學計算機專業進這三個班，畢業200萬年薪招不到人，起薪至少8位數

電腦清華大學大學哥倫比亞大學麻省理工學院北京大學浙江大學普林斯頓大學數學阿蘭·圖靈竺可楨求是姚期智耶魯大學斯坦福大學人工智能 Google 諾貝爾獎物理國防科學技術大學高考賓夕法尼亞大學楊芙清卡內基梅隆大學京領新國際 2019-07-03

計算機、AI是時下最火的專業，無論從就業薪資還是未來發展空間上來看都非常有競爭力。在全國第四次學科評估中，有三所雙一流大學的計算機學科被評為A+等級，除國防科技大學外，分別有北京大學、清華大學、浙江大學（排名不分先後）。這三所院校可以被視為我國計算機學科相關專業發展最好的綜合大學。

其中這三所大學的計算機相關專業“試驗班”中聚集了我國頂尖的師資與課程資源，這些“試驗班”聚集著來自全國各地的“學霸”，高考狀元已經是基本配置。在頂尖的學術環境、資源的配合下，未來他們將成為我國乃至世界計算機領域最傑出的人才，下面我們就來盤點一下這三所大學各有特色的“試驗班”吧！

北京大學信息科學技術學院——圖靈班

首先就是北京大學的圖靈班。作為國內頂級、世界一流的大學，北京大學信息科學技術學院聚集了全中國最頂尖的人才，師資上擁有以楊芙清為代表的四位中國科學院院士，還擁有何新貴、高文兩位中國工程院院士，長江學者數量更是達到了12位，另有多位來自世界頂級大學的講席教授。在他們的支持和全院的努力下，北大的“計算機科學”學科進入全球研究機構前1%行列，並在多個大學排名中名列前茅。

來源：北京大學信息技術學院官微

在此陣容之上，2017年，圖靈獎得主約翰·霍普克羅夫特（JohnHopcroft）入職北大，在與學院共同討論後，創新開設致力於為中國培養計算機科學界下一代領軍人物的國際化人才培養計劃——圖靈班。

在成立的第一年裡，該班共從元培學院、數學科學學院（樹園）和本院的大一本科生中選拔30名學生進行小班化教學。這些學生大多數從初中開始就傑出於各種學科競賽，他們的思維能力、數學能力都是同齡人中的佼佼者。在課程上，由北大數院教授為圖靈班學生指導基礎數學訓練，由國內外頂級學者為學生教授世界最前沿的專業課程。

相比於普通班，圖靈班的課程強度有很大提升，這首先體現在速度上。圖靈班基礎課程都是“快講”，需要學生花費大量的時間進行自學。而對於重點內容，圖靈班講的更加深入，由於大多數課程與教授研究方向貼合度高，所以他們自己的研究通常都會被拿來啟發學生，這也就是為什麼有同學會說在普通班要花一年學習的課程，在圖靈班通常只用一個月。

此外圖靈班還非常重視學科發展的前沿性，在2018年，圖靈班擴招30人並新增了人工智能方向，給了學生更多選擇的機會。

清華大學交叉信息研究院——“姚班”

“姚班”的全稱是清華學堂計算機科學實驗班，由首席教授姚期智院士於2005年創辦，故而得名。作為唯一獲得有著計算機領域諾貝爾獎之稱的圖靈獎的華人計算機科學家，姚期智專注於“因材施教”和“深耕精耕”相結合的特色人才培養模式，希望能夠培養出與美國麻省理工學院、普林斯頓大學等世界一流高校本科生具有同等、甚至更高競爭力的領跑國際拔尖創新計算機科學人才。

來源：清華大學交叉信息研究院

“姚班”每屆只招收三十餘人，除了各省高考理科狀元和各門學科奧賽金牌得主保送以外，還會面向清華大學本科新生遴選，固然在教學上也與普通計算機專業有所區別。針對基礎學科教學，“姚班”融合世界重點大學計算機教育的先進方法，為學生精心準備了25門專業課程（其中5門為核心課程）。所有專業核心課程都是全英文授課，從進入“姚班”起就促使學生適應國際化教學模式和培養學生的國際化思維方式，為以後“姚班”學生走向世界學術舞臺打下堅實的基礎。

自從2005年成立，“姚班”已經有11屆畢業生340人，其中除了90餘人在清華、北大深造外，有202人赴美國、新加坡、香港和法國等地讀研，其中有赴麻省理工學院18人、普林斯頓大學20人、斯坦福大學9人、卡耐基梅隆大學22人、耶魯大學1人、賓夕法尼亞大學3人、哥倫比亞大學9人、加州大學伯克利9人等，大三長期出訪率達到100%。

截至2019年1月，“姚班”學生在本科期間發表的論文有233篇記錄在冊，“姚班”學生為論文通訊作者或主要完成人的有170篇，並有75人次在FOCS、STOC、SODA、NIPS、COLT、CVPR、AAAI等國際頂級會議上作大會報告。在畢業後，他們中的大多數人最終進入了臉書、谷歌等世界一流企業。

浙江大學竺可楨學院——求是科學班（計算機）

來源：學院官網

與清華北大不同，浙江大學竺可楨學院的求是科學班覆蓋的學科範圍更加寬廣，共擁有數學、物理、化學、生物和計算機科學五個基礎學科，每個學科各招生20人左右，採取小班教學。和“姚班”相同，求是科學班當中很多學生高中時都是各種學科競賽的獲獎者，可以說是浙大學霸們的聚集地，所以在教學上教授更要認真對待，往往需要制定多份備課方案才能滿足不同學生的需求。

和清華、北大不同的是，求是科學班採用的是滾動轉入、轉出機制，專門設立工作組全程跟蹤學生學習狀況，並定期評估每個學生的發展狀態，不斷進行末位淘汰並吸收其他院系的優秀學生。以計算機班為例，它注重培養厚基礎、寬視野、高素養、深鑽研的學生，每一名學生都有獨立的導師，在本科階段指導他們開展科研工作。

在課程上雖然提供了9門國家精品課程、2門國家雙語示範課程、以及一系列高質量研究型“精研課程”，但是隻是設置了兩門專業必修課，並且為每一個學生制定個性化的培養方案，因材施教。這些學生中90%都選擇繼續深造，他們之中近50%的人都進入了國外頂尖大學。

結語：

上述三所大學擁有一流的計算機學科水平，聚集了一流的師資與優秀生源，為他們提供了一流的學術環境和機會，從而促進了我國大學計算機學科快速的發展。在各大世界排名中，北大、浙大排名均在前列，清華大學更是進入世界頂尖行列，以“姚班”為代表的計算機專業“實驗班”功不可沒。

題外話：此前曾有傳聞，有企業對“姚班”畢業生給出200萬年薪，結果一個學生沒有招到，最後招到了一位，年薪達到了八位數。