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這幅作品是由範家庠老師所拍攝的，作品的名字叫做《晨練》，作者抓住時機，運用逆光效果拍下老人們晨練的鏡頭，再現了平凡百姓的生活，真實自然。繚繞的晨霧為畫面帶來了生機，增添了藝術元素，視覺中心上的老人手持一把木蘭紅扇，突出搶眼，畫龍點睛。如能遇上一位女性為畫面作點綴，更會錦上添花。\n
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這幅作品是由陸昕老師所拍攝的，作品的名字叫做《獨釣寒江雪》，看到標題就會使人想到霸氣、豪邁、清雅之氣。雪後，江面小船上一翁獨釣，佔據了全景畫面的趣味中心，起到了“點睛”作用，詩情畫意引人遐想連翩。但用散射光造型，主體欠生動，畫面龐大難掌控，前景積雪障眼，遠景樓房多餘，江雪美感不足。\n
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這幅作品是由羅聯永老師所拍攝的，作品的名字叫做《背影》，作品運用框式構圖展示了一位閩南村婦匆匆而過的“背影”，使其形象突顯在小院內外五彩斑斕的老牆中，向讀者訴說著老牆的滄桑和鄉民的勤勞。畫面如同一幅地方民俗畫，使人感受到自然生態和視覺美。\n
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這幅作品是由彭一新老師所拍攝的，作品的名字叫做《掘進地心》，作品真實展現了地下隧道工作現場的一角，地下環境惡劣，條件艱苦，反襯出了勞動者的偉大。作者用鏡頭關注勞動者“掘進地心”的工作生產環境，應該“點贊”。\n
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這幅作品是由秦建設老師所拍攝的，作品的名字叫做《中秋月兒圓》，作者是通過仰角拍攝構成了框架式構圖，超廣角鏡頭突出了橋樑誇張變形的效果，點、線、面結合較好，視覺張力較強，趣味中心以明月點綴，旨在抒發皓月照映下的人間美好。紀實加抒情，立意好，形式美。\n
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這幅作品是由範炳遠老師所拍攝的，作品的名字叫做《聖光之城》，這幅作品的構圖用光頗有意境，畫面對角線將大地和天空一分為二。聖光斜灑山川，佛塔在逆光下矗立山頭陪伴天地，甚感宏大、蒼涼、神祕、安然，讓人體會到自然與宗教的玄妙。\n
