杭州一名10歲的小女孩
因沒有完成暑假作業,被媽媽凌晨關在門外三個小時
即使是民警敲門請媽媽開門讓女兒進去,媽媽也堅持不開
最後民警只好把小女孩帶回警局睡了一夜。
經過了解,這個事情的原因,就是本篇文章要和你分享的讓孩子自覺寫作業的祕訣。
小女孩媽媽不讓孩子回家的理由是:
“安排好寫的暑假作業,竟然一頁都沒寫!”
一個正常的學生,離開學還有12天,作業一頁沒寫,自己還意識不到自己的錯誤,媽媽說一句:到門外反省一下,她轉身就出去了。
倔強的迴應:“出去就出去!”
要擱你身上,你也瘋掉了!
但是,瘋解決不了問題啊,孩子親生的,咱得一起想辦法啊!
如何面對孩子不寫作業呢?我把自己的經驗分享給你!
杭州一名10歲的小女孩
因沒有完成暑假作業,被媽媽凌晨關在門外三個小時
即使是民警敲門請媽媽開門讓女兒進去,媽媽也堅持不開
最後民警只好把小女孩帶回警局睡了一夜。
經過了解,這個事情的原因,就是本篇文章要和你分享的讓孩子自覺寫作業的祕訣。
小女孩媽媽不讓孩子回家的理由是:
“安排好寫的暑假作業,竟然一頁都沒寫!”
一個正常的學生,離開學還有12天,作業一頁沒寫,自己還意識不到自己的錯誤,媽媽說一句:到門外反省一下,她轉身就出去了。
倔強的迴應:“出去就出去!”
要擱你身上,你也瘋掉了!
但是,瘋解決不了問題啊,孩子親生的,咱得一起想辦法啊!
如何面對孩子不寫作業呢?我把自己的經驗分享給你!
訣竅一:摸清原因
“老師,我的孩子天性愛玩,他說他討厭寫作業,怎麼辦”
我給的答案:
孩子都有愛玩的天性,孩子討厭學習,就像大人討厭上班一樣的道理。你分析過原因嗎?
她說:
沒有!
我說:
不寫作業肯定有孩子自己的原因:
· 懶得寫?
· 孩子根本就不會做?
· 父母對孩子的要求過高,導致孩子看到作業就壓力巨大,產生恐懼、反感、厭學情緒
上面,是我與一個諮詢者的對話
你想讓孩子自覺寫作業,必須先摸清原因。
知己知彼,才能百戰百勝,你說對吧?
杭州一名10歲的小女孩
因沒有完成暑假作業,被媽媽凌晨關在門外三個小時
即使是民警敲門請媽媽開門讓女兒進去,媽媽也堅持不開
最後民警只好把小女孩帶回警局睡了一夜。
經過了解,這個事情的原因,就是本篇文章要和你分享的讓孩子自覺寫作業的祕訣。
小女孩媽媽不讓孩子回家的理由是:
“安排好寫的暑假作業,竟然一頁都沒寫!”
一個正常的學生,離開學還有12天,作業一頁沒寫,自己還意識不到自己的錯誤,媽媽說一句:到門外反省一下,她轉身就出去了。
倔強的迴應:“出去就出去!”
要擱你身上,你也瘋掉了!
但是,瘋解決不了問題啊,孩子親生的,咱得一起想辦法啊!
如何面對孩子不寫作業呢?我把自己的經驗分享給你!
訣竅一:摸清原因
“老師,我的孩子天性愛玩,他說他討厭寫作業,怎麼辦”
我給的答案:
孩子都有愛玩的天性,孩子討厭學習,就像大人討厭上班一樣的道理。你分析過原因嗎?
她說:
沒有!
我說:
不寫作業肯定有孩子自己的原因:
· 懶得寫?
· 孩子根本就不會做?
· 父母對孩子的要求過高,導致孩子看到作業就壓力巨大,產生恐懼、反感、厭學情緒
上面,是我與一個諮詢者的對話
你想讓孩子自覺寫作業,必須先摸清原因。
知己知彼,才能百戰百勝,你說對吧?
“老師,我兒子學習挺好的,但就是不自覺,不讓他寫,他絕對不會自覺寫作業,不知道為啥”
我的回覆:
“有兩種可能,第一,你一定是陪寫習慣了。
第二,平日他一放學你就強迫他寫作業,萬萬不能,即使孩子坐在桌子前,心思也不在作業上。”
人家問樊登:“你兒子自覺寫作業嗎?”
樊登說:當然,我從幼兒園開始培養他的自尊水平,自尊水平低了,自律能力就會低。
滿分父母管教孩子,凡事在發火前都要摸清原因
好的管教讓雙方都不累!
