夢語早讀：人生時間很短，請珍惜當下時光！
編輯：方方先生
夢語分享：一天很短，短得來不及擁抱清晨，就已經手握黃昏 。一年很短，短得來不及細品初春的殷紅竇綠，就要打點素裹的秋霜 。一生很短，短的來不及享用美好年華，就已經身處暮年 。總是經過的太快，領悟的太晚，我們要學會珍惜 。珍惜人生路上的親情、友情、愛情、同事情、同學情......一旦擦間而過，真的永不邂逅 ，請好好珍惜當下！關注我們，一起成長。
夢語早讀：人生時間很短，請珍惜當下時光！
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案例分析：九歲的雙雙因為爸爸媽媽工作的關係，轉學到了另外一所小學，交朋友成了一個難題，因為她總是會說“別過來！”、“討厭你！”等類似的話，加上剛剛轉學，對環境陌生，就變得越來越內向了。相反的是，隔壁班的轉學生蕾蕾就覺得交朋友根本不是個問題，因為她總會說“你這個東西真好玩！”、“我可以和你們一起玩兒嗎？”，而且還常常帶上小零食和其他小朋友們分享，即使在遊戲的時候被弄疼了也不會像別的孩子一樣發火，而是笑一笑說聲“沒關係”就繼續玩兒了。
有良好的同學關係是孩子能否愉快學習的重要因素，有些家長認為只要孩子和父母家人關係好就足夠了，或是忽視了孩子的社交，孩子沒有辦法正常地交朋友，這就會讓孩子對上學產生排斥，不利於孩子的學習和未來的人際交往。
父母應該在孩子小時候就培養他們的情商，告訴孩子融入別人的技巧，這樣孩子才能夠順利交到朋友，學習也會變得更加快樂了。
關注我們，一起成長。
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案例分析：九歲的雙雙因為爸爸媽媽工作的關係，轉學到了另外一所小學，交朋友成了一個難題，因為她總是會說“別過來！”、“討厭你！”等類似的話，加上剛剛轉學，對環境陌生，就變得越來越內向了。相反的是，隔壁班的轉學生蕾蕾就覺得交朋友根本不是個問題，因為她總會說“你這個東西真好玩！”、“我可以和你們一起玩兒嗎？”，而且還常常帶上小零食和其他小朋友們分享，即使在遊戲的時候被弄疼了也不會像別的孩子一樣發火，而是笑一笑說聲“沒關係”就繼續玩兒了。
有良好的同學關係是孩子能否愉快學習的重要因素，有些家長認為只要孩子和父母家人關係好就足夠了，或是忽視了孩子的社交，孩子沒有辦法正常地交朋友，這就會讓孩子對上學產生排斥，不利於孩子的學習和未來的人際交往。
父母應該在孩子小時候就培養他們的情商，告訴孩子融入別人的技巧，這樣孩子才能夠順利交到朋友，學習也會變得更加快樂了。
關注我們，一起成長。
方方夢語
12分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
小學階段，到底是數學好提高，還是語文好提高的問題。好像是非常簡單，剛才有兩位同志的回覆也意見一致。我不做具體教學工作，又沒有有調查問卷，按說沒有發言權。但是邀請不能不答，從心靈感應上，我也覺得他們講的是對的。數學問題，學生只要智商沒有問題，小學數學好提升一些。語文讀寫背記用，則是個慢工功。讀寫背記應用則需要時間。快與慢的問題，一目瞭然。
這麼簡單的問題，提問者幹麼提出來呢？
我覺得，頭條的可愛之處，就在這裡，讓人思考，回覆高手雲集，奇思妙想，妙語連珠，觀點致勝的朋友，還在後面。我先拋個磚石。
我從工作室接待的學生問題，對這個問題簡單分析一下，提高快慢這事，還真的需要定幾個評價標準，做一番跟蹤調查再說，我們覺得應該是對的問題，也未必就是對。大膽質疑一下唄。理由是，學生年底成績做參考，雙百分的不少。單科有問題的，好像是數學偏多。好提高的學科，期中考試也好落後。那麼，到底何為好提高呢？歡迎繼續質疑。
感悟，看來學生學習問題，不能只重視提高怏，學生學會慢的忘不了，從長遠來看，未必算慢呀，實際上，我個人覺得，語文也好，數學也好，好提高也好，不好提高也好，孩子們成長，和核心能力培養，更很重要一些。
謝謝邀請。關注我們，一起成長。
夢語早讀：人生時間很短，請珍惜當下時光！
編輯：方方先生
夢語分享：一天很短，短得來不及擁抱清晨，就已經手握黃昏 。一年很短，短得來不及細品初春的殷紅竇綠，就要打點素裹的秋霜 。一生很短，短的來不及享用美好年華，就已經身處暮年 。總是經過的太快，領悟的太晚，我們要學會珍惜 。珍惜人生路上的親情、友情、愛情、同事情、同學情......一旦擦間而過，真的永不邂逅 ，請好好珍惜當下！關注我們，一起成長。
案例分析：九歲的雙雙因為爸爸媽媽工作的關係，轉學到了另外一所小學，交朋友成了一個難題，因為她總是會說“別過來！”、“討厭你！”等類似的話，加上剛剛轉學，對環境陌生，就變得越來越內向了。相反的是，隔壁班的轉學生蕾蕾就覺得交朋友根本不是個問題，因為她總會說“你這個東西真好玩！”、“我可以和你們一起玩兒嗎？”，而且還常常帶上小零食和其他小朋友們分享，即使在遊戲的時候被弄疼了也不會像別的孩子一樣發火，而是笑一笑說聲“沒關係”就繼續玩兒了。
有良好的同學關係是孩子能否愉快學習的重要因素，有些家長認為只要孩子和父母家人關係好就足夠了，或是忽視了孩子的社交，孩子沒有辦法正常地交朋友，這就會讓孩子對上學產生排斥，不利於孩子的學習和未來的人際交往。
父母應該在孩子小時候就培養他們的情商，告訴孩子融入別人的技巧，這樣孩子才能夠順利交到朋友，學習也會變得更加快樂了。
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方方夢語
12分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
小學階段，到底是數學好提高，還是語文好提高的問題。好像是非常簡單，剛才有兩位同志的回覆也意見一致。我不做具體教學工作，又沒有有調查問卷，按說沒有發言權。但是邀請不能不答，從心靈感應上，我也覺得他們講的是對的。數學問題，學生只要智商沒有問題，小學數學好提升一些。語文讀寫背記用，則是個慢工功。讀寫背記應用則需要時間。快與慢的問題，一目瞭然。
這麼簡單的問題，提問者幹麼提出來呢？
我覺得，頭條的可愛之處，就在這裡，讓人思考，回覆高手雲集，奇思妙想，妙語連珠，觀點致勝的朋友，還在後面。我先拋個磚石。
我從工作室接待的學生問題，對這個問題簡單分析一下，提高快慢這事，還真的需要定幾個評價標準，做一番跟蹤調查再說，我們覺得應該是對的問題，也未必就是對。大膽質疑一下唄。理由是，學生年底成績做參考，雙百分的不少。單科有問題的，好像是數學偏多。好提高的學科，期中考試也好落後。那麼，到底何為好提高呢？歡迎繼續質疑。
感悟，看來學生學習問題，不能只重視提高怏，學生學會慢的忘不了，從長遠來看，未必算慢呀，實際上，我個人覺得，語文也好，數學也好，好提高也好，不好提高也好，孩子們成長，和核心能力培養，更很重要一些。
謝謝邀請。關注我們，一起成長。
方方夢語
9分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個題目。
有人說，張嘴就談道德的人，往住最沒用道德。你認同這句話嗎？
感謝頭條，頭條是個講理的地方。雖然，大部分回覆，都是感性的情緒而言。但是，在這裡依然能看到有理性之光。在眾多的認同此觀點裡，還有人講理。
道可道，非常道。真正的道，是需要悟而不是講的，一講就錯，語言是蒼白的，一講就不是真道了。從這個道理上，形而上地可以認為這句話有道理。但是有道理，不代表就是對的，我們現在探討的目的，在於讓更多的人都悟到道。比如，如果按此問的邏輯推理，這一問有一千多人在講道德，難道這一千個人，都沒有道德嗎？
我個人覺得，這麼多人認同此觀點，這個題目迎合了一部分人，被偽道德傷害而心有餘悸的恐懼，用決絕的態度來表達厭煩那些，只講道德而不做道事樹德威的人。這說明了，現階段我們的社會公德，社會道德，表裡不能如一，道德滑坡十分嚴重，人們被偽道德的人傷害較深，道德己離我有距離了，現在有人講道，我們己認不清，他講的是真道還是假道。這就難免會讓一些人，對道避之不及。從而讓不少人，以點帶面地認為，凡是張口講道德的人，一定沒有道德的人。因而，以偏概全地認為，這句話是對的。
剛才我在回覆的回覆裡看到，還有人認為，這句話對到有過之而無不及。對就對吧，還要對到有過之而無不及。其實，這些不是判對錯，這是民眾情緒。這也是我們黨為什麼要加強青少年思想道德品德教育。再不加強這方面的教育引導，怕孩子們會讓民眾情緒帶到溝裡，真到那個時間，社會上怕是真的應了這句話了。
這也是我要感謝這個題目的地方。首先這個題目，讓我對道德與社會情緒問題有了思考，思考未必正確，但是我們可以通過討論交流感悟，去尋找正確的道在何方。
感謝您的閱讀。我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
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案例分析：九歲的雙雙因為爸爸媽媽工作的關係，轉學到了另外一所小學，交朋友成了一個難題，因為她總是會說“別過來！”、“討厭你！”等類似的話，加上剛剛轉學，對環境陌生，就變得越來越內向了。相反的是，隔壁班的轉學生蕾蕾就覺得交朋友根本不是個問題，因為她總會說“你這個東西真好玩！”、“我可以和你們一起玩兒嗎？”，而且還常常帶上小零食和其他小朋友們分享，即使在遊戲的時候被弄疼了也不會像別的孩子一樣發火，而是笑一笑說聲“沒關係”就繼續玩兒了。
有良好的同學關係是孩子能否愉快學習的重要因素，有些家長認為只要孩子和父母家人關係好就足夠了，或是忽視了孩子的社交，孩子沒有辦法正常地交朋友，這就會讓孩子對上學產生排斥，不利於孩子的學習和未來的人際交往。
父母應該在孩子小時候就培養他們的情商，告訴孩子融入別人的技巧，這樣孩子才能夠順利交到朋友，學習也會變得更加快樂了。
關注我們，一起成長。
方方夢語
12分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
小學階段，到底是數學好提高，還是語文好提高的問題。好像是非常簡單，剛才有兩位同志的回覆也意見一致。我不做具體教學工作，又沒有有調查問卷，按說沒有發言權。但是邀請不能不答，從心靈感應上，我也覺得他們講的是對的。數學問題，學生只要智商沒有問題，小學數學好提升一些。語文讀寫背記用，則是個慢工功。讀寫背記應用則需要時間。快與慢的問題，一目瞭然。
這麼簡單的問題，提問者幹麼提出來呢？
我覺得，頭條的可愛之處，就在這裡，讓人思考，回覆高手雲集，奇思妙想，妙語連珠，觀點致勝的朋友，還在後面。我先拋個磚石。
我從工作室接待的學生問題，對這個問題簡單分析一下，提高快慢這事，還真的需要定幾個評價標準，做一番跟蹤調查再說，我們覺得應該是對的問題，也未必就是對。大膽質疑一下唄。理由是，學生年底成績做參考，雙百分的不少。單科有問題的，好像是數學偏多。好提高的學科，期中考試也好落後。那麼，到底何為好提高呢？歡迎繼續質疑。
感悟，看來學生學習問題，不能只重視提高怏，學生學會慢的忘不了，從長遠來看，未必算慢呀，實際上，我個人覺得，語文也好，數學也好，好提高也好，不好提高也好，孩子們成長，和核心能力培養，更很重要一些。
謝謝邀請。關注我們，一起成長。
方方夢語
9分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個題目。
有人說，張嘴就談道德的人，往住最沒用道德。你認同這句話嗎？
感謝頭條，頭條是個講理的地方。雖然，大部分回覆，都是感性的情緒而言。但是，在這裡依然能看到有理性之光。在眾多的認同此觀點裡，還有人講理。
道可道，非常道。真正的道，是需要悟而不是講的，一講就錯，語言是蒼白的，一講就不是真道了。從這個道理上，形而上地可以認為這句話有道理。但是有道理，不代表就是對的，我們現在探討的目的，在於讓更多的人都悟到道。比如，如果按此問的邏輯推理，這一問有一千多人在講道德，難道這一千個人，都沒有道德嗎？
我個人覺得，這麼多人認同此觀點，這個題目迎合了一部分人，被偽道德傷害而心有餘悸的恐懼，用決絕的態度來表達厭煩那些，只講道德而不做道事樹德威的人。這說明了，現階段我們的社會公德，社會道德，表裡不能如一，道德滑坡十分嚴重，人們被偽道德的人傷害較深，道德己離我有距離了，現在有人講道，我們己認不清，他講的是真道還是假道。這就難免會讓一些人，對道避之不及。從而讓不少人，以點帶面地認為，凡是張口講道德的人，一定沒有道德的人。因而，以偏概全地認為，這句話是對的。
剛才我在回覆的回覆裡看到，還有人認為，這句話對到有過之而無不及。對就對吧，還要對到有過之而無不及。其實，這些不是判對錯，這是民眾情緒。這也是我們黨為什麼要加強青少年思想道德品德教育。再不加強這方面的教育引導，怕孩子們會讓民眾情緒帶到溝裡，真到那個時間，社會上怕是真的應了這句話了。
這也是我要感謝這個題目的地方。首先這個題目，讓我對道德與社會情緒問題有了思考，思考未必正確，但是我們可以通過討論交流感悟，去尋找正確的道在何方。
感謝您的閱讀。我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
方方夢語
15分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個問題。讓我有話想說。
交朋友的問題，古人有云，交友交心，澆樹澆根。一個人能不能成為朋友，重點看人品。
第一種人說話是性格問題。天生的交際性人才，見鬼講鬼話，未必就是鬼。油頭滑舌的人未必就沒有一顆真心。這個是需要考察的。不因說話不對自己的口味就把人品給否了。人品是需要在大是大非上試試看的。當年，門客的雞鳴狗盜之才，關鍵時刻也是可以救主人的命的。門客裡吃喝嫖賭的人多了，關鍵時刻能拿命救主子幫朋友的也多了去了。我們不能因為駕馭不了這種人，就說這種人壞。
第二種人說實話，說實話是一種優秀的品質，能得到多數人的認可。但是一直講實話不拐彎的人，可以做朋友，但也不是啥事都給他說。比如，這種人如果見了日本鬼子也說實話，鬼子問他八路在哪裡？他一五一十全說實話也很可怕。
當然了，交友與用人是兩個概念。交友的事，一般都是物以類聚人以群分，走到一起就成朋友了。別太刻意去上二選一的當。頭條裡有坑，很多事是讓你明是非的。別去隨便去非彼即此，也有彼此都可選的時候。
謝謝頭條，物以類聚，人以群分。好朋友關注我們吧，關注我們，一起成長。
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案例分析：九歲的雙雙因為爸爸媽媽工作的關係，轉學到了另外一所小學，交朋友成了一個難題，因為她總是會說“別過來！”、“討厭你！”等類似的話，加上剛剛轉學，對環境陌生，就變得越來越內向了。相反的是，隔壁班的轉學生蕾蕾就覺得交朋友根本不是個問題，因為她總會說“你這個東西真好玩！”、“我可以和你們一起玩兒嗎？”，而且還常常帶上小零食和其他小朋友們分享，即使在遊戲的時候被弄疼了也不會像別的孩子一樣發火，而是笑一笑說聲“沒關係”就繼續玩兒了。
有良好的同學關係是孩子能否愉快學習的重要因素，有些家長認為只要孩子和父母家人關係好就足夠了，或是忽視了孩子的社交，孩子沒有辦法正常地交朋友，這就會讓孩子對上學產生排斥，不利於孩子的學習和未來的人際交往。
父母應該在孩子小時候就培養他們的情商，告訴孩子融入別人的技巧，這樣孩子才能夠順利交到朋友，學習也會變得更加快樂了。
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12分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
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小學階段，到底是數學好提高，還是語文好提高的問題。好像是非常簡單，剛才有兩位同志的回覆也意見一致。我不做具體教學工作，又沒有有調查問卷，按說沒有發言權。但是邀請不能不答，從心靈感應上，我也覺得他們講的是對的。數學問題，學生只要智商沒有問題，小學數學好提升一些。語文讀寫背記用，則是個慢工功。讀寫背記應用則需要時間。快與慢的問題，一目瞭然。
這麼簡單的問題，提問者幹麼提出來呢？
我覺得，頭條的可愛之處，就在這裡，讓人思考，回覆高手雲集，奇思妙想，妙語連珠，觀點致勝的朋友，還在後面。我先拋個磚石。
我從工作室接待的學生問題，對這個問題簡單分析一下，提高快慢這事，還真的需要定幾個評價標準，做一番跟蹤調查再說，我們覺得應該是對的問題，也未必就是對。大膽質疑一下唄。理由是，學生年底成績做參考，雙百分的不少。單科有問題的，好像是數學偏多。好提高的學科，期中考試也好落後。那麼，到底何為好提高呢？歡迎繼續質疑。
感悟，看來學生學習問題，不能只重視提高怏，學生學會慢的忘不了，從長遠來看，未必算慢呀，實際上，我個人覺得，語文也好，數學也好，好提高也好，不好提高也好，孩子們成長，和核心能力培養，更很重要一些。
謝謝邀請。關注我們，一起成長。
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謝謝這個題目。
有人說，張嘴就談道德的人，往住最沒用道德。你認同這句話嗎？
感謝頭條，頭條是個講理的地方。雖然，大部分回覆，都是感性的情緒而言。但是，在這裡依然能看到有理性之光。在眾多的認同此觀點裡，還有人講理。
道可道，非常道。真正的道，是需要悟而不是講的，一講就錯，語言是蒼白的，一講就不是真道了。從這個道理上，形而上地可以認為這句話有道理。但是有道理，不代表就是對的，我們現在探討的目的，在於讓更多的人都悟到道。比如，如果按此問的邏輯推理，這一問有一千多人在講道德，難道這一千個人，都沒有道德嗎？
我個人覺得，這麼多人認同此觀點，這個題目迎合了一部分人，被偽道德傷害而心有餘悸的恐懼，用決絕的態度來表達厭煩那些，只講道德而不做道事樹德威的人。這說明了，現階段我們的社會公德，社會道德，表裡不能如一，道德滑坡十分嚴重，人們被偽道德的人傷害較深，道德己離我有距離了，現在有人講道，我們己認不清，他講的是真道還是假道。這就難免會讓一些人，對道避之不及。從而讓不少人，以點帶面地認為，凡是張口講道德的人，一定沒有道德的人。因而，以偏概全地認為，這句話是對的。
剛才我在回覆的回覆裡看到，還有人認為，這句話對到有過之而無不及。對就對吧，還要對到有過之而無不及。其實，這些不是判對錯，這是民眾情緒。這也是我們黨為什麼要加強青少年思想道德品德教育。再不加強這方面的教育引導，怕孩子們會讓民眾情緒帶到溝裡，真到那個時間，社會上怕是真的應了這句話了。
這也是我要感謝這個題目的地方。首先這個題目，讓我對道德與社會情緒問題有了思考，思考未必正確，但是我們可以通過討論交流感悟，去尋找正確的道在何方。
感謝您的閱讀。我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
方方夢語
15分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個問題。讓我有話想說。
交朋友的問題，古人有云，交友交心，澆樹澆根。一個人能不能成為朋友，重點看人品。
第一種人說話是性格問題。天生的交際性人才，見鬼講鬼話，未必就是鬼。油頭滑舌的人未必就沒有一顆真心。這個是需要考察的。不因說話不對自己的口味就把人品給否了。人品是需要在大是大非上試試看的。當年，門客的雞鳴狗盜之才，關鍵時刻也是可以救主人的命的。門客裡吃喝嫖賭的人多了，關鍵時刻能拿命救主子幫朋友的也多了去了。我們不能因為駕馭不了這種人，就說這種人壞。
第二種人說實話，說實話是一種優秀的品質，能得到多數人的認可。但是一直講實話不拐彎的人，可以做朋友，但也不是啥事都給他說。比如，這種人如果見了日本鬼子也說實話，鬼子問他八路在哪裡？他一五一十全說實話也很可怕。
當然了，交友與用人是兩個概念。交友的事，一般都是物以類聚人以群分，走到一起就成朋友了。別太刻意去上二選一的當。頭條裡有坑，很多事是讓你明是非的。別去隨便去非彼即此，也有彼此都可選的時候。
謝謝頭條，物以類聚，人以群分。好朋友關注我們吧，關注我們，一起成長。
方方夢語
14分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
女孩考上名牌大學，確為宿舍為六人間而復讀。讀起來好似一個勵志故事。細想一下有很多內涵。別人家的孩子，我們左右不了結果，但是希望我們社會人能有這麼幾問。
一是，孩子是勵志還是任性？如今名校住宿都很緊張，在大學想住一室一廳，怕要等到讀研讀博時才有希望，真到那時也未必就能解決學生獨立居住問題。真想獨立可以在學校附近租房居住，為什麼要選擇復讀再考呢？復讀學校的居住條件就好嗎？未必，只是復讀可以讓父母租房或者住在家裡。
二是，孩子上學，獨立與融入集體生活的教育由誰來教？這個孩子復讀理由好像是住房問題，真正的原因哪個清楚？有沒有離家恐懼症？為什麼拿群居說事？為什麼不願與人相處？我曾經接待過一個女生，上東北的某大學，大學與中學學習模式不同，宿舍不能與同學相處，父母在校外租房陪讀，學習上課還是不能與同學相處，選擇退學回家，不與人來往。自己在家學習安好，出門就有恐懼之心。好好的孩子，一上大學出問題了。
三是，中小學孩子的成長教育缺課太多。今日早讀文章，我和家長們說，我們在強調成績，人家看的是能力；我們強調競爭，別人在培養合作。我們強調學科學習，別人強調人的價值；我們不肯改變，別人在擁抱改變。這些問題需要誰來思考？誰來改變？怎麼改變？
四是，大學改變居住條件，很難。難也要改進。社會在進步，我們的生存環境在變。進門第一件事，因為住宿的事讓學生流失了，我們還是真的名校嗎？是，一時半會你還是名校，但是如果舉步維艱固步自封，未來你就未必是了。好學校的住宿，我也見過。人性化到了星級酒店。我們不能光讓孩子們適應學校，學校也要創新發展，營造良好學習生活氛圍，提升後勤保障能力。
我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
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案例分析：九歲的雙雙因為爸爸媽媽工作的關係，轉學到了另外一所小學，交朋友成了一個難題，因為她總是會說“別過來！”、“討厭你！”等類似的話，加上剛剛轉學，對環境陌生，就變得越來越內向了。相反的是，隔壁班的轉學生蕾蕾就覺得交朋友根本不是個問題，因為她總會說“你這個東西真好玩！”、“我可以和你們一起玩兒嗎？”，而且還常常帶上小零食和其他小朋友們分享，即使在遊戲的時候被弄疼了也不會像別的孩子一樣發火，而是笑一笑說聲“沒關係”就繼續玩兒了。
有良好的同學關係是孩子能否愉快學習的重要因素，有些家長認為只要孩子和父母家人關係好就足夠了，或是忽視了孩子的社交，孩子沒有辦法正常地交朋友，這就會讓孩子對上學產生排斥，不利於孩子的學習和未來的人際交往。
父母應該在孩子小時候就培養他們的情商，告訴孩子融入別人的技巧，這樣孩子才能夠順利交到朋友，學習也會變得更加快樂了。
關注我們，一起成長。
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小學階段，到底是數學好提高，還是語文好提高的問題。好像是非常簡單，剛才有兩位同志的回覆也意見一致。我不做具體教學工作，又沒有有調查問卷，按說沒有發言權。但是邀請不能不答，從心靈感應上，我也覺得他們講的是對的。數學問題，學生只要智商沒有問題，小學數學好提升一些。語文讀寫背記用，則是個慢工功。讀寫背記應用則需要時間。快與慢的問題，一目瞭然。
這麼簡單的問題，提問者幹麼提出來呢？
我覺得，頭條的可愛之處，就在這裡，讓人思考，回覆高手雲集，奇思妙想，妙語連珠，觀點致勝的朋友，還在後面。我先拋個磚石。
我從工作室接待的學生問題，對這個問題簡單分析一下，提高快慢這事，還真的需要定幾個評價標準，做一番跟蹤調查再說，我們覺得應該是對的問題，也未必就是對。大膽質疑一下唄。理由是，學生年底成績做參考，雙百分的不少。單科有問題的，好像是數學偏多。好提高的學科，期中考試也好落後。那麼，到底何為好提高呢？歡迎繼續質疑。
感悟，看來學生學習問題，不能只重視提高怏，學生學會慢的忘不了，從長遠來看，未必算慢呀，實際上，我個人覺得，語文也好，數學也好，好提高也好，不好提高也好，孩子們成長，和核心能力培養，更很重要一些。
謝謝邀請。關注我們，一起成長。
方方夢語
9分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個題目。
有人說，張嘴就談道德的人，往住最沒用道德。你認同這句話嗎？
感謝頭條，頭條是個講理的地方。雖然，大部分回覆，都是感性的情緒而言。但是，在這裡依然能看到有理性之光。在眾多的認同此觀點裡，還有人講理。
道可道，非常道。真正的道，是需要悟而不是講的，一講就錯，語言是蒼白的，一講就不是真道了。從這個道理上，形而上地可以認為這句話有道理。但是有道理，不代表就是對的，我們現在探討的目的，在於讓更多的人都悟到道。比如，如果按此問的邏輯推理，這一問有一千多人在講道德，難道這一千個人，都沒有道德嗎？
我個人覺得，這麼多人認同此觀點，這個題目迎合了一部分人，被偽道德傷害而心有餘悸的恐懼，用決絕的態度來表達厭煩那些，只講道德而不做道事樹德威的人。這說明了，現階段我們的社會公德，社會道德，表裡不能如一，道德滑坡十分嚴重，人們被偽道德的人傷害較深，道德己離我有距離了，現在有人講道，我們己認不清，他講的是真道還是假道。這就難免會讓一些人，對道避之不及。從而讓不少人，以點帶面地認為，凡是張口講道德的人，一定沒有道德的人。因而，以偏概全地認為，這句話是對的。
剛才我在回覆的回覆裡看到，還有人認為，這句話對到有過之而無不及。對就對吧，還要對到有過之而無不及。其實，這些不是判對錯，這是民眾情緒。這也是我們黨為什麼要加強青少年思想道德品德教育。再不加強這方面的教育引導，怕孩子們會讓民眾情緒帶到溝裡，真到那個時間，社會上怕是真的應了這句話了。
這也是我要感謝這個題目的地方。首先這個題目，讓我對道德與社會情緒問題有了思考，思考未必正確，但是我們可以通過討論交流感悟，去尋找正確的道在何方。
感謝您的閱讀。我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
方方夢語
15分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個問題。讓我有話想說。
交朋友的問題，古人有云，交友交心，澆樹澆根。一個人能不能成為朋友，重點看人品。
第一種人說話是性格問題。天生的交際性人才，見鬼講鬼話，未必就是鬼。油頭滑舌的人未必就沒有一顆真心。這個是需要考察的。不因說話不對自己的口味就把人品給否了。人品是需要在大是大非上試試看的。當年，門客的雞鳴狗盜之才，關鍵時刻也是可以救主人的命的。門客裡吃喝嫖賭的人多了，關鍵時刻能拿命救主子幫朋友的也多了去了。我們不能因為駕馭不了這種人，就說這種人壞。
第二種人說實話，說實話是一種優秀的品質，能得到多數人的認可。但是一直講實話不拐彎的人，可以做朋友，但也不是啥事都給他說。比如，這種人如果見了日本鬼子也說實話，鬼子問他八路在哪裡？他一五一十全說實話也很可怕。
當然了，交友與用人是兩個概念。交友的事，一般都是物以類聚人以群分，走到一起就成朋友了。別太刻意去上二選一的當。頭條裡有坑，很多事是讓你明是非的。別去隨便去非彼即此，也有彼此都可選的時候。
謝謝頭條，物以類聚，人以群分。好朋友關注我們吧，關注我們，一起成長。
方方夢語
14分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
女孩考上名牌大學，確為宿舍為六人間而復讀。讀起來好似一個勵志故事。細想一下有很多內涵。別人家的孩子，我們左右不了結果，但是希望我們社會人能有這麼幾問。
一是，孩子是勵志還是任性？如今名校住宿都很緊張，在大學想住一室一廳，怕要等到讀研讀博時才有希望，真到那時也未必就能解決學生獨立居住問題。真想獨立可以在學校附近租房居住，為什麼要選擇復讀再考呢？復讀學校的居住條件就好嗎？未必，只是復讀可以讓父母租房或者住在家裡。
二是，孩子上學，獨立與融入集體生活的教育由誰來教？這個孩子復讀理由好像是住房問題，真正的原因哪個清楚？有沒有離家恐懼症？為什麼拿群居說事？為什麼不願與人相處？我曾經接待過一個女生，上東北的某大學，大學與中學學習模式不同，宿舍不能與同學相處，父母在校外租房陪讀，學習上課還是不能與同學相處，選擇退學回家，不與人來往。自己在家學習安好，出門就有恐懼之心。好好的孩子，一上大學出問題了。
三是，中小學孩子的成長教育缺課太多。今日早讀文章，我和家長們說，我們在強調成績，人家看的是能力；我們強調競爭，別人在培養合作。我們強調學科學習，別人強調人的價值；我們不肯改變，別人在擁抱改變。這些問題需要誰來思考？誰來改變？怎麼改變？
四是，大學改變居住條件，很難。難也要改進。社會在進步，我們的生存環境在變。進門第一件事，因為住宿的事讓學生流失了，我們還是真的名校嗎？是，一時半會你還是名校，但是如果舉步維艱固步自封，未來你就未必是了。好學校的住宿，我也見過。人性化到了星級酒店。我們不能光讓孩子們適應學校，學校也要創新發展，營造良好學習生活氛圍，提升後勤保障能力。
我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
夢語早讀：人生時間很短，請珍惜當下時光！
編輯：方方先生
夢語分享：一天很短，短得來不及擁抱清晨，就已經手握黃昏 。一年很短，短得來不及細品初春的殷紅竇綠，就要打點素裹的秋霜 。一生很短，短的來不及享用美好年華，就已經身處暮年 。總是經過的太快，領悟的太晚，我們要學會珍惜 。珍惜人生路上的親情、友情、愛情、同事情、同學情......一旦擦間而過，真的永不邂逅 ，請好好珍惜當下！關注我們，一起成長。
