我嚴重支持家長的觀點，要是我的孩子，我堅決不跟這種渣孩一塊上學，其他不說，我擔心孩子會受到攻擊，一個連母親都敢殺的孩子，還有什麼不能做？何況，跟這種孩子在一塊上學，能學到什麼？有一句話：跟著好人成好道，跟著壞人成強盜。

跟著這種孩子在一塊學習，只會讓孩子受到汙染，我不會讓自己孩子跟這種人一塊上學受到汙染，我寧願孩子轉學，也不會跟這種孩子在一個學校。

有的人會說，要給他一個機會，有些錯誤，是不能給的，有些事，哪怕TA還是孩子，一旦做錯了，就沒有原諒的機會，不要總是用“他還是孩子”來說事，他是不是孩子不重要，重要的是，他犯的錯誤值不值得原諒，這種弒母的孩子，沒有機會可言，也沒有原諒可言。

就如同前一陣子炒作比較火的廣西一個13歲女孩子記恨同學比自己長的漂亮，用錘子把同學錘死，還分解屍體的案件一樣，雖然他們都是12、13歲孩子，但手段之殘忍、性質之惡劣、方式方法之嫻熟，已經不是一般孩子能比的，他們的心智已經是大人了，所以，對於這樣的孩子，不僅要嚴懲，而且不能原諒，必須要他為自己的行為付出沉重代價。即便不殺，也應該關一輩子。

我就很納悶，為何這個12歲孩子，弒母后，竟然堂而皇之的被放了，還可以去上學呢？即便是弒母，也是殺人，即便他是未成年人，難道就不能進少管所，關起來嗎？為何就把他釋放還要進入學校，這不是害人嗎？還想危害其他人嗎？你看他前面的言論說：“我又沒殺別人，我殺的是我媽！”看看這都是啥人？不知悔改之人，為何不進行管教，而是放出來？

所以，我堅決支持家長的建議，不讓進入學校，不讓他去危害其他人，但至於家長反對是否管用、是否有效，不得而知，但至少讓社會知道家長們的意見，而且，如果無效，家長也可以選擇孩子上其他學校。

謝謝邀請。12歲弒母男孩吳x被親屬接回家監護，在預料之中。但仍在原學校讀書，還真感到意外。

學校來了殺人犯，和他同班上學的同學哪個能不害怕。想想也是，他連生養自己的母親都敢殺，而且還振振有詞，拒不認罪，我殺的是我媽，又沒殺別人，還有什麼事不敢做。倘若不服老師管教，上去就是一刀，見那位同學不順眼，就拳腳刀具相加，誰能不恐懼害怕。

吳x不夠刑事責任年齡，法律自然要保護其合法權益。但保護吳x合法權益的同肘，不能置廣大師生的合法權益和人身安全於不顧。就好比一個木桶，盛水的多少不在於周圍的長板，而取決於關鍵的短板。短板補不齊，木桶仍然只能依短板盛水。同樣，吳x未從思想上反思認罪，該校師生的人身安全，就仍然有可能受到吳x的威脅，學校的正常教學秩序就可能受到破壞。吳x這顆非正常的炸彈，誰也無法預知和控制他還能否爆炸，何時爆炸。

我以為，十二歲的少年雖不能判刑，但還有其他強制教育措施，公安機關不能不履行或懶履行職責，把矛盾推向社會，一放了之。

訴小編直言，這就是個定時炸彈，不定什麼時候就炸了！

把危險消滅在萌芽之中是解決危險的最好辦法。

第一，此事鬧的沸沸揚揚，當地肯定無人不知無人不曉。試想如果家長知道了這樣的人回來繼續上課，會引起多大的恐慌？有這樣一個未受懲罰的殺人犯呆在身邊，孩子們心裡的陰影面積該多大？可能造成的後果就是家長強烈抗議，再或者把自己孩子立刻轉學，因為不可能安心的把自己的孩子置於危險之中。

