“要相信，這段日子中，你承受的所有壓力，都將變成未來的禮物。”近日，淮海中學高三班主任錢洪宣在給學生的回信中寫下這段話。在她的班裡，學生們遇到壓力、感到迷茫、碰到難題，都可以寫信跟老師傾訴。這一方式，是錢老師參加“燭光行動”從外地取來的“經”。
“燭光行動”是民盟中央在全國開展助推農村教育發展的項目。2015年4月，在民盟中央的支持下，民盟江蘇省委與淮陰區政府簽訂了教師能力提升合作協議，將淮陰區教育整體納入“燭光行動”。兩年來，點點燭光猶如粒粒火種，淮陰教育“燃”了。
燭光首先照亮教師培訓工作。淮陰區把脈師資隊伍現狀，向基層一線徵集培訓需求，與民盟江蘇省委對接，雙方拿出共計4大類13個項目的培訓“菜單”，兩年來有1.2萬餘人次從培訓中受益——赴南京等地學校跟崗學習，參加外地專家在淮陰開班的培訓課程。
去年4月，民盟江蘇省委與淮陰區成立合作基地，全國政協副主席、民盟中央常務副主席陳曉光專程出席合作基地揭牌儀式。“燭光行動”在該區升級，民盟各市委在各自區域內積極尋訪優質教育資源，熱心牽線搭橋；區委區政府撥出專項經費支持結對，教育局加大督導和考核力度。
很快，淮陰區10所學校與省內10所名校“牽手”。常州市星辰實驗中學為淮陰區碼頭中學“開藥方”，通過骨幹教師送培、資助改善教育教學條件等，促進碼頭中學軟硬件提升。民盟常州市委武進基層委聯繫愛心企業家，在碼頭中學捐資助學，給困難學生送去關愛。淮陰區劉老莊中學部分骨幹教師走進南通市啟秀中學，參加專題教研，觀摩名師課堂，由全國著名特級教師李庾南總結、提煉的“自學 議論 引導”教學法個性化應用，令他們深受啟發。受到南通市實驗小學“翻轉課堂”的啟發，淮陰區韓橋鄉中心小學校長鄭小琴確立“小組互助學習”的教學思想，“引進”績效考核方案等系列管理制度。
走進來、帶出去，淮陰區學校在辦學理念、學校管理、課堂改革等方面都上了臺階。副區長於永芳說，在淮安市兼職音體美教師優質課比賽中，淮陰區9名教師參賽，7人獲一等獎、2人獲二等獎；去年全區完成省市級研究課題12個，培養特級教師1名，59名教師被評為市級學科帶頭人。
今年，民盟在淮陰區的“燭光行動”將重點落在跟崗研修、對口幫扶等方面，計劃惠及3000餘名教師。目前培訓計劃已編排到位，正有序推進。 本報通訊員 劉金春 本報記者 徐冠英