案例分析：九歲的雙雙因為爸爸媽媽工作的關係，轉學到了另外一所小學，交朋友成了一個難題，因為她總是會說“別過來！”、“討厭你！”等類似的話，加上剛剛轉學，對環境陌生，就變得越來越內向了。相反的是，隔壁班的轉學生蕾蕾就覺得交朋友根本不是個問題，因為她總會說“你這個東西真好玩！”、“我可以和你們一起玩兒嗎？”，而且還常常帶上小零食和其他小朋友們分享，即使在遊戲的時候被弄疼了也不會像別的孩子一樣發火，而是笑一笑說聲“沒關係”就繼續玩兒了。
有良好的同學關係是孩子能否愉快學習的重要因素，有些家長認為只要孩子和父母家人關係好就足夠了，或是忽視了孩子的社交，孩子沒有辦法正常地交朋友，這就會讓孩子對上學產生排斥，不利於孩子的學習和未來的人際交往。
父母應該在孩子小時候就培養他們的情商，告訴孩子融入別人的技巧，這樣孩子才能夠順利交到朋友，學習也會變得更加快樂了。
關注我們，一起成長。
方方夢語
12分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
小學階段，到底是數學好提高，還是語文好提高的問題。好像是非常簡單，剛才有兩位同志的回覆也意見一致。我不做具體教學工作，又沒有有調查問卷，按說沒有發言權。但是邀請不能不答，從心靈感應上，我也覺得他們講的是對的。數學問題，學生只要智商沒有問題，小學數學好提升一些。語文讀寫背記用，則是個慢工功。讀寫背記應用則需要時間。快與慢的問題，一目瞭然。
這麼簡單的問題，提問者幹麼提出來呢？
我覺得，頭條的可愛之處，就在這裡，讓人思考，回覆高手雲集，奇思妙想，妙語連珠，觀點致勝的朋友，還在後面。我先拋個磚石。
我從工作室接待的學生問題，對這個問題簡單分析一下，提高快慢這事，還真的需要定幾個評價標準，做一番跟蹤調查再說，我們覺得應該是對的問題，也未必就是對。大膽質疑一下唄。理由是，學生年底成績做參考，雙百分的不少。單科有問題的，好像是數學偏多。好提高的學科，期中考試也好落後。那麼，到底何為好提高呢？歡迎繼續質疑。
感悟，看來學生學習問題，不能只重視提高怏，學生學會慢的忘不了，從長遠來看，未必算慢呀，實際上，我個人覺得，語文也好，數學也好，好提高也好，不好提高也好，孩子們成長，和核心能力培養，更很重要一些。
謝謝邀請。關注我們，一起成長。
方方夢語
9分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個題目。
有人說，張嘴就談道德的人，往住最沒用道德。你認同這句話嗎？
感謝頭條，頭條是個講理的地方。雖然，大部分回覆，都是感性的情緒而言。但是，在這裡依然能看到有理性之光。在眾多的認同此觀點裡，還有人講理。
道可道，非常道。真正的道，是需要悟而不是講的，一講就錯，語言是蒼白的，一講就不是真道了。從這個道理上，形而上地可以認為這句話有道理。但是有道理，不代表就是對的，我們現在探討的目的，在於讓更多的人都悟到道。比如，如果按此問的邏輯推理，這一問有一千多人在講道德，難道這一千個人，都沒有道德嗎？
我個人覺得，這麼多人認同此觀點，這個題目迎合了一部分人，被偽道德傷害而心有餘悸的恐懼，用決絕的態度來表達厭煩那些，只講道德而不做道事樹德威的人。這說明了，現階段我們的社會公德，社會道德，表裡不能如一，道德滑坡十分嚴重，人們被偽道德的人傷害較深，道德己離我有距離了，現在有人講道，我們己認不清，他講的是真道還是假道。這就難免會讓一些人，對道避之不及。從而讓不少人，以點帶面地認為，凡是張口講道德的人，一定沒有道德的人。因而，以偏概全地認為，這句話是對的。
剛才我在回覆的回覆裡看到，還有人認為，這句話對到有過之而無不及。對就對吧，還要對到有過之而無不及。其實，這些不是判對錯，這是民眾情緒。這也是我們黨為什麼要加強青少年思想道德品德教育。再不加強這方面的教育引導，怕孩子們會讓民眾情緒帶到溝裡，真到那個時間，社會上怕是真的應了這句話了。
這也是我要感謝這個題目的地方。首先這個題目，讓我對道德與社會情緒問題有了思考，思考未必正確，但是我們可以通過討論交流感悟，去尋找正確的道在何方。
感謝您的閱讀。我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
方方夢語
15分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個問題。讓我有話想說。
交朋友的問題，古人有云，交友交心，澆樹澆根。一個人能不能成為朋友，重點看人品。
第一種人說話是性格問題。天生的交際性人才，見鬼講鬼話，未必就是鬼。油頭滑舌的人未必就沒有一顆真心。這個是需要考察的。不因說話不對自己的口味就把人品給否了。人品是需要在大是大非上試試看的。當年，門客的雞鳴狗盜之才，關鍵時刻也是可以救主人的命的。門客裡吃喝嫖賭的人多了，關鍵時刻能拿命救主子幫朋友的也多了去了。我們不能因為駕馭不了這種人，就說這種人壞。
第二種人說實話，說實話是一種優秀的品質，能得到多數人的認可。但是一直講實話不拐彎的人，可以做朋友，但也不是啥事都給他說。比如，這種人如果見了日本鬼子也說實話，鬼子問他八路在哪裡？他一五一十全說實話也很可怕。
當然了，交友與用人是兩個概念。交友的事，一般都是物以類聚人以群分，走到一起就成朋友了。別太刻意去上二選一的當。頭條裡有坑，很多事是讓你明是非的。別去隨便去非彼即此，也有彼此都可選的時候。
謝謝頭條，物以類聚，人以群分。好朋友關注我們吧，關注我們，一起成長。
方方夢語
14分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
女孩考上名牌大學，確為宿舍為六人間而復讀。讀起來好似一個勵志故事。細想一下有很多內涵。別人家的孩子，我們左右不了結果，但是希望我們社會人能有這麼幾問。
一是，孩子是勵志還是任性？如今名校住宿都很緊張，在大學想住一室一廳，怕要等到讀研讀博時才有希望，真到那時也未必就能解決學生獨立居住問題。真想獨立可以在學校附近租房居住，為什麼要選擇復讀再考呢？復讀學校的居住條件就好嗎？未必，只是復讀可以讓父母租房或者住在家裡。
二是，孩子上學，獨立與融入集體生活的教育由誰來教？這個孩子復讀理由好像是住房問題，真正的原因哪個清楚？有沒有離家恐懼症？為什麼拿群居說事？為什麼不願與人相處？我曾經接待過一個女生，上東北的某大學，大學與中學學習模式不同，宿舍不能與同學相處，父母在校外租房陪讀，學習上課還是不能與同學相處，選擇退學回家，不與人來往。自己在家學習安好，出門就有恐懼之心。好好的孩子，一上大學出問題了。
三是，中小學孩子的成長教育缺課太多。今日早讀文章，我和家長們說，我們在強調成績，人家看的是能力；我們強調競爭，別人在培養合作。我們強調學科學習，別人強調人的價值；我們不肯改變，別人在擁抱改變。這些問題需要誰來思考？誰來改變？怎麼改變？
四是，大學改變居住條件，很難。難也要改進。社會在進步，我們的生存環境在變。進門第一件事，因為住宿的事讓學生流失了，我們還是真的名校嗎？是，一時半會你還是名校，但是如果舉步維艱固步自封，未來你就未必是了。好學校的住宿，我也見過。人性化到了星級酒店。我們不能光讓孩子們適應學校，學校也要創新發展，營造良好學習生活氛圍，提升後勤保障能力。
我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
夢語早讀：人生時間很短，請珍惜當下時光！
編輯：方方先生
夢語分享：一天很短，短得來不及擁抱清晨，就已經手握黃昏 。一年很短，短得來不及細品初春的殷紅竇綠，就要打點素裹的秋霜 。一生很短，短的來不及享用美好年華，就已經身處暮年 。總是經過的太快，領悟的太晚，我們要學會珍惜 。珍惜人生路上的親情、友情、愛情、同事情、同學情......一旦擦間而過，真的永不邂逅 ，請好好珍惜當下！關注我們，一起成長。
案例分析：九歲的雙雙因為爸爸媽媽工作的關係，轉學到了另外一所小學，交朋友成了一個難題，因為她總是會說“別過來！”、“討厭你！”等類似的話，加上剛剛轉學，對環境陌生，就變得越來越內向了。相反的是，隔壁班的轉學生蕾蕾就覺得交朋友根本不是個問題，因為她總會說“你這個東西真好玩！”、“我可以和你們一起玩兒嗎？”，而且還常常帶上小零食和其他小朋友們分享，即使在遊戲的時候被弄疼了也不會像別的孩子一樣發火，而是笑一笑說聲“沒關係”就繼續玩兒了。
有良好的同學關係是孩子能否愉快學習的重要因素，有些家長認為只要孩子和父母家人關係好就足夠了，或是忽視了孩子的社交，孩子沒有辦法正常地交朋友，這就會讓孩子對上學產生排斥，不利於孩子的學習和未來的人際交往。
父母應該在孩子小時候就培養他們的情商，告訴孩子融入別人的技巧，這樣孩子才能夠順利交到朋友，學習也會變得更加快樂了。
關注我們，一起成長。
方方夢語
12分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
小學階段，到底是數學好提高，還是語文好提高的問題。好像是非常簡單，剛才有兩位同志的回覆也意見一致。我不做具體教學工作，又沒有有調查問卷，按說沒有發言權。但是邀請不能不答，從心靈感應上，我也覺得他們講的是對的。數學問題，學生只要智商沒有問題，小學數學好提升一些。語文讀寫背記用，則是個慢工功。讀寫背記應用則需要時間。快與慢的問題，一目瞭然。
這麼簡單的問題，提問者幹麼提出來呢？
我覺得，頭條的可愛之處，就在這裡，讓人思考，回覆高手雲集，奇思妙想，妙語連珠，觀點致勝的朋友，還在後面。我先拋個磚石。
我從工作室接待的學生問題，對這個問題簡單分析一下，提高快慢這事，還真的需要定幾個評價標準，做一番跟蹤調查再說，我們覺得應該是對的問題，也未必就是對。大膽質疑一下唄。理由是，學生年底成績做參考，雙百分的不少。單科有問題的，好像是數學偏多。好提高的學科，期中考試也好落後。那麼，到底何為好提高呢？歡迎繼續質疑。
感悟，看來學生學習問題，不能只重視提高怏，學生學會慢的忘不了，從長遠來看，未必算慢呀，實際上，我個人覺得，語文也好，數學也好，好提高也好，不好提高也好，孩子們成長，和核心能力培養，更很重要一些。
謝謝邀請。關注我們，一起成長。
方方夢語
9分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個題目。
有人說，張嘴就談道德的人，往住最沒用道德。你認同這句話嗎？
感謝頭條，頭條是個講理的地方。雖然，大部分回覆，都是感性的情緒而言。但是，在這裡依然能看到有理性之光。在眾多的認同此觀點裡，還有人講理。
道可道，非常道。真正的道，是需要悟而不是講的，一講就錯，語言是蒼白的，一講就不是真道了。從這個道理上，形而上地可以認為這句話有道理。但是有道理，不代表就是對的，我們現在探討的目的，在於讓更多的人都悟到道。比如，如果按此問的邏輯推理，這一問有一千多人在講道德，難道這一千個人，都沒有道德嗎？
我個人覺得，這麼多人認同此觀點，這個題目迎合了一部分人，被偽道德傷害而心有餘悸的恐懼，用決絕的態度來表達厭煩那些，只講道德而不做道事樹德威的人。這說明了，現階段我們的社會公德，社會道德，表裡不能如一，道德滑坡十分嚴重，人們被偽道德的人傷害較深，道德己離我有距離了，現在有人講道，我們己認不清，他講的是真道還是假道。這就難免會讓一些人，對道避之不及。從而讓不少人，以點帶面地認為，凡是張口講道德的人，一定沒有道德的人。因而，以偏概全地認為，這句話是對的。
剛才我在回覆的回覆裡看到，還有人認為，這句話對到有過之而無不及。對就對吧，還要對到有過之而無不及。其實，這些不是判對錯，這是民眾情緒。這也是我們黨為什麼要加強青少年思想道德品德教育。再不加強這方面的教育引導，怕孩子們會讓民眾情緒帶到溝裡，真到那個時間，社會上怕是真的應了這句話了。
這也是我要感謝這個題目的地方。首先這個題目，讓我對道德與社會情緒問題有了思考，思考未必正確，但是我們可以通過討論交流感悟，去尋找正確的道在何方。
感謝您的閱讀。我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
方方夢語
15分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個問題。讓我有話想說。
交朋友的問題，古人有云，交友交心，澆樹澆根。一個人能不能成為朋友，重點看人品。
第一種人說話是性格問題。天生的交際性人才，見鬼講鬼話，未必就是鬼。油頭滑舌的人未必就沒有一顆真心。這個是需要考察的。不因說話不對自己的口味就把人品給否了。人品是需要在大是大非上試試看的。當年，門客的雞鳴狗盜之才，關鍵時刻也是可以救主人的命的。門客裡吃喝嫖賭的人多了，關鍵時刻能拿命救主子幫朋友的也多了去了。我們不能因為駕馭不了這種人，就說這種人壞。
第二種人說實話，說實話是一種優秀的品質，能得到多數人的認可。但是一直講實話不拐彎的人，可以做朋友，但也不是啥事都給他說。比如，這種人如果見了日本鬼子也說實話，鬼子問他八路在哪裡？他一五一十全說實話也很可怕。
當然了，交友與用人是兩個概念。交友的事，一般都是物以類聚人以群分，走到一起就成朋友了。別太刻意去上二選一的當。頭條裡有坑，很多事是讓你明是非的。別去隨便去非彼即此，也有彼此都可選的時候。
謝謝頭條，物以類聚，人以群分。好朋友關注我們吧，關注我們，一起成長。
方方夢語
14分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
女孩考上名牌大學，確為宿舍為六人間而復讀。讀起來好似一個勵志故事。細想一下有很多內涵。別人家的孩子，我們左右不了結果，但是希望我們社會人能有這麼幾問。
一是，孩子是勵志還是任性？如今名校住宿都很緊張，在大學想住一室一廳，怕要等到讀研讀博時才有希望，真到那時也未必就能解決學生獨立居住問題。真想獨立可以在學校附近租房居住，為什麼要選擇復讀再考呢？復讀學校的居住條件就好嗎？未必，只是復讀可以讓父母租房或者住在家裡。
二是，孩子上學，獨立與融入集體生活的教育由誰來教？這個孩子復讀理由好像是住房問題，真正的原因哪個清楚？有沒有離家恐懼症？為什麼拿群居說事？為什麼不願與人相處？我曾經接待過一個女生，上東北的某大學，大學與中學學習模式不同，宿舍不能與同學相處，父母在校外租房陪讀，學習上課還是不能與同學相處，選擇退學回家，不與人來往。自己在家學習安好，出門就有恐懼之心。好好的孩子，一上大學出問題了。
三是，中小學孩子的成長教育缺課太多。今日早讀文章，我和家長們說，我們在強調成績，人家看的是能力；我們強調競爭，別人在培養合作。我們強調學科學習，別人強調人的價值；我們不肯改變，別人在擁抱改變。這些問題需要誰來思考？誰來改變？怎麼改變？
四是，大學改變居住條件，很難。難也要改進。社會在進步，我們的生存環境在變。進門第一件事，因為住宿的事讓學生流失了，我們還是真的名校嗎？是，一時半會你還是名校，但是如果舉步維艱固步自封，未來你就未必是了。好學校的住宿，我也見過。人性化到了星級酒店。我們不能光讓孩子們適應學校，學校也要創新發展，營造良好學習生活氛圍，提升後勤保障能力。
我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
夢語早讀：人生時間很短，請珍惜當下時光！
編輯：方方先生
夢語分享：一天很短，短得來不及擁抱清晨，就已經手握黃昏 。一年很短，短得來不及細品初春的殷紅竇綠，就要打點素裹的秋霜 。一生很短，短的來不及享用美好年華，就已經身處暮年 。總是經過的太快，領悟的太晚，我們要學會珍惜 。珍惜人生路上的親情、友情、愛情、同事情、同學情......一旦擦間而過，真的永不邂逅 ，請好好珍惜當下！關注我們，一起成長。
案例分析：九歲的雙雙因為爸爸媽媽工作的關係，轉學到了另外一所小學，交朋友成了一個難題，因為她總是會說“別過來！”、“討厭你！”等類似的話，加上剛剛轉學，對環境陌生，就變得越來越內向了。相反的是，隔壁班的轉學生蕾蕾就覺得交朋友根本不是個問題，因為她總會說“你這個東西真好玩！”、“我可以和你們一起玩兒嗎？”，而且還常常帶上小零食和其他小朋友們分享，即使在遊戲的時候被弄疼了也不會像別的孩子一樣發火，而是笑一笑說聲“沒關係”就繼續玩兒了。
有良好的同學關係是孩子能否愉快學習的重要因素，有些家長認為只要孩子和父母家人關係好就足夠了，或是忽視了孩子的社交，孩子沒有辦法正常地交朋友，這就會讓孩子對上學產生排斥，不利於孩子的學習和未來的人際交往。
父母應該在孩子小時候就培養他們的情商，告訴孩子融入別人的技巧，這樣孩子才能夠順利交到朋友，學習也會變得更加快樂了。
關注我們，一起成長。
方方夢語
12分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
小學階段，到底是數學好提高，還是語文好提高的問題。好像是非常簡單，剛才有兩位同志的回覆也意見一致。我不做具體教學工作，又沒有有調查問卷，按說沒有發言權。但是邀請不能不答，從心靈感應上，我也覺得他們講的是對的。數學問題，學生只要智商沒有問題，小學數學好提升一些。語文讀寫背記用，則是個慢工功。讀寫背記應用則需要時間。快與慢的問題，一目瞭然。
這麼簡單的問題，提問者幹麼提出來呢？
我覺得，頭條的可愛之處，就在這裡，讓人思考，回覆高手雲集，奇思妙想，妙語連珠，觀點致勝的朋友，還在後面。我先拋個磚石。
我從工作室接待的學生問題，對這個問題簡單分析一下，提高快慢這事，還真的需要定幾個評價標準，做一番跟蹤調查再說，我們覺得應該是對的問題，也未必就是對。大膽質疑一下唄。理由是，學生年底成績做參考，雙百分的不少。單科有問題的，好像是數學偏多。好提高的學科，期中考試也好落後。那麼，到底何為好提高呢？歡迎繼續質疑。
感悟，看來學生學習問題，不能只重視提高怏，學生學會慢的忘不了，從長遠來看，未必算慢呀，實際上，我個人覺得，語文也好，數學也好，好提高也好，不好提高也好，孩子們成長，和核心能力培養，更很重要一些。
謝謝邀請。關注我們，一起成長。
方方夢語
9分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個題目。
有人說，張嘴就談道德的人，往住最沒用道德。你認同這句話嗎？
感謝頭條，頭條是個講理的地方。雖然，大部分回覆，都是感性的情緒而言。但是，在這裡依然能看到有理性之光。在眾多的認同此觀點裡，還有人講理。
道可道，非常道。真正的道，是需要悟而不是講的，一講就錯，語言是蒼白的，一講就不是真道了。從這個道理上，形而上地可以認為這句話有道理。但是有道理，不代表就是對的，我們現在探討的目的，在於讓更多的人都悟到道。比如，如果按此問的邏輯推理，這一問有一千多人在講道德，難道這一千個人，都沒有道德嗎？
我個人覺得，這麼多人認同此觀點，這個題目迎合了一部分人，被偽道德傷害而心有餘悸的恐懼，用決絕的態度來表達厭煩那些，只講道德而不做道事樹德威的人。這說明了，現階段我們的社會公德，社會道德，表裡不能如一，道德滑坡十分嚴重，人們被偽道德的人傷害較深，道德己離我有距離了，現在有人講道，我們己認不清，他講的是真道還是假道。這就難免會讓一些人，對道避之不及。從而讓不少人，以點帶面地認為，凡是張口講道德的人，一定沒有道德的人。因而，以偏概全地認為，這句話是對的。
剛才我在回覆的回覆裡看到，還有人認為，這句話對到有過之而無不及。對就對吧，還要對到有過之而無不及。其實，這些不是判對錯，這是民眾情緒。這也是我們黨為什麼要加強青少年思想道德品德教育。再不加強這方面的教育引導，怕孩子們會讓民眾情緒帶到溝裡，真到那個時間，社會上怕是真的應了這句話了。
這也是我要感謝這個題目的地方。首先這個題目，讓我對道德與社會情緒問題有了思考，思考未必正確，但是我們可以通過討論交流感悟，去尋找正確的道在何方。
感謝您的閱讀。我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
方方夢語
15分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個問題。讓我有話想說。
交朋友的問題，古人有云，交友交心，澆樹澆根。一個人能不能成為朋友，重點看人品。
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第二種人說實話，說實話是一種優秀的品質，能得到多數人的認可。但是一直講實話不拐彎的人，可以做朋友，但也不是啥事都給他說。比如，這種人如果見了日本鬼子也說實話，鬼子問他八路在哪裡？他一五一十全說實話也很可怕。
當然了，交友與用人是兩個概念。交友的事，一般都是物以類聚人以群分，走到一起就成朋友了。別太刻意去上二選一的當。頭條裡有坑，很多事是讓你明是非的。別去隨便去非彼即此，也有彼此都可選的時候。
謝謝頭條，物以類聚，人以群分。好朋友關注我們吧，關注我們，一起成長。
方方夢語
14分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
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女孩考上名牌大學，確為宿舍為六人間而復讀。讀起來好似一個勵志故事。細想一下有很多內涵。別人家的孩子，我們左右不了結果，但是希望我們社會人能有這麼幾問。
一是，孩子是勵志還是任性？如今名校住宿都很緊張，在大學想住一室一廳，怕要等到讀研讀博時才有希望，真到那時也未必就能解決學生獨立居住問題。真想獨立可以在學校附近租房居住，為什麼要選擇復讀再考呢？復讀學校的居住條件就好嗎？未必，只是復讀可以讓父母租房或者住在家裡。
二是，孩子上學，獨立與融入集體生活的教育由誰來教？這個孩子復讀理由好像是住房問題，真正的原因哪個清楚？有沒有離家恐懼症？為什麼拿群居說事？為什麼不願與人相處？我曾經接待過一個女生，上東北的某大學，大學與中學學習模式不同，宿舍不能與同學相處，父母在校外租房陪讀，學習上課還是不能與同學相處，選擇退學回家，不與人來往。自己在家學習安好，出門就有恐懼之心。好好的孩子，一上大學出問題了。
三是，中小學孩子的成長教育缺課太多。今日早讀文章，我和家長們說，我們在強調成績，人家看的是能力；我們強調競爭，別人在培養合作。我們強調學科學習，別人強調人的價值；我們不肯改變，別人在擁抱改變。這些問題需要誰來思考？誰來改變？怎麼改變？
四是，大學改變居住條件，很難。難也要改進。社會在進步，我們的生存環境在變。進門第一件事，因為住宿的事讓學生流失了，我們還是真的名校嗎？是，一時半會你還是名校，但是如果舉步維艱固步自封，未來你就未必是了。好學校的住宿，我也見過。人性化到了星級酒店。我們不能光讓孩子們適應學校，學校也要創新發展，營造良好學習生活氛圍，提升後勤保障能力。
我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
夢語早讀：人生時間很短，請珍惜當下時光！
編輯：方方先生
夢語分享：一天很短，短得來不及擁抱清晨，就已經手握黃昏 。一年很短，短得來不及細品初春的殷紅竇綠，就要打點素裹的秋霜 。一生很短，短的來不及享用美好年華，就已經身處暮年 。總是經過的太快，領悟的太晚，我們要學會珍惜 。珍惜人生路上的親情、友情、愛情、同事情、同學情......一旦擦間而過，真的永不邂逅 ，請好好珍惜當下！關注我們，一起成長。
案例分析：九歲的雙雙因為爸爸媽媽工作的關係，轉學到了另外一所小學，交朋友成了一個難題，因為她總是會說“別過來！”、“討厭你！”等類似的話，加上剛剛轉學，對環境陌生，就變得越來越內向了。相反的是，隔壁班的轉學生蕾蕾就覺得交朋友根本不是個問題，因為她總會說“你這個東西真好玩！”、“我可以和你們一起玩兒嗎？”，而且還常常帶上小零食和其他小朋友們分享，即使在遊戲的時候被弄疼了也不會像別的孩子一樣發火，而是笑一笑說聲“沒關係”就繼續玩兒了。
有良好的同學關係是孩子能否愉快學習的重要因素，有些家長認為只要孩子和父母家人關係好就足夠了，或是忽視了孩子的社交，孩子沒有辦法正常地交朋友，這就會讓孩子對上學產生排斥，不利於孩子的學習和未來的人際交往。
父母應該在孩子小時候就培養他們的情商，告訴孩子融入別人的技巧，這樣孩子才能夠順利交到朋友，學習也會變得更加快樂了。
關注我們，一起成長。
方方夢語
12分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
小學階段，到底是數學好提高，還是語文好提高的問題。好像是非常簡單，剛才有兩位同志的回覆也意見一致。我不做具體教學工作，又沒有有調查問卷，按說沒有發言權。但是邀請不能不答，從心靈感應上，我也覺得他們講的是對的。數學問題，學生只要智商沒有問題，小學數學好提升一些。語文讀寫背記用，則是個慢工功。讀寫背記應用則需要時間。快與慢的問題，一目瞭然。
這麼簡單的問題，提問者幹麼提出來呢？
我覺得，頭條的可愛之處，就在這裡，讓人思考，回覆高手雲集，奇思妙想，妙語連珠，觀點致勝的朋友，還在後面。我先拋個磚石。
我從工作室接待的學生問題，對這個問題簡單分析一下，提高快慢這事，還真的需要定幾個評價標準，做一番跟蹤調查再說，我們覺得應該是對的問題，也未必就是對。大膽質疑一下唄。理由是，學生年底成績做參考，雙百分的不少。單科有問題的，好像是數學偏多。好提高的學科，期中考試也好落後。那麼，到底何為好提高呢？歡迎繼續質疑。
感悟，看來學生學習問題，不能只重視提高怏，學生學會慢的忘不了，從長遠來看，未必算慢呀，實際上，我個人覺得，語文也好，數學也好，好提高也好，不好提高也好，孩子們成長，和核心能力培養，更很重要一些。
謝謝邀請。關注我們，一起成長。
方方夢語
9分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個題目。
有人說，張嘴就談道德的人，往住最沒用道德。你認同這句話嗎？
感謝頭條，頭條是個講理的地方。雖然，大部分回覆，都是感性的情緒而言。但是，在這裡依然能看到有理性之光。在眾多的認同此觀點裡，還有人講理。
道可道，非常道。真正的道，是需要悟而不是講的，一講就錯，語言是蒼白的，一講就不是真道了。從這個道理上，形而上地可以認為這句話有道理。但是有道理，不代表就是對的，我們現在探討的目的，在於讓更多的人都悟到道。比如，如果按此問的邏輯推理，這一問有一千多人在講道德，難道這一千個人，都沒有道德嗎？
我個人覺得，這麼多人認同此觀點，這個題目迎合了一部分人，被偽道德傷害而心有餘悸的恐懼，用決絕的態度來表達厭煩那些，只講道德而不做道事樹德威的人。這說明了，現階段我們的社會公德，社會道德，表裡不能如一，道德滑坡十分嚴重，人們被偽道德的人傷害較深，道德己離我有距離了，現在有人講道，我們己認不清，他講的是真道還是假道。這就難免會讓一些人，對道避之不及。從而讓不少人，以點帶面地認為，凡是張口講道德的人，一定沒有道德的人。因而，以偏概全地認為，這句話是對的。
剛才我在回覆的回覆裡看到，還有人認為，這句話對到有過之而無不及。對就對吧，還要對到有過之而無不及。其實，這些不是判對錯，這是民眾情緒。這也是我們黨為什麼要加強青少年思想道德品德教育。再不加強這方面的教育引導，怕孩子們會讓民眾情緒帶到溝裡，真到那個時間，社會上怕是真的應了這句話了。
這也是我要感謝這個題目的地方。首先這個題目，讓我對道德與社會情緒問題有了思考，思考未必正確，但是我們可以通過討論交流感悟，去尋找正確的道在何方。
感謝您的閱讀。我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
方方夢語
15分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個問題。讓我有話想說。
交朋友的問題，古人有云，交友交心，澆樹澆根。一個人能不能成為朋友，重點看人品。
第一種人說話是性格問題。天生的交際性人才，見鬼講鬼話，未必就是鬼。油頭滑舌的人未必就沒有一顆真心。這個是需要考察的。不因說話不對自己的口味就把人品給否了。人品是需要在大是大非上試試看的。當年，門客的雞鳴狗盜之才，關鍵時刻也是可以救主人的命的。門客裡吃喝嫖賭的人多了，關鍵時刻能拿命救主子幫朋友的也多了去了。我們不能因為駕馭不了這種人，就說這種人壞。
第二種人說實話，說實話是一種優秀的品質，能得到多數人的認可。但是一直講實話不拐彎的人，可以做朋友，但也不是啥事都給他說。比如，這種人如果見了日本鬼子也說實話，鬼子問他八路在哪裡？他一五一十全說實話也很可怕。
當然了，交友與用人是兩個概念。交友的事，一般都是物以類聚人以群分，走到一起就成朋友了。別太刻意去上二選一的當。頭條裡有坑，很多事是讓你明是非的。別去隨便去非彼即此，也有彼此都可選的時候。
謝謝頭條，物以類聚，人以群分。好朋友關注我們吧，關注我們，一起成長。
方方夢語
14分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
女孩考上名牌大學，確為宿舍為六人間而復讀。讀起來好似一個勵志故事。細想一下有很多內涵。別人家的孩子，我們左右不了結果，但是希望我們社會人能有這麼幾問。
一是，孩子是勵志還是任性？如今名校住宿都很緊張，在大學想住一室一廳，怕要等到讀研讀博時才有希望，真到那時也未必就能解決學生獨立居住問題。真想獨立可以在學校附近租房居住，為什麼要選擇復讀再考呢？復讀學校的居住條件就好嗎？未必，只是復讀可以讓父母租房或者住在家裡。
二是，孩子上學，獨立與融入集體生活的教育由誰來教？這個孩子復讀理由好像是住房問題，真正的原因哪個清楚？有沒有離家恐懼症？為什麼拿群居說事？為什麼不願與人相處？我曾經接待過一個女生，上東北的某大學，大學與中學學習模式不同，宿舍不能與同學相處，父母在校外租房陪讀，學習上課還是不能與同學相處，選擇退學回家，不與人來往。自己在家學習安好，出門就有恐懼之心。好好的孩子，一上大學出問題了。
三是，中小學孩子的成長教育缺課太多。今日早讀文章，我和家長們說，我們在強調成績，人家看的是能力；我們強調競爭，別人在培養合作。我們強調學科學習，別人強調人的價值；我們不肯改變，別人在擁抱改變。這些問題需要誰來思考？誰來改變？怎麼改變？