杭州一名10歲的小女孩
因沒有完成暑假作業,被媽媽凌晨關在門外三個小時
即使是民警敲門請媽媽開門讓女兒進去,媽媽也堅持不開
最後民警只好把小女孩帶回警局睡了一夜。
經過了解,這個事情的原因,就是本篇文章要和你分享的讓孩子自覺寫作業的祕訣。
小女孩媽媽不讓孩子回家的理由是:
“安排好寫的暑假作業,竟然一頁都沒寫!”
一個正常的學生,離開學還有12天,作業一頁沒寫,自己還意識不到自己的錯誤,媽媽說一句:到門外反省一下,她轉身就出去了。
倔強的迴應:“出去就出去!”
要擱你身上,你也瘋掉了!
但是,瘋解決不了問題啊,孩子親生的,咱得一起想辦法啊!
如何面對孩子不寫作業呢?我把自己的經驗分享給你!
訣竅一:摸清原因
“老師,我的孩子天性愛玩,他說他討厭寫作業,怎麼辦”
我給的答案:
孩子都有愛玩的天性,孩子討厭學習,就像大人討厭上班一樣的道理。你分析過原因嗎?
她說:
沒有!
我說:
不寫作業肯定有孩子自己的原因:
· 懶得寫?
· 孩子根本就不會做?
· 父母對孩子的要求過高,導致孩子看到作業就壓力巨大,產生恐懼、反感、厭學情緒
上面,是我與一個諮詢者的對話
你想讓孩子自覺寫作業,必須先摸清原因。
知己知彼,才能百戰百勝,你說對吧?
“老師,我兒子學習挺好的,但就是不自覺,不讓他寫,他絕對不會自覺寫作業,不知道為啥”
我的回覆:
“有兩種可能,第一,你一定是陪寫習慣了。
第二,平日他一放學你就強迫他寫作業,萬萬不能,即使孩子坐在桌子前,心思也不在作業上。”
人家問樊登:“你兒子自覺寫作業嗎?”
樊登說:當然,我從幼兒園開始培養他的自尊水平,自尊水平低了,自律能力就會低。
滿分父母管教孩子,凡事在發火前都要摸清原因
好的管教讓雙方都不累!
訣竅二:細化計劃
每一個孩子都應該有自己的規劃
如果你太強勢,從小給他制定計劃而不是培養他自己制定計劃,那就是命令,命令讓人厭煩!
你給孩子制定計劃,並陪他寫作業就是貶低了孩子自尊水平,就是在藐視孩子的智商!逼他形成依賴!
比如,
小亮回想他寫作業的情景,說當一大堆作業放到面前的時候,爸媽就喜歡直接命令他說:“快把作業寫完!”
這樣的做法和語氣,小亮聽了氣不打一處來,非常牴觸寫作業,認為家長總讓他做不喜歡的事情。況且作業那麼多,孩子會非常有壓力,而且不知道如何入手。
這個場景,我相信很多家庭都出現過,最好能夠和孩子提前制定完成作業的計劃,比如,引導他自己說:
- 今天先把語文作業的字詞寫完
- 明天再把英語作業的單詞背過
- 後天再把數學作業的口算題完成
滿分父母管教孩子,提前引導孩子制定精細計劃
好的管教讓雙方都不累!
杭州一名10歲的小女孩
因沒有完成暑假作業,被媽媽凌晨關在門外三個小時
即使是民警敲門請媽媽開門讓女兒進去,媽媽也堅持不開
最後民警只好把小女孩帶回警局睡了一夜。
經過了解,這個事情的原因,就是本篇文章要和你分享的讓孩子自覺寫作業的祕訣。
小女孩媽媽不讓孩子回家的理由是:
“安排好寫的暑假作業,竟然一頁都沒寫!”
一個正常的學生,離開學還有12天,作業一頁沒寫,自己還意識不到自己的錯誤,媽媽說一句:到門外反省一下,她轉身就出去了。
倔強的迴應:“出去就出去!”
要擱你身上,你也瘋掉了!
但是,瘋解決不了問題啊,孩子親生的,咱得一起想辦法啊!
如何面對孩子不寫作業呢?我把自己的經驗分享給你!
訣竅一:摸清原因
“老師,我的孩子天性愛玩,他說他討厭寫作業,怎麼辦”
我給的答案:
孩子都有愛玩的天性,孩子討厭學習,就像大人討厭上班一樣的道理。你分析過原因嗎?
她說:
沒有!
我說:
不寫作業肯定有孩子自己的原因:
· 懶得寫?
· 孩子根本就不會做?