第二，就算孩子們都沒轉學，家長抗議也沒用，然後家長們肯定也會告訴自己的孩子一定要離這個殺人犯躲得遠遠的。而孩子們肯定因為害怕而躲得很遠很遠，甚至在背後議論紛紛乃至孤立這個殺人犯。這個12歲的男孩可能因為被孤立，因為被背後指指點點，而心理越發的扭曲，從而可能做出更加出格、甚至更加危險的事情！

第三，誰也保證不了這顆埋在身邊的定時炸彈什麼時候就爆炸了，如果不從根源就解決，後果真的很讓人害怕。不是怕他從此難變好，而且萬一沒改變再爆炸了，那樣的後果太沉重，代價太大了！畢竟是有血淋淋的先例的……

一個連自己親生母親都敢殺，而且還認識不到自己錯、毫無悔改之意的人，他還有什麼事不敢幹

所以，對於這個12歲的男孩，雖然當前法律懲治不了他，但政府相關部門應該採取合理措施進行看管教育，不能為了一個人，而讓大多數人人心惶惶甚至置於危險之中……

歡迎大家下方點贊評論。

謝邀請！這樣的孩子，他連生他養他的母親也殺，還有哪個他不敢殺！殺了母親還毫無悔意，這就說明這孩子心理扭曲,漠視生命,劣根性深重！他返校對所有的老師和學生的生命都是極大的威脅！未成年法該修改一下了！法律是保護每個公民的，就說未成年人，他們用殘忍的手段殺人（就連成年人也做不到）也要保護他們，這豈不是慫恿？

說真的，我都害怕。如果讓我女兒跟他同校，我會立即轉學。誰能保證他不會再次發狂？

弒母男孩不要著急繼續上課，他目前更需要心靈的救贖！

大家好，我是三妞媽媽“DAI小美”，15年教育行業經驗的職場媽媽，大妞10歲，雙胞胎妹妹2歲，我會持續分享在兒童成長教育領域的觀點和看法，敬請關注。

12歲弒母少年的一句話：“我殺的不是別人，是我媽”令世人譁然。
大家都覺得他冷漠至極，簡直反人類，不可原諒。
這是一個極端案例，引人深思。

如果從幼時起，周圍的世界傳遞給他的只有冷漠，你能期待他回報給社會和家庭滿滿的愛嗎？所謂“播下的什麼種子，結出什麼果”。

• 指認現場的時候還在笑
  

• 砍母親下手就是20多刀
  

• 事後若無其事換了衣服給老師發假短信
  

• 被警察抓了還若無其事的問能不能返校

這是一個精神正常的孩子嗎？

因為未成年，法律不能制裁一個12歲的少年，但大眾不能任由一個有著“反社會”潛質的孩子迴歸社會，最新的報道是，該少年被帶離家，進行定點監護，學校準備派老師重點輔導。我認為，現在最重要的不是討論他該不該返校，也不著急派老師教他補習文化課知識，而是應該對他立即進行心理干預，專業的心理治療師對他進行惡性事件發生後的心理疏導、以及人格的評估，從中進行分析，挖出“惡”的根源，爭取能夠制定相應的正面引導對策，只有這樣，才有可能把“走向更惡”的他拉回來，全社會的唾棄只會讓他更自暴自棄，更沒有悔改的可能。

離家掙錢不是為了孩子！掙到的遠遠要比失去的更多！

留守兒童之所以“留守”，是因為父母要離開家掙錢，想要給孩子更好的生活，而恰恰是這種“離家掙錢為孩子”的模式，給千千萬萬幼小的孩子帶來了極大的痛苦，對他們造成了“不可逆”的成長負面影響，他們在最需要安全感的幼小時代，沒有被輸入愛，沒有感受到愛，從而沒有絲毫感恩的心，孩子成長的階段那麼重要，一旦錯過就永遠失去了，再也回不來了，就像這起事件中被害的媽媽，當她好不容易回來最終與12歲的孩子朝夕相處時，她遭遇的是一個“一無是處”的孩子，她試圖挽回，想將他扶入正途，但卻選擇了最不應該的方式，打罵與責備導致衝突越來越大，這也是殺了母親之後，少年還能沒有悔意地對警察說出“我恨她”的話，要知道，一個缺愛的、身處叛逆期的孩子，天不怕、地不怕，什麼事都做得出來！你“以暴制暴”對他，他就以更強烈的方式“以牙還牙”！

