兒子要完成一篇《我心中的巴黎聖母院》為主題的作文，有必要先帶孩子去巴黎旅遊嗎？
我認為很有必要帶你兒子先去巴黎聖母院看一看，找導遊介紹一下它的歷史，否則對於孩子來說，寫這篇作文太難了。哪怕是開局一張圖，內容全靠編！也頂多寫出美麗的聖母院被火燒了，挺可惜的！可這也不是作文啊；既然是寫作，就不能抄襲別人的，因為他要寫的是自己心中的聖母院。
就拿我來說吧，曾經去過巴黎旅遊，只是在外部瞻仰了一下。去巴黎旅遊之前，我根本不知道這個聖母院是做什麼用的，還以為是個醫院，當我去了以後才知道聖母院分為教堂，地下室和鐘樓三部分。也是被燒以後我才知道這屬於哥特式建築還有卡西莫多是誰。
我有個同學曾經就要帶孩子來北京旅遊，我還問她怎麼想起來帶孩子來北京玩了呢？她說孩子的老師給佈置了作業，要寫一篇《我心中的天安門》，而她的孩子根本沒有來過天安門，怎麼能寫出內容呢？所以她毅然決然的帶孩子來北京看看真實的世界，真實的天安門。
當你們去巴黎以後，現在被燒後的聖母院應該不對外開放了，可以在外面看看遺址，讓本地的導遊介紹一下這個名勝古蹟的歷史背景和百科知識，學習建築的特點以及瞭解全世界都為其哭泣的原因，也可以讓你孩子為重建工作捐贈一筆善款並寫在作文裡，老師也許看到孩子的這個愛心舉動以後，還會表揚你的孩子，畢竟助人為樂是中國華民族的傳統美德。
我只能說，提出這個問題的人是個傻B！
請問，假如老師出如下作文，你就帶你兒子去嗎？
《海底世界之美》一一和兒子竄入海底
《月亮上的桂花》一一伴兒子一起昇天上月亮
《大話地獄》一一同兒子一同入地獄
《獅子的胃》一一讓兒子及自己被獅子吃進肚子
《西天是什麼》一一攜帶兒子共赴西天
……
我更要問，這位教師為何向學生出這樣的作品題？要培養學生一種什麼精神情懆？
為什麼不出一些關於對祖國烈士的文題，比如：
《我心中的邱少雲》一一我不知家長會向孩子身上潑氣油再點燃讓兒親身感受。
《保衛領空的英雄王偉》一一讓孩子從高高的大樹頂上摔下以親身體驗
《讀了救火英雄事蹟之感受》一一家長是否應用一堆柴火燒孩子以獲真感
……
嗚呼，君不知現今的一些家長如何教兒育女。
今天的一些教師有沒有弄明白黨的教育方針，在教學中自己站立的方向。
我才識學淺，真的弄不懂為什麼有人在頭條或其他傳媒一而再再而三的提到巴黎聖母院的損失、世人痛哭、號召如何捐款的提問？據昨天某新聞廣抪目前約有10億歐元到帳，（1歐元二？人民幣）這錢到底是那些人捐的？在國內坑了國人的錢，送到外國去立“牌坊”！圓明園需要重建也可立牌坊，打算捐多少？真是應證了＂商、妓不記忘國恨！＂的老話。另據報導最近法國又出動軍艦艇合同美國來南海搗亂了，八國聯軍遺留的龜孫是否是怕艦艇沒油錢？
那如果孩子寫一篇《環遊地球》，是不是得環遊地球呀？
假如孩子寫《宇宙航行》，怎麼著，也得帶著孩子竄出去耍耍？
假如孩子寫《假如我有一雙翅膀》，你上哪裡去給安上翅膀？
孩子是千真萬確寫過《假如我有一支馬良的神筆》，你上天入地，也買不來馬良的神筆吧？！
這種文章，我也不知道其語文老師佈置這種作文是出於什麼目的，還是你就是想編個話題，諏出來的問題，為了騙關注度吧？
我真感覺就是自己胡謅出來的問題。
希望你好好思考思考，這種問題有必要嗎？
好，假如是真的，看書+想象，完全就可以完成這麼一篇作文。
這個問題相信很多友友採取的是可笑、質疑的態度，寫作來源於生活，寫作來源切身的真實感受，如果把教師留的作文題都必須實地感受才寫出來的話，那麼下面這些作文題目又該如何完成呢？
