大學教授“尋根•長城”五年,歷時四十個月行程十萬公里
大學教授“尋根•長城”五年,歷時四十個月行程十萬公里
大學教授“尋根•長城”五年,歷時四十個月行程十萬公里
大學教授“尋根•長城”五年,歷時四十個月行程十萬公里
大學教授“尋根•長城”五年,歷時四十個月行程十萬公里
大學教授“尋根•長城”五年,歷時四十個月行程十萬公里
大學教授“尋根•長城”五年,歷時四十個月行程十萬公里
大學教授“尋根•長城”五年,歷時四十個月行程十萬公里
大學教授“尋根•長城”五年,歷時四十個月行程十萬公里
大學教授“尋根•長城”五年,歷時四十個月行程十萬公里
大學教授“尋根•長城”五年,歷時四十個月行程十萬公里
任圖世行
1/10 張明弘,出生於上世紀七十年代,是北京科技大學副教授,從2014年開始,他帶著幾位助理,從遼寧丹東的虎山啟步,沿著長城去發掘它深沉的歷史和發現它被忽視了的現實。至今快五年了,歷時四十個月近行程十萬多公里風餐露宿,歷盡艱辛而無悔。
2/10 張明弘把長城沿線有574多座古城、古關、古堡這些人文、自然、歷史、文化的承載體作為考察的主線,在“尋根”與“求索”中給世人展現一條深沉而壯美的歷史文化博覽長廊。
3/10 張明弘通過其親臨攀登和如實反映原始的沒有被現代人修飾過的長城,使人們感受到真正的歷史文化根脈的延綿不絕,從而喚醒世人對保護長城這一華夏曆史文化根脈的緊迫感、責任感。
4/10 更難能可貴的是,作為一位畫家、大學美術教師,他引領的團隊不僅僅去發現和呼籲對長城及其周邊古村落、古建築繪畫藝術的搶救,而是從保護民族文化根脈的高度去振臂而呼。
5/10 張明弘老師把“尋根”團隊的目的、意義作了闡明,並根據已涉及的歷程所見所聞,具體指出了哪些省哪些縣哪些古蹟的破落狀況。尤其感人的是,在進入長城腳下古村落時,他們還關切了那裡的民生,包括孤寡老人和留守兒童……。其中,反映一位89歲老人窮困生活現實的畫面相當引人深思!
6/10 通過閱讀張明弘•尋根•長城”的資料、圖片、視頻,使我看到一群有強烈社會責任感的知識分子的良知。按“尋根計劃”,行程還有兩年才能結束,衷心祝願“尋根計劃”如願順利完成!而真心期盼“尋根計劃”能結出豐碩的果實――長城這一民旅歷史文化根脈能得到更廣泛、更高層面、更具體的重視和保護。
7/10 這樣,張明弘老師團隊才不枉花費六年寶貴的生命時光、歷經四十萬公里跋涉的千辛萬苦!
8/10 因為感動,想起了三十四年前我抄下的畫家、散文家管樺的一篇散文《歷史》,在書架上找到這本筆記,用心聲朗讀一段獻給我崇敬的張明弘老師。“在歷史深深的寧靜中,四處的急流和緩慢的水聲,飄浮在清新的空氣裡。
9/10 風,用它粗獷的手,揭掉大地書頁上濃霧的帷幕,呈現出暴雨灑下的浩繁文字。我睜大雙眼,想從它們中間尋找至善的真理;人類誕生在這大氣雲霧中懸浮的星球上,數不盡的世代,揹負著命運給予的重載,艱苦跋涉,攀登一個又一個意識、品德、情操的高峰,才能變得無比強大和完美。”
10/10 張明弘老師帶領他的團隊,沿著長城持續在外行走已二十多個月,行走近80000多公里。通過自身努力和各方宣傳,讓更多的人去關注長城的現狀,關心古村落和古宅的保護,關注農村孤寡老人的生存,號召更多人蔘與壁畫的保護,參與救助鰥寡孤獨者和沿途遇見的極其困難的家庭。
2019-06-12

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