為了女兒，男子持刀捅向她的男同學 一時衝動還是另有隱情

2019年5月10日，江西省上饒市第五小學發生一起持刀捅人事件，一名成年男子持刀將一個男學生捅傷。被捅男學生雖然被緊急送醫，最終還是搶救無效身亡。行凶男子是該校一名女學生的父親，因他的女兒從開學現在幾乎每天都被這名男同學欺負、打罵，據悉針對女兒被欺負一事，他的妻子已經與被害男學生多次溝通，且該男子曾在家長群中留言，對欺負他女兒的男同學進行過警告。但沒有什麼效果，於是做出瞭如此瘋狂的舉動。

這起事件表面上看起來是男子為了保護女兒不受欺負，一時衝動而做出的瘋狂舉動，但真正的原因還是缺乏家長與家長，家長與學校、家長與孩子之間正確、有效的溝通。

人與人之間需要溝通，交流，特別是在孩子的教育上，需要更多有效的溝通。

正確的溝通方式包括理解、認同、支持、鼓勵、指正、寬容、平等這幾個方面。

1、溝通中的理解：在雙方進行溝通、交流時，需要認真聆聽、瞭解對方的意途，從而知道對方的目的。

切記：盲目相信自己的認知，武斷做出決定，這樣只會讓你鑽入牛角尖而無法回頭。

2、溝通中的認同：在瞭解了對方目的後，對於正確的想法要表現出肯定的態度，以達成溝通的成功率。

切記：全盤否定對方的想法，堅持自己的思路，這樣只會讓交流陷入死角。

3、溝通中的支持：交流中，雙方對於此次交流的最終目標正確的解決方案要表現出支持的態度，以達成溝通的友好度。

切記：帶著錯誤的情緒來交流，只會導致溝通無法繼續。

4、溝通中的鼓勵：就算別方提出的思路與你的想法有些出入，請不要片面的指責，應當鼓勵對方多想想還有沒有更好的解決方法，以利獲得更多方案。

切記：一味的指責對方的錯誤，只會讓交流進入僵局。

5、溝通中的指正：在交流中可以指出對方的錯誤，但要有理可據，有依可查。方能讓人心服口服，從而達到預期效果。

切記：你說的不一定就是事實，對方說的不一定就是謬論。

6、溝通中的寬容：在交流中，保持一種寬容的心態，以理解的方式接受對方的錯誤，發現對方的可取之處，以利有效解決事情。

切記：每個人對待事情的出發點是不一樣的，如何把不同的理解溶合為正確的，可接受的方式，需要你的寬容。

7、溝通中的平等：交流的雙方所處地位是相互平等的，你並沒有高出一截。不要以審判的視角去看待對方，這樣只能促使雙方不歡而散。

切記：溝通中沒有絕對正確的一方，放低心態，尊重對方，以平等的心態去理解對方。

溝通是一門藝術，在整個交流的過程中百分之七十是情緒，剩下的百分之三十才是內容。所以說在正確、有效的溝通之前先整理好自己的情緒，只有這樣才能保證溝通過程中所取得的效果。如果帶著負面的情緒去溝通，後果顯而易見，只會是火上加油。

在溝通過程當中，我們需要重視的四個原則：

其一、不要固執己見，懂提換位思考；

其二、一定要客觀公正，學會觀察事實；

其三、不要回避矛盾，勇敢面對問題；

其四、將心比心，不要片面的指責對方；

如果在上述惡性事件中，學生和家長以及學校之間事先能夠多溝通，多交流，或許就不會發生這種情況，就不會造成同學之間的摩擦升級為家長的警告，也不會讓一朵還沒有綻放的末來之花就此凋零。

用生命換取的教訓，難道不值得我們去深思嗎？