數學是眾多學科中，非常重要的一門。如果孩子上學後能把數學學好，不僅能帶給他很大的自信，將來學習其他理科課程時也會更容易理解。
如果把數學的內容做粗略的劃分，可以分為“數”和“形”兩塊。“數”是指代數，比如加減運算，應用題等。“形”是指幾何，也就是和形狀、空間有關的內容。
很多媽媽在孩子上小學前會教他數數、加減法，關於幾何的部分卻教的很少。頂多告訴孩子汽車的輪胎是圓形的，窗戶是長方形的，僅此而已。
其實幾何包含的內容還有很多。今天小樣媽想介紹4個和形狀有關的遊戲，用到的玩具是我們小時候經常會玩的七巧板，也可以叫“形狀拼圖”。
一起來看看怎麼用七巧板幫孩子加深對形狀的感知和理解吧。
為什麼女孩要多玩這類遊戲？
七巧板遊戲能幫助孩子學習形狀，探索形狀的組合，提升空間感和手眼協調能力。這一點對女孩來說尤其重要。
因為男孩和女孩的大腦構造是不同的。就像男孩天生不擅長語言和表達，文科會比較弱一樣。女孩的空間感也是天生比較弱的。
所以我們要在女孩小的時候多帶她做運動，玩一些能夠提升空間感的遊戲，比如搭樂高、玩七巧板等。
這樣女孩上了小學，尤其是四、五年級後，空間上的能力才會體現在學習成績上，不讓數學成為弱項。
遊戲1 根據圖紙拼圖案
下面介紹4種七巧板的玩法。第一種是根據已有的圖紙拼圖。
讓孩子憑空拼出一個圖案是很困難的，所以一開始，我們可以藉助圖紙的輔助，給孩子一些簡單的圖案，讓他完成。
其實對孩子來說，有圖紙的拼圖一樣是很有難度的。
首先，孩子要根據圖紙上的線條識別出形狀。有些形狀是倒置的，孩子要在頭腦中把它翻轉過來才能認得出來。
接著，孩子要找出對應的形狀，手眼配合，把拼圖放在正確的位置上。有些形狀還需要旋轉特定的角度才能和圖紙匹配。
整個過程中，不僅要高度集中注意力，孩子還要在頭腦中計劃、執行和調控，對大腦額葉的機能是一種很好的鍛鍊。
所以我們在一開始，一定要先從簡單的圖形入手，不要對孩子有太高的要求，不然很容易打擊他遊戲的積極性。
小樣媽有給大家準備一些簡單的電子版圖紙，需要的可以私信我。
另外，有些孩子剛開始玩的時候，可能會怕自己拼不好，拒絕按照圖紙來拼，這也是完全正常的。
這個時候我們不能強迫孩子，而是要鼓勵他按自己的想法“隨便拼”。
即使只是簡單地把形狀排成一溜，也沒有關係。他能享受這個過程，把他的想法告訴我們就已經很好了。
我們一定要對孩子的“作品”表現出濃厚的興趣，而不是干涉和強迫，這樣孩子才會願意一直玩下去。
遊戲2 小形狀拼出大形狀
除了拼圖案，我們還可以用小的形狀組合出大的形狀，這可以鍛鍊孩子的抽象思維，還能幫他感知形狀的奇妙之處，甚至悟出一些規則。
從最簡單的開始，4個小正方形可以拼成中等的正方形，9個小正方形可以拼出一個大正方形。
三角形也有很多種組合的方法。4個小三角形能拼出一個大三角形。一個三角形和一個梯形，也可以拼出大三角形。
拼形狀的時候，可以在白紙上畫出輪廓線，請孩子隨意組合，把輪廓填滿。
也可以我們把形狀拼出來，然後把這些奇妙的發現分享給孩子。
“寶貝快來看，媽媽發現一件很好玩的事，原來把形狀這樣拼，可以拼出一個大三角哎。”
像這樣帶著孩子玩，他一定會被我們感染，對數學產生濃厚的興趣。
除了正方形和三角形，六邊形也是一種奇妙的形狀，包含了無數種組合的可能。2個梯形，3個菱形，6個三角形，都可以拼出一個完美的六邊形。
鼓勵孩子多多嘗試，找出更多種組合的可能吧。
遊戲3 拼出對稱的圖形
很多媽媽可能不知道，“對稱”也是數學裡的一個重要概念。我們同樣可以用形狀拼圖，幫孩子熟悉和掌握它。
只要在白紙上畫一條對稱線，我們在一側用形狀組合出圖案，讓孩子在線的另一端把它複製出來就可以了。
如果孩子覺得難，不願意玩，也可以和他對換角色，請他擺一個圖案，我們來完成“複製”的工作。
遊戲4 創造屬於你的模式
最後一個遊戲，是幫孩子學習“模式”的概念。簡單來說，就是用不同形狀的拼圖按照一定的規律重複排列，比如圓形—正方形—圓形—正方形。
我們可以從簡單的ABAB模式開始，逐漸升級到ABCABC、AABAAB，和孩子把不同顏色、形狀的拼圖排列起來。
這個過程中孩子會發現，原來只要按一定的規律排列，就能擺出那麼美的圖案來，真是很奇妙呢。
以上4個形狀遊戲，可以藉助“形狀拼圖”來完成，也可以自己動手，用硬卡紙剪出不同的形狀來給孩子玩。
關鍵是一定要陪孩子實際操作一下，經常地玩一玩。在潛移默化中學習，積累感知經驗，孩子將來學數學的時候才會一點就通，學得更輕鬆。
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