白巖鬆曾經說過：“高考是你人生中的捷徑”，你認為這句話說的有道理嗎？

高考是通向大學的一道門坎，只有跨過了這道門坎，你才能走進大學校門。

大學是學文化學知識的地方，你只有在大學裡學到了文化知識，拿到了大學畢業證，你才能有資格去選擇工作，發展事業。

如今我們這年代，什麼都得靠文憑，文憑便成了找到好工作的跳板。

論文憑的年代，有識學而沒文憑，要想出入投地是不可能的。當然光有文憑而沒有真才實學，要想出人投地也是不可能的。

白巖鬆說高考是人生的捷徑，但我覺得，高考是人生的轉折點這更為貼切。

因為，經過高考，你衝出去了，有可能你的人生從此得到改變，你有資格讀大學，才有獲得高等教育學習的資格，才能成為擁有豐富的知識的人，才能獲得大學畢業證。

有了這張大學文憑，你才有獲取工作的平臺，才擁有事業發展的機會。

假如你沒參加高考，或通過高考被淘汰，你的人生事業發展機會就會不多，就會受到制約。

從以上分析可以看出，白巖鬆說的話是很有道理的。

謝謝邀請！今天是端午節，又是今年高考第一日，端午又逢高考，挺讓人思念的。高考是你人生中的捷徑，這話說的沒錯，一說中的，一語道破，很現實，很有理。

回想四十年前，我也參加了高考，之後再連續三次參加高考，都以一到三分之差名落孫山，說明我這一人生捷徑走不通了。我生於一九五八年，三歲時，因父含冤入獄，我的厄運就來了，上了四年小學就被迫棄學參加生產隊工作了，才十一歲，環境好轉好後才又入學，一九七四，在大隊級村校初中未畢業，我這個“勞改崽子”又被迫再次棄學，重回生產隊被管制勞動了，到了七七年，我離開生產隊，到一中學學生飯堂當工友，高考恢復，我報名參加，我是煮熟了飯，立馬進考場，考完出來又立即投入工作，是考試工作兩不誤的。說起高考，永遠是我人生的痛。我共參加了四次高考，當年村初中未畢業，我敢考就是奇蹟，我愛好文史哲地理，我的語文，政治，歷史，地理考的不差，但我的數學就特差，當年是每科百分制，我數學一科與考上的人比，就差五六十分。我四次高考，數學分都不過二十，人家上去的一般都考七八十，我就是因數學補不上來，次次以三兩分之差落選的。我文史地政治都考過八十以上，甚至九十多的。當年要考上是非常難的，錄取率不足兩成，不似今天達到七成這麼高。當年考上去的，畢業後都有工作安排，確是人生一大捷徑，爭搶的人歷來不少。高考之路我走不通，這是大大影響了我人生的運程好壞的。我算是知識殘疾就考，終無法超越，成了我心底永遠的痛。但我從不放棄學習，幾十年來還堅持學習，也教育兒女好好學習，我的三個兒女，小學中學大學都很順利，而今又成為中學老師，我的兒子今年就帶高三，昨天飯時就到，他班六十二人，依平時考試預估，人人上二本是達到的，二十上一本是可以的，歷爭發揮最好，爭取上線一本有半數。現在上一本，將來就業就容易點，上二本要在二本頭希望才大一些，選擇性好些。現在高考擴招了，高考成績不拔尖，也是很成問題的。這捷徑好走，卻不易走好，這也應引起注意重視。

條條道路通廣州。雖然人生通往成功的路不只高考這一條路，但能通過高考並考上理想大學，這條路比其它路來說，的確是捷徑。

實際生活也確實是這樣的。我小時候的同當，有一部分人考上了大學，而多數的卻名落孫山，幾十年過去，雖然也有未考上大學的同學成了老闆，取得了事業的成功，但總體上來說，上過大學的人生路比未上過大學的人生路走的更遠，更成功。

知識就是力量。掌握了知識的人比知識少的人，在人生的道路上，更善於明辨方向，也更能戰勝人生道路上的困難。

社會現實就是這樣的，上過大學的人更易從社會承認。

白巖鬆說“高考是人生的捷徑”，這說的很有道理。今天，學子們正在高考，祝福天下學子都能考上理想大學。

回答悟空兄:我認為白巖鬆先生的話對極了，我生在農村，父母都不識字，我母親在早飯時說，你應該多念點書，這句話鞭策我一生，高考被彔取，畢業分到省級農業事業單位，到單位讓填表，我問領導這欄怎麼填，他說填幹部，我成了我們村解放後第一個大學生，第一個在省廳工作的公務員。

