'打罵教育被遺傳,奶奶心疼孫子,爸爸反問:這不是你教我的嗎?'

不完美媽媽 遺傳 幼兒園 文章 文化 資深肥宅奶爸 2019-09-09
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文|資深肥宅奶爸(文章原創,版權歸本作者所有,歡迎個人轉發分享)

上一代人因傳統觀念的影響,對孩子出現的不服管行為,採取激烈的方式制止。但隨著現代素質教育的提倡,傳統教育觀念下的打罵教育矛盾突出。儘管新型教育方式已經推出,但上一代人帶給這一代父母的影響,使打罵教育遺傳下來。

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上一代人因傳統觀念的影響,對孩子出現的不服管行為,採取激烈的方式制止。但隨著現代素質教育的提倡,傳統教育觀念下的打罵教育矛盾突出。儘管新型教育方式已經推出,但上一代人帶給這一代父母的影響,使打罵教育遺傳下來。

打罵教育被遺傳,奶奶心疼孫子,爸爸反問:這不是你教我的嗎?

天天已經上幼兒園有一段時間了,幼兒園為促進親子關係在週末組織春遊活動,但由於天天爸爸忽然週六加班,媽媽出差,天天爸爸就向教師說明情況,詢問老師活動是否劇烈。

老師說:“活動是去當地的名勝古蹟參觀,培養孩子的文化素養,天天奶奶可以帶著去。”

天天爸將情況與天天說了,但天天卻一反常態,責怪父親,並大哭大鬧說:“別的小朋友都是爸爸媽媽,我是奶奶會被笑的

天天爸一聽,覺得天天對奶奶的態度有問題,隨手拿起放在一旁的皮帶扔向天天,天天奶奶在一旁看見連忙出聲組織:“再生氣也不能打孩子啊

天天爸看著老母親的行為,氣急說:“這不是你教我的嗎?當年是你先動的手,我是在學你啊”

天天奶奶被這一問,反倒是有些慚愧,當年確實天天爸一不聽話,就隨手抄傢伙。原來打罵教育真的會遺傳。

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上一代人因傳統觀念的影響,對孩子出現的不服管行為,採取激烈的方式制止。但隨著現代素質教育的提倡,傳統教育觀念下的打罵教育矛盾突出。儘管新型教育方式已經推出,但上一代人帶給這一代父母的影響,使打罵教育遺傳下來。

打罵教育被遺傳,奶奶心疼孫子,爸爸反問:這不是你教我的嗎?

天天已經上幼兒園有一段時間了,幼兒園為促進親子關係在週末組織春遊活動,但由於天天爸爸忽然週六加班,媽媽出差,天天爸爸就向教師說明情況,詢問老師活動是否劇烈。

老師說:“活動是去當地的名勝古蹟參觀,培養孩子的文化素養,天天奶奶可以帶著去。”

天天爸將情況與天天說了,但天天卻一反常態,責怪父親,並大哭大鬧說:“別的小朋友都是爸爸媽媽,我是奶奶會被笑的

天天爸一聽,覺得天天對奶奶的態度有問題,隨手拿起放在一旁的皮帶扔向天天,天天奶奶在一旁看見連忙出聲組織:“再生氣也不能打孩子啊

天天爸看著老母親的行為,氣急說:“這不是你教我的嗎?當年是你先動的手,我是在學你啊”

天天奶奶被這一問,反倒是有些慚愧,當年確實天天爸一不聽話,就隨手抄傢伙。原來打罵教育真的會遺傳。

打罵教育被遺傳,奶奶心疼孫子,爸爸反問:這不是你教我的嗎?

上一代人的打罵教育帶來的不良影響

影響下一代的教育方式。上一代人的打罵教育,在一定程度上會給下一代人留下深刻印象,並認為打罵教育是一種可以教育孩子成長成才的方式。

在下一代人做父母時,面對孩子的調皮搗蛋行為,父母會像上一代人一樣,對孩子的行為採取打罵,制止孩子的不服管行為。

打罵教育就會直接使孩子喪失自信,自卑心理突出。主要是由於父母的每一次打罵,都是對孩子行為的否定,孩子在長期否定的情況下成長,自信心會被父母的行為磨滅,而父母的教育行為同樣會給孩子留下深刻的影響。

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上一代人因傳統觀念的影響,對孩子出現的不服管行為,採取激烈的方式制止。但隨著現代素質教育的提倡,傳統教育觀念下的打罵教育矛盾突出。儘管新型教育方式已經推出,但上一代人帶給這一代父母的影響,使打罵教育遺傳下來。

打罵教育被遺傳,奶奶心疼孫子,爸爸反問:這不是你教我的嗎?

天天已經上幼兒園有一段時間了,幼兒園為促進親子關係在週末組織春遊活動,但由於天天爸爸忽然週六加班,媽媽出差,天天爸爸就向教師說明情況,詢問老師活動是否劇烈。

老師說:“活動是去當地的名勝古蹟參觀,培養孩子的文化素養,天天奶奶可以帶著去。”

天天爸將情況與天天說了,但天天卻一反常態,責怪父親,並大哭大鬧說:“別的小朋友都是爸爸媽媽,我是奶奶會被笑的

天天爸一聽,覺得天天對奶奶的態度有問題,隨手拿起放在一旁的皮帶扔向天天,天天奶奶在一旁看見連忙出聲組織:“再生氣也不能打孩子啊

天天爸看著老母親的行為,氣急說:“這不是你教我的嗎?當年是你先動的手,我是在學你啊”

天天奶奶被這一問,反倒是有些慚愧,當年確實天天爸一不聽話,就隨手抄傢伙。原來打罵教育真的會遺傳。

打罵教育被遺傳,奶奶心疼孫子,爸爸反問:這不是你教我的嗎?