比如：《神祕的海底世界》需要親自潛水去了解嗎？《太空的祕密》怎麼才能上天？《我的偶像》如何與真偶像能見一面？《寵物的世界》幫孩子買回幾個寵物回來養著？我認為教師給學生出作文題目一定要貼近孩子的生活，他們才能有感而發，有文可寫。
教師留出了《我心中的巴黎聖母院》為主題的作文題目，如果換成《我心中的天安門》、《我心中的長城》、《我心中的好爸爸》等等， 這些題目讓孩子不陌生，那個巴黎聖母院，別說是孩子，就是大人又能有幾個人說得清楚它是啥？因為它距離我們非常地遙遠，不是我們中國人熟悉的事物。
再說中國的孩子心中放著巴黎的意義何在？那是法國巴黎標誌性的建築物，如果不親自去一趟巴黎，孩子能寫出來嗎？如果不去，孩子通過書籍、網絡、視頻或電視瞭解這個巴黎聖母院，那只是一個表面，不可能有任何情感的注入和抒發，羊肉貼不到狗肉身上。
結束語：只能說，這個家長真是個好家長，為了兒子寫出一個好作文，想親赴巴黎旅遊，但是，每篇作文都這麼親身體驗的話，真的遊不起，也許，這也是作為家長內心無奈的調侃，那麼，教師以後留的作文，是否能夠手下留情，打一下本國的主意，也算是為了國家旅遊事業做貢獻呢？
我是月亮姐姐Nancy，感謝友友們的精彩評論、熱情點贊、溫馨關注！（文中圖片源於網絡，侵刪！）
很抱歉，巴黎聖母院前兩天才被燒。那麼你的兒子可能需要玩一玩法國Ubisoft軟件（下稱育碧）出品的動作遊戲《刺客信條：大革命》。在這款遊戲裡，玩家可以體會在法國大革命時最真實的法國文化，包括民眾習俗、生活文化與各種古建築，其中就有巴黎聖母院。這款遊戲對巴黎聖母院的還原個人認為至少達到了95%以上，因為育碧公司專門派人掃描了巴黎聖母院的各種數據，而且肯能對巴黎聖母院的重建工作起到幫助，所以玩家們就可以在遊戲裡“雲”遊四海。目前遊戲在steam平臺的售價為118￥，在各個季節都有折扣優惠，在春節期間也有特別優惠。需要注意的是，購買遊戲後要把steam賬號與Ulay賬號綁定才能以線上模式遊玩。
哪來這麼幼稚的人，如果寫一篇文章就要帶孩子去一次巴黎，我想你必須是一個大富豪才能做得到。很老實地說，我有這能力送孩子去，雖然會有點壓力和吃力，但我絕對不會因為一篇文章就送孩子去看巴黎聖母院，這樣的做法和想法很傻很天真。
去法國？我怕被黑人搶行李，我怕被黑人打劫，一部分國人認為法國上次那件因為增加一點燃油稅而示威進而演變成動亂的事是民主自由的表現，我想這些人就應該送他們去法國，讓他們去感受一下西方社會的假民主，讓他們受一下恐怖分子給他們帶來的傷害，這樣就會覺得自己的國家才是最安全的。
我不會因為一篇文章帶孩子去聖母院，即使有真有很多錢也不會，也會盡量讓孩子少跟這些所謂的世界遺產產生太深厚的感情，有些時候，信念太強了會讓自己陷入迷陣，知道有這樣的事物，瞭解其歷史，需要寫文章就寫文章，淡淡的感情就好了，因為聖母院被燒而流淚，這樣的人太腦殘了，如果看到自己國家曾經被侵略的歷史會自然流淚，我覺得這樣的人才算有感情。西方社會就是這樣，他們受到傷害了就出來博同情，他們傷害別人的時候，從來也不會有半點憐憫。
給孩子找點資料，借鑑一下同類的文章，讓孩子仿寫就好了，別讓孩子對這些所謂的世界遺產產生太大太深的感情，讓孩子太感性，對他的發展真的不好。
我建議，可以給孩子講講《巴黎聖母院》的小說梗概，我記得還有動畫片版本的。然後還可以從網上找點介紹巴黎聖母院的紀錄片，讓孩子領略一下那邊的基本樣式。