四是，大學改變居住條件，很難。難也要改進。社會在進步，我們的生存環境在變。進門第一件事，因為住宿的事讓學生流失了，我們還是真的名校嗎？是，一時半會你還是名校，但是如果舉步維艱固步自封，未來你就未必是了。好學校的住宿，我也見過。人性化到了星級酒店。我們不能光讓孩子們適應學校，學校也要創新發展，營造良好學習生活氛圍，提升後勤保障能力。
我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
夢語早讀：人生時間很短，請珍惜當下時光！
編輯：方方先生
夢語分享：一天很短，短得來不及擁抱清晨，就已經手握黃昏 。一年很短，短得來不及細品初春的殷紅竇綠，就要打點素裹的秋霜 。一生很短，短的來不及享用美好年華，就已經身處暮年 。總是經過的太快，領悟的太晚，我們要學會珍惜 。珍惜人生路上的親情、友情、愛情、同事情、同學情......一旦擦間而過，真的永不邂逅 ，請好好珍惜當下！關注我們，一起成長。
案例分析：九歲的雙雙因為爸爸媽媽工作的關係，轉學到了另外一所小學，交朋友成了一個難題，因為她總是會說“別過來！”、“討厭你！”等類似的話，加上剛剛轉學，對環境陌生，就變得越來越內向了。相反的是，隔壁班的轉學生蕾蕾就覺得交朋友根本不是個問題，因為她總會說“你這個東西真好玩！”、“我可以和你們一起玩兒嗎？”，而且還常常帶上小零食和其他小朋友們分享，即使在遊戲的時候被弄疼了也不會像別的孩子一樣發火，而是笑一笑說聲“沒關係”就繼續玩兒了。
有良好的同學關係是孩子能否愉快學習的重要因素，有些家長認為只要孩子和父母家人關係好就足夠了，或是忽視了孩子的社交，孩子沒有辦法正常地交朋友，這就會讓孩子對上學產生排斥，不利於孩子的學習和未來的人際交往。
父母應該在孩子小時候就培養他們的情商，告訴孩子融入別人的技巧，這樣孩子才能夠順利交到朋友，學習也會變得更加快樂了。
關注我們，一起成長。
方方夢語
12分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
小學階段，到底是數學好提高，還是語文好提高的問題。好像是非常簡單，剛才有兩位同志的回覆也意見一致。我不做具體教學工作，又沒有有調查問卷，按說沒有發言權。但是邀請不能不答，從心靈感應上，我也覺得他們講的是對的。數學問題，學生只要智商沒有問題，小學數學好提升一些。語文讀寫背記用，則是個慢工功。讀寫背記應用則需要時間。快與慢的問題，一目瞭然。
這麼簡單的問題，提問者幹麼提出來呢？
我覺得，頭條的可愛之處，就在這裡，讓人思考，回覆高手雲集，奇思妙想，妙語連珠，觀點致勝的朋友，還在後面。我先拋個磚石。
我從工作室接待的學生問題，對這個問題簡單分析一下，提高快慢這事，還真的需要定幾個評價標準，做一番跟蹤調查再說，我們覺得應該是對的問題，也未必就是對。大膽質疑一下唄。理由是，學生年底成績做參考，雙百分的不少。單科有問題的，好像是數學偏多。好提高的學科，期中考試也好落後。那麼，到底何為好提高呢？歡迎繼續質疑。
感悟，看來學生學習問題，不能只重視提高怏，學生學會慢的忘不了，從長遠來看，未必算慢呀，實際上，我個人覺得，語文也好，數學也好，好提高也好，不好提高也好，孩子們成長，和核心能力培養，更很重要一些。
謝謝邀請。關注我們，一起成長。
方方夢語
9分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個題目。
有人說，張嘴就談道德的人，往住最沒用道德。你認同這句話嗎？
感謝頭條，頭條是個講理的地方。雖然，大部分回覆，都是感性的情緒而言。但是，在這裡依然能看到有理性之光。在眾多的認同此觀點裡，還有人講理。
道可道，非常道。真正的道，是需要悟而不是講的，一講就錯，語言是蒼白的，一講就不是真道了。從這個道理上，形而上地可以認為這句話有道理。但是有道理，不代表就是對的，我們現在探討的目的，在於讓更多的人都悟到道。比如，如果按此問的邏輯推理，這一問有一千多人在講道德，難道這一千個人，都沒有道德嗎？
我個人覺得，這麼多人認同此觀點，這個題目迎合了一部分人，被偽道德傷害而心有餘悸的恐懼，用決絕的態度來表達厭煩那些，只講道德而不做道事樹德威的人。這說明了，現階段我們的社會公德，社會道德，表裡不能如一，道德滑坡十分嚴重，人們被偽道德的人傷害較深，道德己離我有距離了，現在有人講道，我們己認不清，他講的是真道還是假道。這就難免會讓一些人，對道避之不及。從而讓不少人，以點帶面地認為，凡是張口講道德的人，一定沒有道德的人。因而，以偏概全地認為，這句話是對的。
剛才我在回覆的回覆裡看到，還有人認為，這句話對到有過之而無不及。對就對吧，還要對到有過之而無不及。其實，這些不是判對錯，這是民眾情緒。這也是我們黨為什麼要加強青少年思想道德品德教育。再不加強這方面的教育引導，怕孩子們會讓民眾情緒帶到溝裡，真到那個時間，社會上怕是真的應了這句話了。
這也是我要感謝這個題目的地方。首先這個題目，讓我對道德與社會情緒問題有了思考，思考未必正確，但是我們可以通過討論交流感悟，去尋找正確的道在何方。
感謝您的閱讀。我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
方方夢語
15分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個問題。讓我有話想說。
交朋友的問題，古人有云，交友交心，澆樹澆根。一個人能不能成為朋友，重點看人品。
第一種人說話是性格問題。天生的交際性人才，見鬼講鬼話，未必就是鬼。油頭滑舌的人未必就沒有一顆真心。這個是需要考察的。不因說話不對自己的口味就把人品給否了。人品是需要在大是大非上試試看的。當年，門客的雞鳴狗盜之才，關鍵時刻也是可以救主人的命的。門客裡吃喝嫖賭的人多了，關鍵時刻能拿命救主子幫朋友的也多了去了。我們不能因為駕馭不了這種人，就說這種人壞。
第二種人說實話，說實話是一種優秀的品質，能得到多數人的認可。但是一直講實話不拐彎的人，可以做朋友，但也不是啥事都給他說。比如，這種人如果見了日本鬼子也說實話，鬼子問他八路在哪裡？他一五一十全說實話也很可怕。
當然了，交友與用人是兩個概念。交友的事，一般都是物以類聚人以群分，走到一起就成朋友了。別太刻意去上二選一的當。頭條裡有坑，很多事是讓你明是非的。別去隨便去非彼即此，也有彼此都可選的時候。
謝謝頭條，物以類聚，人以群分。好朋友關注我們吧，關注我們，一起成長。
方方夢語
14分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
女孩考上名牌大學，確為宿舍為六人間而復讀。讀起來好似一個勵志故事。細想一下有很多內涵。別人家的孩子，我們左右不了結果，但是希望我們社會人能有這麼幾問。
一是，孩子是勵志還是任性？如今名校住宿都很緊張，在大學想住一室一廳，怕要等到讀研讀博時才有希望，真到那時也未必就能解決學生獨立居住問題。真想獨立可以在學校附近租房居住，為什麼要選擇復讀再考呢？復讀學校的居住條件就好嗎？未必，只是復讀可以讓父母租房或者住在家裡。
二是，孩子上學，獨立與融入集體生活的教育由誰來教？這個孩子復讀理由好像是住房問題，真正的原因哪個清楚？有沒有離家恐懼症？為什麼拿群居說事？為什麼不願與人相處？我曾經接待過一個女生，上東北的某大學，大學與中學學習模式不同，宿舍不能與同學相處，父母在校外租房陪讀，學習上課還是不能與同學相處，選擇退學回家，不與人來往。自己在家學習安好，出門就有恐懼之心。好好的孩子，一上大學出問題了。
三是，中小學孩子的成長教育缺課太多。今日早讀文章，我和家長們說，我們在強調成績，人家看的是能力；我們強調競爭，別人在培養合作。我們強調學科學習，別人強調人的價值；我們不肯改變，別人在擁抱改變。這些問題需要誰來思考？誰來改變？怎麼改變？
四是，大學改變居住條件，很難。難也要改進。社會在進步，我們的生存環境在變。進門第一件事，因為住宿的事讓學生流失了，我們還是真的名校嗎？是，一時半會你還是名校，但是如果舉步維艱固步自封，未來你就未必是了。好學校的住宿，我也見過。人性化到了星級酒店。我們不能光讓孩子們適應學校，學校也要創新發展，營造良好學習生活氛圍，提升後勤保障能力。
我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
夢語早讀：人生時間很短，請珍惜當下時光！
編輯：方方先生
夢語分享：一天很短，短得來不及擁抱清晨，就已經手握黃昏 。一年很短，短得來不及細品初春的殷紅竇綠，就要打點素裹的秋霜 。一生很短，短的來不及享用美好年華，就已經身處暮年 。總是經過的太快，領悟的太晚，我們要學會珍惜 。珍惜人生路上的親情、友情、愛情、同事情、同學情......一旦擦間而過，真的永不邂逅 ，請好好珍惜當下！關注我們，一起成長。
案例分析：九歲的雙雙因為爸爸媽媽工作的關係，轉學到了另外一所小學，交朋友成了一個難題，因為她總是會說“別過來！”、“討厭你！”等類似的話，加上剛剛轉學，對環境陌生，就變得越來越內向了。相反的是，隔壁班的轉學生蕾蕾就覺得交朋友根本不是個問題，因為她總會說“你這個東西真好玩！”、“我可以和你們一起玩兒嗎？”，而且還常常帶上小零食和其他小朋友們分享，即使在遊戲的時候被弄疼了也不會像別的孩子一樣發火，而是笑一笑說聲“沒關係”就繼續玩兒了。
有良好的同學關係是孩子能否愉快學習的重要因素，有些家長認為只要孩子和父母家人關係好就足夠了，或是忽視了孩子的社交，孩子沒有辦法正常地交朋友，這就會讓孩子對上學產生排斥，不利於孩子的學習和未來的人際交往。
父母應該在孩子小時候就培養他們的情商，告訴孩子融入別人的技巧，這樣孩子才能夠順利交到朋友，學習也會變得更加快樂了。
關注我們，一起成長。
方方夢語
12分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
小學階段，到底是數學好提高，還是語文好提高的問題。好像是非常簡單，剛才有兩位同志的回覆也意見一致。我不做具體教學工作，又沒有有調查問卷，按說沒有發言權。但是邀請不能不答，從心靈感應上，我也覺得他們講的是對的。數學問題，學生只要智商沒有問題，小學數學好提升一些。語文讀寫背記用，則是個慢工功。讀寫背記應用則需要時間。快與慢的問題，一目瞭然。
這麼簡單的問題，提問者幹麼提出來呢？
我覺得，頭條的可愛之處，就在這裡，讓人思考，回覆高手雲集，奇思妙想，妙語連珠，觀點致勝的朋友，還在後面。我先拋個磚石。
我從工作室接待的學生問題，對這個問題簡單分析一下，提高快慢這事，還真的需要定幾個評價標準，做一番跟蹤調查再說，我們覺得應該是對的問題，也未必就是對。大膽質疑一下唄。理由是，學生年底成績做參考，雙百分的不少。單科有問題的，好像是數學偏多。好提高的學科，期中考試也好落後。那麼，到底何為好提高呢？歡迎繼續質疑。
感悟，看來學生學習問題，不能只重視提高怏，學生學會慢的忘不了，從長遠來看，未必算慢呀，實際上，我個人覺得，語文也好，數學也好，好提高也好，不好提高也好，孩子們成長，和核心能力培養，更很重要一些。
謝謝邀請。關注我們，一起成長。
方方夢語
9分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個題目。
有人說，張嘴就談道德的人，往住最沒用道德。你認同這句話嗎？
感謝頭條，頭條是個講理的地方。雖然，大部分回覆，都是感性的情緒而言。但是，在這裡依然能看到有理性之光。在眾多的認同此觀點裡，還有人講理。
道可道，非常道。真正的道，是需要悟而不是講的，一講就錯，語言是蒼白的，一講就不是真道了。從這個道理上，形而上地可以認為這句話有道理。但是有道理，不代表就是對的，我們現在探討的目的，在於讓更多的人都悟到道。比如，如果按此問的邏輯推理，這一問有一千多人在講道德，難道這一千個人，都沒有道德嗎？
我個人覺得，這麼多人認同此觀點，這個題目迎合了一部分人，被偽道德傷害而心有餘悸的恐懼，用決絕的態度來表達厭煩那些，只講道德而不做道事樹德威的人。這說明了，現階段我們的社會公德，社會道德，表裡不能如一，道德滑坡十分嚴重，人們被偽道德的人傷害較深，道德己離我有距離了，現在有人講道，我們己認不清，他講的是真道還是假道。這就難免會讓一些人，對道避之不及。從而讓不少人，以點帶面地認為，凡是張口講道德的人，一定沒有道德的人。因而，以偏概全地認為，這句話是對的。
剛才我在回覆的回覆裡看到，還有人認為，這句話對到有過之而無不及。對就對吧，還要對到有過之而無不及。其實，這些不是判對錯，這是民眾情緒。這也是我們黨為什麼要加強青少年思想道德品德教育。再不加強這方面的教育引導，怕孩子們會讓民眾情緒帶到溝裡，真到那個時間，社會上怕是真的應了這句話了。
這也是我要感謝這個題目的地方。首先這個題目，讓我對道德與社會情緒問題有了思考，思考未必正確，但是我們可以通過討論交流感悟，去尋找正確的道在何方。
感謝您的閱讀。我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
方方夢語
15分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個問題。讓我有話想說。
交朋友的問題，古人有云，交友交心，澆樹澆根。一個人能不能成為朋友，重點看人品。
第一種人說話是性格問題。天生的交際性人才，見鬼講鬼話，未必就是鬼。油頭滑舌的人未必就沒有一顆真心。這個是需要考察的。不因說話不對自己的口味就把人品給否了。人品是需要在大是大非上試試看的。當年，門客的雞鳴狗盜之才，關鍵時刻也是可以救主人的命的。門客裡吃喝嫖賭的人多了，關鍵時刻能拿命救主子幫朋友的也多了去了。我們不能因為駕馭不了這種人，就說這種人壞。
第二種人說實話，說實話是一種優秀的品質，能得到多數人的認可。但是一直講實話不拐彎的人，可以做朋友，但也不是啥事都給他說。比如，這種人如果見了日本鬼子也說實話，鬼子問他八路在哪裡？他一五一十全說實話也很可怕。
當然了，交友與用人是兩個概念。交友的事，一般都是物以類聚人以群分，走到一起就成朋友了。別太刻意去上二選一的當。頭條裡有坑，很多事是讓你明是非的。別去隨便去非彼即此，也有彼此都可選的時候。
謝謝頭條，物以類聚，人以群分。好朋友關注我們吧，關注我們，一起成長。
方方夢語
14分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
女孩考上名牌大學，確為宿舍為六人間而復讀。讀起來好似一個勵志故事。細想一下有很多內涵。別人家的孩子，我們左右不了結果，但是希望我們社會人能有這麼幾問。
一是，孩子是勵志還是任性？如今名校住宿都很緊張，在大學想住一室一廳，怕要等到讀研讀博時才有希望，真到那時也未必就能解決學生獨立居住問題。真想獨立可以在學校附近租房居住，為什麼要選擇復讀再考呢？復讀學校的居住條件就好嗎？未必，只是復讀可以讓父母租房或者住在家裡。
二是，孩子上學，獨立與融入集體生活的教育由誰來教？這個孩子復讀理由好像是住房問題，真正的原因哪個清楚？有沒有離家恐懼症？為什麼拿群居說事？為什麼不願與人相處？我曾經接待過一個女生，上東北的某大學，大學與中學學習模式不同，宿舍不能與同學相處，父母在校外租房陪讀，學習上課還是不能與同學相處，選擇退學回家，不與人來往。自己在家學習安好，出門就有恐懼之心。好好的孩子，一上大學出問題了。
三是，中小學孩子的成長教育缺課太多。今日早讀文章，我和家長們說，我們在強調成績，人家看的是能力；我們強調競爭，別人在培養合作。我們強調學科學習，別人強調人的價值；我們不肯改變，別人在擁抱改變。這些問題需要誰來思考？誰來改變？怎麼改變？
四是，大學改變居住條件，很難。難也要改進。社會在進步，我們的生存環境在變。進門第一件事，因為住宿的事讓學生流失了，我們還是真的名校嗎？是，一時半會你還是名校，但是如果舉步維艱固步自封，未來你就未必是了。好學校的住宿，我也見過。人性化到了星級酒店。我們不能光讓孩子們適應學校，學校也要創新發展，營造良好學習生活氛圍，提升後勤保障能力。
我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
夢語早讀：人生時間很短，請珍惜當下時光！
編輯：方方先生
夢語分享：一天很短，短得來不及擁抱清晨，就已經手握黃昏 。一年很短，短得來不及細品初春的殷紅竇綠，就要打點素裹的秋霜 。一生很短，短的來不及享用美好年華，就已經身處暮年 。總是經過的太快，領悟的太晚，我們要學會珍惜 。珍惜人生路上的親情、友情、愛情、同事情、同學情......一旦擦間而過，真的永不邂逅 ，請好好珍惜當下！關注我們，一起成長。
案例分析：九歲的雙雙因為爸爸媽媽工作的關係，轉學到了另外一所小學，交朋友成了一個難題，因為她總是會說“別過來！”、“討厭你！”等類似的話，加上剛剛轉學，對環境陌生，就變得越來越內向了。相反的是，隔壁班的轉學生蕾蕾就覺得交朋友根本不是個問題，因為她總會說“你這個東西真好玩！”、“我可以和你們一起玩兒嗎？”，而且還常常帶上小零食和其他小朋友們分享，即使在遊戲的時候被弄疼了也不會像別的孩子一樣發火，而是笑一笑說聲“沒關係”就繼續玩兒了。
有良好的同學關係是孩子能否愉快學習的重要因素，有些家長認為只要孩子和父母家人關係好就足夠了，或是忽視了孩子的社交，孩子沒有辦法正常地交朋友，這就會讓孩子對上學產生排斥，不利於孩子的學習和未來的人際交往。
父母應該在孩子小時候就培養他們的情商，告訴孩子融入別人的技巧，這樣孩子才能夠順利交到朋友，學習也會變得更加快樂了。
關注我們，一起成長。
方方夢語
12分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
小學階段，到底是數學好提高，還是語文好提高的問題。好像是非常簡單，剛才有兩位同志的回覆也意見一致。我不做具體教學工作，又沒有有調查問卷，按說沒有發言權。但是邀請不能不答，從心靈感應上，我也覺得他們講的是對的。數學問題，學生只要智商沒有問題，小學數學好提升一些。語文讀寫背記用，則是個慢工功。讀寫背記應用則需要時間。快與慢的問題，一目瞭然。
這麼簡單的問題，提問者幹麼提出來呢？
我覺得，頭條的可愛之處，就在這裡，讓人思考，回覆高手雲集，奇思妙想，妙語連珠，觀點致勝的朋友，還在後面。我先拋個磚石。
我從工作室接待的學生問題，對這個問題簡單分析一下，提高快慢這事，還真的需要定幾個評價標準，做一番跟蹤調查再說，我們覺得應該是對的問題，也未必就是對。大膽質疑一下唄。理由是，學生年底成績做參考，雙百分的不少。單科有問題的，好像是數學偏多。好提高的學科，期中考試也好落後。那麼，到底何為好提高呢？歡迎繼續質疑。
感悟，看來學生學習問題，不能只重視提高怏，學生學會慢的忘不了，從長遠來看，未必算慢呀，實際上，我個人覺得，語文也好，數學也好，好提高也好，不好提高也好，孩子們成長，和核心能力培養，更很重要一些。
謝謝邀請。關注我們，一起成長。
方方夢語
9分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個題目。
有人說，張嘴就談道德的人，往住最沒用道德。你認同這句話嗎？
感謝頭條，頭條是個講理的地方。雖然，大部分回覆，都是感性的情緒而言。但是，在這裡依然能看到有理性之光。在眾多的認同此觀點裡，還有人講理。
道可道，非常道。真正的道，是需要悟而不是講的，一講就錯，語言是蒼白的，一講就不是真道了。從這個道理上，形而上地可以認為這句話有道理。但是有道理，不代表就是對的，我們現在探討的目的，在於讓更多的人都悟到道。比如，如果按此問的邏輯推理，這一問有一千多人在講道德，難道這一千個人，都沒有道德嗎？
我個人覺得，這麼多人認同此觀點，這個題目迎合了一部分人，被偽道德傷害而心有餘悸的恐懼，用決絕的態度來表達厭煩那些，只講道德而不做道事樹德威的人。這說明了，現階段我們的社會公德，社會道德，表裡不能如一，道德滑坡十分嚴重，人們被偽道德的人傷害較深，道德己離我有距離了，現在有人講道，我們己認不清，他講的是真道還是假道。這就難免會讓一些人，對道避之不及。從而讓不少人，以點帶面地認為，凡是張口講道德的人，一定沒有道德的人。因而，以偏概全地認為，這句話是對的。
剛才我在回覆的回覆裡看到，還有人認為，這句話對到有過之而無不及。對就對吧，還要對到有過之而無不及。其實，這些不是判對錯，這是民眾情緒。這也是我們黨為什麼要加強青少年思想道德品德教育。再不加強這方面的教育引導，怕孩子們會讓民眾情緒帶到溝裡，真到那個時間，社會上怕是真的應了這句話了。
這也是我要感謝這個題目的地方。首先這個題目，讓我對道德與社會情緒問題有了思考，思考未必正確，但是我們可以通過討論交流感悟，去尋找正確的道在何方。
感謝您的閱讀。我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
方方夢語
15分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個問題。讓我有話想說。
交朋友的問題，古人有云，交友交心，澆樹澆根。一個人能不能成為朋友，重點看人品。
第一種人說話是性格問題。天生的交際性人才，見鬼講鬼話，未必就是鬼。油頭滑舌的人未必就沒有一顆真心。這個是需要考察的。不因說話不對自己的口味就把人品給否了。人品是需要在大是大非上試試看的。當年，門客的雞鳴狗盜之才，關鍵時刻也是可以救主人的命的。門客裡吃喝嫖賭的人多了，關鍵時刻能拿命救主子幫朋友的也多了去了。我們不能因為駕馭不了這種人，就說這種人壞。
第二種人說實話，說實話是一種優秀的品質，能得到多數人的認可。但是一直講實話不拐彎的人，可以做朋友，但也不是啥事都給他說。比如，這種人如果見了日本鬼子也說實話，鬼子問他八路在哪裡？他一五一十全說實話也很可怕。
當然了，交友與用人是兩個概念。交友的事，一般都是物以類聚人以群分，走到一起就成朋友了。別太刻意去上二選一的當。頭條裡有坑，很多事是讓你明是非的。別去隨便去非彼即此，也有彼此都可選的時候。
謝謝頭條，物以類聚，人以群分。好朋友關注我們吧，關注我們，一起成長。
方方夢語
14分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
女孩考上名牌大學，確為宿舍為六人間而復讀。讀起來好似一個勵志故事。細想一下有很多內涵。別人家的孩子，我們左右不了結果，但是希望我們社會人能有這麼幾問。
一是，孩子是勵志還是任性？如今名校住宿都很緊張，在大學想住一室一廳，怕要等到讀研讀博時才有希望，真到那時也未必就能解決學生獨立居住問題。真想獨立可以在學校附近租房居住，為什麼要選擇復讀再考呢？復讀學校的居住條件就好嗎？未必，只是復讀可以讓父母租房或者住在家裡。
二是，孩子上學，獨立與融入集體生活的教育由誰來教？這個孩子復讀理由好像是住房問題，真正的原因哪個清楚？有沒有離家恐懼症？為什麼拿群居說事？為什麼不願與人相處？我曾經接待過一個女生，上東北的某大學，大學與中學學習模式不同，宿舍不能與同學相處，父母在校外租房陪讀，學習上課還是不能與同學相處，選擇退學回家，不與人來往。自己在家學習安好，出門就有恐懼之心。好好的孩子，一上大學出問題了。
三是，中小學孩子的成長教育缺課太多。今日早讀文章，我和家長們說，我們在強調成績，人家看的是能力；我們強調競爭，別人在培養合作。我們強調學科學習，別人強調人的價值；我們不肯改變，別人在擁抱改變。這些問題需要誰來思考？誰來改變？怎麼改變？
四是，大學改變居住條件，很難。難也要改進。社會在進步，我們的生存環境在變。進門第一件事，因為住宿的事讓學生流失了，我們還是真的名校嗎？是，一時半會你還是名校，但是如果舉步維艱固步自封，未來你就未必是了。好學校的住宿，我也見過。人性化到了星級酒店。我們不能光讓孩子們適應學校，學校也要創新發展，營造良好學習生活氛圍，提升後勤保障能力。
我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
夢語早讀：人生時間很短，請珍惜當下時光！
編輯：方方先生
夢語分享：一天很短，短得來不及擁抱清晨，就已經手握黃昏 。一年很短，短得來不及細品初春的殷紅竇綠，就要打點素裹的秋霜 。一生很短，短的來不及享用美好年華，就已經身處暮年 。總是經過的太快，領悟的太晚，我們要學會珍惜 。珍惜人生路上的親情、友情、愛情、同事情、同學情......一旦擦間而過，真的永不邂逅 ，請好好珍惜當下！關注我們，一起成長。
案例分析：九歲的雙雙因為爸爸媽媽工作的關係，轉學到了另外一所小學，交朋友成了一個難題，因為她總是會說“別過來！”、“討厭你！”等類似的話，加上剛剛轉學，對環境陌生，就變得越來越內向了。相反的是，隔壁班的轉學生蕾蕾就覺得交朋友根本不是個問題，因為她總會說“你這個東西真好玩！”、“我可以和你們一起玩兒嗎？”，而且還常常帶上小零食和其他小朋友們分享，即使在遊戲的時候被弄疼了也不會像別的孩子一樣發火，而是笑一笑說聲“沒關係”就繼續玩兒了。
有良好的同學關係是孩子能否愉快學習的重要因素，有些家長認為只要孩子和父母家人關係好就足夠了，或是忽視了孩子的社交，孩子沒有辦法正常地交朋友，這就會讓孩子對上學產生排斥，不利於孩子的學習和未來的人際交往。
父母應該在孩子小時候就培養他們的情商，告訴孩子融入別人的技巧，這樣孩子才能夠順利交到朋友，學習也會變得更加快樂了。
關注我們，一起成長。
方方夢語
12分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
小學階段，到底是數學好提高，還是語文好提高的問題。好像是非常簡單，剛才有兩位同志的回覆也意見一致。我不做具體教學工作，又沒有有調查問卷，按說沒有發言權。但是邀請不能不答，從心靈感應上，我也覺得他們講的是對的。數學問題，學生只要智商沒有問題，小學數學好提升一些。語文讀寫背記用，則是個慢工功。讀寫背記應用則需要時間。快與慢的問題，一目瞭然。
這麼簡單的問題，提問者幹麼提出來呢？
我覺得，頭條的可愛之處，就在這裡，讓人思考，回覆高手雲集，奇思妙想，妙語連珠，觀點致勝的朋友，還在後面。我先拋個磚石。
我從工作室接待的學生問題，對這個問題簡單分析一下，提高快慢這事，還真的需要定幾個評價標準，做一番跟蹤調查再說，我們覺得應該是對的問題，也未必就是對。大膽質疑一下唄。理由是，學生年底成績做參考，雙百分的不少。單科有問題的，好像是數學偏多。好提高的學科，期中考試也好落後。那麼，到底何為好提高呢？歡迎繼續質疑。
感悟，看來學生學習問題，不能只重視提高怏，學生學會慢的忘不了，從長遠來看，未必算慢呀，實際上，我個人覺得，語文也好，數學也好，好提高也好，不好提高也好，孩子們成長，和核心能力培養，更很重要一些。
謝謝邀請。關注我們，一起成長。
方方夢語
9分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個題目。
有人說，張嘴就談道德的人，往住最沒用道德。你認同這句話嗎？
感謝頭條，頭條是個講理的地方。雖然，大部分回覆，都是感性的情緒而言。但是，在這裡依然能看到有理性之光。在眾多的認同此觀點裡，還有人講理。
道可道，非常道。真正的道，是需要悟而不是講的，一講就錯，語言是蒼白的，一講就不是真道了。從這個道理上，形而上地可以認為這句話有道理。但是有道理，不代表就是對的，我們現在探討的目的，在於讓更多的人都悟到道。比如，如果按此問的邏輯推理，這一問有一千多人在講道德，難道這一千個人，都沒有道德嗎？
我個人覺得，這麼多人認同此觀點，這個題目迎合了一部分人，被偽道德傷害而心有餘悸的恐懼，用決絕的態度來表達厭煩那些，只講道德而不做道事樹德威的人。這說明了，現階段我們的社會公德，社會道德，表裡不能如一，道德滑坡十分嚴重，人們被偽道德的人傷害較深，道德己離我有距離了，現在有人講道，我們己認不清，他講的是真道還是假道。這就難免會讓一些人，對道避之不及。從而讓不少人，以點帶面地認為，凡是張口講道德的人，一定沒有道德的人。因而，以偏概全地認為，這句話是對的。
剛才我在回覆的回覆裡看到，還有人認為，這句話對到有過之而無不及。對就對吧，還要對到有過之而無不及。其實，這些不是判對錯，這是民眾情緒。這也是我們黨為什麼要加強青少年思想道德品德教育。再不加強這方面的教育引導，怕孩子們會讓民眾情緒帶到溝裡，真到那個時間，社會上怕是真的應了這句話了。
這也是我要感謝這個題目的地方。首先這個題目，讓我對道德與社會情緒問題有了思考，思考未必正確，但是我們可以通過討論交流感悟，去尋找正確的道在何方。
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方方夢語
15分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個問題。讓我有話想說。
交朋友的問題，古人有云，交友交心，澆樹澆根。一個人能不能成為朋友，重點看人品。
第一種人說話是性格問題。天生的交際性人才，見鬼講鬼話，未必就是鬼。油頭滑舌的人未必就沒有一顆真心。這個是需要考察的。不因說話不對自己的口味就把人品給否了。人品是需要在大是大非上試試看的。當年，門客的雞鳴狗盜之才，關鍵時刻也是可以救主人的命的。門客裡吃喝嫖賭的人多了，關鍵時刻能拿命救主子幫朋友的也多了去了。我們不能因為駕馭不了這種人，就說這種人壞。
第二種人說實話，說實話是一種優秀的品質，能得到多數人的認可。但是一直講實話不拐彎的人，可以做朋友，但也不是啥事都給他說。比如，這種人如果見了日本鬼子也說實話，鬼子問他八路在哪裡？他一五一十全說實話也很可怕。
當然了，交友與用人是兩個概念。交友的事，一般都是物以類聚人以群分，走到一起就成朋友了。別太刻意去上二選一的當。頭條裡有坑，很多事是讓你明是非的。別去隨便去非彼即此，也有彼此都可選的時候。
謝謝頭條，物以類聚，人以群分。好朋友關注我們吧，關注我們，一起成長。
方方夢語