· 父母對孩子的要求過高,導致孩子看到作業就壓力巨大,產生恐懼、反感、厭學情緒
上面,是我與一個諮詢者的對話
你想讓孩子自覺寫作業,必須先摸清原因。
知己知彼,才能百戰百勝,你說對吧?
“老師,我兒子學習挺好的,但就是不自覺,不讓他寫,他絕對不會自覺寫作業,不知道為啥”
我的回覆:
“有兩種可能,第一,你一定是陪寫習慣了。
第二,平日他一放學你就強迫他寫作業,萬萬不能,即使孩子坐在桌子前,心思也不在作業上。”
人家問樊登:“你兒子自覺寫作業嗎?”
樊登說:當然,我從幼兒園開始培養他的自尊水平,自尊水平低了,自律能力就會低。
滿分父母管教孩子,凡事在發火前都要摸清原因
好的管教讓雙方都不累!
訣竅二:細化計劃
每一個孩子都應該有自己的規劃
如果你太強勢,從小給他制定計劃而不是培養他自己制定計劃,那就是命令,命令讓人厭煩!
你給孩子制定計劃,並陪他寫作業就是貶低了孩子自尊水平,就是在藐視孩子的智商!逼他形成依賴!
比如,
小亮回想他寫作業的情景,說當一大堆作業放到面前的時候,爸媽就喜歡直接命令他說:“快把作業寫完!”
這樣的做法和語氣,小亮聽了氣不打一處來,非常牴觸寫作業,認為家長總讓他做不喜歡的事情。況且作業那麼多,孩子會非常有壓力,而且不知道如何入手。
這個場景,我相信很多家庭都出現過,最好能夠和孩子提前制定完成作業的計劃,比如,引導他自己說:
- 今天先把語文作業的字詞寫完
- 明天再把英語作業的單詞背過
- 後天再把數學作業的口算題完成
滿分父母管教孩子,提前引導孩子制定精細計劃
好的管教讓雙方都不累!
訣竅三:制定獎懲
一個沒有獎懲規則的公司,你會喜歡嗎?
我不喜歡!
我喜歡有血有肉的公司!獎懲分明的領導!他會讓我覺得真實,覺得人情味十足。
孩子也是這樣,換句話說就是給孩子建立一個”激勵制度“,讓孩子有寫作業的動力。
再高一點的境界,讓孩子自己制定激勵制度,成為自己人生的家長。
如何做到這一點呢?
最基本的方法就是:引導+尊重!
比如,你和孩子在不同的房間分別自己制定作業規劃,如果兩個人5分鐘內達成共識,就會得到一定的獎勵,而這些獎勵必須是孩子所期待的、喜歡的。
同樣也要引導孩子制定相應的懲罰措施,如果不按時完成,讓孩子有“切膚之痛”
切記:不是特別離譜,請尊重孩子的計劃!
【你可能要說了,離譜怎麼辦?尊重離譜的計劃嗎?】
第一次很重要,你倆首次交鋒,你想的一定是他能向你靠攏,最好學習、吃飯、玩的比例是:5:3:2,如果你這樣想象,那完了。
很明顯,指定達不成共識,孩子就會有情緒!
你可以在第一次的時候嘗試降低你的標準,你向他靠攏,你放心,因為有5分鐘的時間限制,他也不會很離譜。但記住,第一次的制定計劃最多一週。
哪怕你聽他的了,也就一週,但他自己做主的計劃制定出來了,我們就邁出了成功的第一步。
孩子立即就會嚐到甜頭了!
滿分父母管教孩子,尊重孩子的獎懲規則
好的管教讓雙方都不累!
杭州一名10歲的小女孩
因沒有完成暑假作業,被媽媽凌晨關在門外三個小時
即使是民警敲門請媽媽開門讓女兒進去,媽媽也堅持不開
最後民警只好把小女孩帶回警局睡了一夜。
經過了解,這個事情的原因,就是本篇文章要和你分享的讓孩子自覺寫作業的祕訣。
小女孩媽媽不讓孩子回家的理由是:
“安排好寫的暑假作業,竟然一頁都沒寫!”
一個正常的學生,離開學還有12天,作業一頁沒寫,自己還意識不到自己的錯誤,媽媽說一句:到門外反省一下,她轉身就出去了。
倔強的迴應:“出去就出去!”
要擱你身上,你也瘋掉了!
但是,瘋解決不了問題啊,孩子親生的,咱得一起想辦法啊!
如何面對孩子不寫作業呢?我把自己的經驗分享給你!
訣竅一:摸清原因
“老師,我的孩子天性愛玩,他說他討厭寫作業,怎麼辦”
我給的答案:
孩子都有愛玩的天性,孩子討厭學習,就像大人討厭上班一樣的道理。你分析過原因嗎?
