為覺得沒臉見她。其實，米蘭達不必扮成維婭，她本來就是奧吉的另一個姐姐。當她卸下偽裝，重拾與維婭和奧吉的友誼時，一切也就回來了。當奧吉的姐姐可不是為了什麼人氣，只是因為她真的喜歡和奧吉在一起。

而對於維婭來說，在家人的矚目下演出成功，並且與米蘭達重歸於好，讓她終於明白，一家人在一起，互相支持鼓勵，才是最重要的。其實我們每個人都會有感覺自己是個“小透明”的時刻，產生這種感覺的可能有很多，但它一定不是真實的，因為沒有誰真的會被所有人視而不見。存在感的獲得，也並不需要過分刻意的爭取，只要像維婭和米蘭達這樣，做原本的自己，為愛的人而付出，為愛做的事而努力，那些真正在乎你的人就會站在你的背後，支持你創造屬於自己的奇蹟。

毫無疑問，在奧吉的成長中，受到了來自家庭無微不至的照顧，那麼，在學校這樣一個環境裡，他又過得怎麼樣呢？都是十來歲的孩子，同學們又是怎麼與這個怪男孩相處的呢？而在相處的過程中，老師又如何幫助同學們解決那些連老師自己也沒有遇到過的問題的呢？所以接下來，我們會了解到奧吉的出現，就像一面鏡子，照映出他自己與同學們成長時的困境，然而無論對錯，他們都在互相厭惡、理解、相助中逐漸地成長起來了。而老師又恰到好處地處理了同學之間的情感衝突，為奧吉創造了一個良好的教育環境，在實現學校教育價值的同時，也實現了個人成長。

奧吉就讀的是畢徹預科學校的五年級。在美國，五年級是小學升初中承上啟下的一年。這所私立學校有五百個孩子，有一半是從本校小學直升初中的，也就是說很多孩子小時候就相互認識。與公立學校相比，私立學校的資金與師資力量都很充足，除了正課以外，還安排了科學課、領導力課，以及舞蹈隊、合唱團等課外組織。這些都是為了培養孩子們動手動腦能力、社交技巧和團隊精神而設立的。咱們前面提到，這個畢徹學校是奧吉父母為他精心挑選的，不光硬件設施和課程設置靠譜，老師們也很用心。

奧吉第一次去學校的時候，校長圖什曼就早早地等在校門口，還提前安排了三位同學領著奧吉參觀學校。雖然校長已經跟他們打過招呼了，但小孩子的眼睛不會撒謊，他們看到奧吉的怪模樣，眼睛不知道擱哪兒才好，這讓鬼靈精怪的奧吉心裡覺得不太舒服。更麻煩的是，這三個同學裡有一個叫朱利安的，他媽媽是校董事會副主任，給學校投了不少贊助費，而這位“富二代”卻很不友好，他一上來就故意使壞問奧吉：“你的臉是怎麼回事？是被火燒的還是出了什麼事？”這下搞得奧吉很不開心，可他哪裡知道，他與朱利安的互懟才剛剛開始。不過，其他兩位同學傑克和夏洛特都很友好，學校裡的教學設施、課程也很贊，讓奧吉覺得上學應該還是挺有意思的。

可真正開學那天，奧吉心裡還是挺忐忑，好在老師們都很親切，只是朱利安似乎總在沒事找事。他在課上故意找了個機會問奧吉：《星球大戰》裡西迪厄斯的臉是不是被西斯閃電燒燬，徹底走形了？好像遇上奧吉時，朱利安心裡的惡意是使不完的。不過，像朱利安這樣的孩子還是少數，大多數孩子即便覺得奧吉奇怪，也不會沒事找茬。奧吉還很順利地交到了朋友，他就是之前曾帶奧吉參觀學校的另一個同學傑克。雖然傑克是在校長圖什曼的要求下多多關照奧吉的，但通過與他相處，傑克覺得奧吉既聰明又幽默，是很棒的朋友。而奧吉覺得傑克和自己還真是心有靈犀，自己的每一個笑點，傑克都能 get。倆人還時常像傻瓜一樣，在學校走廊裡勾肩搭背地哈哈大笑呢！

可萬聖節那天卻出了大事。自從傑克與奧吉成了好朋友，朱利安以及其他同學就一直想破壞他們的友誼。他們把傑克拉到一邊，問他為什麼要跟這麼個醜八怪做朋友。為了不被同學疏遠，又覺得一直扛著“非主流”的大旗很累，傑克就解釋說，這是校長關照過的，誰愛跟醜八怪一起玩！正在這時，帶著骷髏幽靈面具的奧吉剛巧走進教室。聽到傑克的話，奧吉的友誼世界瞬間就崩塌了，他在想，友情到底是什麼？是在大人教導下，虛偽地敷衍嗎？既沮喪又生氣的奧吉真的不想上學了，他去校醫那裡撒謊說自己肚子痛，害得媽媽風風火火地跑過來把他接回家了。他發誓再也不理傑克了。可啥也不知道的傑克，還對奧吉的不理不睬感到莫名奇妙，心想這傢伙犯了啥毛病？直到另一個偶然的機會，傑克才知道，奧吉因為聽到他說的話而受到了很大的打擊。

其實，傑克也有難言之隱。他的家境比上不朱利安，爸爸是老師，媽媽是社工，為了供他上私立學校，家裡還把房子賣了。傑克一邊想親近那些自帶光環的同學，比如朱利安，但又很看不上朱利安因為家裡有錢就各種瞧不起別人，使盡各種辦法讓同學們向他靠攏，甚至不惜時常侮辱奧吉，抬高自己在同學中的威望。萬聖節事件以後，傑克時常為自己的虛榮和懦弱懊悔不已，所以就在朱利安再次嘲笑傑克與奧吉的友誼時，傑克堅決出拳揍了這個小混蛋，堅決地捍衛了和奧吉的友誼。可是要知道，打架與霸凌在美國學校是非常嚴重的事，打架的學生很可能直接被開除。但是，在處理這件事情上，校長圖什曼顯得非常有耐心。他先了解了傑克打人的原因，又讓他向朱利安道了歉。其實，通過平時的觀察，校長和老師都心知肚明這架是怎麼打起來的，可很“爺們”的傑克就是不想說出真實原因。他和奧吉商量好了，男子漢的問題就要自己解決。

畢業典禮的大日子終於來了，當校長圖什曼先生宣佈因為“一個人的勇氣的力量”，而請奧吉上臺接受以學校名字命名的畢徹獎時，全場掌聲雷動……到這裡，奧吉在學校的大冒險也算是圓滿收官了，而同學與老師們，也都各自完成了與奧吉相處的旅程。

奧吉在學校的生活雖然不完美，但卻邁出了人生的重要一步。他終於知道要勇敢地面對自己的缺陷，人生要依靠的不是外表，而是智慧與人格魅力。而以傑克為代表的同學們，學到的不僅是與一個怪相貌的同學真誠相處，也學會了勇敢與保護、誠實與公正等珍貴的人生品格。而學校的老師們發現，奧吉的到來，並不是學校的麻煩，而是教育價值的真正體現。所謂教書育人，就是要教會孩子們包容與愛。