物質的追求沒有限度，孩子的陪伴是最好的投資！

其實富裕家庭也有“留守兒童”，父母忙於創業、忙於更高一級的發展、忙於各種應酬，能分配給孩子的親子時間也很少，所有的忙碌都說是為了孩子，那麼能不能靜下心來想想，人生短暫，你能陪著孩子走的路有多長？什麼時候，為人父母的能真正想清楚孩子需要的是什麼？

現實社會中，如今稀缺的不是什麼罕見的物品

而是並不需要花什麼錢的人與人之間誠摯的情感交流

是心與心的靠近、真誠的溝通、相互的依靠

想想孩子初生、第一次睜開眼睛望向我們的、那充滿信任、充滿依賴的眼神……

他們被迫來到這個世界，你忍心辜負他們？

你難道不需要儘自己最大的努力，陪伴他感受這個世界的精彩？

小小的孩子其實要的並不多，需要就是來自父母的愛的傳遞，來自家的安全感，而這些

卻是那麼奢侈，遙不可及……

不知道什麼時候開始，人跟人的距離越來越遠

親人跟親人轉眼之間就能變成仇人

如果生活所迫，沒有別的選擇必須離開、必須分別，那就什麼都不能做了嗎？

不要以生計所迫為理由，讓被迫來到世界的孩子感受到的只是無盡的拋棄感，在心靈孤獨中無望的成長，如果你身體的陪伴真的做不到，也希望能盡力做到心的陪伴。

信息化時代，可以視頻，可以電話，可以寫信。一個讚賞的眼神、一句鼓勵的話，一個緊緊的擁抱，只要有心，只要你想，即使是身在千里之外，也能讓孩子感受到來自父母的牽掛。讓他們在孤獨前行時，心中不悲。

關注三妞媽媽“DAI小美”，跟我一起聊聊陪娃一起成長的那些事兒。

置惡狼於人群之中，如何安心

12歲，本來是花樣年華，卻獸性大發，舉刀瘋狂殺向親媽，一連二十幾刀，活活把自己的親媽殺死。

抓獲之後，他竟然還面帶微笑指認 現場，並若無其事地說：我能繼續上學吧

看了以後 ，說不出的壓抑和難過 。

法律，什麼時候成了罪人的保護傘？未年人，就以未年人來保護自己，可是他乾的事，早就超出了未成年人的範疇，他敢殺人，對生命如此漠視，竟然還如此 置若罔聞地把他放到人群中去？

