畢加索說：“每個孩子都是藝術家，問題在於你長大成人之後如何能夠繼續保持藝術家的靈性。”
一個12歲的學生，她用一篇文采飛揚的文言文，寫出了父母有了二娃後的心聲，已火速刷爆朋友圈並且口碑爆棚！
請大家一起來拜讀下原文：
《顧稚子，勿忽長》
丁酉冬月，吾妹降生，時至今日，不盈百日。吾由小至初，課業陡重，心懷憂慮，尤需關照。然妹佔父母之時力，父母無暇伴我。母須哺乳，無暇出，寒假盈月，日待於家，不知外界之變。吾每坐於窗前，顧藍天，惟嘆息。
母須顧妹，少與吾語。憶往昔，無妹之時，吾常與母語，其樂融融；嘆如今，難相顧，無相知，常相爭，母女之心相去愈遠，悲乎！
畢加索說：“每個孩子都是藝術家，問題在於你長大成人之後如何能夠繼續保持藝術家的靈性。”
一個12歲的學生，她用一篇文采飛揚的文言文，寫出了父母有了二娃後的心聲，已火速刷爆朋友圈並且口碑爆棚！
請大家一起來拜讀下原文：
《顧稚子，勿忽長》
丁酉冬月，吾妹降生，時至今日，不盈百日。吾由小至初，課業陡重，心懷憂慮，尤需關照。然妹佔父母之時力，父母無暇伴我。母須哺乳，無暇出，寒假盈月，日待於家，不知外界之變。吾每坐於窗前，顧藍天，惟嘆息。
母須顧妹，少與吾語。憶往昔，無妹之時，吾常與母語，其樂融融；嘆如今，難相顧，無相知，常相爭，母女之心相去愈遠，悲乎！
妹之來，家愈忙，父母亦無暇顧吾課業，吾需自學，無人查吾作業，無人為吾解惑，吾於學業，孑孓獨行，常覺前路渺茫。形勢使然，吾漸獨立，此桑榆之得也。
吾有一言，告天下父母：顧稚子，勿忽長，多與長語，多同長娛。若此，則二孩時代長子之大幸也！
欲成一拼圖，必稜角相和。吾為成家和之圖，銼己銳，更己缺，合於妹。吾喜靜，須學於清淨之地。然妹常哭，聲甚大。吾忍之，於心告己：鬧中取靜，方為大靜，心靜則境靜。
徐之適妹哭，其聲雖大，亦不擾吾。昔者，吾性莽撞，常致物墜地，無以為然。今者，墜物之響，常致妹驚，常致妹哭，吾遂甚謹，無有類事，吾妹安然，父母亦贊吾成大人矣！
吾好稚子，吾妹白白胖胖，臉掛笑容，憨態可掬，若自年畫出。吾甚愛之，常與之戲。見其一笑，煩惱皆亡矣。吾常思，待其呼吾一聲姊，吾必喜極而泣。
吾每坐妹旁觀之，心中必忖：其將來必美，必聰慧好學，必為吾之驕。今者，吾為姊，謹護吾妹。來者，姊妹必相攜，相顧，相援，相伴。父母終會去吾，然吾有妹，妹亦有我。
讀罷此文，拍案稱奇，
情真意切，感人肺腑；
語言凝練，文風持重；
一氣呵成，善哉妙哉！
但是你能想到嗎？這篇奇文的作者就是濰坊高新東風學校七年級二班的李琰璘，她今年才12歲。
畢加索說：“每個孩子都是藝術家，問題在於你長大成人之後如何能夠繼續保持藝術家的靈性。”
一個12歲的學生，她用一篇文采飛揚的文言文，寫出了父母有了二娃後的心聲，已火速刷爆朋友圈並且口碑爆棚！
請大家一起來拜讀下原文：
《顧稚子，勿忽長》
丁酉冬月，吾妹降生，時至今日，不盈百日。吾由小至初，課業陡重，心懷憂慮，尤需關照。然妹佔父母之時力，父母無暇伴我。母須哺乳，無暇出，寒假盈月，日待於家，不知外界之變。吾每坐於窗前，顧藍天，惟嘆息。
