圖為：徐冶瓊。（武漢大學供圖）
圖為：黃鶯。（武漢理工大學供圖）
今年是新中國成立70週年、五四運動100週年。為切實引領青年開拓創新、奮發有為，中宣部、教育部首次從歷屆在崗的“高校輔導員年度人物”和在讀的“大學生年度人物”中，評選出10名“最美高校輔導員”和10名“最美大學生”。
我省高校有兩人入選。樂當學生引路人和知心朋友，與信仰對話，為青春導航，武漢大學徐冶瓊獲得“最美高校輔導員”稱號；雙目失明卻以夢想照亮前行路，自強不息，溫暖他人，武漢理工大學黃鶯獲得“最美大學生”稱號。
兩朵金花，書寫了各自的最美青春。
用信念的火種點亮人生
在徐冶瓊看來，許許多多輔導員都在工作崗位上兢兢業業、立德樹人，自己只是他們其中一員。對於此次入選“最美高校輔導員”，她深有感觸地說：“作為一名在一線工作近10年的輔導員，我再次感受到了學生成長、學生認可給予我的巨大成就感，更加深刻體會到使命在肩。”
徐冶瓊2010年留校從事輔導員工作至今，現任武漢大學化學與分子科學學院黨委副書記。她曾獲第二屆全國高校輔導員職業能力大賽一等獎，當選第六屆全國高校輔導員年度人物。
徐冶瓊用信念的火種，點亮學子的人生。她在全國大學生新黨員培訓示範班上，與學生談信仰；作為教育部組織的全國報告團的30名成員之一，在上海、江蘇、浙江、安徽、湖北宣講黨的十九大精神；近3年裡，理論宣講近30次，線下參與學生6000餘人次，線上點擊觀看過萬次。
徐冶瓊注重發掘珞珈紅色資源，將“大道理”化為學生可感可知的身邊事、身邊理，引導學生堅定理想信念。她帶領學子們探尋校內革命舊址、翻閱歷史文獻、走訪老黨員老教授，將校史和黨史相結合，歷時半年編寫的《珞珈風雲》被作為新生入學教育讀本在全校推廣。
徐冶瓊認為，新媒體時代的大學生思想政治教育工作需要新思路，但“老辦法”用心用好也依然管用。談心談話，就是她最喜歡的方式之一。她堅持每週與學生一對一談話，傾聽學生心聲，瞭解他們的所思所想，及時進行啟發引導。
對學生們來說，徐冶瓊是他們思想上的引路人、生活中的知心朋友。學生暑假去鄉村支教，她陪學生坐十幾個小時的火車；學生參加籃球賽，她帶著啦啦隊吶喊助威；學生做手術，醫生問“誰是家屬”，她馬上回答“是我”；學生有突發狀況，她半夜一接到電話，便迅速趕到……在點點滴滴中，她生動詮釋了愛與責任，也用自己的言行深刻影響著學生們。
“除了看不見，我什麼都能做”
“除了看不見，我什麼都能做。”這是武漢理工大學法學與人文社會學院2015級本科生黃鶯的座右銘。對9月即將開始的研究生生活，她充滿期待。
兩歲時的一次高燒，讓黃鶯從此失明，但她始終心向陽光，樂觀開朗。4年前，她作為寧夏回族自治區首位參加普通高考的盲人學生，以高出當地理科一本線85分的成績，考上武漢理工大學社會工作專業。
一個從小就看不到黑板的姑娘，小學、中學均在盲校學習，竟然通過普通高考進入重點大學，其中艱辛可想而知。
上大學後，黃鶯在學習上也遇到種種困難。例如，在高等數學學習中，讀屏軟件無法識別高數符號，老師也未能找到盲文教材，便安排研究生以口述方式，一道題一道題地幫她補習。她付出幾倍於常人的努力，抄寫了幾百頁的盲文筆記，總算沒有落下這門課，期末考試考了97.2分。
在不懈努力下，黃鶯連續三年保持綜合測評班級第一，大四時順利保研。
本科期間，黃鶯雖無法像其他同學那樣在社團活動中忙碌，仍積極參加社會活動：在校內外演講中，用自己的故事激勵更多青年；以過來人的身份，為參加普通高考的視障學生提供指導；在幫助視障人士的微信公眾號上，分享自己學習和生活的經驗；關注留守兒童，進行相關社會問題研究……她希望以力所能及的方式，向社會傳遞一分光和熱。
黃鶯曾當選為2017年度“中國大學生自強之星”標兵，前不久被評為第14屆中國大學生年度人物，此次又獲得“最美大學生”稱號。對此，她心裡充滿了感恩：“能獲得這個獎項，我感到特別榮幸。感謝一直以來為我付出的老師、同學和家人，感謝高考政策讓我有機會在高校學習。”
黃鶯為本科生活畫上了圓滿的句號。她告訴湖北日報全媒記者，讀研期間，她將繼續紮實學好專業知識，用所學服務於殘障群體，盡己所能回饋社會。她也期待，能和更多人一起努力，讓殘障群體未來的生活更幸福。（記者 韓曉玲 通訊員 吳江龍 謝小琴）