她說:
沒有!
我說:
不寫作業肯定有孩子自己的原因:
· 懶得寫?
· 孩子根本就不會做?
· 父母對孩子的要求過高,導致孩子看到作業就壓力巨大,產生恐懼、反感、厭學情緒
上面,是我與一個諮詢者的對話
你想讓孩子自覺寫作業,必須先摸清原因。
知己知彼,才能百戰百勝,你說對吧?
“老師,我兒子學習挺好的,但就是不自覺,不讓他寫,他絕對不會自覺寫作業,不知道為啥”
我的回覆:
“有兩種可能,第一,你一定是陪寫習慣了。
第二,平日他一放學你就強迫他寫作業,萬萬不能,即使孩子坐在桌子前,心思也不在作業上。”
人家問樊登:“你兒子自覺寫作業嗎?”
樊登說:當然,我從幼兒園開始培養他的自尊水平,自尊水平低了,自律能力就會低。
滿分父母管教孩子,凡事在發火前都要摸清原因
好的管教讓雙方都不累!
訣竅二:細化計劃
每一個孩子都應該有自己的規劃
如果你太強勢,從小給他制定計劃而不是培養他自己制定計劃,那就是命令,命令讓人厭煩!
你給孩子制定計劃,並陪他寫作業就是貶低了孩子自尊水平,就是在藐視孩子的智商!逼他形成依賴!
比如,
小亮回想他寫作業的情景,說當一大堆作業放到面前的時候,爸媽就喜歡直接命令他說:“快把作業寫完!”
這樣的做法和語氣,小亮聽了氣不打一處來,非常牴觸寫作業,認為家長總讓他做不喜歡的事情。況且作業那麼多,孩子會非常有壓力,而且不知道如何入手。
這個場景,我相信很多家庭都出現過,最好能夠和孩子提前制定完成作業的計劃,比如,引導他自己說:
- 今天先把語文作業的字詞寫完
- 明天再把英語作業的單詞背過
- 後天再把數學作業的口算題完成
滿分父母管教孩子,提前引導孩子制定精細計劃
好的管教讓雙方都不累!
訣竅三:制定獎懲
一個沒有獎懲規則的公司,你會喜歡嗎?
我不喜歡!
我喜歡有血有肉的公司!獎懲分明的領導!他會讓我覺得真實,覺得人情味十足。
孩子也是這樣,換句話說就是給孩子建立一個”激勵制度“,讓孩子有寫作業的動力。
再高一點的境界,讓孩子自己制定激勵制度,成為自己人生的家長。
如何做到這一點呢?
最基本的方法就是:引導+尊重!
比如,你和孩子在不同的房間分別自己制定作業規劃,如果兩個人5分鐘內達成共識,就會得到一定的獎勵,而這些獎勵必須是孩子所期待的、喜歡的。
同樣也要引導孩子制定相應的懲罰措施,如果不按時完成,讓孩子有“切膚之痛”
切記:不是特別離譜,請尊重孩子的計劃!
【你可能要說了,離譜怎麼辦?尊重離譜的計劃嗎?】
第一次很重要,你倆首次交鋒,你想的一定是他能向你靠攏,最好學習、吃飯、玩的比例是:5:3:2,如果你這樣想象,那完了。
很明顯,指定達不成共識,孩子就會有情緒!
你可以在第一次的時候嘗試降低你的標準,你向他靠攏,你放心,因為有5分鐘的時間限制,他也不會很離譜。但記住,第一次的制定計劃最多一週。
哪怕你聽他的了,也就一週,但他自己做主的計劃制定出來了,我們就邁出了成功的第一步。
孩子立即就會嚐到甜頭了!
滿分父母管教孩子,尊重孩子的獎懲規則
好的管教讓雙方都不累!
我們來個總結:
摸清原因,走進孩子的內心,因為知己知彼,才能百戰百勝
細化計劃,引導孩子的規劃,因為放手尊重,才能自己做主
制定獎懲,實現孩子的獎勵,因為說話算話,才能達成目標
把這三個訣竅用上,不論你的孩子原來怎樣,以後他都會自主寫作業,讓你的和他的生活都變得輕鬆!
特別提醒:
和孩子正面交鋒的當下,讓他不爽怎麼行?
本文章,建議多讀幾遍,
收起強制,引導他自主定計劃,先邁出第一步!
反覆練習,直到他們變成自主的本能!
“不要大吼大叫了,方法不對,努力白費!”
更多一手乾貨,明天繼續爽享!
我是兒童公益教育的傳播者,通過實踐活動,培養孩子好習慣。
關注【我】,有愛的孩子有未來。