14分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
女孩考上名牌大學，確為宿舍為六人間而復讀。讀起來好似一個勵志故事。細想一下有很多內涵。別人家的孩子，我們左右不了結果，但是希望我們社會人能有這麼幾問。
一是，孩子是勵志還是任性？如今名校住宿都很緊張，在大學想住一室一廳，怕要等到讀研讀博時才有希望，真到那時也未必就能解決學生獨立居住問題。真想獨立可以在學校附近租房居住，為什麼要選擇復讀再考呢？復讀學校的居住條件就好嗎？未必，只是復讀可以讓父母租房或者住在家裡。
二是，孩子上學，獨立與融入集體生活的教育由誰來教？這個孩子復讀理由好像是住房問題，真正的原因哪個清楚？有沒有離家恐懼症？為什麼拿群居說事？為什麼不願與人相處？我曾經接待過一個女生，上東北的某大學，大學與中學學習模式不同，宿舍不能與同學相處，父母在校外租房陪讀，學習上課還是不能與同學相處，選擇退學回家，不與人來往。自己在家學習安好，出門就有恐懼之心。好好的孩子，一上大學出問題了。
三是，中小學孩子的成長教育缺課太多。今日早讀文章，我和家長們說，我們在強調成績，人家看的是能力；我們強調競爭，別人在培養合作。我們強調學科學習，別人強調人的價值；我們不肯改變，別人在擁抱改變。這些問題需要誰來思考？誰來改變？怎麼改變？
四是，大學改變居住條件，很難。難也要改進。社會在進步，我們的生存環境在變。進門第一件事，因為住宿的事讓學生流失了，我們還是真的名校嗎？是，一時半會你還是名校，但是如果舉步維艱固步自封，未來你就未必是了。好學校的住宿，我也見過。人性化到了星級酒店。我們不能光讓孩子們適應學校，學校也要創新發展，營造良好學習生活氛圍，提升後勤保障能力。
我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
夢語早讀：人生時間很短，請珍惜當下時光！
編輯：方方先生
夢語分享：一天很短，短得來不及擁抱清晨，就已經手握黃昏 。一年很短，短得來不及細品初春的殷紅竇綠，就要打點素裹的秋霜 。一生很短，短的來不及享用美好年華，就已經身處暮年 。總是經過的太快，領悟的太晚，我們要學會珍惜 。珍惜人生路上的親情、友情、愛情、同事情、同學情......一旦擦間而過，真的永不邂逅 ，請好好珍惜當下！關注我們，一起成長。
案例分析：九歲的雙雙因為爸爸媽媽工作的關係，轉學到了另外一所小學，交朋友成了一個難題，因為她總是會說“別過來！”、“討厭你！”等類似的話，加上剛剛轉學，對環境陌生，就變得越來越內向了。相反的是，隔壁班的轉學生蕾蕾就覺得交朋友根本不是個問題，因為她總會說“你這個東西真好玩！”、“我可以和你們一起玩兒嗎？”，而且還常常帶上小零食和其他小朋友們分享，即使在遊戲的時候被弄疼了也不會像別的孩子一樣發火，而是笑一笑說聲“沒關係”就繼續玩兒了。
有良好的同學關係是孩子能否愉快學習的重要因素，有些家長認為只要孩子和父母家人關係好就足夠了，或是忽視了孩子的社交，孩子沒有辦法正常地交朋友，這就會讓孩子對上學產生排斥，不利於孩子的學習和未來的人際交往。
父母應該在孩子小時候就培養他們的情商，告訴孩子融入別人的技巧，這樣孩子才能夠順利交到朋友，學習也會變得更加快樂了。
關注我們，一起成長。
方方夢語
12分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
小學階段，到底是數學好提高，還是語文好提高的問題。好像是非常簡單，剛才有兩位同志的回覆也意見一致。我不做具體教學工作，又沒有有調查問卷，按說沒有發言權。但是邀請不能不答，從心靈感應上，我也覺得他們講的是對的。數學問題，學生只要智商沒有問題，小學數學好提升一些。語文讀寫背記用，則是個慢工功。讀寫背記應用則需要時間。快與慢的問題，一目瞭然。
這麼簡單的問題，提問者幹麼提出來呢？
我覺得，頭條的可愛之處，就在這裡，讓人思考，回覆高手雲集，奇思妙想，妙語連珠，觀點致勝的朋友，還在後面。我先拋個磚石。
我從工作室接待的學生問題，對這個問題簡單分析一下，提高快慢這事，還真的需要定幾個評價標準，做一番跟蹤調查再說，我們覺得應該是對的問題，也未必就是對。大膽質疑一下唄。理由是，學生年底成績做參考，雙百分的不少。單科有問題的，好像是數學偏多。好提高的學科，期中考試也好落後。那麼，到底何為好提高呢？歡迎繼續質疑。
感悟，看來學生學習問題，不能只重視提高怏，學生學會慢的忘不了，從長遠來看，未必算慢呀，實際上，我個人覺得，語文也好，數學也好，好提高也好，不好提高也好，孩子們成長，和核心能力培養，更很重要一些。
謝謝邀請。關注我們，一起成長。
方方夢語
9分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個題目。
有人說，張嘴就談道德的人，往住最沒用道德。你認同這句話嗎？
感謝頭條，頭條是個講理的地方。雖然，大部分回覆，都是感性的情緒而言。但是，在這裡依然能看到有理性之光。在眾多的認同此觀點裡，還有人講理。
道可道，非常道。真正的道，是需要悟而不是講的，一講就錯，語言是蒼白的，一講就不是真道了。從這個道理上，形而上地可以認為這句話有道理。但是有道理，不代表就是對的，我們現在探討的目的，在於讓更多的人都悟到道。比如，如果按此問的邏輯推理，這一問有一千多人在講道德，難道這一千個人，都沒有道德嗎？
我個人覺得，這麼多人認同此觀點，這個題目迎合了一部分人，被偽道德傷害而心有餘悸的恐懼，用決絕的態度來表達厭煩那些，只講道德而不做道事樹德威的人。這說明了，現階段我們的社會公德，社會道德，表裡不能如一，道德滑坡十分嚴重，人們被偽道德的人傷害較深，道德己離我有距離了，現在有人講道，我們己認不清，他講的是真道還是假道。這就難免會讓一些人，對道避之不及。從而讓不少人，以點帶面地認為，凡是張口講道德的人，一定沒有道德的人。因而，以偏概全地認為，這句話是對的。
剛才我在回覆的回覆裡看到，還有人認為，這句話對到有過之而無不及。對就對吧，還要對到有過之而無不及。其實，這些不是判對錯，這是民眾情緒。這也是我們黨為什麼要加強青少年思想道德品德教育。再不加強這方面的教育引導，怕孩子們會讓民眾情緒帶到溝裡，真到那個時間，社會上怕是真的應了這句話了。
這也是我要感謝這個題目的地方。首先這個題目，讓我對道德與社會情緒問題有了思考，思考未必正確，但是我們可以通過討論交流感悟，去尋找正確的道在何方。
感謝您的閱讀。我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
方方夢語
15分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個問題。讓我有話想說。
交朋友的問題，古人有云，交友交心，澆樹澆根。一個人能不能成為朋友，重點看人品。
第一種人說話是性格問題。天生的交際性人才，見鬼講鬼話，未必就是鬼。油頭滑舌的人未必就沒有一顆真心。這個是需要考察的。不因說話不對自己的口味就把人品給否了。人品是需要在大是大非上試試看的。當年，門客的雞鳴狗盜之才，關鍵時刻也是可以救主人的命的。門客裡吃喝嫖賭的人多了，關鍵時刻能拿命救主子幫朋友的也多了去了。我們不能因為駕馭不了這種人，就說這種人壞。
第二種人說實話，說實話是一種優秀的品質，能得到多數人的認可。但是一直講實話不拐彎的人，可以做朋友，但也不是啥事都給他說。比如，這種人如果見了日本鬼子也說實話，鬼子問他八路在哪裡？他一五一十全說實話也很可怕。
當然了，交友與用人是兩個概念。交友的事，一般都是物以類聚人以群分，走到一起就成朋友了。別太刻意去上二選一的當。頭條裡有坑，很多事是讓你明是非的。別去隨便去非彼即此，也有彼此都可選的時候。
謝謝頭條，物以類聚，人以群分。好朋友關注我們吧，關注我們，一起成長。
方方夢語
14分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
女孩考上名牌大學，確為宿舍為六人間而復讀。讀起來好似一個勵志故事。細想一下有很多內涵。別人家的孩子，我們左右不了結果，但是希望我們社會人能有這麼幾問。
一是，孩子是勵志還是任性？如今名校住宿都很緊張，在大學想住一室一廳，怕要等到讀研讀博時才有希望，真到那時也未必就能解決學生獨立居住問題。真想獨立可以在學校附近租房居住，為什麼要選擇復讀再考呢？復讀學校的居住條件就好嗎？未必，只是復讀可以讓父母租房或者住在家裡。
二是，孩子上學，獨立與融入集體生活的教育由誰來教？這個孩子復讀理由好像是住房問題，真正的原因哪個清楚？有沒有離家恐懼症？為什麼拿群居說事？為什麼不願與人相處？我曾經接待過一個女生，上東北的某大學，大學與中學學習模式不同，宿舍不能與同學相處，父母在校外租房陪讀，學習上課還是不能與同學相處，選擇退學回家，不與人來往。自己在家學習安好，出門就有恐懼之心。好好的孩子，一上大學出問題了。
三是，中小學孩子的成長教育缺課太多。今日早讀文章，我和家長們說，我們在強調成績，人家看的是能力；我們強調競爭，別人在培養合作。我們強調學科學習，別人強調人的價值；我們不肯改變，別人在擁抱改變。這些問題需要誰來思考？誰來改變？怎麼改變？
四是，大學改變居住條件，很難。難也要改進。社會在進步，我們的生存環境在變。進門第一件事，因為住宿的事讓學生流失了，我們還是真的名校嗎？是，一時半會你還是名校，但是如果舉步維艱固步自封，未來你就未必是了。好學校的住宿，我也見過。人性化到了星級酒店。我們不能光讓孩子們適應學校，學校也要創新發展，營造良好學習生活氛圍，提升後勤保障能力。
我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
夢語早讀：人生時間很短，請珍惜當下時光！
編輯：方方先生
夢語分享：一天很短，短得來不及擁抱清晨，就已經手握黃昏 。一年很短，短得來不及細品初春的殷紅竇綠，就要打點素裹的秋霜 。一生很短，短的來不及享用美好年華，就已經身處暮年 。總是經過的太快，領悟的太晚，我們要學會珍惜 。珍惜人生路上的親情、友情、愛情、同事情、同學情......一旦擦間而過，真的永不邂逅 ，請好好珍惜當下！關注我們，一起成長。
案例分析：九歲的雙雙因為爸爸媽媽工作的關係，轉學到了另外一所小學，交朋友成了一個難題，因為她總是會說“別過來！”、“討厭你！”等類似的話，加上剛剛轉學，對環境陌生，就變得越來越內向了。相反的是，隔壁班的轉學生蕾蕾就覺得交朋友根本不是個問題，因為她總會說“你這個東西真好玩！”、“我可以和你們一起玩兒嗎？”，而且還常常帶上小零食和其他小朋友們分享，即使在遊戲的時候被弄疼了也不會像別的孩子一樣發火，而是笑一笑說聲“沒關係”就繼續玩兒了。
有良好的同學關係是孩子能否愉快學習的重要因素，有些家長認為只要孩子和父母家人關係好就足夠了，或是忽視了孩子的社交，孩子沒有辦法正常地交朋友，這就會讓孩子對上學產生排斥，不利於孩子的學習和未來的人際交往。
父母應該在孩子小時候就培養他們的情商，告訴孩子融入別人的技巧，這樣孩子才能夠順利交到朋友，學習也會變得更加快樂了。
關注我們，一起成長。
方方夢語
12分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
小學階段，到底是數學好提高，還是語文好提高的問題。好像是非常簡單，剛才有兩位同志的回覆也意見一致。我不做具體教學工作，又沒有有調查問卷，按說沒有發言權。但是邀請不能不答，從心靈感應上，我也覺得他們講的是對的。數學問題，學生只要智商沒有問題，小學數學好提升一些。語文讀寫背記用，則是個慢工功。讀寫背記應用則需要時間。快與慢的問題，一目瞭然。
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我覺得，頭條的可愛之處，就在這裡，讓人思考，回覆高手雲集，奇思妙想，妙語連珠，觀點致勝的朋友，還在後面。我先拋個磚石。
我從工作室接待的學生問題，對這個問題簡單分析一下，提高快慢這事，還真的需要定幾個評價標準，做一番跟蹤調查再說，我們覺得應該是對的問題，也未必就是對。大膽質疑一下唄。理由是，學生年底成績做參考，雙百分的不少。單科有問題的，好像是數學偏多。好提高的學科，期中考試也好落後。那麼，到底何為好提高呢？歡迎繼續質疑。
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謝謝邀請。關注我們，一起成長。
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有人說，張嘴就談道德的人，往住最沒用道德。你認同這句話嗎？
感謝頭條，頭條是個講理的地方。雖然，大部分回覆，都是感性的情緒而言。但是，在這裡依然能看到有理性之光。在眾多的認同此觀點裡，還有人講理。
道可道，非常道。真正的道，是需要悟而不是講的，一講就錯，語言是蒼白的，一講就不是真道了。從這個道理上，形而上地可以認為這句話有道理。但是有道理，不代表就是對的，我們現在探討的目的，在於讓更多的人都悟到道。比如，如果按此問的邏輯推理，這一問有一千多人在講道德，難道這一千個人，都沒有道德嗎？
我個人覺得，這麼多人認同此觀點，這個題目迎合了一部分人，被偽道德傷害而心有餘悸的恐懼，用決絕的態度來表達厭煩那些，只講道德而不做道事樹德威的人。這說明了，現階段我們的社會公德，社會道德，表裡不能如一，道德滑坡十分嚴重，人們被偽道德的人傷害較深，道德己離我有距離了，現在有人講道，我們己認不清，他講的是真道還是假道。這就難免會讓一些人，對道避之不及。從而讓不少人，以點帶面地認為，凡是張口講道德的人，一定沒有道德的人。因而，以偏概全地認為，這句話是對的。
剛才我在回覆的回覆裡看到，還有人認為，這句話對到有過之而無不及。對就對吧，還要對到有過之而無不及。其實，這些不是判對錯，這是民眾情緒。這也是我們黨為什麼要加強青少年思想道德品德教育。再不加強這方面的教育引導，怕孩子們會讓民眾情緒帶到溝裡，真到那個時間，社會上怕是真的應了這句話了。
這也是我要感謝這個題目的地方。首先這個題目，讓我對道德與社會情緒問題有了思考，思考未必正確，但是我們可以通過討論交流感悟，去尋找正確的道在何方。
感謝您的閱讀。我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
方方夢語
15分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個問題。讓我有話想說。
交朋友的問題，古人有云，交友交心，澆樹澆根。一個人能不能成為朋友，重點看人品。
第一種人說話是性格問題。天生的交際性人才，見鬼講鬼話，未必就是鬼。油頭滑舌的人未必就沒有一顆真心。這個是需要考察的。不因說話不對自己的口味就把人品給否了。人品是需要在大是大非上試試看的。當年，門客的雞鳴狗盜之才，關鍵時刻也是可以救主人的命的。門客裡吃喝嫖賭的人多了，關鍵時刻能拿命救主子幫朋友的也多了去了。我們不能因為駕馭不了這種人，就說這種人壞。
第二種人說實話，說實話是一種優秀的品質，能得到多數人的認可。但是一直講實話不拐彎的人，可以做朋友，但也不是啥事都給他說。比如，這種人如果見了日本鬼子也說實話，鬼子問他八路在哪裡？他一五一十全說實話也很可怕。
當然了，交友與用人是兩個概念。交友的事，一般都是物以類聚人以群分，走到一起就成朋友了。別太刻意去上二選一的當。頭條裡有坑，很多事是讓你明是非的。別去隨便去非彼即此，也有彼此都可選的時候。
謝謝頭條，物以類聚，人以群分。好朋友關注我們吧，關注我們，一起成長。
方方夢語
14分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
女孩考上名牌大學，確為宿舍為六人間而復讀。讀起來好似一個勵志故事。細想一下有很多內涵。別人家的孩子，我們左右不了結果，但是希望我們社會人能有這麼幾問。
一是，孩子是勵志還是任性？如今名校住宿都很緊張，在大學想住一室一廳，怕要等到讀研讀博時才有希望，真到那時也未必就能解決學生獨立居住問題。真想獨立可以在學校附近租房居住，為什麼要選擇復讀再考呢？復讀學校的居住條件就好嗎？未必，只是復讀可以讓父母租房或者住在家裡。
二是，孩子上學，獨立與融入集體生活的教育由誰來教？這個孩子復讀理由好像是住房問題，真正的原因哪個清楚？有沒有離家恐懼症？為什麼拿群居說事？為什麼不願與人相處？我曾經接待過一個女生，上東北的某大學，大學與中學學習模式不同，宿舍不能與同學相處，父母在校外租房陪讀，學習上課還是不能與同學相處，選擇退學回家，不與人來往。自己在家學習安好，出門就有恐懼之心。好好的孩子，一上大學出問題了。
三是，中小學孩子的成長教育缺課太多。今日早讀文章，我和家長們說，我們在強調成績，人家看的是能力；我們強調競爭，別人在培養合作。我們強調學科學習，別人強調人的價值；我們不肯改變，別人在擁抱改變。這些問題需要誰來思考？誰來改變？怎麼改變？
四是，大學改變居住條件，很難。難也要改進。社會在進步，我們的生存環境在變。進門第一件事，因為住宿的事讓學生流失了，我們還是真的名校嗎？是，一時半會你還是名校，但是如果舉步維艱固步自封，未來你就未必是了。好學校的住宿，我也見過。人性化到了星級酒店。我們不能光讓孩子們適應學校，學校也要創新發展，營造良好學習生活氛圍，提升後勤保障能力。
我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
夢語早讀：人生時間很短，請珍惜當下時光！
編輯：方方先生
夢語分享：一天很短，短得來不及擁抱清晨，就已經手握黃昏 。一年很短，短得來不及細品初春的殷紅竇綠，就要打點素裹的秋霜 。一生很短，短的來不及享用美好年華，就已經身處暮年 。總是經過的太快，領悟的太晚，我們要學會珍惜 。珍惜人生路上的親情、友情、愛情、同事情、同學情......一旦擦間而過，真的永不邂逅 ，請好好珍惜當下！關注我們，一起成長。
案例分析：九歲的雙雙因為爸爸媽媽工作的關係，轉學到了另外一所小學，交朋友成了一個難題，因為她總是會說“別過來！”、“討厭你！”等類似的話，加上剛剛轉學，對環境陌生，就變得越來越內向了。相反的是，隔壁班的轉學生蕾蕾就覺得交朋友根本不是個問題，因為她總會說“你這個東西真好玩！”、“我可以和你們一起玩兒嗎？”，而且還常常帶上小零食和其他小朋友們分享，即使在遊戲的時候被弄疼了也不會像別的孩子一樣發火，而是笑一笑說聲“沒關係”就繼續玩兒了。
有良好的同學關係是孩子能否愉快學習的重要因素，有些家長認為只要孩子和父母家人關係好就足夠了，或是忽視了孩子的社交，孩子沒有辦法正常地交朋友，這就會讓孩子對上學產生排斥，不利於孩子的學習和未來的人際交往。
父母應該在孩子小時候就培養他們的情商，告訴孩子融入別人的技巧，這樣孩子才能夠順利交到朋友，學習也會變得更加快樂了。
關注我們，一起成長。
方方夢語
12分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
小學階段，到底是數學好提高，還是語文好提高的問題。好像是非常簡單，剛才有兩位同志的回覆也意見一致。我不做具體教學工作，又沒有有調查問卷，按說沒有發言權。但是邀請不能不答，從心靈感應上，我也覺得他們講的是對的。數學問題，學生只要智商沒有問題，小學數學好提升一些。語文讀寫背記用，則是個慢工功。讀寫背記應用則需要時間。快與慢的問題，一目瞭然。
這麼簡單的問題，提問者幹麼提出來呢？
我覺得，頭條的可愛之處，就在這裡，讓人思考，回覆高手雲集，奇思妙想，妙語連珠，觀點致勝的朋友，還在後面。我先拋個磚石。
我從工作室接待的學生問題，對這個問題簡單分析一下，提高快慢這事，還真的需要定幾個評價標準，做一番跟蹤調查再說，我們覺得應該是對的問題，也未必就是對。大膽質疑一下唄。理由是，學生年底成績做參考，雙百分的不少。單科有問題的，好像是數學偏多。好提高的學科，期中考試也好落後。那麼，到底何為好提高呢？歡迎繼續質疑。
感悟，看來學生學習問題，不能只重視提高怏，學生學會慢的忘不了，從長遠來看，未必算慢呀，實際上，我個人覺得，語文也好，數學也好，好提高也好，不好提高也好，孩子們成長，和核心能力培養，更很重要一些。
謝謝邀請。關注我們，一起成長。
方方夢語
9分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個題目。
有人說，張嘴就談道德的人，往住最沒用道德。你認同這句話嗎？
感謝頭條，頭條是個講理的地方。雖然，大部分回覆，都是感性的情緒而言。但是，在這裡依然能看到有理性之光。在眾多的認同此觀點裡，還有人講理。
道可道，非常道。真正的道，是需要悟而不是講的，一講就錯，語言是蒼白的，一講就不是真道了。從這個道理上，形而上地可以認為這句話有道理。但是有道理，不代表就是對的，我們現在探討的目的，在於讓更多的人都悟到道。比如，如果按此問的邏輯推理，這一問有一千多人在講道德，難道這一千個人，都沒有道德嗎？
我個人覺得，這麼多人認同此觀點，這個題目迎合了一部分人，被偽道德傷害而心有餘悸的恐懼，用決絕的態度來表達厭煩那些，只講道德而不做道事樹德威的人。這說明了，現階段我們的社會公德，社會道德，表裡不能如一，道德滑坡十分嚴重，人們被偽道德的人傷害較深，道德己離我有距離了，現在有人講道，我們己認不清，他講的是真道還是假道。這就難免會讓一些人，對道避之不及。從而讓不少人，以點帶面地認為，凡是張口講道德的人，一定沒有道德的人。因而，以偏概全地認為，這句話是對的。
剛才我在回覆的回覆裡看到，還有人認為，這句話對到有過之而無不及。對就對吧，還要對到有過之而無不及。其實，這些不是判對錯，這是民眾情緒。這也是我們黨為什麼要加強青少年思想道德品德教育。再不加強這方面的教育引導，怕孩子們會讓民眾情緒帶到溝裡，真到那個時間，社會上怕是真的應了這句話了。
這也是我要感謝這個題目的地方。首先這個題目，讓我對道德與社會情緒問題有了思考，思考未必正確，但是我們可以通過討論交流感悟，去尋找正確的道在何方。
感謝您的閱讀。我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
方方夢語
15分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個問題。讓我有話想說。
交朋友的問題，古人有云，交友交心，澆樹澆根。一個人能不能成為朋友，重點看人品。
第一種人說話是性格問題。天生的交際性人才，見鬼講鬼話，未必就是鬼。油頭滑舌的人未必就沒有一顆真心。這個是需要考察的。不因說話不對自己的口味就把人品給否了。人品是需要在大是大非上試試看的。當年，門客的雞鳴狗盜之才，關鍵時刻也是可以救主人的命的。門客裡吃喝嫖賭的人多了，關鍵時刻能拿命救主子幫朋友的也多了去了。我們不能因為駕馭不了這種人，就說這種人壞。
第二種人說實話，說實話是一種優秀的品質，能得到多數人的認可。但是一直講實話不拐彎的人，可以做朋友，但也不是啥事都給他說。比如，這種人如果見了日本鬼子也說實話，鬼子問他八路在哪裡？他一五一十全說實話也很可怕。
當然了，交友與用人是兩個概念。交友的事，一般都是物以類聚人以群分，走到一起就成朋友了。別太刻意去上二選一的當。頭條裡有坑，很多事是讓你明是非的。別去隨便去非彼即此，也有彼此都可選的時候。
謝謝頭條，物以類聚，人以群分。好朋友關注我們吧，關注我們，一起成長。
方方夢語
14分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
女孩考上名牌大學，確為宿舍為六人間而復讀。讀起來好似一個勵志故事。細想一下有很多內涵。別人家的孩子，我們左右不了結果，但是希望我們社會人能有這麼幾問。
一是，孩子是勵志還是任性？如今名校住宿都很緊張，在大學想住一室一廳，怕要等到讀研讀博時才有希望，真到那時也未必就能解決學生獨立居住問題。真想獨立可以在學校附近租房居住，為什麼要選擇復讀再考呢？復讀學校的居住條件就好嗎？未必，只是復讀可以讓父母租房或者住在家裡。
二是，孩子上學，獨立與融入集體生活的教育由誰來教？這個孩子復讀理由好像是住房問題，真正的原因哪個清楚？有沒有離家恐懼症？為什麼拿群居說事？為什麼不願與人相處？我曾經接待過一個女生，上東北的某大學，大學與中學學習模式不同，宿舍不能與同學相處，父母在校外租房陪讀，學習上課還是不能與同學相處，選擇退學回家，不與人來往。自己在家學習安好，出門就有恐懼之心。好好的孩子，一上大學出問題了。
三是，中小學孩子的成長教育缺課太多。今日早讀文章，我和家長們說，我們在強調成績，人家看的是能力；我們強調競爭，別人在培養合作。我們強調學科學習，別人強調人的價值；我們不肯改變，別人在擁抱改變。這些問題需要誰來思考？誰來改變？怎麼改變？
四是，大學改變居住條件，很難。難也要改進。社會在進步，我們的生存環境在變。進門第一件事，因為住宿的事讓學生流失了，我們還是真的名校嗎？是，一時半會你還是名校，但是如果舉步維艱固步自封，未來你就未必是了。好學校的住宿，我也見過。人性化到了星級酒店。我們不能光讓孩子們適應學校，學校也要創新發展，營造良好學習生活氛圍，提升後勤保障能力。
我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
夢語早讀：人生時間很短，請珍惜當下時光！
編輯：方方先生
夢語分享：一天很短，短得來不及擁抱清晨，就已經手握黃昏 。一年很短，短得來不及細品初春的殷紅竇綠，就要打點素裹的秋霜 。一生很短，短的來不及享用美好年華，就已經身處暮年 。總是經過的太快，領悟的太晚，我們要學會珍惜 。珍惜人生路上的親情、友情、愛情、同事情、同學情......一旦擦間而過，真的永不邂逅 ，請好好珍惜當下！關注我們，一起成長。
案例分析：九歲的雙雙因為爸爸媽媽工作的關係，轉學到了另外一所小學，交朋友成了一個難題，因為她總是會說“別過來！”、“討厭你！”等類似的話，加上剛剛轉學，對環境陌生，就變得越來越內向了。相反的是，隔壁班的轉學生蕾蕾就覺得交朋友根本不是個問題，因為她總會說“你這個東西真好玩！”、“我可以和你們一起玩兒嗎？”，而且還常常帶上小零食和其他小朋友們分享，即使在遊戲的時候被弄疼了也不會像別的孩子一樣發火，而是笑一笑說聲“沒關係”就繼續玩兒了。
有良好的同學關係是孩子能否愉快學習的重要因素，有些家長認為只要孩子和父母家人關係好就足夠了，或是忽視了孩子的社交，孩子沒有辦法正常地交朋友，這就會讓孩子對上學產生排斥，不利於孩子的學習和未來的人際交往。
父母應該在孩子小時候就培養他們的情商，告訴孩子融入別人的技巧，這樣孩子才能夠順利交到朋友，學習也會變得更加快樂了。
關注我們，一起成長。
方方夢語
12分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
小學階段，到底是數學好提高，還是語文好提高的問題。好像是非常簡單，剛才有兩位同志的回覆也意見一致。我不做具體教學工作，又沒有有調查問卷，按說沒有發言權。但是邀請不能不答，從心靈感應上，我也覺得他們講的是對的。數學問題，學生只要智商沒有問題，小學數學好提升一些。語文讀寫背記用，則是個慢工功。讀寫背記應用則需要時間。快與慢的問題，一目瞭然。
這麼簡單的問題，提問者幹麼提出來呢？
我覺得，頭條的可愛之處，就在這裡，讓人思考，回覆高手雲集，奇思妙想，妙語連珠，觀點致勝的朋友，還在後面。我先拋個磚石。
我從工作室接待的學生問題，對這個問題簡單分析一下，提高快慢這事，還真的需要定幾個評價標準，做一番跟蹤調查再說，我們覺得應該是對的問題，也未必就是對。大膽質疑一下唄。理由是，學生年底成績做參考，雙百分的不少。單科有問題的，好像是數學偏多。好提高的學科，期中考試也好落後。那麼，到底何為好提高呢？歡迎繼續質疑。
感悟，看來學生學習問題，不能只重視提高怏，學生學會慢的忘不了，從長遠來看，未必算慢呀，實際上，我個人覺得，語文也好，數學也好，好提高也好，不好提高也好，孩子們成長，和核心能力培養，更很重要一些。
謝謝邀請。關注我們，一起成長。
方方夢語
9分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個題目。
有人說，張嘴就談道德的人，往住最沒用道德。你認同這句話嗎？
感謝頭條，頭條是個講理的地方。雖然，大部分回覆，都是感性的情緒而言。但是，在這裡依然能看到有理性之光。在眾多的認同此觀點裡，還有人講理。
道可道，非常道。真正的道，是需要悟而不是講的，一講就錯，語言是蒼白的，一講就不是真道了。從這個道理上，形而上地可以認為這句話有道理。但是有道理，不代表就是對的，我們現在探討的目的，在於讓更多的人都悟到道。比如，如果按此問的邏輯推理，這一問有一千多人在講道德，難道這一千個人，都沒有道德嗎？
我個人覺得，這麼多人認同此觀點，這個題目迎合了一部分人，被偽道德傷害而心有餘悸的恐懼，用決絕的態度來表達厭煩那些，只講道德而不做道事樹德威的人。這說明了，現階段我們的社會公德，社會道德，表裡不能如一，道德滑坡十分嚴重，人們被偽道德的人傷害較深，道德己離我有距離了，現在有人講道，我們己認不清，他講的是真道還是假道。這就難免會讓一些人，對道避之不及。從而讓不少人，以點帶面地認為，凡是張口講道德的人，一定沒有道德的人。因而，以偏概全地認為，這句話是對的。
剛才我在回覆的回覆裡看到，還有人認為，這句話對到有過之而無不及。對就對吧，還要對到有過之而無不及。其實，這些不是判對錯，這是民眾情緒。這也是我們黨為什麼要加強青少年思想道德品德教育。再不加強這方面的教育引導，怕孩子們會讓民眾情緒帶到溝裡，真到那個時間，社會上怕是真的應了這句話了。
這也是我要感謝這個題目的地方。首先這個題目，讓我對道德與社會情緒問題有了思考，思考未必正確，但是我們可以通過討論交流感悟，去尋找正確的道在何方。
感謝您的閱讀。我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
方方夢語