作文怎麼寫，可以讓他談談對小說的理解，也可以讓他結合巴黎聖母院的風光，想象一下當時人的生活，這就是他心中的巴黎聖母院。
您不用搭理那些噴子，他們自己不僅不關心巴黎聖母院，也不關心中國的文化遺產，他們只是為了噴的。。。
語文包羅萬象，古今中外、天上地下，如果學什麼、寫什麼，都先要實地考察的話，我想，可能只有如下幾個結果：
一是家長的錢袋子癟了——僅僅以初中階段3年為例，要把語文書上所列的地方走完，少了千把萬，估計做不到。大概率事件，也許只有馬雲王健林等屈指可數的人可以做到吧。
二是一直在路上——雖然現在的交通很發達，但要想走完那麼多地方，三年時間肯定是不夠的，所以，不用上學了，你們一家人，就揹著語文書，一直在路上奔走吧。
三是有些根本去不了的地方著怎麼辦——比如廣寒宮，裡面究竟有沒有桂花樹，有沒有小白兔，有沒有一個永遠不老的女神？我們都感到好奇，可是，怎麼去呢？
月亮倒也還簡單，起碼想帶科技可以達到登月嘛。銀河系怎麼辦？牽牛織女怎麼辦？
其實，古語有云，“秀才不出門，能知天下事”，現代的資訊如此之發達，利用很多的現代技術，都是可以瞭解的。
比如，要寫巴黎聖母院，我們完全可以通過查閱圖書和網絡，瞭解巴黎聖母院的前世今生，閱讀法國大文豪雨果的《巴黎聖母院》，去看那個世上最醜的人心中最美的心靈。
甚至，我們還可以通過網絡，去看巴黎聖母院那場大火，去體會世界人民對著一偉大建築毀於火災的痛惜之情！
當然，如果條件允許，時間允許，專程去看看，親身感受一下哥特式的建築風格，也未嘗不可。
那麼，要寫一篇題為《我心中的巴黎聖母院》的作文，究竟應該怎樣寫呢？個人提供幾個建議：
首先，收集資料。
大量手機閱讀有關巴黎聖母院的資料，欣賞視頻和圖片，形成對巴黎聖母院的初步印象。
其次，觸發靈感。
通過對資料的廣泛佔有，選準一個自己感興趣的點，進一步對資料進行篩選。
再次，明確寫法。
我們知道，寫這類文章，可以採取多種方法，比如，描寫性的散文、記敘性或者議論文。擅長哪一種寫法，就採用什麼樣的寫法。
第四，找準主題。
寫這一篇文章，自己行要表達什麼，在寫作之前，心裡一定要明確，不然，信馬由韁，可能就會下筆千言，離題萬里。
總之，老師佈置的這樣的作文，很有意思，但家長真沒有必要，非要實地考察，否則，以後有的你受得哦。
按照你提問這個邏輯，我們來看看：
孩子要完成作文《我心中的月亮》，你是不是要帶他登月，否則作文寫不好啊！
孩子要完成作文《小蝌蚪找媽媽》，你是不是要帶孩子和池塘裡的小蝌蚪一起去找媽媽呢？否則作文寫不了那麼生動！
不過，
要是孩子要完成作文《我心中的故宮》，我覺得你一定要帶孩子去看看故宮，認識我們祖先偉大的創造。
要是孩子要完成作文《我心中的長城》，你一定要帶他去去長城，從山海關到嘉峪關，讓他了解我們民族曾經如何與外敵鬥爭。
如果孩子要完成作文《我心中的盧溝橋》，你一定要帶他去盧溝橋實地走走，讓他了解我們民族曾經遭受的苦難。
如果孩子要完成作文《我心中的圓明園》，你一定要帶他們去看看圓明園廢墟，讓他知道燦爛的中華文明瑰寶，是如何讓來自巴黎聖母院的蠻族毀於一旦，是我們永恆的傷疤。
一個孩子如果不能從小培養對自己民族，文化的認同和自豪感，他的文章寫的再好也得不到別人的尊重。反之，如果孩子能為自己的文化感到自豪而從心裡生出自信，也許以後他成才後，巴黎聖母院會因為收藏他的作品而感到榮幸。
孩子要從小培養，就看你這個家長首先要盡到責任做出正確的選擇了。