中國現在的大學是大學嗎？

剛步入大學時的美好幻想終究難抵現實的殘酷，大一上學期我到處蹭課聽講座和泡館，參與社團活動，一學期下來收穫豐盛，也肯定了大學可以給學生帶來許許多多經驗（主要是來自不同地方的同學朋友及教授的言行帶來的），但也發現了大學許多不好的發展。 首先是學校的政治氣息變得濃厚，不單單體現在校長等人，也包括了一些學生。 第二是學術氛圍變淡了，很多學生剛步入大學難免不習慣，而學長學姐因此為了讓學弟學妹取得更好的成績而把往年的題庫收集整理，出發點是好的，但卻讓人的惰性生根發芽，讓他們每到考試前期瘋狂刷題，而教授的題目往往不會有多大改變，甚至出現過原卷考試。所以這種趨勢越來越嚴重。試問這樣學習跟高考前的學生有差別嗎？ 第三是課程的知識量，部分老師課件與課本的順序不同甚至很混亂，而老師因為有教育部的要求（每年做多少學術成就以避免閒職教授的產生，老師有說沒精力和時間把重心放在課堂上，至於教授們的大部分學術成就只能呵呵一笑，大牛都花十年半載才做出成就，這些濫竽充數的能有什麼價值?）所以可以看到的現象是學生很多人喜歡副教授的公選與講座，而不喜歡教授的專業課與講座。因為教授的稱謂變成一種競爭及無腦地維持。（限字數）望噴