15分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個問題。讓我有話想說。
交朋友的問題，古人有云，交友交心，澆樹澆根。一個人能不能成為朋友，重點看人品。
第一種人說話是性格問題。天生的交際性人才，見鬼講鬼話，未必就是鬼。油頭滑舌的人未必就沒有一顆真心。這個是需要考察的。不因說話不對自己的口味就把人品給否了。人品是需要在大是大非上試試看的。當年，門客的雞鳴狗盜之才，關鍵時刻也是可以救主人的命的。門客裡吃喝嫖賭的人多了，關鍵時刻能拿命救主子幫朋友的也多了去了。我們不能因為駕馭不了這種人，就說這種人壞。
第二種人說實話，說實話是一種優秀的品質，能得到多數人的認可。但是一直講實話不拐彎的人，可以做朋友，但也不是啥事都給他說。比如，這種人如果見了日本鬼子也說實話，鬼子問他八路在哪裡？他一五一十全說實話也很可怕。
當然了，交友與用人是兩個概念。交友的事，一般都是物以類聚人以群分，走到一起就成朋友了。別太刻意去上二選一的當。頭條裡有坑，很多事是讓你明是非的。別去隨便去非彼即此，也有彼此都可選的時候。
謝謝頭條，物以類聚，人以群分。好朋友關注我們吧，關注我們，一起成長。
方方夢語
14分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
女孩考上名牌大學，確為宿舍為六人間而復讀。讀起來好似一個勵志故事。細想一下有很多內涵。別人家的孩子，我們左右不了結果，但是希望我們社會人能有這麼幾問。
一是，孩子是勵志還是任性？如今名校住宿都很緊張，在大學想住一室一廳，怕要等到讀研讀博時才有希望，真到那時也未必就能解決學生獨立居住問題。真想獨立可以在學校附近租房居住，為什麼要選擇復讀再考呢？復讀學校的居住條件就好嗎？未必，只是復讀可以讓父母租房或者住在家裡。
二是，孩子上學，獨立與融入集體生活的教育由誰來教？這個孩子復讀理由好像是住房問題，真正的原因哪個清楚？有沒有離家恐懼症？為什麼拿群居說事？為什麼不願與人相處？我曾經接待過一個女生，上東北的某大學，大學與中學學習模式不同，宿舍不能與同學相處，父母在校外租房陪讀，學習上課還是不能與同學相處，選擇退學回家，不與人來往。自己在家學習安好，出門就有恐懼之心。好好的孩子，一上大學出問題了。
三是，中小學孩子的成長教育缺課太多。今日早讀文章，我和家長們說，我們在強調成績，人家看的是能力；我們強調競爭，別人在培養合作。我們強調學科學習，別人強調人的價值；我們不肯改變，別人在擁抱改變。這些問題需要誰來思考？誰來改變？怎麼改變？
四是，大學改變居住條件，很難。難也要改進。社會在進步，我們的生存環境在變。進門第一件事，因為住宿的事讓學生流失了，我們還是真的名校嗎？是，一時半會你還是名校，但是如果舉步維艱固步自封，未來你就未必是了。好學校的住宿，我也見過。人性化到了星級酒店。我們不能光讓孩子們適應學校，學校也要創新發展，營造良好學習生活氛圍，提升後勤保障能力。
我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
夢語早讀：人生時間很短，請珍惜當下時光！
編輯：方方先生
夢語分享：一天很短，短得來不及擁抱清晨，就已經手握黃昏 。一年很短，短得來不及細品初春的殷紅竇綠，就要打點素裹的秋霜 。一生很短，短的來不及享用美好年華，就已經身處暮年 。總是經過的太快，領悟的太晚，我們要學會珍惜 。珍惜人生路上的親情、友情、愛情、同事情、同學情......一旦擦間而過，真的永不邂逅 ，請好好珍惜當下！關注我們，一起成長。
案例分析：九歲的雙雙因為爸爸媽媽工作的關係，轉學到了另外一所小學，交朋友成了一個難題，因為她總是會說“別過來！”、“討厭你！”等類似的話，加上剛剛轉學，對環境陌生，就變得越來越內向了。相反的是，隔壁班的轉學生蕾蕾就覺得交朋友根本不是個問題，因為她總會說“你這個東西真好玩！”、“我可以和你們一起玩兒嗎？”，而且還常常帶上小零食和其他小朋友們分享，即使在遊戲的時候被弄疼了也不會像別的孩子一樣發火，而是笑一笑說聲“沒關係”就繼續玩兒了。
有良好的同學關係是孩子能否愉快學習的重要因素，有些家長認為只要孩子和父母家人關係好就足夠了，或是忽視了孩子的社交，孩子沒有辦法正常地交朋友，這就會讓孩子對上學產生排斥，不利於孩子的學習和未來的人際交往。
父母應該在孩子小時候就培養他們的情商，告訴孩子融入別人的技巧，這樣孩子才能夠順利交到朋友，學習也會變得更加快樂了。
關注我們，一起成長。
方方夢語
12分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
小學階段，到底是數學好提高，還是語文好提高的問題。好像是非常簡單，剛才有兩位同志的回覆也意見一致。我不做具體教學工作，又沒有有調查問卷，按說沒有發言權。但是邀請不能不答，從心靈感應上，我也覺得他們講的是對的。數學問題，學生只要智商沒有問題，小學數學好提升一些。語文讀寫背記用，則是個慢工功。讀寫背記應用則需要時間。快與慢的問題，一目瞭然。
這麼簡單的問題，提問者幹麼提出來呢？
我覺得，頭條的可愛之處，就在這裡，讓人思考，回覆高手雲集，奇思妙想，妙語連珠，觀點致勝的朋友，還在後面。我先拋個磚石。
我從工作室接待的學生問題，對這個問題簡單分析一下，提高快慢這事，還真的需要定幾個評價標準，做一番跟蹤調查再說，我們覺得應該是對的問題，也未必就是對。大膽質疑一下唄。理由是，學生年底成績做參考，雙百分的不少。單科有問題的，好像是數學偏多。好提高的學科，期中考試也好落後。那麼，到底何為好提高呢？歡迎繼續質疑。
感悟，看來學生學習問題，不能只重視提高怏，學生學會慢的忘不了，從長遠來看，未必算慢呀，實際上，我個人覺得，語文也好，數學也好，好提高也好，不好提高也好，孩子們成長，和核心能力培養，更很重要一些。
謝謝邀請。關注我們，一起成長。
方方夢語
9分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個題目。
有人說，張嘴就談道德的人，往住最沒用道德。你認同這句話嗎？
感謝頭條，頭條是個講理的地方。雖然，大部分回覆，都是感性的情緒而言。但是，在這裡依然能看到有理性之光。在眾多的認同此觀點裡，還有人講理。
道可道，非常道。真正的道，是需要悟而不是講的，一講就錯，語言是蒼白的，一講就不是真道了。從這個道理上，形而上地可以認為這句話有道理。但是有道理，不代表就是對的，我們現在探討的目的，在於讓更多的人都悟到道。比如，如果按此問的邏輯推理，這一問有一千多人在講道德，難道這一千個人，都沒有道德嗎？
我個人覺得，這麼多人認同此觀點，這個題目迎合了一部分人，被偽道德傷害而心有餘悸的恐懼，用決絕的態度來表達厭煩那些，只講道德而不做道事樹德威的人。這說明了，現階段我們的社會公德，社會道德，表裡不能如一，道德滑坡十分嚴重，人們被偽道德的人傷害較深，道德己離我有距離了，現在有人講道，我們己認不清，他講的是真道還是假道。這就難免會讓一些人，對道避之不及。從而讓不少人，以點帶面地認為，凡是張口講道德的人，一定沒有道德的人。因而，以偏概全地認為，這句話是對的。
剛才我在回覆的回覆裡看到，還有人認為，這句話對到有過之而無不及。對就對吧，還要對到有過之而無不及。其實，這些不是判對錯，這是民眾情緒。這也是我們黨為什麼要加強青少年思想道德品德教育。再不加強這方面的教育引導，怕孩子們會讓民眾情緒帶到溝裡，真到那個時間，社會上怕是真的應了這句話了。
這也是我要感謝這個題目的地方。首先這個題目，讓我對道德與社會情緒問題有了思考，思考未必正確，但是我們可以通過討論交流感悟，去尋找正確的道在何方。
感謝您的閱讀。我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
方方夢語
15分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個問題。讓我有話想說。
交朋友的問題，古人有云，交友交心，澆樹澆根。一個人能不能成為朋友，重點看人品。
第一種人說話是性格問題。天生的交際性人才，見鬼講鬼話，未必就是鬼。油頭滑舌的人未必就沒有一顆真心。這個是需要考察的。不因說話不對自己的口味就把人品給否了。人品是需要在大是大非上試試看的。當年，門客的雞鳴狗盜之才，關鍵時刻也是可以救主人的命的。門客裡吃喝嫖賭的人多了，關鍵時刻能拿命救主子幫朋友的也多了去了。我們不能因為駕馭不了這種人，就說這種人壞。
第二種人說實話，說實話是一種優秀的品質，能得到多數人的認可。但是一直講實話不拐彎的人，可以做朋友，但也不是啥事都給他說。比如，這種人如果見了日本鬼子也說實話，鬼子問他八路在哪裡？他一五一十全說實話也很可怕。
當然了，交友與用人是兩個概念。交友的事，一般都是物以類聚人以群分，走到一起就成朋友了。別太刻意去上二選一的當。頭條裡有坑，很多事是讓你明是非的。別去隨便去非彼即此，也有彼此都可選的時候。
謝謝頭條，物以類聚，人以群分。好朋友關注我們吧，關注我們，一起成長。
方方夢語
14分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
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一是，孩子是勵志還是任性？如今名校住宿都很緊張，在大學想住一室一廳，怕要等到讀研讀博時才有希望，真到那時也未必就能解決學生獨立居住問題。真想獨立可以在學校附近租房居住，為什麼要選擇復讀再考呢？復讀學校的居住條件就好嗎？未必，只是復讀可以讓父母租房或者住在家裡。
二是，孩子上學，獨立與融入集體生活的教育由誰來教？這個孩子復讀理由好像是住房問題，真正的原因哪個清楚？有沒有離家恐懼症？為什麼拿群居說事？為什麼不願與人相處？我曾經接待過一個女生，上東北的某大學，大學與中學學習模式不同，宿舍不能與同學相處，父母在校外租房陪讀，學習上課還是不能與同學相處，選擇退學回家，不與人來往。自己在家學習安好，出門就有恐懼之心。好好的孩子，一上大學出問題了。
三是，中小學孩子的成長教育缺課太多。今日早讀文章，我和家長們說，我們在強調成績，人家看的是能力；我們強調競爭，別人在培養合作。我們強調學科學習，別人強調人的價值；我們不肯改變，別人在擁抱改變。這些問題需要誰來思考？誰來改變？怎麼改變？
四是，大學改變居住條件，很難。難也要改進。社會在進步，我們的生存環境在變。進門第一件事，因為住宿的事讓學生流失了，我們還是真的名校嗎？是，一時半會你還是名校，但是如果舉步維艱固步自封，未來你就未必是了。好學校的住宿，我也見過。人性化到了星級酒店。我們不能光讓孩子們適應學校，學校也要創新發展，營造良好學習生活氛圍，提升後勤保障能力。
我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
夢語早讀：人生時間很短，請珍惜當下時光！
編輯：方方先生
夢語分享：一天很短，短得來不及擁抱清晨，就已經手握黃昏 。一年很短，短得來不及細品初春的殷紅竇綠，就要打點素裹的秋霜 。一生很短，短的來不及享用美好年華，就已經身處暮年 。總是經過的太快，領悟的太晚，我們要學會珍惜 。珍惜人生路上的親情、友情、愛情、同事情、同學情......一旦擦間而過，真的永不邂逅 ，請好好珍惜當下！關注我們，一起成長。
案例分析：九歲的雙雙因為爸爸媽媽工作的關係，轉學到了另外一所小學，交朋友成了一個難題，因為她總是會說“別過來！”、“討厭你！”等類似的話，加上剛剛轉學，對環境陌生，就變得越來越內向了。相反的是，隔壁班的轉學生蕾蕾就覺得交朋友根本不是個問題，因為她總會說“你這個東西真好玩！”、“我可以和你們一起玩兒嗎？”，而且還常常帶上小零食和其他小朋友們分享，即使在遊戲的時候被弄疼了也不會像別的孩子一樣發火，而是笑一笑說聲“沒關係”就繼續玩兒了。
有良好的同學關係是孩子能否愉快學習的重要因素，有些家長認為只要孩子和父母家人關係好就足夠了，或是忽視了孩子的社交，孩子沒有辦法正常地交朋友，這就會讓孩子對上學產生排斥，不利於孩子的學習和未來的人際交往。
父母應該在孩子小時候就培養他們的情商，告訴孩子融入別人的技巧，這樣孩子才能夠順利交到朋友，學習也會變得更加快樂了。
關注我們，一起成長。
方方夢語
12分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
小學階段，到底是數學好提高，還是語文好提高的問題。好像是非常簡單，剛才有兩位同志的回覆也意見一致。我不做具體教學工作，又沒有有調查問卷，按說沒有發言權。但是邀請不能不答，從心靈感應上，我也覺得他們講的是對的。數學問題，學生只要智商沒有問題，小學數學好提升一些。語文讀寫背記用，則是個慢工功。讀寫背記應用則需要時間。快與慢的問題，一目瞭然。
這麼簡單的問題，提問者幹麼提出來呢？
我覺得，頭條的可愛之處，就在這裡，讓人思考，回覆高手雲集，奇思妙想，妙語連珠，觀點致勝的朋友，還在後面。我先拋個磚石。
我從工作室接待的學生問題，對這個問題簡單分析一下，提高快慢這事，還真的需要定幾個評價標準，做一番跟蹤調查再說，我們覺得應該是對的問題，也未必就是對。大膽質疑一下唄。理由是，學生年底成績做參考，雙百分的不少。單科有問題的，好像是數學偏多。好提高的學科，期中考試也好落後。那麼，到底何為好提高呢？歡迎繼續質疑。
感悟，看來學生學習問題，不能只重視提高怏，學生學會慢的忘不了，從長遠來看，未必算慢呀，實際上，我個人覺得，語文也好，數學也好，好提高也好，不好提高也好，孩子們成長，和核心能力培養，更很重要一些。
謝謝邀請。關注我們，一起成長。
方方夢語
9分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個題目。
有人說，張嘴就談道德的人，往住最沒用道德。你認同這句話嗎？
感謝頭條，頭條是個講理的地方。雖然，大部分回覆，都是感性的情緒而言。但是，在這裡依然能看到有理性之光。在眾多的認同此觀點裡，還有人講理。
道可道，非常道。真正的道，是需要悟而不是講的，一講就錯，語言是蒼白的，一講就不是真道了。從這個道理上，形而上地可以認為這句話有道理。但是有道理，不代表就是對的，我們現在探討的目的，在於讓更多的人都悟到道。比如，如果按此問的邏輯推理，這一問有一千多人在講道德，難道這一千個人，都沒有道德嗎？
我個人覺得，這麼多人認同此觀點，這個題目迎合了一部分人，被偽道德傷害而心有餘悸的恐懼，用決絕的態度來表達厭煩那些，只講道德而不做道事樹德威的人。這說明了，現階段我們的社會公德，社會道德，表裡不能如一，道德滑坡十分嚴重，人們被偽道德的人傷害較深，道德己離我有距離了，現在有人講道，我們己認不清，他講的是真道還是假道。這就難免會讓一些人，對道避之不及。從而讓不少人，以點帶面地認為，凡是張口講道德的人，一定沒有道德的人。因而，以偏概全地認為，這句話是對的。
剛才我在回覆的回覆裡看到，還有人認為，這句話對到有過之而無不及。對就對吧，還要對到有過之而無不及。其實，這些不是判對錯，這是民眾情緒。這也是我們黨為什麼要加強青少年思想道德品德教育。再不加強這方面的教育引導，怕孩子們會讓民眾情緒帶到溝裡，真到那個時間，社會上怕是真的應了這句話了。
這也是我要感謝這個題目的地方。首先這個題目，讓我對道德與社會情緒問題有了思考，思考未必正確，但是我們可以通過討論交流感悟，去尋找正確的道在何方。
感謝您的閱讀。我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
方方夢語
15分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個問題。讓我有話想說。
交朋友的問題，古人有云，交友交心，澆樹澆根。一個人能不能成為朋友，重點看人品。
第一種人說話是性格問題。天生的交際性人才，見鬼講鬼話，未必就是鬼。油頭滑舌的人未必就沒有一顆真心。這個是需要考察的。不因說話不對自己的口味就把人品給否了。人品是需要在大是大非上試試看的。當年，門客的雞鳴狗盜之才，關鍵時刻也是可以救主人的命的。門客裡吃喝嫖賭的人多了，關鍵時刻能拿命救主子幫朋友的也多了去了。我們不能因為駕馭不了這種人，就說這種人壞。
第二種人說實話，說實話是一種優秀的品質，能得到多數人的認可。但是一直講實話不拐彎的人，可以做朋友，但也不是啥事都給他說。比如，這種人如果見了日本鬼子也說實話，鬼子問他八路在哪裡？他一五一十全說實話也很可怕。
當然了，交友與用人是兩個概念。交友的事，一般都是物以類聚人以群分，走到一起就成朋友了。別太刻意去上二選一的當。頭條裡有坑，很多事是讓你明是非的。別去隨便去非彼即此，也有彼此都可選的時候。
謝謝頭條，物以類聚，人以群分。好朋友關注我們吧，關注我們，一起成長。
方方夢語
14分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
女孩考上名牌大學，確為宿舍為六人間而復讀。讀起來好似一個勵志故事。細想一下有很多內涵。別人家的孩子，我們左右不了結果，但是希望我們社會人能有這麼幾問。
一是，孩子是勵志還是任性？如今名校住宿都很緊張，在大學想住一室一廳，怕要等到讀研讀博時才有希望，真到那時也未必就能解決學生獨立居住問題。真想獨立可以在學校附近租房居住，為什麼要選擇復讀再考呢？復讀學校的居住條件就好嗎？未必，只是復讀可以讓父母租房或者住在家裡。
二是，孩子上學，獨立與融入集體生活的教育由誰來教？這個孩子復讀理由好像是住房問題，真正的原因哪個清楚？有沒有離家恐懼症？為什麼拿群居說事？為什麼不願與人相處？我曾經接待過一個女生，上東北的某大學，大學與中學學習模式不同，宿舍不能與同學相處，父母在校外租房陪讀，學習上課還是不能與同學相處，選擇退學回家，不與人來往。自己在家學習安好，出門就有恐懼之心。好好的孩子，一上大學出問題了。
三是，中小學孩子的成長教育缺課太多。今日早讀文章，我和家長們說，我們在強調成績，人家看的是能力；我們強調競爭，別人在培養合作。我們強調學科學習，別人強調人的價值；我們不肯改變，別人在擁抱改變。這些問題需要誰來思考？誰來改變？怎麼改變？
四是，大學改變居住條件，很難。難也要改進。社會在進步，我們的生存環境在變。進門第一件事，因為住宿的事讓學生流失了，我們還是真的名校嗎？是，一時半會你還是名校，但是如果舉步維艱固步自封，未來你就未必是了。好學校的住宿，我也見過。人性化到了星級酒店。我們不能光讓孩子們適應學校，學校也要創新發展，營造良好學習生活氛圍，提升後勤保障能力。
我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
夢語早讀：人生時間很短，請珍惜當下時光！
編輯：方方先生
夢語分享：一天很短，短得來不及擁抱清晨，就已經手握黃昏 。一年很短，短得來不及細品初春的殷紅竇綠，就要打點素裹的秋霜 。一生很短，短的來不及享用美好年華，就已經身處暮年 。總是經過的太快，領悟的太晚，我們要學會珍惜 。珍惜人生路上的親情、友情、愛情、同事情、同學情......一旦擦間而過，真的永不邂逅 ，請好好珍惜當下！關注我們，一起成長。
案例分析：九歲的雙雙因為爸爸媽媽工作的關係，轉學到了另外一所小學，交朋友成了一個難題，因為她總是會說“別過來！”、“討厭你！”等類似的話，加上剛剛轉學，對環境陌生，就變得越來越內向了。相反的是，隔壁班的轉學生蕾蕾就覺得交朋友根本不是個問題，因為她總會說“你這個東西真好玩！”、“我可以和你們一起玩兒嗎？”，而且還常常帶上小零食和其他小朋友們分享，即使在遊戲的時候被弄疼了也不會像別的孩子一樣發火，而是笑一笑說聲“沒關係”就繼續玩兒了。
有良好的同學關係是孩子能否愉快學習的重要因素，有些家長認為只要孩子和父母家人關係好就足夠了，或是忽視了孩子的社交，孩子沒有辦法正常地交朋友，這就會讓孩子對上學產生排斥，不利於孩子的學習和未來的人際交往。
父母應該在孩子小時候就培養他們的情商，告訴孩子融入別人的技巧，這樣孩子才能夠順利交到朋友，學習也會變得更加快樂了。
關注我們，一起成長。
方方夢語
12分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
小學階段，到底是數學好提高，還是語文好提高的問題。好像是非常簡單，剛才有兩位同志的回覆也意見一致。我不做具體教學工作，又沒有有調查問卷，按說沒有發言權。但是邀請不能不答，從心靈感應上，我也覺得他們講的是對的。數學問題，學生只要智商沒有問題，小學數學好提升一些。語文讀寫背記用，則是個慢工功。讀寫背記應用則需要時間。快與慢的問題，一目瞭然。
這麼簡單的問題，提問者幹麼提出來呢？
我覺得，頭條的可愛之處，就在這裡，讓人思考，回覆高手雲集，奇思妙想，妙語連珠，觀點致勝的朋友，還在後面。我先拋個磚石。
我從工作室接待的學生問題，對這個問題簡單分析一下，提高快慢這事，還真的需要定幾個評價標準，做一番跟蹤調查再說，我們覺得應該是對的問題，也未必就是對。大膽質疑一下唄。理由是，學生年底成績做參考，雙百分的不少。單科有問題的，好像是數學偏多。好提高的學科，期中考試也好落後。那麼，到底何為好提高呢？歡迎繼續質疑。
感悟，看來學生學習問題，不能只重視提高怏，學生學會慢的忘不了，從長遠來看，未必算慢呀，實際上，我個人覺得，語文也好，數學也好，好提高也好，不好提高也好，孩子們成長，和核心能力培養，更很重要一些。
謝謝邀請。關注我們，一起成長。
方方夢語
9分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個題目。
有人說，張嘴就談道德的人，往住最沒用道德。你認同這句話嗎？
感謝頭條，頭條是個講理的地方。雖然，大部分回覆，都是感性的情緒而言。但是，在這裡依然能看到有理性之光。在眾多的認同此觀點裡，還有人講理。
道可道，非常道。真正的道，是需要悟而不是講的，一講就錯，語言是蒼白的，一講就不是真道了。從這個道理上，形而上地可以認為這句話有道理。但是有道理，不代表就是對的，我們現在探討的目的，在於讓更多的人都悟到道。比如，如果按此問的邏輯推理，這一問有一千多人在講道德，難道這一千個人，都沒有道德嗎？
我個人覺得，這麼多人認同此觀點，這個題目迎合了一部分人，被偽道德傷害而心有餘悸的恐懼，用決絕的態度來表達厭煩那些，只講道德而不做道事樹德威的人。這說明了，現階段我們的社會公德，社會道德，表裡不能如一，道德滑坡十分嚴重，人們被偽道德的人傷害較深，道德己離我有距離了，現在有人講道，我們己認不清，他講的是真道還是假道。這就難免會讓一些人，對道避之不及。從而讓不少人，以點帶面地認為，凡是張口講道德的人，一定沒有道德的人。因而，以偏概全地認為，這句話是對的。
剛才我在回覆的回覆裡看到，還有人認為，這句話對到有過之而無不及。對就對吧，還要對到有過之而無不及。其實，這些不是判對錯，這是民眾情緒。這也是我們黨為什麼要加強青少年思想道德品德教育。再不加強這方面的教育引導，怕孩子們會讓民眾情緒帶到溝裡，真到那個時間，社會上怕是真的應了這句話了。
這也是我要感謝這個題目的地方。首先這個題目，讓我對道德與社會情緒問題有了思考，思考未必正確，但是我們可以通過討論交流感悟，去尋找正確的道在何方。
感謝您的閱讀。我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
方方夢語
15分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個問題。讓我有話想說。
交朋友的問題，古人有云，交友交心，澆樹澆根。一個人能不能成為朋友，重點看人品。
第一種人說話是性格問題。天生的交際性人才，見鬼講鬼話，未必就是鬼。油頭滑舌的人未必就沒有一顆真心。這個是需要考察的。不因說話不對自己的口味就把人品給否了。人品是需要在大是大非上試試看的。當年，門客的雞鳴狗盜之才，關鍵時刻也是可以救主人的命的。門客裡吃喝嫖賭的人多了，關鍵時刻能拿命救主子幫朋友的也多了去了。我們不能因為駕馭不了這種人，就說這種人壞。
第二種人說實話，說實話是一種優秀的品質，能得到多數人的認可。但是一直講實話不拐彎的人，可以做朋友，但也不是啥事都給他說。比如，這種人如果見了日本鬼子也說實話，鬼子問他八路在哪裡？他一五一十全說實話也很可怕。
當然了，交友與用人是兩個概念。交友的事，一般都是物以類聚人以群分，走到一起就成朋友了。別太刻意去上二選一的當。頭條裡有坑，很多事是讓你明是非的。別去隨便去非彼即此，也有彼此都可選的時候。
謝謝頭條，物以類聚，人以群分。好朋友關注我們吧，關注我們，一起成長。
方方夢語
14分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
女孩考上名牌大學，確為宿舍為六人間而復讀。讀起來好似一個勵志故事。細想一下有很多內涵。別人家的孩子，我們左右不了結果，但是希望我們社會人能有這麼幾問。
一是，孩子是勵志還是任性？如今名校住宿都很緊張，在大學想住一室一廳，怕要等到讀研讀博時才有希望，真到那時也未必就能解決學生獨立居住問題。真想獨立可以在學校附近租房居住，為什麼要選擇復讀再考呢？復讀學校的居住條件就好嗎？未必，只是復讀可以讓父母租房或者住在家裡。
二是，孩子上學，獨立與融入集體生活的教育由誰來教？這個孩子復讀理由好像是住房問題，真正的原因哪個清楚？有沒有離家恐懼症？為什麼拿群居說事？為什麼不願與人相處？我曾經接待過一個女生，上東北的某大學，大學與中學學習模式不同，宿舍不能與同學相處，父母在校外租房陪讀，學習上課還是不能與同學相處，選擇退學回家，不與人來往。自己在家學習安好，出門就有恐懼之心。好好的孩子，一上大學出問題了。
三是，中小學孩子的成長教育缺課太多。今日早讀文章，我和家長們說，我們在強調成績，人家看的是能力；我們強調競爭，別人在培養合作。我們強調學科學習，別人強調人的價值；我們不肯改變，別人在擁抱改變。這些問題需要誰來思考？誰來改變？怎麼改變？
四是，大學改變居住條件，很難。難也要改進。社會在進步，我們的生存環境在變。進門第一件事，因為住宿的事讓學生流失了，我們還是真的名校嗎？是，一時半會你還是名校，但是如果舉步維艱固步自封，未來你就未必是了。好學校的住宿，我也見過。人性化到了星級酒店。我們不能光讓孩子們適應學校，學校也要創新發展，營造良好學習生活氛圍，提升後勤保障能力。
我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
夢語早讀：人生時間很短，請珍惜當下時光！
編輯：方方先生
夢語分享：一天很短，短得來不及擁抱清晨，就已經手握黃昏 。一年很短，短得來不及細品初春的殷紅竇綠，就要打點素裹的秋霜 。一生很短，短的來不及享用美好年華，就已經身處暮年 。總是經過的太快，領悟的太晚，我們要學會珍惜 。珍惜人生路上的親情、友情、愛情、同事情、同學情......一旦擦間而過，真的永不邂逅 ，請好好珍惜當下！關注我們，一起成長。
案例分析：九歲的雙雙因為爸爸媽媽工作的關係，轉學到了另外一所小學，交朋友成了一個難題，因為她總是會說“別過來！”、“討厭你！”等類似的話，加上剛剛轉學，對環境陌生，就變得越來越內向了。相反的是，隔壁班的轉學生蕾蕾就覺得交朋友根本不是個問題，因為她總會說“你這個東西真好玩！”、“我可以和你們一起玩兒嗎？”，而且還常常帶上小零食和其他小朋友們分享，即使在遊戲的時候被弄疼了也不會像別的孩子一樣發火，而是笑一笑說聲“沒關係”就繼續玩兒了。
有良好的同學關係是孩子能否愉快學習的重要因素，有些家長認為只要孩子和父母家人關係好就足夠了，或是忽視了孩子的社交，孩子沒有辦法正常地交朋友，這就會讓孩子對上學產生排斥，不利於孩子的學習和未來的人際交往。
父母應該在孩子小時候就培養他們的情商，告訴孩子融入別人的技巧，這樣孩子才能夠順利交到朋友，學習也會變得更加快樂了。
關注我們，一起成長。
方方夢語
12分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
小學階段，到底是數學好提高，還是語文好提高的問題。好像是非常簡單，剛才有兩位同志的回覆也意見一致。我不做具體教學工作，又沒有有調查問卷，按說沒有發言權。但是邀請不能不答，從心靈感應上，我也覺得他們講的是對的。數學問題，學生只要智商沒有問題，小學數學好提升一些。語文讀寫背記用，則是個慢工功。讀寫背記應用則需要時間。快與慢的問題，一目瞭然。
這麼簡單的問題，提問者幹麼提出來呢？
我覺得，頭條的可愛之處，就在這裡，讓人思考，回覆高手雲集，奇思妙想，妙語連珠，觀點致勝的朋友，還在後面。我先拋個磚石。
我從工作室接待的學生問題，對這個問題簡單分析一下，提高快慢這事，還真的需要定幾個評價標準，做一番跟蹤調查再說，我們覺得應該是對的問題，也未必就是對。大膽質疑一下唄。理由是，學生年底成績做參考，雙百分的不少。單科有問題的，好像是數學偏多。好提高的學科，期中考試也好落後。那麼，到底何為好提高呢？歡迎繼續質疑。
感悟，看來學生學習問題，不能只重視提高怏，學生學會慢的忘不了，從長遠來看，未必算慢呀，實際上，我個人覺得，語文也好，數學也好，好提高也好，不好提高也好，孩子們成長，和核心能力培養，更很重要一些。
謝謝邀請。關注我們，一起成長。
方方夢語
9分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個題目。
有人說，張嘴就談道德的人，往住最沒用道德。你認同這句話嗎？
感謝頭條，頭條是個講理的地方。雖然，大部分回覆，都是感性的情緒而言。但是，在這裡依然能看到有理性之光。在眾多的認同此觀點裡，還有人講理。
道可道，非常道。真正的道，是需要悟而不是講的，一講就錯，語言是蒼白的，一講就不是真道了。從這個道理上，形而上地可以認為這句話有道理。但是有道理，不代表就是對的，我們現在探討的目的，在於讓更多的人都悟到道。比如，如果按此問的邏輯推理，這一問有一千多人在講道德，難道這一千個人，都沒有道德嗎？
