從正常大腦發育來看

從正常的大腦發育來看，幼兒3歲以前的大腦發育最快，是早期教育的黃金時期。

在出生後的最初幾年，幼兒大腦智力及社會適應能力的發展比其他任何時期都更為迅速。

下表呈現了孩子出生後大腦重量發生的變化：

由此表可見，孩子3歲時，腦的重量接近成人的1500克，發展開始減慢並停止。

隨著大腦的高速發育，幼兒的智力也在高速增長。人一生的智力、性格、情商會在3歲以前形成80%。

人腦不僅是人的機體活動的主導者，而且是思維活動的器官。為什麼有的人會聰明，有的人會笨拙，這都是因為教育差異引起的。.

人在出生3年內，良好的教育可以刺激腦組織的發育，讓各類神經元分化，大腦皮質層次擴展，細胞發育完善，神經纖維生長繁殖，突觸連接增多。簡而言之，就是增強大腦的活躍程度，讓腦細胞、腦神經在有限的空間內發揮無限的可能。

從神經系統機能發展看

從神經系統機能發展上看，3歲前是人智力發展的高峰階段。

人的大腦大約由1000億個神經細胞（神經元）組成。出生時，人的部分神經細胞就像是一顆裸體的小樹。

在出生後兩年內，神經細胞迅速發育，“根深葉茂”，每個神經細胞都與大約1萬個其他神經細胞相連，每個神經細胞每秒鐘能向相鄰的細胞發送11億個信息。

由此可見，大腦神經細胞之間的信息交流次數之多是無法計算的，而大腦神經細胞之間的這些聯繫，在很大程度上是由嬰幼兒生活中的經歷決定的。

從嬰幼兒心理髮展看

從嬰幼兒心理髮展來看，嬰幼兒時期是孩子心理髮展最迅速的時期。

0～3歲孩子的智能發展日新月異，是各種學習能力形成的關鍵期。關鍵期是指某種知識或行為經驗，在特定時期或階段中最易獲得和形成的時期，錯過這個時期，就不能獲得或達不到最好的水平。

美國著名心理學家、芝加哥大學教授布魯姆對1523名0～3歲的嬰幼兒進行了長達20年的追蹤研究，最終得出結論：如果以17歲智力成熟作為100％的話，那麼50％的智力是在4歲以前獲得的；發現接受早期教育的兒童比未接受早期教育的兒童智商平均高出17%左右。

人學習的黃金時期是3歲以前，最好從新生兒期開始教育，正所謂“教育從0歲開始”，新生兒時期開始教育的效果，已通過種種試驗研究得到了證實。

一個人的品質如何，在很大程度上，取決於他的幼年童年時期所受的教育。

正如卡爾•威特所言：“人，如同瓷器一樣，小時候就形成了他一生的雛形。幼兒時期，好比製造瓷器的黏土，給予什麼樣的教育，就會形成什麼樣的雛形。”

兒童大腦發育會遵循一定的規律，只有瞭解這個規律並給予孩子正確的引導，才能夠做到科學育兒哦~

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