上一代人的打罵教育帶來的不良影響

影響下一代的教育方式。上一代人的打罵教育,在一定程度上會給下一代人留下深刻印象,並認為打罵教育是一種可以教育孩子成長成才的方式。

在下一代人做父母時,面對孩子的調皮搗蛋行為,父母會像上一代人一樣,對孩子的行為採取打罵,制止孩子的不服管行為。

打罵教育就會直接使孩子喪失自信,自卑心理突出。主要是由於父母的每一次打罵,都是對孩子行為的否定,孩子在長期否定的情況下成長,自信心會被父母的行為磨滅,而父母的教育行為同樣會給孩子留下深刻的影響。

打罵教育被遺傳,奶奶心疼孫子,爸爸反問:這不是你教我的嗎?

如何給孩子真正的教育?

1.父母要了解打罵教育帶來的危害

父母在教育中的主體地位要做出調整,適當蹲下來聽聽孩子的想法。在日常生活中,可以與孩子進行溝通,清楚孩子為什麼會產生不服管的行為,是不是因為父母的打罵而使孩子產生叛逆心理。

同時,家長還要注意說話的方式。若家長在與孩子溝通的過程中,語氣強硬,依然屬於打罵教育的一種,會對孩子的心理造成影響,孩子不敢與父母溝通。

2.家長要學會自我調節壓力

不要把垃圾情緒帶給孩子,影響孩子的健康成長。

家長之所以對孩子產生大罵,其中就包括家長的壓力過大,家長的內心會認為自己的努力都是為了孩子更好的生活,但孩子卻在生活中不服管,家長的情緒就會變壞。

因此,當孩子產生叛逆行為,家長則需要一個爆發點。這時,家長應學會控制自己的情緒或者利用遊戲減少自身壓力。

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文|資深肥宅奶爸(文章原創,版權歸本作者所有,歡迎個人轉發分享)

上一代人因傳統觀念的影響,對孩子出現的不服管行為,採取激烈的方式制止。但隨著現代素質教育的提倡,傳統教育觀念下的打罵教育矛盾突出。儘管新型教育方式已經推出,但上一代人帶給這一代父母的影響,使打罵教育遺傳下來。

打罵教育被遺傳,奶奶心疼孫子,爸爸反問:這不是你教我的嗎?

天天已經上幼兒園有一段時間了,幼兒園為促進親子關係在週末組織春遊活動,但由於天天爸爸忽然週六加班,媽媽出差,天天爸爸就向教師說明情況,詢問老師活動是否劇烈。

老師說:“活動是去當地的名勝古蹟參觀,培養孩子的文化素養,天天奶奶可以帶著去。”

天天爸將情況與天天說了,但天天卻一反常態,責怪父親,並大哭大鬧說:“別的小朋友都是爸爸媽媽,我是奶奶會被笑的

天天爸一聽,覺得天天對奶奶的態度有問題,隨手拿起放在一旁的皮帶扔向天天,天天奶奶在一旁看見連忙出聲組織:“再生氣也不能打孩子啊

天天爸看著老母親的行為,氣急說:“這不是你教我的嗎?當年是你先動的手,我是在學你啊”

天天奶奶被這一問,反倒是有些慚愧,當年確實天天爸一不聽話,就隨手抄傢伙。原來打罵教育真的會遺傳。

打罵教育被遺傳,奶奶心疼孫子,爸爸反問:這不是你教我的嗎?

上一代人的打罵教育帶來的不良影響

影響下一代的教育方式。上一代人的打罵教育,在一定程度上會給下一代人留下深刻印象,並認為打罵教育是一種可以教育孩子成長成才的方式。

在下一代人做父母時,面對孩子的調皮搗蛋行為,父母會像上一代人一樣,對孩子的行為採取打罵,制止孩子的不服管行為。

打罵教育就會直接使孩子喪失自信,自卑心理突出。主要是由於父母的每一次打罵,都是對孩子行為的否定,孩子在長期否定的情況下成長,自信心會被父母的行為磨滅,而父母的教育行為同樣會給孩子留下深刻的影響。

打罵教育被遺傳,奶奶心疼孫子,爸爸反問:這不是你教我的嗎?

如何給孩子真正的教育?

1.父母要了解打罵教育帶來的危害

父母在教育中的主體地位要做出調整,適當蹲下來聽聽孩子的想法。在日常生活中,可以與孩子進行溝通,清楚孩子為什麼會產生不服管的行為,是不是因為父母的打罵而使孩子產生叛逆心理。

同時,家長還要注意說話的方式。若家長在與孩子溝通的過程中,語氣強硬,依然屬於打罵教育的一種,會對孩子的心理造成影響,孩子不敢與父母溝通。

2.家長要學會自我調節壓力

不要把垃圾情緒帶給孩子,影響孩子的健康成長。

家長之所以對孩子產生大罵,其中就包括家長的壓力過大,家長的內心會認為自己的努力都是為了孩子更好的生活,但孩子卻在生活中不服管,家長的情緒就會變壞。

因此,當孩子產生叛逆行為,家長則需要一個爆發點。這時,家長應學會控制自己的情緒或者利用遊戲減少自身壓力。

打罵教育被遺傳,奶奶心疼孫子,爸爸反問:這不是你教我的嗎?

家長要採用平等的語氣與孩子溝通,注重孩子的選擇,鼓勵孩子參加社交活動,給予孩子更大的自由,由此才能更好地促使孩子成長。

今日互動:家長是怎麼教育孩子的?歡迎評論分享。

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