我個人覺得，這麼多人認同此觀點，這個題目迎合了一部分人，被偽道德傷害而心有餘悸的恐懼，用決絕的態度來表達厭煩那些，只講道德而不做道事樹德威的人。這說明了，現階段我們的社會公德，社會道德，表裡不能如一，道德滑坡十分嚴重，人們被偽道德的人傷害較深，道德己離我有距離了，現在有人講道，我們己認不清，他講的是真道還是假道。這就難免會讓一些人，對道避之不及。從而讓不少人，以點帶面地認為，凡是張口講道德的人，一定沒有道德的人。因而，以偏概全地認為，這句話是對的。
剛才我在回覆的回覆裡看到，還有人認為，這句話對到有過之而無不及。對就對吧，還要對到有過之而無不及。其實，這些不是判對錯，這是民眾情緒。這也是我們黨為什麼要加強青少年思想道德品德教育。再不加強這方面的教育引導，怕孩子們會讓民眾情緒帶到溝裡，真到那個時間，社會上怕是真的應了這句話了。
這也是我要感謝這個題目的地方。首先這個題目，讓我對道德與社會情緒問題有了思考，思考未必正確，但是我們可以通過討論交流感悟，去尋找正確的道在何方。
感謝您的閱讀。我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
方方夢語
15分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個問題。讓我有話想說。
交朋友的問題，古人有云，交友交心，澆樹澆根。一個人能不能成為朋友，重點看人品。
第一種人說話是性格問題。天生的交際性人才，見鬼講鬼話，未必就是鬼。油頭滑舌的人未必就沒有一顆真心。這個是需要考察的。不因說話不對自己的口味就把人品給否了。人品是需要在大是大非上試試看的。當年，門客的雞鳴狗盜之才，關鍵時刻也是可以救主人的命的。門客裡吃喝嫖賭的人多了，關鍵時刻能拿命救主子幫朋友的也多了去了。我們不能因為駕馭不了這種人，就說這種人壞。
第二種人說實話，說實話是一種優秀的品質，能得到多數人的認可。但是一直講實話不拐彎的人，可以做朋友，但也不是啥事都給他說。比如，這種人如果見了日本鬼子也說實話，鬼子問他八路在哪裡？他一五一十全說實話也很可怕。
當然了，交友與用人是兩個概念。交友的事，一般都是物以類聚人以群分，走到一起就成朋友了。別太刻意去上二選一的當。頭條裡有坑，很多事是讓你明是非的。別去隨便去非彼即此，也有彼此都可選的時候。
謝謝頭條，物以類聚，人以群分。好朋友關注我們吧，關注我們，一起成長。
方方夢語
14分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
女孩考上名牌大學，確為宿舍為六人間而復讀。讀起來好似一個勵志故事。細想一下有很多內涵。別人家的孩子，我們左右不了結果，但是希望我們社會人能有這麼幾問。
一是，孩子是勵志還是任性？如今名校住宿都很緊張，在大學想住一室一廳，怕要等到讀研讀博時才有希望，真到那時也未必就能解決學生獨立居住問題。真想獨立可以在學校附近租房居住，為什麼要選擇復讀再考呢？復讀學校的居住條件就好嗎？未必，只是復讀可以讓父母租房或者住在家裡。
二是，孩子上學，獨立與融入集體生活的教育由誰來教？這個孩子復讀理由好像是住房問題，真正的原因哪個清楚？有沒有離家恐懼症？為什麼拿群居說事？為什麼不願與人相處？我曾經接待過一個女生，上東北的某大學，大學與中學學習模式不同，宿舍不能與同學相處，父母在校外租房陪讀，學習上課還是不能與同學相處，選擇退學回家，不與人來往。自己在家學習安好，出門就有恐懼之心。好好的孩子，一上大學出問題了。
三是，中小學孩子的成長教育缺課太多。今日早讀文章，我和家長們說，我們在強調成績，人家看的是能力；我們強調競爭，別人在培養合作。我們強調學科學習，別人強調人的價值；我們不肯改變，別人在擁抱改變。這些問題需要誰來思考？誰來改變？怎麼改變？
四是，大學改變居住條件，很難。難也要改進。社會在進步，我們的生存環境在變。進門第一件事，因為住宿的事讓學生流失了，我們還是真的名校嗎？是，一時半會你還是名校，但是如果舉步維艱固步自封，未來你就未必是了。好學校的住宿，我也見過。人性化到了星級酒店。我們不能光讓孩子們適應學校，學校也要創新發展，營造良好學習生活氛圍，提升後勤保障能力。
我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
夢語早讀：人生時間很短，請珍惜當下時光！
編輯：方方先生
夢語分享：一天很短，短得來不及擁抱清晨，就已經手握黃昏 。一年很短，短得來不及細品初春的殷紅竇綠，就要打點素裹的秋霜 。一生很短，短的來不及享用美好年華，就已經身處暮年 。總是經過的太快，領悟的太晚，我們要學會珍惜 。珍惜人生路上的親情、友情、愛情、同事情、同學情......一旦擦間而過，真的永不邂逅 ，請好好珍惜當下！關注我們，一起成長。
案例分析：九歲的雙雙因為爸爸媽媽工作的關係，轉學到了另外一所小學，交朋友成了一個難題，因為她總是會說“別過來！”、“討厭你！”等類似的話，加上剛剛轉學，對環境陌生，就變得越來越內向了。相反的是，隔壁班的轉學生蕾蕾就覺得交朋友根本不是個問題，因為她總會說“你這個東西真好玩！”、“我可以和你們一起玩兒嗎？”，而且還常常帶上小零食和其他小朋友們分享，即使在遊戲的時候被弄疼了也不會像別的孩子一樣發火，而是笑一笑說聲“沒關係”就繼續玩兒了。
有良好的同學關係是孩子能否愉快學習的重要因素，有些家長認為只要孩子和父母家人關係好就足夠了，或是忽視了孩子的社交，孩子沒有辦法正常地交朋友，這就會讓孩子對上學產生排斥，不利於孩子的學習和未來的人際交往。
父母應該在孩子小時候就培養他們的情商，告訴孩子融入別人的技巧，這樣孩子才能夠順利交到朋友，學習也會變得更加快樂了。
關注我們，一起成長。
方方夢語
12分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
小學階段，到底是數學好提高，還是語文好提高的問題。好像是非常簡單，剛才有兩位同志的回覆也意見一致。我不做具體教學工作，又沒有有調查問卷，按說沒有發言權。但是邀請不能不答，從心靈感應上，我也覺得他們講的是對的。數學問題，學生只要智商沒有問題，小學數學好提升一些。語文讀寫背記用，則是個慢工功。讀寫背記應用則需要時間。快與慢的問題，一目瞭然。
這麼簡單的問題，提問者幹麼提出來呢？
我覺得，頭條的可愛之處，就在這裡，讓人思考，回覆高手雲集，奇思妙想，妙語連珠，觀點致勝的朋友，還在後面。我先拋個磚石。
我從工作室接待的學生問題，對這個問題簡單分析一下，提高快慢這事，還真的需要定幾個評價標準，做一番跟蹤調查再說，我們覺得應該是對的問題，也未必就是對。大膽質疑一下唄。理由是，學生年底成績做參考，雙百分的不少。單科有問題的，好像是數學偏多。好提高的學科，期中考試也好落後。那麼，到底何為好提高呢？歡迎繼續質疑。
感悟，看來學生學習問題，不能只重視提高怏，學生學會慢的忘不了，從長遠來看，未必算慢呀，實際上，我個人覺得，語文也好，數學也好，好提高也好，不好提高也好，孩子們成長，和核心能力培養，更很重要一些。
謝謝邀請。關注我們，一起成長。
方方夢語
9分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個題目。
有人說，張嘴就談道德的人，往住最沒用道德。你認同這句話嗎？
感謝頭條，頭條是個講理的地方。雖然，大部分回覆，都是感性的情緒而言。但是，在這裡依然能看到有理性之光。在眾多的認同此觀點裡，還有人講理。
道可道，非常道。真正的道，是需要悟而不是講的，一講就錯，語言是蒼白的，一講就不是真道了。從這個道理上，形而上地可以認為這句話有道理。但是有道理，不代表就是對的，我們現在探討的目的，在於讓更多的人都悟到道。比如，如果按此問的邏輯推理，這一問有一千多人在講道德，難道這一千個人，都沒有道德嗎？
我個人覺得，這麼多人認同此觀點，這個題目迎合了一部分人，被偽道德傷害而心有餘悸的恐懼，用決絕的態度來表達厭煩那些，只講道德而不做道事樹德威的人。這說明了，現階段我們的社會公德，社會道德，表裡不能如一，道德滑坡十分嚴重，人們被偽道德的人傷害較深，道德己離我有距離了，現在有人講道，我們己認不清，他講的是真道還是假道。這就難免會讓一些人，對道避之不及。從而讓不少人，以點帶面地認為，凡是張口講道德的人，一定沒有道德的人。因而，以偏概全地認為，這句話是對的。
剛才我在回覆的回覆裡看到，還有人認為，這句話對到有過之而無不及。對就對吧，還要對到有過之而無不及。其實，這些不是判對錯，這是民眾情緒。這也是我們黨為什麼要加強青少年思想道德品德教育。再不加強這方面的教育引導，怕孩子們會讓民眾情緒帶到溝裡，真到那個時間，社會上怕是真的應了這句話了。
這也是我要感謝這個題目的地方。首先這個題目，讓我對道德與社會情緒問題有了思考，思考未必正確，但是我們可以通過討論交流感悟，去尋找正確的道在何方。
感謝您的閱讀。我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
方方夢語
15分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個問題。讓我有話想說。
交朋友的問題，古人有云，交友交心，澆樹澆根。一個人能不能成為朋友，重點看人品。
第一種人說話是性格問題。天生的交際性人才，見鬼講鬼話，未必就是鬼。油頭滑舌的人未必就沒有一顆真心。這個是需要考察的。不因說話不對自己的口味就把人品給否了。人品是需要在大是大非上試試看的。當年，門客的雞鳴狗盜之才，關鍵時刻也是可以救主人的命的。門客裡吃喝嫖賭的人多了，關鍵時刻能拿命救主子幫朋友的也多了去了。我們不能因為駕馭不了這種人，就說這種人壞。
第二種人說實話，說實話是一種優秀的品質，能得到多數人的認可。但是一直講實話不拐彎的人，可以做朋友，但也不是啥事都給他說。比如，這種人如果見了日本鬼子也說實話，鬼子問他八路在哪裡？他一五一十全說實話也很可怕。
當然了，交友與用人是兩個概念。交友的事，一般都是物以類聚人以群分，走到一起就成朋友了。別太刻意去上二選一的當。頭條裡有坑，很多事是讓你明是非的。別去隨便去非彼即此，也有彼此都可選的時候。
謝謝頭條，物以類聚，人以群分。好朋友關注我們吧，關注我們，一起成長。
方方夢語
14分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
女孩考上名牌大學，確為宿舍為六人間而復讀。讀起來好似一個勵志故事。細想一下有很多內涵。別人家的孩子，我們左右不了結果，但是希望我們社會人能有這麼幾問。
一是，孩子是勵志還是任性？如今名校住宿都很緊張，在大學想住一室一廳，怕要等到讀研讀博時才有希望，真到那時也未必就能解決學生獨立居住問題。真想獨立可以在學校附近租房居住，為什麼要選擇復讀再考呢？復讀學校的居住條件就好嗎？未必，只是復讀可以讓父母租房或者住在家裡。
二是，孩子上學，獨立與融入集體生活的教育由誰來教？這個孩子復讀理由好像是住房問題，真正的原因哪個清楚？有沒有離家恐懼症？為什麼拿群居說事？為什麼不願與人相處？我曾經接待過一個女生，上東北的某大學，大學與中學學習模式不同，宿舍不能與同學相處，父母在校外租房陪讀，學習上課還是不能與同學相處，選擇退學回家，不與人來往。自己在家學習安好，出門就有恐懼之心。好好的孩子，一上大學出問題了。
三是，中小學孩子的成長教育缺課太多。今日早讀文章，我和家長們說，我們在強調成績，人家看的是能力；我們強調競爭，別人在培養合作。我們強調學科學習，別人強調人的價值；我們不肯改變，別人在擁抱改變。這些問題需要誰來思考？誰來改變？怎麼改變？
四是，大學改變居住條件，很難。難也要改進。社會在進步，我們的生存環境在變。進門第一件事，因為住宿的事讓學生流失了，我們還是真的名校嗎？是，一時半會你還是名校，但是如果舉步維艱固步自封，未來你就未必是了。好學校的住宿，我也見過。人性化到了星級酒店。我們不能光讓孩子們適應學校，學校也要創新發展，營造良好學習生活氛圍，提升後勤保障能力。
我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
夢語早讀：人生時間很短，請珍惜當下時光！
編輯：方方先生
夢語分享：一天很短，短得來不及擁抱清晨，就已經手握黃昏 。一年很短，短得來不及細品初春的殷紅竇綠，就要打點素裹的秋霜 。一生很短，短的來不及享用美好年華，就已經身處暮年 。總是經過的太快，領悟的太晚，我們要學會珍惜 。珍惜人生路上的親情、友情、愛情、同事情、同學情......一旦擦間而過，真的永不邂逅 ，請好好珍惜當下！關注我們，一起成長。
案例分析：九歲的雙雙因為爸爸媽媽工作的關係，轉學到了另外一所小學，交朋友成了一個難題，因為她總是會說“別過來！”、“討厭你！”等類似的話，加上剛剛轉學，對環境陌生，就變得越來越內向了。相反的是，隔壁班的轉學生蕾蕾就覺得交朋友根本不是個問題，因為她總會說“你這個東西真好玩！”、“我可以和你們一起玩兒嗎？”，而且還常常帶上小零食和其他小朋友們分享，即使在遊戲的時候被弄疼了也不會像別的孩子一樣發火，而是笑一笑說聲“沒關係”就繼續玩兒了。
有良好的同學關係是孩子能否愉快學習的重要因素，有些家長認為只要孩子和父母家人關係好就足夠了，或是忽視了孩子的社交，孩子沒有辦法正常地交朋友，這就會讓孩子對上學產生排斥，不利於孩子的學習和未來的人際交往。
父母應該在孩子小時候就培養他們的情商，告訴孩子融入別人的技巧，這樣孩子才能夠順利交到朋友，學習也會變得更加快樂了。
關注我們，一起成長。
方方夢語
12分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
小學階段，到底是數學好提高，還是語文好提高的問題。好像是非常簡單，剛才有兩位同志的回覆也意見一致。我不做具體教學工作，又沒有有調查問卷，按說沒有發言權。但是邀請不能不答，從心靈感應上，我也覺得他們講的是對的。數學問題，學生只要智商沒有問題，小學數學好提升一些。語文讀寫背記用，則是個慢工功。讀寫背記應用則需要時間。快與慢的問題，一目瞭然。
這麼簡單的問題，提問者幹麼提出來呢？
我覺得，頭條的可愛之處，就在這裡，讓人思考，回覆高手雲集，奇思妙想，妙語連珠，觀點致勝的朋友，還在後面。我先拋個磚石。
我從工作室接待的學生問題，對這個問題簡單分析一下，提高快慢這事，還真的需要定幾個評價標準，做一番跟蹤調查再說，我們覺得應該是對的問題，也未必就是對。大膽質疑一下唄。理由是，學生年底成績做參考，雙百分的不少。單科有問題的，好像是數學偏多。好提高的學科，期中考試也好落後。那麼，到底何為好提高呢？歡迎繼續質疑。
感悟，看來學生學習問題，不能只重視提高怏，學生學會慢的忘不了，從長遠來看，未必算慢呀，實際上，我個人覺得，語文也好，數學也好，好提高也好，不好提高也好，孩子們成長，和核心能力培養，更很重要一些。
謝謝邀請。關注我們，一起成長。
方方夢語
9分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個題目。
有人說，張嘴就談道德的人，往住最沒用道德。你認同這句話嗎？
感謝頭條，頭條是個講理的地方。雖然，大部分回覆，都是感性的情緒而言。但是，在這裡依然能看到有理性之光。在眾多的認同此觀點裡，還有人講理。
道可道，非常道。真正的道，是需要悟而不是講的，一講就錯，語言是蒼白的，一講就不是真道了。從這個道理上，形而上地可以認為這句話有道理。但是有道理，不代表就是對的，我們現在探討的目的，在於讓更多的人都悟到道。比如，如果按此問的邏輯推理，這一問有一千多人在講道德，難道這一千個人，都沒有道德嗎？
我個人覺得，這麼多人認同此觀點，這個題目迎合了一部分人，被偽道德傷害而心有餘悸的恐懼，用決絕的態度來表達厭煩那些，只講道德而不做道事樹德威的人。這說明了，現階段我們的社會公德，社會道德，表裡不能如一，道德滑坡十分嚴重，人們被偽道德的人傷害較深，道德己離我有距離了，現在有人講道，我們己認不清，他講的是真道還是假道。這就難免會讓一些人，對道避之不及。從而讓不少人，以點帶面地認為，凡是張口講道德的人，一定沒有道德的人。因而，以偏概全地認為，這句話是對的。
剛才我在回覆的回覆裡看到，還有人認為，這句話對到有過之而無不及。對就對吧，還要對到有過之而無不及。其實，這些不是判對錯，這是民眾情緒。這也是我們黨為什麼要加強青少年思想道德品德教育。再不加強這方面的教育引導，怕孩子們會讓民眾情緒帶到溝裡，真到那個時間，社會上怕是真的應了這句話了。
這也是我要感謝這個題目的地方。首先這個題目，讓我對道德與社會情緒問題有了思考，思考未必正確，但是我們可以通過討論交流感悟，去尋找正確的道在何方。
感謝您的閱讀。我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
方方夢語
15分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個問題。讓我有話想說。
交朋友的問題，古人有云，交友交心，澆樹澆根。一個人能不能成為朋友，重點看人品。
第一種人說話是性格問題。天生的交際性人才，見鬼講鬼話，未必就是鬼。油頭滑舌的人未必就沒有一顆真心。這個是需要考察的。不因說話不對自己的口味就把人品給否了。人品是需要在大是大非上試試看的。當年，門客的雞鳴狗盜之才，關鍵時刻也是可以救主人的命的。門客裡吃喝嫖賭的人多了，關鍵時刻能拿命救主子幫朋友的也多了去了。我們不能因為駕馭不了這種人，就說這種人壞。
第二種人說實話，說實話是一種優秀的品質，能得到多數人的認可。但是一直講實話不拐彎的人，可以做朋友，但也不是啥事都給他說。比如，這種人如果見了日本鬼子也說實話，鬼子問他八路在哪裡？他一五一十全說實話也很可怕。
當然了，交友與用人是兩個概念。交友的事，一般都是物以類聚人以群分，走到一起就成朋友了。別太刻意去上二選一的當。頭條裡有坑，很多事是讓你明是非的。別去隨便去非彼即此，也有彼此都可選的時候。
謝謝頭條，物以類聚，人以群分。好朋友關注我們吧，關注我們，一起成長。
方方夢語
14分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
女孩考上名牌大學，確為宿舍為六人間而復讀。讀起來好似一個勵志故事。細想一下有很多內涵。別人家的孩子，我們左右不了結果，但是希望我們社會人能有這麼幾問。
一是，孩子是勵志還是任性？如今名校住宿都很緊張，在大學想住一室一廳，怕要等到讀研讀博時才有希望，真到那時也未必就能解決學生獨立居住問題。真想獨立可以在學校附近租房居住，為什麼要選擇復讀再考呢？復讀學校的居住條件就好嗎？未必，只是復讀可以讓父母租房或者住在家裡。
二是，孩子上學，獨立與融入集體生活的教育由誰來教？這個孩子復讀理由好像是住房問題，真正的原因哪個清楚？有沒有離家恐懼症？為什麼拿群居說事？為什麼不願與人相處？我曾經接待過一個女生，上東北的某大學，大學與中學學習模式不同，宿舍不能與同學相處，父母在校外租房陪讀，學習上課還是不能與同學相處，選擇退學回家，不與人來往。自己在家學習安好，出門就有恐懼之心。好好的孩子，一上大學出問題了。
三是，中小學孩子的成長教育缺課太多。今日早讀文章，我和家長們說，我們在強調成績，人家看的是能力；我們強調競爭，別人在培養合作。我們強調學科學習，別人強調人的價值；我們不肯改變，別人在擁抱改變。這些問題需要誰來思考？誰來改變？怎麼改變？
四是，大學改變居住條件，很難。難也要改進。社會在進步，我們的生存環境在變。進門第一件事，因為住宿的事讓學生流失了，我們還是真的名校嗎？是，一時半會你還是名校，但是如果舉步維艱固步自封，未來你就未必是了。好學校的住宿，我也見過。人性化到了星級酒店。我們不能光讓孩子們適應學校，學校也要創新發展，營造良好學習生活氛圍，提升後勤保障能力。
我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
夢語早讀：人生時間很短，請珍惜當下時光！
編輯：方方先生
夢語分享：一天很短，短得來不及擁抱清晨，就已經手握黃昏 。一年很短，短得來不及細品初春的殷紅竇綠，就要打點素裹的秋霜 。一生很短，短的來不及享用美好年華，就已經身處暮年 。總是經過的太快，領悟的太晚，我們要學會珍惜 。珍惜人生路上的親情、友情、愛情、同事情、同學情......一旦擦間而過，真的永不邂逅 ，請好好珍惜當下！關注我們，一起成長。
案例分析：九歲的雙雙因為爸爸媽媽工作的關係，轉學到了另外一所小學，交朋友成了一個難題，因為她總是會說“別過來！”、“討厭你！”等類似的話，加上剛剛轉學，對環境陌生，就變得越來越內向了。相反的是，隔壁班的轉學生蕾蕾就覺得交朋友根本不是個問題，因為她總會說“你這個東西真好玩！”、“我可以和你們一起玩兒嗎？”，而且還常常帶上小零食和其他小朋友們分享，即使在遊戲的時候被弄疼了也不會像別的孩子一樣發火，而是笑一笑說聲“沒關係”就繼續玩兒了。
有良好的同學關係是孩子能否愉快學習的重要因素，有些家長認為只要孩子和父母家人關係好就足夠了，或是忽視了孩子的社交，孩子沒有辦法正常地交朋友，這就會讓孩子對上學產生排斥，不利於孩子的學習和未來的人際交往。
父母應該在孩子小時候就培養他們的情商，告訴孩子融入別人的技巧，這樣孩子才能夠順利交到朋友，學習也會變得更加快樂了。
關注我們，一起成長。
方方夢語
12分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
小學階段，到底是數學好提高，還是語文好提高的問題。好像是非常簡單，剛才有兩位同志的回覆也意見一致。我不做具體教學工作，又沒有有調查問卷，按說沒有發言權。但是邀請不能不答，從心靈感應上，我也覺得他們講的是對的。數學問題，學生只要智商沒有問題，小學數學好提升一些。語文讀寫背記用，則是個慢工功。讀寫背記應用則需要時間。快與慢的問題，一目瞭然。
這麼簡單的問題，提問者幹麼提出來呢？
我覺得，頭條的可愛之處，就在這裡，讓人思考，回覆高手雲集，奇思妙想，妙語連珠，觀點致勝的朋友，還在後面。我先拋個磚石。
我從工作室接待的學生問題，對這個問題簡單分析一下，提高快慢這事，還真的需要定幾個評價標準，做一番跟蹤調查再說，我們覺得應該是對的問題，也未必就是對。大膽質疑一下唄。理由是，學生年底成績做參考，雙百分的不少。單科有問題的，好像是數學偏多。好提高的學科，期中考試也好落後。那麼，到底何為好提高呢？歡迎繼續質疑。
感悟，看來學生學習問題，不能只重視提高怏，學生學會慢的忘不了，從長遠來看，未必算慢呀，實際上，我個人覺得，語文也好，數學也好，好提高也好，不好提高也好，孩子們成長，和核心能力培養，更很重要一些。
謝謝邀請。關注我們，一起成長。
方方夢語
9分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個題目。
有人說，張嘴就談道德的人，往住最沒用道德。你認同這句話嗎？
感謝頭條，頭條是個講理的地方。雖然，大部分回覆，都是感性的情緒而言。但是，在這裡依然能看到有理性之光。在眾多的認同此觀點裡，還有人講理。
道可道，非常道。真正的道，是需要悟而不是講的，一講就錯，語言是蒼白的，一講就不是真道了。從這個道理上，形而上地可以認為這句話有道理。但是有道理，不代表就是對的，我們現在探討的目的，在於讓更多的人都悟到道。比如，如果按此問的邏輯推理，這一問有一千多人在講道德，難道這一千個人，都沒有道德嗎？
我個人覺得，這麼多人認同此觀點，這個題目迎合了一部分人，被偽道德傷害而心有餘悸的恐懼，用決絕的態度來表達厭煩那些，只講道德而不做道事樹德威的人。這說明了，現階段我們的社會公德，社會道德，表裡不能如一，道德滑坡十分嚴重，人們被偽道德的人傷害較深，道德己離我有距離了，現在有人講道，我們己認不清，他講的是真道還是假道。這就難免會讓一些人，對道避之不及。從而讓不少人，以點帶面地認為，凡是張口講道德的人，一定沒有道德的人。因而，以偏概全地認為，這句話是對的。
剛才我在回覆的回覆裡看到，還有人認為，這句話對到有過之而無不及。對就對吧，還要對到有過之而無不及。其實，這些不是判對錯，這是民眾情緒。這也是我們黨為什麼要加強青少年思想道德品德教育。再不加強這方面的教育引導，怕孩子們會讓民眾情緒帶到溝裡，真到那個時間，社會上怕是真的應了這句話了。
這也是我要感謝這個題目的地方。首先這個題目，讓我對道德與社會情緒問題有了思考，思考未必正確，但是我們可以通過討論交流感悟，去尋找正確的道在何方。
感謝您的閱讀。我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
方方夢語
15分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個問題。讓我有話想說。
交朋友的問題，古人有云，交友交心，澆樹澆根。一個人能不能成為朋友，重點看人品。
第一種人說話是性格問題。天生的交際性人才，見鬼講鬼話，未必就是鬼。油頭滑舌的人未必就沒有一顆真心。這個是需要考察的。不因說話不對自己的口味就把人品給否了。人品是需要在大是大非上試試看的。當年，門客的雞鳴狗盜之才，關鍵時刻也是可以救主人的命的。門客裡吃喝嫖賭的人多了，關鍵時刻能拿命救主子幫朋友的也多了去了。我們不能因為駕馭不了這種人，就說這種人壞。
第二種人說實話，說實話是一種優秀的品質，能得到多數人的認可。但是一直講實話不拐彎的人，可以做朋友，但也不是啥事都給他說。比如，這種人如果見了日本鬼子也說實話，鬼子問他八路在哪裡？他一五一十全說實話也很可怕。
當然了，交友與用人是兩個概念。交友的事，一般都是物以類聚人以群分，走到一起就成朋友了。別太刻意去上二選一的當。頭條裡有坑，很多事是讓你明是非的。別去隨便去非彼即此，也有彼此都可選的時候。
謝謝頭條，物以類聚，人以群分。好朋友關注我們吧，關注我們，一起成長。
方方夢語
14分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
女孩考上名牌大學，確為宿舍為六人間而復讀。讀起來好似一個勵志故事。細想一下有很多內涵。別人家的孩子，我們左右不了結果，但是希望我們社會人能有這麼幾問。
一是，孩子是勵志還是任性？如今名校住宿都很緊張，在大學想住一室一廳，怕要等到讀研讀博時才有希望，真到那時也未必就能解決學生獨立居住問題。真想獨立可以在學校附近租房居住，為什麼要選擇復讀再考呢？復讀學校的居住條件就好嗎？未必，只是復讀可以讓父母租房或者住在家裡。
二是，孩子上學，獨立與融入集體生活的教育由誰來教？這個孩子復讀理由好像是住房問題，真正的原因哪個清楚？有沒有離家恐懼症？為什麼拿群居說事？為什麼不願與人相處？我曾經接待過一個女生，上東北的某大學，大學與中學學習模式不同，宿舍不能與同學相處，父母在校外租房陪讀，學習上課還是不能與同學相處，選擇退學回家，不與人來往。自己在家學習安好，出門就有恐懼之心。好好的孩子，一上大學出問題了。
三是，中小學孩子的成長教育缺課太多。今日早讀文章，我和家長們說，我們在強調成績，人家看的是能力；我們強調競爭，別人在培養合作。我們強調學科學習，別人強調人的價值；我們不肯改變，別人在擁抱改變。這些問題需要誰來思考？誰來改變？怎麼改變？
四是，大學改變居住條件，很難。難也要改進。社會在進步，我們的生存環境在變。進門第一件事，因為住宿的事讓學生流失了，我們還是真的名校嗎？是，一時半會你還是名校，但是如果舉步維艱固步自封，未來你就未必是了。好學校的住宿，我也見過。人性化到了星級酒店。我們不能光讓孩子們適應學校，學校也要創新發展，營造良好學習生活氛圍，提升後勤保障能力。
我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
夢語早讀：人生時間很短，請珍惜當下時光！
編輯：方方先生
夢語分享：一天很短，短得來不及擁抱清晨，就已經手握黃昏 。一年很短，短得來不及細品初春的殷紅竇綠，就要打點素裹的秋霜 。一生很短，短的來不及享用美好年華，就已經身處暮年 。總是經過的太快，領悟的太晚，我們要學會珍惜 。珍惜人生路上的親情、友情、愛情、同事情、同學情......一旦擦間而過，真的永不邂逅 ，請好好珍惜當下！關注我們，一起成長。
案例分析：九歲的雙雙因為爸爸媽媽工作的關係，轉學到了另外一所小學，交朋友成了一個難題，因為她總是會說“別過來！”、“討厭你！”等類似的話，加上剛剛轉學，對環境陌生，就變得越來越內向了。相反的是，隔壁班的轉學生蕾蕾就覺得交朋友根本不是個問題，因為她總會說“你這個東西真好玩！”、“我可以和你們一起玩兒嗎？”，而且還常常帶上小零食和其他小朋友們分享，即使在遊戲的時候被弄疼了也不會像別的孩子一樣發火，而是笑一笑說聲“沒關係”就繼續玩兒了。
有良好的同學關係是孩子能否愉快學習的重要因素，有些家長認為只要孩子和父母家人關係好就足夠了，或是忽視了孩子的社交，孩子沒有辦法正常地交朋友，這就會讓孩子對上學產生排斥，不利於孩子的學習和未來的人際交往。
父母應該在孩子小時候就培養他們的情商，告訴孩子融入別人的技巧，這樣孩子才能夠順利交到朋友，學習也會變得更加快樂了。
關注我們，一起成長。
方方夢語
12分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
小學階段，到底是數學好提高，還是語文好提高的問題。好像是非常簡單，剛才有兩位同志的回覆也意見一致。我不做具體教學工作，又沒有有調查問卷，按說沒有發言權。但是邀請不能不答，從心靈感應上，我也覺得他們講的是對的。數學問題，學生只要智商沒有問題，小學數學好提升一些。語文讀寫背記用，則是個慢工功。讀寫背記應用則需要時間。快與慢的問題，一目瞭然。
這麼簡單的問題，提問者幹麼提出來呢？
我覺得，頭條的可愛之處，就在這裡，讓人思考，回覆高手雲集，奇思妙想，妙語連珠，觀點致勝的朋友，還在後面。我先拋個磚石。