母須顧妹，少與吾語。憶往昔，無妹之時，吾常與母語，其樂融融；嘆如今，難相顧，無相知，常相爭，母女之心相去愈遠，悲乎！
妹之來，家愈忙，父母亦無暇顧吾課業，吾需自學，無人查吾作業，無人為吾解惑，吾於學業，孑孓獨行，常覺前路渺茫。形勢使然，吾漸獨立，此桑榆之得也。
吾有一言，告天下父母：顧稚子，勿忽長，多與長語，多同長娛。若此，則二孩時代長子之大幸也！
欲成一拼圖，必稜角相和。吾為成家和之圖，銼己銳，更己缺，合於妹。吾喜靜，須學於清淨之地。然妹常哭，聲甚大。吾忍之，於心告己：鬧中取靜，方為大靜，心靜則境靜。
徐之適妹哭，其聲雖大，亦不擾吾。昔者，吾性莽撞，常致物墜地，無以為然。今者，墜物之響，常致妹驚，常致妹哭，吾遂甚謹，無有類事，吾妹安然，父母亦贊吾成大人矣！
吾好稚子，吾妹白白胖胖，臉掛笑容，憨態可掬，若自年畫出。吾甚愛之，常與之戲。見其一笑，煩惱皆亡矣。吾常思，待其呼吾一聲姊，吾必喜極而泣。
吾每坐妹旁觀之，心中必忖：其將來必美，必聰慧好學，必為吾之驕。今者，吾為姊，謹護吾妹。來者，姊妹必相攜，相顧，相援，相伴。父母終會去吾，然吾有妹，妹亦有我。
讀罷此文，拍案稱奇，
情真意切，感人肺腑；
語言凝練，文風持重；
一氣呵成，善哉妙哉！
但是你能想到嗎？這篇奇文的作者就是濰坊高新東風學校七年級二班的李琰璘，她今年才12歲。
原來這是寒假期間，學校佈置的關於“傳統文化和家風”主題的作業，在開學後的班級展示中，《顧稚子，勿忽長》一舉驚豔全校！
小小年紀竟有如此才學風度、如此知書達禮、如此深明大義，作為大人的我們有沒有覺得汗顏？
反正網友們都已經炸開鍋了，網友這樣評論：
劉濛濛：看完此文，我是誰？我在哪？我有沒有上過學？
是胖蘭了：我認真想了一下，今年大學即將畢業的我也寫不出……
婉華Harriet：有文筆之餘，思想還很好，太厲害了。
紫星東來一路祥瑞：12歲真正有才啊！而且用的是文言文書之！吾喜之。
lxzzkzqy：這孩子顧慮到了所有，又自我調整得很好。
文瑜：這就是別人家的孩子，古文學以致用。
考拉在發呆：很多家長都羨慕的“別人家的孩子”一篇寒假作業也能寫出花來，想想自己為輔導孩子寫作業都吼出了心臟病，實在是一言難盡淚流滿面……
還記得冬奧會的時候，央視美女解說員陳瀅對羽生結弦的解說嗎？
容顏如玉，身姿如鬆，
翩若驚鴻，婉若游龍。
短短16各字，日本群眾都來膜拜了，咱們中國文字之美，之氣魄，不服不行！
畢加索說：“每個孩子都是藝術家，問題在於你長大成人之後如何能夠繼續保持藝術家的靈性。”
一個12歲的學生，她用一篇文采飛揚的文言文，寫出了父母有了二娃後的心聲，已火速刷爆朋友圈並且口碑爆棚！
請大家一起來拜讀下原文：
《顧稚子，勿忽長》
丁酉冬月，吾妹降生，時至今日，不盈百日。吾由小至初，課業陡重，心懷憂慮，尤需關照。然妹佔父母之時力，父母無暇伴我。母須哺乳，無暇出，寒假盈月，日待於家，不知外界之變。吾每坐於窗前，顧藍天，惟嘆息。