現在孩童時代的小夥伴都辭世了，我還在我的星空大學學習，玩頭條，像小學一樣答問題，精神上返老還童了。

不請自來！剛剛回答過幾個有關高考話題的問題，現複製過來！我對此問題蠻有興趣的，因為自己本身就是一個通過千軍萬馬過獨木橋過來的高考學生，所以，我會認真對待並回答此問題，哪怕時間再忙！一年一度高考又到了！回想自己當年的高考，也是滿滿的回憶，正如現在無數少男少女一樣，當年自己高考時也接近18週歲，帶著對大學的無限嚮往和憧憬，帶著對美好人生理想、夢想的追求，經過三年高中生活苦行僧式的“浴血奮戰”（每晚三個小時的晚自習時間，0點整之前不睡覺），帶著父母親、老師、親友的無限期盼和希翼，終於走入了考場，自己也是蠻鎮靜和冷靜的，也許因為自己一直以來學習成績很好吧！就一直是充滿自信，我猶記我當年很堅定的走向考場，冷靜答題，不出意料，很順利的考取了心儀之大學（超過重點分數線很多），一切皆在情理、意料之中，也算不負眾望吧！不負父母親的辛苦養育教導，亦不負高中，甚至從小學、初中時起老師們的諄諄教誨，辛勤栽培……高考，正如一些名人、公眾人物所說，感恩、感謝高考，在中國那麼大的國家，選拔人才，在現代通過高考相對更好，更公平一些，正如古代的科舉選仕，若沒有高考這樣的制度，那麼無數寒門子弟怎麼脫離農村、農門，走入公門，倒不說一定要像古代那樣學而優則仕，那至少在如今世道、年頭可以找到或相對容易找到工作或象樣的工作，如若沒有高考，象一些人士所說，寒門子弟、窮苦人家孩子拿什麼跟官二代、富二代拼？！我們可以不拼爹，我們可以拼自己，相信自己不比誰差！因為在中國，無數或具體說百分之八十五以上的人生活、出身在農村，父輩經濟條件差一些不說，甚至還不識字，靠幹農活，辛苦掙微薄的收入扶持孩子唸書、上學、考試，何其不易也！現在一些高官寫文或接受採訪回憶他（她）當時的高考情景，有的老三屆也感謝鄧小平七十年代末恢復高考制度，讓自己有機會進入大學學習並以後參加工作等，其實，更多的是無數的平凡、平常人，特別農家子弟，發奮努力，發誓改變祖輩幾代人不識字的情況，經過苦讀考入大學，面壁十年圖破壁，十年苦讀無人問，一朝成名天下知，金榜題名時也是莘莘學子學子最高興時！這些平凡人的經歷、感言、回憶才更為可貴！

總之，高考不一定能決定你的一生（因為任何事情都是相對而非絕對的），但至少為無數人，特別是農村子弟、寒門子弟提供了一個相對公平、公開、公正之努力選擇機會，換句話或退一步也可以說是無數人正是通過高考而改變了自己的命運！

對於恢復高考制度後的高考參與者，是改變人生的唯一公開公平公正的途徑，是高考的受益者，一輩子應該感謝黨和政府的英明決策。但是，對高挍擴招教育變成一門產業後的高考參與者，則不完全是一種改變人生命運的選拔，尤其是畢業後面臨的就業難題是每個大學生和其一大家族揮之不去的難題。四十多年的高考，需要我們認真總結，制定更加適合國情民情的政策，調減大學生數量，增加職業生技挍生的數量，既解決大學生的就業難題，又解決實體企業生產藍領工人的缺乏。

高考是很多人改變人生命運的一次良機而已，事實上每個人類成功活過18歲就有5次改變命運的良機（因人而異的良機），如果前三次良機都成功抓到，則第四第五次良機截止時間會延後到70歲（這也解釋了有的人老了才旺起來），倘若當事人前三次良機都浪費了，則第四第五次良機可以利用的有效時間是在45歲生日之前。當然凡事沒絕對，極少數人很好地利用了良機而創造了更多的良機可用，不像常人5次良機用完就沒了（不會再有更高的人生巔峰的意思）。

人生的㨗徑，真悲哀。

人生要想㨗徑就是悲哀，實實在在的人是不會走㨗徑的，白巖鬆的心胸高下立判。

再說人生的精彩一定要讀大學嗎？書是人生的一輩子的伴侶，大學卻不一定。

中國人只為一碗飯讀大學是真正的悲哀，這就所謂的知識改變命運，而不是知識為社會服務。

家庭有關係，是人生的最好捷經

首先這句話是有道理的，自古道理如此，如金榜題名、鯉魚跳龍門，確是改變運命之捷徑。但道理不等同於真理，真理永恆不變在人真的難以窺視，同樣難識真理不等同己知即最好即稱頌即停止尋真即永不見真實理，我國教育基本如比，所以李約瑟、錢學森、減負……創造性人才培養等難出迷途，中國科學技術發展根本問題亦可以是根源於對真理的覺悟知識、方法論上的缺漏問題。