而且是面對著的一群小學生？ 家長能安心嗎？無法安心 不

由得想起，以前有個狂躁症的孩子，上了學後，對同學們不停地拳打腳踢，全班同學怨聲載道，

（你說他傻吧，他專門打小女孩。那些高大的同學，他從來不打。你說他是傻還是不傻？）

家長們特別焦慮，於是，全班家長一起上訪，結果得到的處理結果就是：因為那個孩子是適齡兒童，必須接受 義務教育。

關鍵是人家家長，完全無所謂，所有電話都關機，每次把孩子放學校就直接 走了。就裝不知道。

家長們無功而返。 有的家長因太過擔心 而轉學走了。

那個孩子，就開始越來越過分，先是手腳踢打，接著用文具盒擊打，最過分的是突然拿起板凳來把同學的頭打破了。

結果呢，還是抹稀泥，那個孩子最後還堅持上完了義務教育。

所以，這種無法忍受的學生，都有極其不負責的家長，家長如果能起到監管作用，他就不會犯錯誤了。

所以，讓家長起監管作用，對於這類家長來說，幾乎是沒用的。

再重新說起這個弒母的孩子，家長如果有監管作用，才怪呢，放這個孩子在學校，如同放狼進人群，以前不是說過嗎，一條狗，如果咬了人，最好是打死麼，因為狗已經變成了狼

希望狼能自覺，如同用道德感化，作用是極其小的。

12歲的男孩做出這樣令天下父母都膽戰心驚的舉動，是有原因的。

為什麼他會在盛怒之下拿起菜刀？為什麼他覺得殺母親不足為懼？

孩子來到這世上，本是一張白紙，父母尤其是母親作為孩子的首個啟蒙老師，可以奠定這張白紙的基調。

新聞中有交代，是母親先用皮帶抽打了孩子，孩子悲憤交加所以拿起菜刀洩憤。當母親對孩子舉起皮鞭的時候，你已經教了他怎麼去表達自己的情緒。孩子學的有模有樣並且舉一反三了。

可以想象母親平時不太善於控制自己的情緒，平時的教育模式應該也是偏向暴力，動輒鞭打的；也可以想象孩子和父母的親子關係也是輕薄的，經不起折騰的。

雖然法律束手無策，但顯然，孩子的心智需要專業教導和教化

事已至此，發生了這麼惡劣的事情，我們要思考的是怎麼挽救這麼一個孩子，讓他迷途知返。

他還是一個孩子，他還沒有長成，他還可以重塑。我們社會需要在孩子已經被塗抹的白紙上進行優化和修正。

不應讓他即刻返校上課，應先約談他的父親和其它至親，改變之前錯誤的教養方式和家庭環境，讓他感受愛，溫暖他麻木的心；應讓他接受專業心理老師和教導員一對一的悉心調教，幫他樹立正確的三觀，讓他學會合理表達自己的情緒；應讓他的心靈先放空一段時間，靜靜思考和頓悟等等別的措施。撫慰一顆傷害了自己在世間至親的幼童的殘冷的心。

先確保他的狀態和品性得到了改觀，然後，再考慮他怎麼繼續接受教育的事情。這樣對學校的其他同學和老師也是一種保護和救贖。

我是七寸流光，傾聽你的似水流年，歡迎光顧我

他殺了親生母親，就這樣無所事事了？繼續去學校上課？我感覺想不通，心裡很難過。

十二歲，就能殺死自己的媽媽，還毫無愧意，如此惡毒，如此心狠，我覺得他是天下第一畜生。

面對自己的媽媽，他可以拿起刀，並且凶狠的連捅十幾刀，看到媽媽死去，還若無其事，這樣的人還繼續留在學校，學校、家長、同學能安心嗎？對親生母親都如此殘忍，那對別人呢？他在哪裡，都是一顆炸彈，稍不滿意，就會凶像表露，傷害周圍的人，對於這樣的人，就應該關起來，不能再讓他危害社會，危害人類了。

“我又沒殺別人，我殺的是我媽。”這句話聽著有一些刺耳。但這給大人是不是的來一句:

“我打的是我的孩子！”“誰讓你做錯事情？”“誰讓你不好好做作業？”……何其相似。

如果不是母親下手那麼重，打一個十二歲的孩子那麼厲害，孩子會那麼恨她嗎？所謂為老不尊，作為一位長輩，在指責小孩子沒有做好的時候首先要想一想我們的家長做的對嗎？

社會的輿論都指責小孩子的冷漠無情，而她的母親呢？生兒不教，犯錯就打，這樣對嗎？

這次事件再一次給家長動不動就打和奉行“棍棒底下出孝子”的人敲響了一次警鐘。

人都有犯錯誤的時候，小孩子尤其如此，正是對什麼都好奇，什麼都想嘗試的時候……想想我們小的時候，給小孩子多一些寬容理解吧！

最後也想再一次的對那些只知道掙錢的家長朋友們說一句:想想我們掙錢是為什麼？生活可以苦一些，可是小孩子的教育不能耽誤，愛不能缺失！小孩子一天一天在長大，等你有錢了再想起來去教育孩子去愛孩子估計已經錯過時機了！!

能讓孩子快樂的成長比什麼都重要!