母須顧妹，少與吾語。憶往昔，無妹之時，吾常與母語，其樂融融；嘆如今，難相顧，無相知，常相爭，母女之心相去愈遠，悲乎！
妹之來，家愈忙，父母亦無暇顧吾課業，吾需自學，無人查吾作業，無人為吾解惑，吾於學業，孑孓獨行，常覺前路渺茫。形勢使然，吾漸獨立，此桑榆之得也。
吾有一言，告天下父母：顧稚子，勿忽長，多與長語，多同長娛。若此，則二孩時代長子之大幸也！
欲成一拼圖，必稜角相和。吾為成家和之圖，銼己銳，更己缺，合於妹。吾喜靜，須學於清淨之地。然妹常哭，聲甚大。吾忍之，於心告己：鬧中取靜，方為大靜，心靜則境靜。
徐之適妹哭，其聲雖大，亦不擾吾。昔者，吾性莽撞，常致物墜地，無以為然。今者，墜物之響，常致妹驚，常致妹哭，吾遂甚謹，無有類事，吾妹安然，父母亦贊吾成大人矣！
吾好稚子，吾妹白白胖胖，臉掛笑容，憨態可掬，若自年畫出。吾甚愛之，常與之戲。見其一笑，煩惱皆亡矣。吾常思，待其呼吾一聲姊，吾必喜極而泣。
吾每坐妹旁觀之，心中必忖：其將來必美，必聰慧好學，必為吾之驕。今者，吾為姊，謹護吾妹。來者，姊妹必相攜，相顧，相援，相伴。父母終會去吾，然吾有妹，妹亦有我。
讀罷此文，拍案稱奇，
情真意切，感人肺腑；
語言凝練，文風持重；
一氣呵成，善哉妙哉！
但是你能想到嗎？這篇奇文的作者就是濰坊高新東風學校七年級二班的李琰璘，她今年才12歲。
原來這是寒假期間，學校佈置的關於“傳統文化和家風”主題的作業，在開學後的班級展示中，《顧稚子，勿忽長》一舉驚豔全校！
小小年紀竟有如此才學風度、如此知書達禮、如此深明大義，作為大人的我們有沒有覺得汗顏？
反正網友們都已經炸開鍋了，網友這樣評論：
劉濛濛：看完此文，我是誰？我在哪？我有沒有上過學？
是胖蘭了：我認真想了一下，今年大學即將畢業的我也寫不出……
婉華Harriet：有文筆之餘，思想還很好，太厲害了。
紫星東來一路祥瑞：12歲真正有才啊！而且用的是文言文書之！吾喜之。
lxzzkzqy：這孩子顧慮到了所有，又自我調整得很好。
文瑜：這就是別人家的孩子，古文學以致用。
考拉在發呆：很多家長都羨慕的“別人家的孩子”一篇寒假作業也能寫出花來，想想自己為輔導孩子寫作業都吼出了心臟病，實在是一言難盡淚流滿面……
還記得冬奧會的時候，央視美女解說員陳瀅對羽生結弦的解說嗎？
容顏如玉，身姿如鬆，
翩若驚鴻，婉若游龍。
短短16各字，日本群眾都來膜拜了，咱們中國文字之美，之氣魄，不服不行！
張心齋說：
少年讀書，如隙中窺月；
中年讀書，如庭中賞月；
老年讀書，如臺上望月。
把三種不同境界，比喻得非常有情趣：
隙中窺月，充滿了好奇心；
庭中賞月，則胸中自有尺度；
臺上望月，則看淡人生百態。
歲月永遠年輕，我們慢慢老去，其實讀書什麼時候開始都不遲，最怕被秒不自知。
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