我從工作室接待的學生問題，對這個問題簡單分析一下，提高快慢這事，還真的需要定幾個評價標準，做一番跟蹤調查再說，我們覺得應該是對的問題，也未必就是對。大膽質疑一下唄。理由是，學生年底成績做參考，雙百分的不少。單科有問題的，好像是數學偏多。好提高的學科，期中考試也好落後。那麼，到底何為好提高呢？歡迎繼續質疑。
感悟，看來學生學習問題，不能只重視提高怏，學生學會慢的忘不了，從長遠來看，未必算慢呀，實際上，我個人覺得，語文也好，數學也好，好提高也好，不好提高也好，孩子們成長，和核心能力培養，更很重要一些。
謝謝邀請。關注我們，一起成長。
方方夢語
9分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個題目。
有人說，張嘴就談道德的人，往住最沒用道德。你認同這句話嗎？
感謝頭條，頭條是個講理的地方。雖然，大部分回覆，都是感性的情緒而言。但是，在這裡依然能看到有理性之光。在眾多的認同此觀點裡，還有人講理。
道可道，非常道。真正的道，是需要悟而不是講的，一講就錯，語言是蒼白的，一講就不是真道了。從這個道理上，形而上地可以認為這句話有道理。但是有道理，不代表就是對的，我們現在探討的目的，在於讓更多的人都悟到道。比如，如果按此問的邏輯推理，這一問有一千多人在講道德，難道這一千個人，都沒有道德嗎？
我個人覺得，這麼多人認同此觀點，這個題目迎合了一部分人，被偽道德傷害而心有餘悸的恐懼，用決絕的態度來表達厭煩那些，只講道德而不做道事樹德威的人。這說明了，現階段我們的社會公德，社會道德，表裡不能如一，道德滑坡十分嚴重，人們被偽道德的人傷害較深，道德己離我有距離了，現在有人講道，我們己認不清，他講的是真道還是假道。這就難免會讓一些人，對道避之不及。從而讓不少人，以點帶面地認為，凡是張口講道德的人，一定沒有道德的人。因而，以偏概全地認為，這句話是對的。
剛才我在回覆的回覆裡看到，還有人認為，這句話對到有過之而無不及。對就對吧，還要對到有過之而無不及。其實，這些不是判對錯，這是民眾情緒。這也是我們黨為什麼要加強青少年思想道德品德教育。再不加強這方面的教育引導，怕孩子們會讓民眾情緒帶到溝裡，真到那個時間，社會上怕是真的應了這句話了。
這也是我要感謝這個題目的地方。首先這個題目，讓我對道德與社會情緒問題有了思考，思考未必正確，但是我們可以通過討論交流感悟，去尋找正確的道在何方。
感謝您的閱讀。我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
方方夢語
15分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個問題。讓我有話想說。
交朋友的問題，古人有云，交友交心，澆樹澆根。一個人能不能成為朋友，重點看人品。
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第二種人說實話，說實話是一種優秀的品質，能得到多數人的認可。但是一直講實話不拐彎的人，可以做朋友，但也不是啥事都給他說。比如，這種人如果見了日本鬼子也說實話，鬼子問他八路在哪裡？他一五一十全說實話也很可怕。
當然了，交友與用人是兩個概念。交友的事，一般都是物以類聚人以群分，走到一起就成朋友了。別太刻意去上二選一的當。頭條裡有坑，很多事是讓你明是非的。別去隨便去非彼即此，也有彼此都可選的時候。
謝謝頭條，物以類聚，人以群分。好朋友關注我們吧，關注我們，一起成長。
方方夢語
14分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
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女孩考上名牌大學，確為宿舍為六人間而復讀。讀起來好似一個勵志故事。細想一下有很多內涵。別人家的孩子，我們左右不了結果，但是希望我們社會人能有這麼幾問。
一是，孩子是勵志還是任性？如今名校住宿都很緊張，在大學想住一室一廳，怕要等到讀研讀博時才有希望，真到那時也未必就能解決學生獨立居住問題。真想獨立可以在學校附近租房居住，為什麼要選擇復讀再考呢？復讀學校的居住條件就好嗎？未必，只是復讀可以讓父母租房或者住在家裡。
二是，孩子上學，獨立與融入集體生活的教育由誰來教？這個孩子復讀理由好像是住房問題，真正的原因哪個清楚？有沒有離家恐懼症？為什麼拿群居說事？為什麼不願與人相處？我曾經接待過一個女生，上東北的某大學，大學與中學學習模式不同，宿舍不能與同學相處，父母在校外租房陪讀，學習上課還是不能與同學相處，選擇退學回家，不與人來往。自己在家學習安好，出門就有恐懼之心。好好的孩子，一上大學出問題了。
三是，中小學孩子的成長教育缺課太多。今日早讀文章，我和家長們說，我們在強調成績，人家看的是能力；我們強調競爭，別人在培養合作。我們強調學科學習，別人強調人的價值；我們不肯改變，別人在擁抱改變。這些問題需要誰來思考？誰來改變？怎麼改變？
四是，大學改變居住條件，很難。難也要改進。社會在進步，我們的生存環境在變。進門第一件事，因為住宿的事讓學生流失了，我們還是真的名校嗎？是，一時半會你還是名校，但是如果舉步維艱固步自封，未來你就未必是了。好學校的住宿，我也見過。人性化到了星級酒店。我們不能光讓孩子們適應學校，學校也要創新發展，營造良好學習生活氛圍，提升後勤保障能力。
我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
夢語早讀：人生時間很短，請珍惜當下時光！
編輯：方方先生
夢語分享：一天很短，短得來不及擁抱清晨，就已經手握黃昏 。一年很短，短得來不及細品初春的殷紅竇綠，就要打點素裹的秋霜 。一生很短，短的來不及享用美好年華，就已經身處暮年 。總是經過的太快，領悟的太晚，我們要學會珍惜 。珍惜人生路上的親情、友情、愛情、同事情、同學情......一旦擦間而過，真的永不邂逅 ，請好好珍惜當下！關注我們，一起成長。
案例分析：九歲的雙雙因為爸爸媽媽工作的關係，轉學到了另外一所小學，交朋友成了一個難題，因為她總是會說“別過來！”、“討厭你！”等類似的話，加上剛剛轉學，對環境陌生，就變得越來越內向了。相反的是，隔壁班的轉學生蕾蕾就覺得交朋友根本不是個問題，因為她總會說“你這個東西真好玩！”、“我可以和你們一起玩兒嗎？”，而且還常常帶上小零食和其他小朋友們分享，即使在遊戲的時候被弄疼了也不會像別的孩子一樣發火，而是笑一笑說聲“沒關係”就繼續玩兒了。
有良好的同學關係是孩子能否愉快學習的重要因素，有些家長認為只要孩子和父母家人關係好就足夠了，或是忽視了孩子的社交，孩子沒有辦法正常地交朋友，這就會讓孩子對上學產生排斥，不利於孩子的學習和未來的人際交往。
父母應該在孩子小時候就培養他們的情商，告訴孩子融入別人的技巧，這樣孩子才能夠順利交到朋友，學習也會變得更加快樂了。
關注我們，一起成長。
方方夢語
12分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
小學階段，到底是數學好提高，還是語文好提高的問題。好像是非常簡單，剛才有兩位同志的回覆也意見一致。我不做具體教學工作，又沒有有調查問卷，按說沒有發言權。但是邀請不能不答，從心靈感應上，我也覺得他們講的是對的。數學問題，學生只要智商沒有問題，小學數學好提升一些。語文讀寫背記用，則是個慢工功。讀寫背記應用則需要時間。快與慢的問題，一目瞭然。
這麼簡單的問題，提問者幹麼提出來呢？
我覺得，頭條的可愛之處，就在這裡，讓人思考，回覆高手雲集，奇思妙想，妙語連珠，觀點致勝的朋友，還在後面。我先拋個磚石。
我從工作室接待的學生問題，對這個問題簡單分析一下，提高快慢這事，還真的需要定幾個評價標準，做一番跟蹤調查再說，我們覺得應該是對的問題，也未必就是對。大膽質疑一下唄。理由是，學生年底成績做參考，雙百分的不少。單科有問題的，好像是數學偏多。好提高的學科，期中考試也好落後。那麼，到底何為好提高呢？歡迎繼續質疑。
感悟，看來學生學習問題，不能只重視提高怏，學生學會慢的忘不了，從長遠來看，未必算慢呀，實際上，我個人覺得，語文也好，數學也好，好提高也好，不好提高也好，孩子們成長，和核心能力培養，更很重要一些。
謝謝邀請。關注我們，一起成長。
方方夢語
9分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個題目。
有人說，張嘴就談道德的人，往住最沒用道德。你認同這句話嗎？
感謝頭條，頭條是個講理的地方。雖然，大部分回覆，都是感性的情緒而言。但是，在這裡依然能看到有理性之光。在眾多的認同此觀點裡，還有人講理。
道可道，非常道。真正的道，是需要悟而不是講的，一講就錯，語言是蒼白的，一講就不是真道了。從這個道理上，形而上地可以認為這句話有道理。但是有道理，不代表就是對的，我們現在探討的目的，在於讓更多的人都悟到道。比如，如果按此問的邏輯推理，這一問有一千多人在講道德，難道這一千個人，都沒有道德嗎？
我個人覺得，這麼多人認同此觀點，這個題目迎合了一部分人，被偽道德傷害而心有餘悸的恐懼，用決絕的態度來表達厭煩那些，只講道德而不做道事樹德威的人。這說明了，現階段我們的社會公德，社會道德，表裡不能如一，道德滑坡十分嚴重，人們被偽道德的人傷害較深，道德己離我有距離了，現在有人講道，我們己認不清，他講的是真道還是假道。這就難免會讓一些人，對道避之不及。從而讓不少人，以點帶面地認為，凡是張口講道德的人，一定沒有道德的人。因而，以偏概全地認為，這句話是對的。
剛才我在回覆的回覆裡看到，還有人認為，這句話對到有過之而無不及。對就對吧，還要對到有過之而無不及。其實，這些不是判對錯，這是民眾情緒。這也是我們黨為什麼要加強青少年思想道德品德教育。再不加強這方面的教育引導，怕孩子們會讓民眾情緒帶到溝裡，真到那個時間，社會上怕是真的應了這句話了。
這也是我要感謝這個題目的地方。首先這個題目，讓我對道德與社會情緒問題有了思考，思考未必正確，但是我們可以通過討論交流感悟，去尋找正確的道在何方。
感謝您的閱讀。我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
方方夢語
15分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個問題。讓我有話想說。
交朋友的問題，古人有云，交友交心，澆樹澆根。一個人能不能成為朋友，重點看人品。
第一種人說話是性格問題。天生的交際性人才，見鬼講鬼話，未必就是鬼。油頭滑舌的人未必就沒有一顆真心。這個是需要考察的。不因說話不對自己的口味就把人品給否了。人品是需要在大是大非上試試看的。當年，門客的雞鳴狗盜之才，關鍵時刻也是可以救主人的命的。門客裡吃喝嫖賭的人多了，關鍵時刻能拿命救主子幫朋友的也多了去了。我們不能因為駕馭不了這種人，就說這種人壞。
第二種人說實話，說實話是一種優秀的品質，能得到多數人的認可。但是一直講實話不拐彎的人，可以做朋友，但也不是啥事都給他說。比如，這種人如果見了日本鬼子也說實話，鬼子問他八路在哪裡？他一五一十全說實話也很可怕。
當然了，交友與用人是兩個概念。交友的事，一般都是物以類聚人以群分，走到一起就成朋友了。別太刻意去上二選一的當。頭條裡有坑，很多事是讓你明是非的。別去隨便去非彼即此，也有彼此都可選的時候。
謝謝頭條，物以類聚，人以群分。好朋友關注我們吧，關注我們，一起成長。
方方夢語
14分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
女孩考上名牌大學，確為宿舍為六人間而復讀。讀起來好似一個勵志故事。細想一下有很多內涵。別人家的孩子，我們左右不了結果，但是希望我們社會人能有這麼幾問。
一是，孩子是勵志還是任性？如今名校住宿都很緊張，在大學想住一室一廳，怕要等到讀研讀博時才有希望，真到那時也未必就能解決學生獨立居住問題。真想獨立可以在學校附近租房居住，為什麼要選擇復讀再考呢？復讀學校的居住條件就好嗎？未必，只是復讀可以讓父母租房或者住在家裡。
二是，孩子上學，獨立與融入集體生活的教育由誰來教？這個孩子復讀理由好像是住房問題，真正的原因哪個清楚？有沒有離家恐懼症？為什麼拿群居說事？為什麼不願與人相處？我曾經接待過一個女生，上東北的某大學，大學與中學學習模式不同，宿舍不能與同學相處，父母在校外租房陪讀，學習上課還是不能與同學相處，選擇退學回家，不與人來往。自己在家學習安好，出門就有恐懼之心。好好的孩子，一上大學出問題了。
三是，中小學孩子的成長教育缺課太多。今日早讀文章，我和家長們說，我們在強調成績，人家看的是能力；我們強調競爭，別人在培養合作。我們強調學科學習，別人強調人的價值；我們不肯改變，別人在擁抱改變。這些問題需要誰來思考？誰來改變？怎麼改變？
四是，大學改變居住條件，很難。難也要改進。社會在進步，我們的生存環境在變。進門第一件事，因為住宿的事讓學生流失了，我們還是真的名校嗎？是，一時半會你還是名校，但是如果舉步維艱固步自封，未來你就未必是了。好學校的住宿，我也見過。人性化到了星級酒店。我們不能光讓孩子們適應學校，學校也要創新發展，營造良好學習生活氛圍，提升後勤保障能力。
我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
夢語早讀：人生時間很短，請珍惜當下時光！
編輯：方方先生
夢語分享：一天很短，短得來不及擁抱清晨，就已經手握黃昏 。一年很短，短得來不及細品初春的殷紅竇綠，就要打點素裹的秋霜 。一生很短，短的來不及享用美好年華，就已經身處暮年 。總是經過的太快，領悟的太晚，我們要學會珍惜 。珍惜人生路上的親情、友情、愛情、同事情、同學情......一旦擦間而過，真的永不邂逅 ，請好好珍惜當下！關注我們，一起成長。
案例分析：九歲的雙雙因為爸爸媽媽工作的關係，轉學到了另外一所小學，交朋友成了一個難題，因為她總是會說“別過來！”、“討厭你！”等類似的話，加上剛剛轉學，對環境陌生，就變得越來越內向了。相反的是，隔壁班的轉學生蕾蕾就覺得交朋友根本不是個問題，因為她總會說“你這個東西真好玩！”、“我可以和你們一起玩兒嗎？”，而且還常常帶上小零食和其他小朋友們分享，即使在遊戲的時候被弄疼了也不會像別的孩子一樣發火，而是笑一笑說聲“沒關係”就繼續玩兒了。
有良好的同學關係是孩子能否愉快學習的重要因素，有些家長認為只要孩子和父母家人關係好就足夠了，或是忽視了孩子的社交，孩子沒有辦法正常地交朋友，這就會讓孩子對上學產生排斥，不利於孩子的學習和未來的人際交往。
父母應該在孩子小時候就培養他們的情商，告訴孩子融入別人的技巧，這樣孩子才能夠順利交到朋友，學習也會變得更加快樂了。
關注我們，一起成長。
方方夢語
12分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
小學階段，到底是數學好提高，還是語文好提高的問題。好像是非常簡單，剛才有兩位同志的回覆也意見一致。我不做具體教學工作，又沒有有調查問卷，按說沒有發言權。但是邀請不能不答，從心靈感應上，我也覺得他們講的是對的。數學問題，學生只要智商沒有問題，小學數學好提升一些。語文讀寫背記用，則是個慢工功。讀寫背記應用則需要時間。快與慢的問題，一目瞭然。
這麼簡單的問題，提問者幹麼提出來呢？
我覺得，頭條的可愛之處，就在這裡，讓人思考，回覆高手雲集，奇思妙想，妙語連珠，觀點致勝的朋友，還在後面。我先拋個磚石。
我從工作室接待的學生問題，對這個問題簡單分析一下，提高快慢這事，還真的需要定幾個評價標準，做一番跟蹤調查再說，我們覺得應該是對的問題，也未必就是對。大膽質疑一下唄。理由是，學生年底成績做參考，雙百分的不少。單科有問題的，好像是數學偏多。好提高的學科，期中考試也好落後。那麼，到底何為好提高呢？歡迎繼續質疑。
感悟，看來學生學習問題，不能只重視提高怏，學生學會慢的忘不了，從長遠來看，未必算慢呀，實際上，我個人覺得，語文也好，數學也好，好提高也好，不好提高也好，孩子們成長，和核心能力培養，更很重要一些。
謝謝邀請。關注我們，一起成長。
方方夢語
9分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個題目。
有人說，張嘴就談道德的人，往住最沒用道德。你認同這句話嗎？
感謝頭條，頭條是個講理的地方。雖然，大部分回覆，都是感性的情緒而言。但是，在這裡依然能看到有理性之光。在眾多的認同此觀點裡，還有人講理。
道可道，非常道。真正的道，是需要悟而不是講的，一講就錯，語言是蒼白的，一講就不是真道了。從這個道理上，形而上地可以認為這句話有道理。但是有道理，不代表就是對的，我們現在探討的目的，在於讓更多的人都悟到道。比如，如果按此問的邏輯推理，這一問有一千多人在講道德，難道這一千個人，都沒有道德嗎？
我個人覺得，這麼多人認同此觀點，這個題目迎合了一部分人，被偽道德傷害而心有餘悸的恐懼，用決絕的態度來表達厭煩那些，只講道德而不做道事樹德威的人。這說明了，現階段我們的社會公德，社會道德，表裡不能如一，道德滑坡十分嚴重，人們被偽道德的人傷害較深，道德己離我有距離了，現在有人講道，我們己認不清，他講的是真道還是假道。這就難免會讓一些人，對道避之不及。從而讓不少人，以點帶面地認為，凡是張口講道德的人，一定沒有道德的人。因而，以偏概全地認為，這句話是對的。
剛才我在回覆的回覆裡看到，還有人認為，這句話對到有過之而無不及。對就對吧，還要對到有過之而無不及。其實，這些不是判對錯，這是民眾情緒。這也是我們黨為什麼要加強青少年思想道德品德教育。再不加強這方面的教育引導，怕孩子們會讓民眾情緒帶到溝裡，真到那個時間，社會上怕是真的應了這句話了。
這也是我要感謝這個題目的地方。首先這個題目，讓我對道德與社會情緒問題有了思考，思考未必正確，但是我們可以通過討論交流感悟，去尋找正確的道在何方。
感謝您的閱讀。我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
方方夢語
15分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個問題。讓我有話想說。
交朋友的問題，古人有云，交友交心，澆樹澆根。一個人能不能成為朋友，重點看人品。
第一種人說話是性格問題。天生的交際性人才，見鬼講鬼話，未必就是鬼。油頭滑舌的人未必就沒有一顆真心。這個是需要考察的。不因說話不對自己的口味就把人品給否了。人品是需要在大是大非上試試看的。當年，門客的雞鳴狗盜之才，關鍵時刻也是可以救主人的命的。門客裡吃喝嫖賭的人多了，關鍵時刻能拿命救主子幫朋友的也多了去了。我們不能因為駕馭不了這種人，就說這種人壞。
第二種人說實話，說實話是一種優秀的品質，能得到多數人的認可。但是一直講實話不拐彎的人，可以做朋友，但也不是啥事都給他說。比如，這種人如果見了日本鬼子也說實話，鬼子問他八路在哪裡？他一五一十全說實話也很可怕。
當然了，交友與用人是兩個概念。交友的事，一般都是物以類聚人以群分，走到一起就成朋友了。別太刻意去上二選一的當。頭條裡有坑，很多事是讓你明是非的。別去隨便去非彼即此，也有彼此都可選的時候。
謝謝頭條，物以類聚，人以群分。好朋友關注我們吧，關注我們，一起成長。
方方夢語
14分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
女孩考上名牌大學，確為宿舍為六人間而復讀。讀起來好似一個勵志故事。細想一下有很多內涵。別人家的孩子，我們左右不了結果，但是希望我們社會人能有這麼幾問。
一是，孩子是勵志還是任性？如今名校住宿都很緊張，在大學想住一室一廳，怕要等到讀研讀博時才有希望，真到那時也未必就能解決學生獨立居住問題。真想獨立可以在學校附近租房居住，為什麼要選擇復讀再考呢？復讀學校的居住條件就好嗎？未必，只是復讀可以讓父母租房或者住在家裡。
二是，孩子上學，獨立與融入集體生活的教育由誰來教？這個孩子復讀理由好像是住房問題，真正的原因哪個清楚？有沒有離家恐懼症？為什麼拿群居說事？為什麼不願與人相處？我曾經接待過一個女生，上東北的某大學，大學與中學學習模式不同，宿舍不能與同學相處，父母在校外租房陪讀，學習上課還是不能與同學相處，選擇退學回家，不與人來往。自己在家學習安好，出門就有恐懼之心。好好的孩子，一上大學出問題了。
三是，中小學孩子的成長教育缺課太多。今日早讀文章，我和家長們說，我們在強調成績，人家看的是能力；我們強調競爭，別人在培養合作。我們強調學科學習，別人強調人的價值；我們不肯改變，別人在擁抱改變。這些問題需要誰來思考？誰來改變？怎麼改變？
四是，大學改變居住條件，很難。難也要改進。社會在進步，我們的生存環境在變。進門第一件事，因為住宿的事讓學生流失了，我們還是真的名校嗎？是，一時半會你還是名校，但是如果舉步維艱固步自封，未來你就未必是了。好學校的住宿，我也見過。人性化到了星級酒店。我們不能光讓孩子們適應學校，學校也要創新發展，營造良好學習生活氛圍，提升後勤保障能力。
我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
夢語早讀：人生時間很短，請珍惜當下時光！
編輯：方方先生
夢語分享：一天很短，短得來不及擁抱清晨，就已經手握黃昏 。一年很短，短得來不及細品初春的殷紅竇綠，就要打點素裹的秋霜 。一生很短，短的來不及享用美好年華，就已經身處暮年 。總是經過的太快，領悟的太晚，我們要學會珍惜 。珍惜人生路上的親情、友情、愛情、同事情、同學情......一旦擦間而過，真的永不邂逅 ，請好好珍惜當下！關注我們，一起成長。
案例分析：九歲的雙雙因為爸爸媽媽工作的關係，轉學到了另外一所小學，交朋友成了一個難題，因為她總是會說“別過來！”、“討厭你！”等類似的話，加上剛剛轉學，對環境陌生，就變得越來越內向了。相反的是，隔壁班的轉學生蕾蕾就覺得交朋友根本不是個問題，因為她總會說“你這個東西真好玩！”、“我可以和你們一起玩兒嗎？”，而且還常常帶上小零食和其他小朋友們分享，即使在遊戲的時候被弄疼了也不會像別的孩子一樣發火，而是笑一笑說聲“沒關係”就繼續玩兒了。
有良好的同學關係是孩子能否愉快學習的重要因素，有些家長認為只要孩子和父母家人關係好就足夠了，或是忽視了孩子的社交，孩子沒有辦法正常地交朋友，這就會讓孩子對上學產生排斥，不利於孩子的學習和未來的人際交往。
父母應該在孩子小時候就培養他們的情商，告訴孩子融入別人的技巧，這樣孩子才能夠順利交到朋友，學習也會變得更加快樂了。
關注我們，一起成長。
方方夢語
12分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
小學階段，到底是數學好提高，還是語文好提高的問題。好像是非常簡單，剛才有兩位同志的回覆也意見一致。我不做具體教學工作，又沒有有調查問卷，按說沒有發言權。但是邀請不能不答，從心靈感應上，我也覺得他們講的是對的。數學問題，學生只要智商沒有問題，小學數學好提升一些。語文讀寫背記用，則是個慢工功。讀寫背記應用則需要時間。快與慢的問題，一目瞭然。
這麼簡單的問題，提問者幹麼提出來呢？
我覺得，頭條的可愛之處，就在這裡，讓人思考，回覆高手雲集，奇思妙想，妙語連珠，觀點致勝的朋友，還在後面。我先拋個磚石。
我從工作室接待的學生問題，對這個問題簡單分析一下，提高快慢這事，還真的需要定幾個評價標準，做一番跟蹤調查再說，我們覺得應該是對的問題，也未必就是對。大膽質疑一下唄。理由是，學生年底成績做參考，雙百分的不少。單科有問題的，好像是數學偏多。好提高的學科，期中考試也好落後。那麼，到底何為好提高呢？歡迎繼續質疑。
感悟，看來學生學習問題，不能只重視提高怏，學生學會慢的忘不了，從長遠來看，未必算慢呀，實際上，我個人覺得，語文也好，數學也好，好提高也好，不好提高也好，孩子們成長，和核心能力培養，更很重要一些。
謝謝邀請。關注我們，一起成長。
方方夢語
9分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個題目。
有人說，張嘴就談道德的人，往住最沒用道德。你認同這句話嗎？
感謝頭條，頭條是個講理的地方。雖然，大部分回覆，都是感性的情緒而言。但是，在這裡依然能看到有理性之光。在眾多的認同此觀點裡，還有人講理。
道可道，非常道。真正的道，是需要悟而不是講的，一講就錯，語言是蒼白的，一講就不是真道了。從這個道理上，形而上地可以認為這句話有道理。但是有道理，不代表就是對的，我們現在探討的目的，在於讓更多的人都悟到道。比如，如果按此問的邏輯推理，這一問有一千多人在講道德，難道這一千個人，都沒有道德嗎？
我個人覺得，這麼多人認同此觀點，這個題目迎合了一部分人，被偽道德傷害而心有餘悸的恐懼，用決絕的態度來表達厭煩那些，只講道德而不做道事樹德威的人。這說明了，現階段我們的社會公德，社會道德，表裡不能如一，道德滑坡十分嚴重，人們被偽道德的人傷害較深，道德己離我有距離了，現在有人講道，我們己認不清，他講的是真道還是假道。這就難免會讓一些人，對道避之不及。從而讓不少人，以點帶面地認為，凡是張口講道德的人，一定沒有道德的人。因而，以偏概全地認為，這句話是對的。
剛才我在回覆的回覆裡看到，還有人認為，這句話對到有過之而無不及。對就對吧，還要對到有過之而無不及。其實，這些不是判對錯，這是民眾情緒。這也是我們黨為什麼要加強青少年思想道德品德教育。再不加強這方面的教育引導，怕孩子們會讓民眾情緒帶到溝裡，真到那個時間，社會上怕是真的應了這句話了。
這也是我要感謝這個題目的地方。首先這個題目，讓我對道德與社會情緒問題有了思考，思考未必正確，但是我們可以通過討論交流感悟，去尋找正確的道在何方。
感謝您的閱讀。我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
方方夢語
15分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個問題。讓我有話想說。
交朋友的問題，古人有云，交友交心，澆樹澆根。一個人能不能成為朋友，重點看人品。
第一種人說話是性格問題。天生的交際性人才，見鬼講鬼話，未必就是鬼。油頭滑舌的人未必就沒有一顆真心。這個是需要考察的。不因說話不對自己的口味就把人品給否了。人品是需要在大是大非上試試看的。當年，門客的雞鳴狗盜之才，關鍵時刻也是可以救主人的命的。門客裡吃喝嫖賭的人多了，關鍵時刻能拿命救主子幫朋友的也多了去了。我們不能因為駕馭不了這種人，就說這種人壞。
第二種人說實話，說實話是一種優秀的品質，能得到多數人的認可。但是一直講實話不拐彎的人，可以做朋友，但也不是啥事都給他說。比如，這種人如果見了日本鬼子也說實話，鬼子問他八路在哪裡？他一五一十全說實話也很可怕。
當然了，交友與用人是兩個概念。交友的事，一般都是物以類聚人以群分，走到一起就成朋友了。別太刻意去上二選一的當。頭條裡有坑，很多事是讓你明是非的。別去隨便去非彼即此，也有彼此都可選的時候。
謝謝頭條，物以類聚，人以群分。好朋友關注我們吧，關注我們，一起成長。
方方夢語
14分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
女孩考上名牌大學，確為宿舍為六人間而復讀。讀起來好似一個勵志故事。細想一下有很多內涵。別人家的孩子，我們左右不了結果，但是希望我們社會人能有這麼幾問。
一是，孩子是勵志還是任性？如今名校住宿都很緊張，在大學想住一室一廳，怕要等到讀研讀博時才有希望，真到那時也未必就能解決學生獨立居住問題。真想獨立可以在學校附近租房居住，為什麼要選擇復讀再考呢？復讀學校的居住條件就好嗎？未必，只是復讀可以讓父母租房或者住在家裡。
二是，孩子上學，獨立與融入集體生活的教育由誰來教？這個孩子復讀理由好像是住房問題，真正的原因哪個清楚？有沒有離家恐懼症？為什麼拿群居說事？為什麼不願與人相處？我曾經接待過一個女生，上東北的某大學，大學與中學學習模式不同，宿舍不能與同學相處，父母在校外租房陪讀，學習上課還是不能與同學相處，選擇退學回家，不與人來往。自己在家學習安好，出門就有恐懼之心。好好的孩子，一上大學出問題了。
三是，中小學孩子的成長教育缺課太多。今日早讀文章，我和家長們說，我們在強調成績，人家看的是能力；我們強調競爭，別人在培養合作。我們強調學科學習，別人強調人的價值；我們不肯改變，別人在擁抱改變。這些問題需要誰來思考？誰來改變？怎麼改變？
四是，大學改變居住條件，很難。難也要改進。社會在進步，我們的生存環境在變。進門第一件事，因為住宿的事讓學生流失了，我們還是真的名校嗎？是，一時半會你還是名校，但是如果舉步維艱固步自封，未來你就未必是了。好學校的住宿，我也見過。人性化到了星級酒店。我們不能光讓孩子們適應學校，學校也要創新發展，營造良好學習生活氛圍，提升後勤保障能力。
我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
夢語早讀：人生時間很短，請珍惜當下時光！
編輯：方方先生
夢語分享：一天很短，短得來不及擁抱清晨，就已經手握黃昏 。一年很短，短得來不及細品初春的殷紅竇綠，就要打點素裹的秋霜 。一生很短，短的來不及享用美好年華，就已經身處暮年 。總是經過的太快，領悟的太晚，我們要學會珍惜 。珍惜人生路上的親情、友情、愛情、同事情、同學情......一旦擦間而過，真的永不邂逅 ，請好好珍惜當下！關注我們，一起成長。
案例分析：九歲的雙雙因為爸爸媽媽工作的關係，轉學到了另外一所小學，交朋友成了一個難題，因為她總是會說“別過來！”、“討厭你！”等類似的話，加上剛剛轉學，對環境陌生，就變得越來越內向了。相反的是，隔壁班的轉學生蕾蕾就覺得交朋友根本不是個問題，因為她總會說“你這個東西真好玩！”、“我可以和你們一起玩兒嗎？”，而且還常常帶上小零食和其他小朋友們分享，即使在遊戲的時候被弄疼了也不會像別的孩子一樣發火，而是笑一笑說聲“沒關係”就繼續玩兒了。
