昌都市丁青縣“兩學一做”抓在日常融入經常

本網昌都5月17日電（記者 陳志強）自“兩學一做”學習教育開展以來，丁青縣不斷強化四項舉措，細化“十防”行動，推動“兩學一做”學習教育抓在日常、融入經常。

錘鍊“筋骨”，在實現常態化上出真招。深抓細篤，防止“弱”化。縣委召開專題會議，進行安排部署，並嚴格落實黨組織書記第一責任人責任，形成一級抓一級、層層抓落實的傳導機制；從嚴治黨，防止“套”化。堅持黨要管黨、從嚴治黨，制定《丁青縣關於嚴肅黨內政治生活的通知》，創新開展參與脫貧攻堅、進社區報到服務等多項主題活動。強化督導，防止“虛”化。形成專門督導機制，組成督導組，採取巡迴檢查、查閱資料、專項調研、直接參加學習等方式，加強對制度執行情況的督促檢查。

治療“病症”，在推動問題整改上求實效。全面整改，防止“泛”化。堅持問題導向，分類分層梳理彙總問題34條，持續抓好問題整改，採取掛牌銷號、定期督查、跟蹤問效等方式整改問題，防止短期效應和問題反彈。創新機制，防止“散”化。實施幹部幹事檔案運行機制，在四個單位試點探索，同時建立“月初謀、日日記、月月寫、半年考、年終評、隨機查、定期督、統一存”的幹事考核機制。創建厚德，防止“俗”化。採取“村級組織自推+鄉鎮黨委初審+公示監督預審+縣級終審”的模式，圍繞綜治維穩安全、民生基礎保障、文化風俗習慣、教育衛生就業、資源環境發展、精準攻堅扶貧、基層組織建設七塊內容，按照每年創建16個“厚德村”標準，爭取到2020年全縣64個村（居）全部建設成為“厚德村”。

集中“供血”，在推動學習教育上出實策。以學促做，防止“淡”化。深入開展“黨員領導幹部大講堂”“普通黨員上講臺”“縣委理論中心組學習”等活動，提升黨員幹部的實踐能力。全面整合，防止“沌”化，制訂《丁青縣關於創建“培訓＋”管理體系的實施方案》，將各領域培訓資源進行整合，積極發揮縣委黨校主陣地作用，建立以就業技能、崗位技能提升、創業培訓為主要內容的培訓制度，凸顯培訓成效。

鑄造“形象”，在推動黨建脫貧上“下功夫”。黨建助推，防止“貧”化。圍繞黨建帶脫貧、脫貧促黨建，出臺3個指導性文件，成立黨建扶貧臨時黨支部13個、“一線”先鋒隊67支，積極主動參與脫貧。突出人才，防止“退”化。制定出臺《丁青縣關於實施黨員致富星火工程的實施意見》，按照“好中選優、優中選特、特中選亮”的原則，從全縣範圍內評選出縣級致富帶頭人128名，完成民生項目申報24個，短平快項目10個。