株洲網訊（ 株洲日報記者 劉芳 通訊員 張偉良 羅芳 周玲）在電腦上設計好圖形，點擊打印，就可以把創意、想法打印出來。今年3月，大二學生潘耀普和他的小夥伴，花2000多元自主設計製造出了一臺桌面級3D打印機。
近日，潘耀普與他的“e鍵”桌面級3D打印機項目，獲得湖南鐵道職業技術學院創新創業大賽一等獎。
2000多元造出桌面級3D打印機
潘耀普是湖南鐵道職業技術學院機械設備專業大二學生。去年，他在一次活動中認識了3D打印機。通過3D打印機將電腦裡的二維、三維圖，打印出一個個實體模型，潘耀普一下子就對這個“高大上”的機器著魔了。
潘耀普是個技術控，他蒐集查閱大量資料後，決定和小夥伴自己設計製作一臺。
做設計圖、準備配件、組裝……一切都很順利。可是，在最後實驗時，潘耀普發現有些部件操作不穩定，甚至會出現“堵料”。
“做3D打印涉及很多專業，後來在同伴的共同努力下，連續熬了幾個禮拜才解決問題。”當時，潘耀普的桌面級3D打印機打印出的第一個作品，是打印機的支撐架。
潘耀普說，看著3D打印機挺高大上，實際上，成本超低，包括材料、零部件等才花了2000多元。
產品瞄準學校課堂
3D打印技術分為兩類：工業級和桌面級。“命名為‘e鍵’桌面級3D打印機，就是瞄準教育這塊市場。”潘耀普認為，現在3D打印機越來越火，很多地方還將3D打印列入教學課程，但是，株洲教育領域目前還是空白。
“‘e鍵’桌面級3D打印機，易組裝、易操作，還方便攜帶。”潘耀普說，家庭、學校、公司、公共場所，都可以用3D打印機來DIY、設計。
前不久，潘耀普在指導老師的幫助下，還將3D打印機帶進了九方中學和外國語學校的科普課堂。
“3D打印能鍛鍊學生的思維能力，把他們天馬行空的想法打印成實物，讓他們感受到科技的魅力。”潘耀普說，3D打印機生產製造需要大量資金投入，對於學生創業階段，他還是想先通過智慧課堂，來推廣“e鍵”桌面級3D打印機。
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