有良好的同學關係是孩子能否愉快學習的重要因素，有些家長認為只要孩子和父母家人關係好就足夠了，或是忽視了孩子的社交，孩子沒有辦法正常地交朋友，這就會讓孩子對上學產生排斥，不利於孩子的學習和未來的人際交往。
父母應該在孩子小時候就培養他們的情商，告訴孩子融入別人的技巧，這樣孩子才能夠順利交到朋友，學習也會變得更加快樂了。
關注我們，一起成長。
方方夢語
12分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
小學階段，到底是數學好提高，還是語文好提高的問題。好像是非常簡單，剛才有兩位同志的回覆也意見一致。我不做具體教學工作，又沒有有調查問卷，按說沒有發言權。但是邀請不能不答，從心靈感應上，我也覺得他們講的是對的。數學問題，學生只要智商沒有問題，小學數學好提升一些。語文讀寫背記用，則是個慢工功。讀寫背記應用則需要時間。快與慢的問題，一目瞭然。
這麼簡單的問題，提問者幹麼提出來呢？
我覺得，頭條的可愛之處，就在這裡，讓人思考，回覆高手雲集，奇思妙想，妙語連珠，觀點致勝的朋友，還在後面。我先拋個磚石。
我從工作室接待的學生問題，對這個問題簡單分析一下，提高快慢這事，還真的需要定幾個評價標準，做一番跟蹤調查再說，我們覺得應該是對的問題，也未必就是對。大膽質疑一下唄。理由是，學生年底成績做參考，雙百分的不少。單科有問題的，好像是數學偏多。好提高的學科，期中考試也好落後。那麼，到底何為好提高呢？歡迎繼續質疑。
感悟，看來學生學習問題，不能只重視提高怏，學生學會慢的忘不了，從長遠來看，未必算慢呀，實際上，我個人覺得，語文也好，數學也好，好提高也好，不好提高也好，孩子們成長，和核心能力培養，更很重要一些。
謝謝邀請。關注我們，一起成長。
方方夢語
9分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個題目。
有人說，張嘴就談道德的人，往住最沒用道德。你認同這句話嗎？
感謝頭條，頭條是個講理的地方。雖然，大部分回覆，都是感性的情緒而言。但是，在這裡依然能看到有理性之光。在眾多的認同此觀點裡，還有人講理。
道可道，非常道。真正的道，是需要悟而不是講的，一講就錯，語言是蒼白的，一講就不是真道了。從這個道理上，形而上地可以認為這句話有道理。但是有道理，不代表就是對的，我們現在探討的目的，在於讓更多的人都悟到道。比如，如果按此問的邏輯推理，這一問有一千多人在講道德，難道這一千個人，都沒有道德嗎？
我個人覺得，這麼多人認同此觀點，這個題目迎合了一部分人，被偽道德傷害而心有餘悸的恐懼，用決絕的態度來表達厭煩那些，只講道德而不做道事樹德威的人。這說明了，現階段我們的社會公德，社會道德，表裡不能如一，道德滑坡十分嚴重，人們被偽道德的人傷害較深，道德己離我有距離了，現在有人講道，我們己認不清，他講的是真道還是假道。這就難免會讓一些人，對道避之不及。從而讓不少人，以點帶面地認為，凡是張口講道德的人，一定沒有道德的人。因而，以偏概全地認為，這句話是對的。
剛才我在回覆的回覆裡看到，還有人認為，這句話對到有過之而無不及。對就對吧，還要對到有過之而無不及。其實，這些不是判對錯，這是民眾情緒。這也是我們黨為什麼要加強青少年思想道德品德教育。再不加強這方面的教育引導，怕孩子們會讓民眾情緒帶到溝裡，真到那個時間，社會上怕是真的應了這句話了。
這也是我要感謝這個題目的地方。首先這個題目，讓我對道德與社會情緒問題有了思考，思考未必正確，但是我們可以通過討論交流感悟，去尋找正確的道在何方。
感謝您的閱讀。我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
方方夢語
15分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個問題。讓我有話想說。
交朋友的問題，古人有云，交友交心，澆樹澆根。一個人能不能成為朋友，重點看人品。
第一種人說話是性格問題。天生的交際性人才，見鬼講鬼話，未必就是鬼。油頭滑舌的人未必就沒有一顆真心。這個是需要考察的。不因說話不對自己的口味就把人品給否了。人品是需要在大是大非上試試看的。當年，門客的雞鳴狗盜之才，關鍵時刻也是可以救主人的命的。門客裡吃喝嫖賭的人多了，關鍵時刻能拿命救主子幫朋友的也多了去了。我們不能因為駕馭不了這種人，就說這種人壞。
第二種人說實話，說實話是一種優秀的品質，能得到多數人的認可。但是一直講實話不拐彎的人，可以做朋友，但也不是啥事都給他說。比如，這種人如果見了日本鬼子也說實話，鬼子問他八路在哪裡？他一五一十全說實話也很可怕。
當然了，交友與用人是兩個概念。交友的事，一般都是物以類聚人以群分，走到一起就成朋友了。別太刻意去上二選一的當。頭條裡有坑，很多事是讓你明是非的。別去隨便去非彼即此，也有彼此都可選的時候。
謝謝頭條，物以類聚，人以群分。好朋友關注我們吧，關注我們，一起成長。
方方夢語
14分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
女孩考上名牌大學，確為宿舍為六人間而復讀。讀起來好似一個勵志故事。細想一下有很多內涵。別人家的孩子，我們左右不了結果，但是希望我們社會人能有這麼幾問。
一是，孩子是勵志還是任性？如今名校住宿都很緊張，在大學想住一室一廳，怕要等到讀研讀博時才有希望，真到那時也未必就能解決學生獨立居住問題。真想獨立可以在學校附近租房居住，為什麼要選擇復讀再考呢？復讀學校的居住條件就好嗎？未必，只是復讀可以讓父母租房或者住在家裡。
二是，孩子上學，獨立與融入集體生活的教育由誰來教？這個孩子復讀理由好像是住房問題，真正的原因哪個清楚？有沒有離家恐懼症？為什麼拿群居說事？為什麼不願與人相處？我曾經接待過一個女生，上東北的某大學，大學與中學學習模式不同，宿舍不能與同學相處，父母在校外租房陪讀，學習上課還是不能與同學相處，選擇退學回家，不與人來往。自己在家學習安好，出門就有恐懼之心。好好的孩子，一上大學出問題了。
三是，中小學孩子的成長教育缺課太多。今日早讀文章，我和家長們說，我們在強調成績，人家看的是能力；我們強調競爭，別人在培養合作。我們強調學科學習，別人強調人的價值；我們不肯改變，別人在擁抱改變。這些問題需要誰來思考？誰來改變？怎麼改變？
四是，大學改變居住條件，很難。難也要改進。社會在進步，我們的生存環境在變。進門第一件事，因為住宿的事讓學生流失了，我們還是真的名校嗎？是，一時半會你還是名校，但是如果舉步維艱固步自封，未來你就未必是了。好學校的住宿，我也見過。人性化到了星級酒店。我們不能光讓孩子們適應學校，學校也要創新發展，營造良好學習生活氛圍，提升後勤保障能力。
我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
夢語早讀：人生時間很短，請珍惜當下時光！
編輯：方方先生
夢語分享：一天很短，短得來不及擁抱清晨，就已經手握黃昏 。一年很短，短得來不及細品初春的殷紅竇綠，就要打點素裹的秋霜 。一生很短，短的來不及享用美好年華，就已經身處暮年 。總是經過的太快，領悟的太晚，我們要學會珍惜 。珍惜人生路上的親情、友情、愛情、同事情、同學情......一旦擦間而過，真的永不邂逅 ，請好好珍惜當下！關注我們，一起成長。
案例分析：九歲的雙雙因為爸爸媽媽工作的關係，轉學到了另外一所小學，交朋友成了一個難題，因為她總是會說“別過來！”、“討厭你！”等類似的話，加上剛剛轉學，對環境陌生，就變得越來越內向了。相反的是，隔壁班的轉學生蕾蕾就覺得交朋友根本不是個問題，因為她總會說“你這個東西真好玩！”、“我可以和你們一起玩兒嗎？”，而且還常常帶上小零食和其他小朋友們分享，即使在遊戲的時候被弄疼了也不會像別的孩子一樣發火，而是笑一笑說聲“沒關係”就繼續玩兒了。
有良好的同學關係是孩子能否愉快學習的重要因素，有些家長認為只要孩子和父母家人關係好就足夠了，或是忽視了孩子的社交，孩子沒有辦法正常地交朋友，這就會讓孩子對上學產生排斥，不利於孩子的學習和未來的人際交往。
父母應該在孩子小時候就培養他們的情商，告訴孩子融入別人的技巧，這樣孩子才能夠順利交到朋友，學習也會變得更加快樂了。
關注我們，一起成長。
方方夢語
12分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
小學階段，到底是數學好提高，還是語文好提高的問題。好像是非常簡單，剛才有兩位同志的回覆也意見一致。我不做具體教學工作，又沒有有調查問卷，按說沒有發言權。但是邀請不能不答，從心靈感應上，我也覺得他們講的是對的。數學問題，學生只要智商沒有問題，小學數學好提升一些。語文讀寫背記用，則是個慢工功。讀寫背記應用則需要時間。快與慢的問題，一目瞭然。
這麼簡單的問題，提問者幹麼提出來呢？
我覺得，頭條的可愛之處，就在這裡，讓人思考，回覆高手雲集，奇思妙想，妙語連珠，觀點致勝的朋友，還在後面。我先拋個磚石。
我從工作室接待的學生問題，對這個問題簡單分析一下，提高快慢這事，還真的需要定幾個評價標準，做一番跟蹤調查再說，我們覺得應該是對的問題，也未必就是對。大膽質疑一下唄。理由是，學生年底成績做參考，雙百分的不少。單科有問題的，好像是數學偏多。好提高的學科，期中考試也好落後。那麼，到底何為好提高呢？歡迎繼續質疑。
感悟，看來學生學習問題，不能只重視提高怏，學生學會慢的忘不了，從長遠來看，未必算慢呀，實際上，我個人覺得，語文也好，數學也好，好提高也好，不好提高也好，孩子們成長，和核心能力培養，更很重要一些。
謝謝邀請。關注我們，一起成長。
方方夢語
9分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個題目。
有人說，張嘴就談道德的人，往住最沒用道德。你認同這句話嗎？
感謝頭條，頭條是個講理的地方。雖然，大部分回覆，都是感性的情緒而言。但是，在這裡依然能看到有理性之光。在眾多的認同此觀點裡，還有人講理。
道可道，非常道。真正的道，是需要悟而不是講的，一講就錯，語言是蒼白的，一講就不是真道了。從這個道理上，形而上地可以認為這句話有道理。但是有道理，不代表就是對的，我們現在探討的目的，在於讓更多的人都悟到道。比如，如果按此問的邏輯推理，這一問有一千多人在講道德，難道這一千個人，都沒有道德嗎？
我個人覺得，這麼多人認同此觀點，這個題目迎合了一部分人，被偽道德傷害而心有餘悸的恐懼，用決絕的態度來表達厭煩那些，只講道德而不做道事樹德威的人。這說明了，現階段我們的社會公德，社會道德，表裡不能如一，道德滑坡十分嚴重，人們被偽道德的人傷害較深，道德己離我有距離了，現在有人講道，我們己認不清，他講的是真道還是假道。這就難免會讓一些人，對道避之不及。從而讓不少人，以點帶面地認為，凡是張口講道德的人，一定沒有道德的人。因而，以偏概全地認為，這句話是對的。
剛才我在回覆的回覆裡看到，還有人認為，這句話對到有過之而無不及。對就對吧，還要對到有過之而無不及。其實，這些不是判對錯，這是民眾情緒。這也是我們黨為什麼要加強青少年思想道德品德教育。再不加強這方面的教育引導，怕孩子們會讓民眾情緒帶到溝裡，真到那個時間，社會上怕是真的應了這句話了。
這也是我要感謝這個題目的地方。首先這個題目，讓我對道德與社會情緒問題有了思考，思考未必正確，但是我們可以通過討論交流感悟，去尋找正確的道在何方。
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方方夢語
15分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個問題。讓我有話想說。
交朋友的問題，古人有云，交友交心，澆樹澆根。一個人能不能成為朋友，重點看人品。
第一種人說話是性格問題。天生的交際性人才，見鬼講鬼話，未必就是鬼。油頭滑舌的人未必就沒有一顆真心。這個是需要考察的。不因說話不對自己的口味就把人品給否了。人品是需要在大是大非上試試看的。當年，門客的雞鳴狗盜之才，關鍵時刻也是可以救主人的命的。門客裡吃喝嫖賭的人多了，關鍵時刻能拿命救主子幫朋友的也多了去了。我們不能因為駕馭不了這種人，就說這種人壞。
第二種人說實話，說實話是一種優秀的品質，能得到多數人的認可。但是一直講實話不拐彎的人，可以做朋友，但也不是啥事都給他說。比如，這種人如果見了日本鬼子也說實話，鬼子問他八路在哪裡？他一五一十全說實話也很可怕。
當然了，交友與用人是兩個概念。交友的事，一般都是物以類聚人以群分，走到一起就成朋友了。別太刻意去上二選一的當。頭條裡有坑，很多事是讓你明是非的。別去隨便去非彼即此，也有彼此都可選的時候。
謝謝頭條，物以類聚，人以群分。好朋友關注我們吧，關注我們，一起成長。
方方夢語
14分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
女孩考上名牌大學，確為宿舍為六人間而復讀。讀起來好似一個勵志故事。細想一下有很多內涵。別人家的孩子，我們左右不了結果，但是希望我們社會人能有這麼幾問。
一是，孩子是勵志還是任性？如今名校住宿都很緊張，在大學想住一室一廳，怕要等到讀研讀博時才有希望，真到那時也未必就能解決學生獨立居住問題。真想獨立可以在學校附近租房居住，為什麼要選擇復讀再考呢？復讀學校的居住條件就好嗎？未必，只是復讀可以讓父母租房或者住在家裡。
二是，孩子上學，獨立與融入集體生活的教育由誰來教？這個孩子復讀理由好像是住房問題，真正的原因哪個清楚？有沒有離家恐懼症？為什麼拿群居說事？為什麼不願與人相處？我曾經接待過一個女生，上東北的某大學，大學與中學學習模式不同，宿舍不能與同學相處，父母在校外租房陪讀，學習上課還是不能與同學相處，選擇退學回家，不與人來往。自己在家學習安好，出門就有恐懼之心。好好的孩子，一上大學出問題了。
三是，中小學孩子的成長教育缺課太多。今日早讀文章，我和家長們說，我們在強調成績，人家看的是能力；我們強調競爭，別人在培養合作。我們強調學科學習，別人強調人的價值；我們不肯改變，別人在擁抱改變。這些問題需要誰來思考？誰來改變？怎麼改變？
四是，大學改變居住條件，很難。難也要改進。社會在進步，我們的生存環境在變。進門第一件事，因為住宿的事讓學生流失了，我們還是真的名校嗎？是，一時半會你還是名校，但是如果舉步維艱固步自封，未來你就未必是了。好學校的住宿，我也見過。人性化到了星級酒店。我們不能光讓孩子們適應學校，學校也要創新發展，營造良好學習生活氛圍，提升後勤保障能力。
我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
夢語早讀：人生時間很短，請珍惜當下時光！
編輯：方方先生
夢語分享：一天很短，短得來不及擁抱清晨，就已經手握黃昏 。一年很短，短得來不及細品初春的殷紅竇綠，就要打點素裹的秋霜 。一生很短，短的來不及享用美好年華，就已經身處暮年 。總是經過的太快，領悟的太晚，我們要學會珍惜 。珍惜人生路上的親情、友情、愛情、同事情、同學情......一旦擦間而過，真的永不邂逅 ，請好好珍惜當下！關注我們，一起成長。
案例分析：九歲的雙雙因為爸爸媽媽工作的關係，轉學到了另外一所小學，交朋友成了一個難題，因為她總是會說“別過來！”、“討厭你！”等類似的話，加上剛剛轉學，對環境陌生，就變得越來越內向了。相反的是，隔壁班的轉學生蕾蕾就覺得交朋友根本不是個問題，因為她總會說“你這個東西真好玩！”、“我可以和你們一起玩兒嗎？”，而且還常常帶上小零食和其他小朋友們分享，即使在遊戲的時候被弄疼了也不會像別的孩子一樣發火，而是笑一笑說聲“沒關係”就繼續玩兒了。
有良好的同學關係是孩子能否愉快學習的重要因素，有些家長認為只要孩子和父母家人關係好就足夠了，或是忽視了孩子的社交，孩子沒有辦法正常地交朋友，這就會讓孩子對上學產生排斥，不利於孩子的學習和未來的人際交往。
父母應該在孩子小時候就培養他們的情商，告訴孩子融入別人的技巧，這樣孩子才能夠順利交到朋友，學習也會變得更加快樂了。
關注我們，一起成長。
方方夢語
12分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
小學階段，到底是數學好提高，還是語文好提高的問題。好像是非常簡單，剛才有兩位同志的回覆也意見一致。我不做具體教學工作，又沒有有調查問卷，按說沒有發言權。但是邀請不能不答，從心靈感應上，我也覺得他們講的是對的。數學問題，學生只要智商沒有問題，小學數學好提升一些。語文讀寫背記用，則是個慢工功。讀寫背記應用則需要時間。快與慢的問題，一目瞭然。
這麼簡單的問題，提問者幹麼提出來呢？
我覺得，頭條的可愛之處，就在這裡，讓人思考，回覆高手雲集，奇思妙想，妙語連珠，觀點致勝的朋友，還在後面。我先拋個磚石。
我從工作室接待的學生問題，對這個問題簡單分析一下，提高快慢這事，還真的需要定幾個評價標準，做一番跟蹤調查再說，我們覺得應該是對的問題，也未必就是對。大膽質疑一下唄。理由是，學生年底成績做參考，雙百分的不少。單科有問題的，好像是數學偏多。好提高的學科，期中考試也好落後。那麼，到底何為好提高呢？歡迎繼續質疑。
感悟，看來學生學習問題，不能只重視提高怏，學生學會慢的忘不了，從長遠來看，未必算慢呀，實際上，我個人覺得，語文也好，數學也好，好提高也好，不好提高也好，孩子們成長，和核心能力培養，更很重要一些。
謝謝邀請。關注我們，一起成長。
方方夢語
9分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個題目。
有人說，張嘴就談道德的人，往住最沒用道德。你認同這句話嗎？
感謝頭條，頭條是個講理的地方。雖然，大部分回覆，都是感性的情緒而言。但是，在這裡依然能看到有理性之光。在眾多的認同此觀點裡，還有人講理。
道可道，非常道。真正的道，是需要悟而不是講的，一講就錯，語言是蒼白的，一講就不是真道了。從這個道理上，形而上地可以認為這句話有道理。但是有道理，不代表就是對的，我們現在探討的目的，在於讓更多的人都悟到道。比如，如果按此問的邏輯推理，這一問有一千多人在講道德，難道這一千個人，都沒有道德嗎？
我個人覺得，這麼多人認同此觀點，這個題目迎合了一部分人，被偽道德傷害而心有餘悸的恐懼，用決絕的態度來表達厭煩那些，只講道德而不做道事樹德威的人。這說明了，現階段我們的社會公德，社會道德，表裡不能如一，道德滑坡十分嚴重，人們被偽道德的人傷害較深，道德己離我有距離了，現在有人講道，我們己認不清，他講的是真道還是假道。這就難免會讓一些人，對道避之不及。從而讓不少人，以點帶面地認為，凡是張口講道德的人，一定沒有道德的人。因而，以偏概全地認為，這句話是對的。
剛才我在回覆的回覆裡看到，還有人認為，這句話對到有過之而無不及。對就對吧，還要對到有過之而無不及。其實，這些不是判對錯，這是民眾情緒。這也是我們黨為什麼要加強青少年思想道德品德教育。再不加強這方面的教育引導，怕孩子們會讓民眾情緒帶到溝裡，真到那個時間，社會上怕是真的應了這句話了。
這也是我要感謝這個題目的地方。首先這個題目，讓我對道德與社會情緒問題有了思考，思考未必正確，但是我們可以通過討論交流感悟，去尋找正確的道在何方。
感謝您的閱讀。我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
方方夢語
15分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個問題。讓我有話想說。
交朋友的問題，古人有云，交友交心，澆樹澆根。一個人能不能成為朋友，重點看人品。
第一種人說話是性格問題。天生的交際性人才，見鬼講鬼話，未必就是鬼。油頭滑舌的人未必就沒有一顆真心。這個是需要考察的。不因說話不對自己的口味就把人品給否了。人品是需要在大是大非上試試看的。當年，門客的雞鳴狗盜之才，關鍵時刻也是可以救主人的命的。門客裡吃喝嫖賭的人多了，關鍵時刻能拿命救主子幫朋友的也多了去了。我們不能因為駕馭不了這種人，就說這種人壞。
第二種人說實話，說實話是一種優秀的品質，能得到多數人的認可。但是一直講實話不拐彎的人，可以做朋友，但也不是啥事都給他說。比如，這種人如果見了日本鬼子也說實話，鬼子問他八路在哪裡？他一五一十全說實話也很可怕。
當然了，交友與用人是兩個概念。交友的事，一般都是物以類聚人以群分，走到一起就成朋友了。別太刻意去上二選一的當。頭條裡有坑，很多事是讓你明是非的。別去隨便去非彼即此，也有彼此都可選的時候。
謝謝頭條，物以類聚，人以群分。好朋友關注我們吧，關注我們，一起成長。
方方夢語
14分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
女孩考上名牌大學，確為宿舍為六人間而復讀。讀起來好似一個勵志故事。細想一下有很多內涵。別人家的孩子，我們左右不了結果，但是希望我們社會人能有這麼幾問。
一是，孩子是勵志還是任性？如今名校住宿都很緊張，在大學想住一室一廳，怕要等到讀研讀博時才有希望，真到那時也未必就能解決學生獨立居住問題。真想獨立可以在學校附近租房居住，為什麼要選擇復讀再考呢？復讀學校的居住條件就好嗎？未必，只是復讀可以讓父母租房或者住在家裡。
二是，孩子上學，獨立與融入集體生活的教育由誰來教？這個孩子復讀理由好像是住房問題，真正的原因哪個清楚？有沒有離家恐懼症？為什麼拿群居說事？為什麼不願與人相處？我曾經接待過一個女生，上東北的某大學，大學與中學學習模式不同，宿舍不能與同學相處，父母在校外租房陪讀，學習上課還是不能與同學相處，選擇退學回家，不與人來往。自己在家學習安好，出門就有恐懼之心。好好的孩子，一上大學出問題了。
三是，中小學孩子的成長教育缺課太多。今日早讀文章，我和家長們說，我們在強調成績，人家看的是能力；我們強調競爭，別人在培養合作。我們強調學科學習，別人強調人的價值；我們不肯改變，別人在擁抱改變。這些問題需要誰來思考？誰來改變？怎麼改變？
四是，大學改變居住條件，很難。難也要改進。社會在進步，我們的生存環境在變。進門第一件事，因為住宿的事讓學生流失了，我們還是真的名校嗎？是，一時半會你還是名校，但是如果舉步維艱固步自封，未來你就未必是了。好學校的住宿，我也見過。人性化到了星級酒店。我們不能光讓孩子們適應學校，學校也要創新發展，營造良好學習生活氛圍，提升後勤保障能力。
我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
夢語早讀：人生時間很短，請珍惜當下時光！
編輯：方方先生
夢語分享：一天很短，短得來不及擁抱清晨，就已經手握黃昏 。一年很短，短得來不及細品初春的殷紅竇綠，就要打點素裹的秋霜 。一生很短，短的來不及享用美好年華，就已經身處暮年 。總是經過的太快，領悟的太晚，我們要學會珍惜 。珍惜人生路上的親情、友情、愛情、同事情、同學情......一旦擦間而過，真的永不邂逅 ，請好好珍惜當下！關注我們，一起成長。
案例分析：九歲的雙雙因為爸爸媽媽工作的關係，轉學到了另外一所小學，交朋友成了一個難題，因為她總是會說“別過來！”、“討厭你！”等類似的話，加上剛剛轉學，對環境陌生，就變得越來越內向了。相反的是，隔壁班的轉學生蕾蕾就覺得交朋友根本不是個問題，因為她總會說“你這個東西真好玩！”、“我可以和你們一起玩兒嗎？”，而且還常常帶上小零食和其他小朋友們分享，即使在遊戲的時候被弄疼了也不會像別的孩子一樣發火，而是笑一笑說聲“沒關係”就繼續玩兒了。
有良好的同學關係是孩子能否愉快學習的重要因素，有些家長認為只要孩子和父母家人關係好就足夠了，或是忽視了孩子的社交，孩子沒有辦法正常地交朋友，這就會讓孩子對上學產生排斥，不利於孩子的學習和未來的人際交往。
父母應該在孩子小時候就培養他們的情商，告訴孩子融入別人的技巧，這樣孩子才能夠順利交到朋友，學習也會變得更加快樂了。
關注我們，一起成長。
方方夢語
12分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
小學階段，到底是數學好提高，還是語文好提高的問題。好像是非常簡單，剛才有兩位同志的回覆也意見一致。我不做具體教學工作，又沒有有調查問卷，按說沒有發言權。但是邀請不能不答，從心靈感應上，我也覺得他們講的是對的。數學問題，學生只要智商沒有問題，小學數學好提升一些。語文讀寫背記用，則是個慢工功。讀寫背記應用則需要時間。快與慢的問題，一目瞭然。
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我覺得，頭條的可愛之處，就在這裡，讓人思考，回覆高手雲集，奇思妙想，妙語連珠，觀點致勝的朋友，還在後面。我先拋個磚石。
我從工作室接待的學生問題，對這個問題簡單分析一下，提高快慢這事，還真的需要定幾個評價標準，做一番跟蹤調查再說，我們覺得應該是對的問題，也未必就是對。大膽質疑一下唄。理由是，學生年底成績做參考，雙百分的不少。單科有問題的，好像是數學偏多。好提高的學科，期中考試也好落後。那麼，到底何為好提高呢？歡迎繼續質疑。
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謝謝邀請。關注我們，一起成長。
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有人說，張嘴就談道德的人，往住最沒用道德。你認同這句話嗎？
感謝頭條，頭條是個講理的地方。雖然，大部分回覆，都是感性的情緒而言。但是，在這裡依然能看到有理性之光。在眾多的認同此觀點裡，還有人講理。
道可道，非常道。真正的道，是需要悟而不是講的，一講就錯，語言是蒼白的，一講就不是真道了。從這個道理上，形而上地可以認為這句話有道理。但是有道理，不代表就是對的，我們現在探討的目的，在於讓更多的人都悟到道。比如，如果按此問的邏輯推理，這一問有一千多人在講道德，難道這一千個人，都沒有道德嗎？
我個人覺得，這麼多人認同此觀點，這個題目迎合了一部分人，被偽道德傷害而心有餘悸的恐懼，用決絕的態度來表達厭煩那些，只講道德而不做道事樹德威的人。這說明了，現階段我們的社會公德，社會道德，表裡不能如一，道德滑坡十分嚴重，人們被偽道德的人傷害較深，道德己離我有距離了，現在有人講道，我們己認不清，他講的是真道還是假道。這就難免會讓一些人，對道避之不及。從而讓不少人，以點帶面地認為，凡是張口講道德的人，一定沒有道德的人。因而，以偏概全地認為，這句話是對的。
剛才我在回覆的回覆裡看到，還有人認為，這句話對到有過之而無不及。對就對吧，還要對到有過之而無不及。其實，這些不是判對錯，這是民眾情緒。這也是我們黨為什麼要加強青少年思想道德品德教育。再不加強這方面的教育引導，怕孩子們會讓民眾情緒帶到溝裡，真到那個時間，社會上怕是真的應了這句話了。
這也是我要感謝這個題目的地方。首先這個題目，讓我對道德與社會情緒問題有了思考，思考未必正確，但是我們可以通過討論交流感悟，去尋找正確的道在何方。
感謝您的閱讀。我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。
方方夢語
15分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝這個問題。讓我有話想說。
交朋友的問題，古人有云，交友交心，澆樹澆根。一個人能不能成為朋友，重點看人品。
第一種人說話是性格問題。天生的交際性人才，見鬼講鬼話，未必就是鬼。油頭滑舌的人未必就沒有一顆真心。這個是需要考察的。不因說話不對自己的口味就把人品給否了。人品是需要在大是大非上試試看的。當年，門客的雞鳴狗盜之才，關鍵時刻也是可以救主人的命的。門客裡吃喝嫖賭的人多了，關鍵時刻能拿命救主子幫朋友的也多了去了。我們不能因為駕馭不了這種人，就說這種人壞。
第二種人說實話，說實話是一種優秀的品質，能得到多數人的認可。但是一直講實話不拐彎的人，可以做朋友，但也不是啥事都給他說。比如，這種人如果見了日本鬼子也說實話，鬼子問他八路在哪裡？他一五一十全說實話也很可怕。
當然了，交友與用人是兩個概念。交友的事，一般都是物以類聚人以群分，走到一起就成朋友了。別太刻意去上二選一的當。頭條裡有坑，很多事是讓你明是非的。別去隨便去非彼即此，也有彼此都可選的時候。
謝謝頭條，物以類聚，人以群分。好朋友關注我們吧，關注我們，一起成長。
方方夢語
14分鐘前 · 新鄉市教育局學校安全工作科科長 教育領域創作者
謝謝邀請。
女孩考上名牌大學，確為宿舍為六人間而復讀。讀起來好似一個勵志故事。細想一下有很多內涵。別人家的孩子，我們左右不了結果，但是希望我們社會人能有這麼幾問。
一是，孩子是勵志還是任性？如今名校住宿都很緊張，在大學想住一室一廳，怕要等到讀研讀博時才有希望，真到那時也未必就能解決學生獨立居住問題。真想獨立可以在學校附近租房居住，為什麼要選擇復讀再考呢？復讀學校的居住條件就好嗎？未必，只是復讀可以讓父母租房或者住在家裡。
二是，孩子上學，獨立與融入集體生活的教育由誰來教？這個孩子復讀理由好像是住房問題，真正的原因哪個清楚？有沒有離家恐懼症？為什麼拿群居說事？為什麼不願與人相處？我曾經接待過一個女生，上東北的某大學，大學與中學學習模式不同，宿舍不能與同學相處，父母在校外租房陪讀，學習上課還是不能與同學相處，選擇退學回家，不與人來往。自己在家學習安好，出門就有恐懼之心。好好的孩子，一上大學出問題了。
三是，中小學孩子的成長教育缺課太多。今日早讀文章，我和家長們說，我們在強調成績，人家看的是能力；我們強調競爭，別人在培養合作。我們強調學科學習，別人強調人的價值；我們不肯改變，別人在擁抱改變。這些問題需要誰來思考？誰來改變？怎麼改變？
四是，大學改變居住條件，很難。難也要改進。社會在進步，我們的生存環境在變。進門第一件事，因為住宿的事讓學生流失了，我們還是真的名校嗎？是，一時半會你還是名校，但是如果舉步維艱固步自封，未來你就未必是了。好學校的住宿，我也見過。人性化到了星級酒店。我們不能光讓孩子們適應學校，學校也要創新發展，營造良好學習生活氛圍，提升後勤保障能力。
我是夢語說教育的方方先生。關注我們，一起成長。