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知識就是力量，書本是知識的源泉。現如今幾乎人手一部手機的互聯網時代，每個人都少不了閱讀資訊。然而在五六十年代的時候，文化普及率還不是很高，掃除文盲學文化也就應運而生。
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圖為鼓足幹勁學文化，農閒時節，兩個農村婦女坐在一起認真讀書識字。初期比較困難，掌握到一定的知識後，高興之情溢於言表。
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掃除文盲人人有責，教人識字是一項光榮的義務。舊社會沒有機會上學讀書，建國後不少老人跟著孫子孫女也學習認識了不少漢字。寫出自己的名字，一般都不是件難事。
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半工半讀育新人。每天繁忙的工作之餘，不少工廠工人都會利用業餘時間到夜校學習文化知識。雖然比不上現在的邊工作邊考研，一天也是充實且辛苦的。
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圖為師傅教我學技術，我幫師傅學文化。經歷過舊社會的一些老工人，雖然文化不高，可是常年實踐中技術精湛。後來通過互幫互學，也都提升了整體文化素質。掌握起最新技術來，也是事半功倍大有裨益。
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掃除文盲，人人有責。五六十年代，幫助身邊人學習文化讀書識字也是一件利人利己的好事兒，大家的熱情都還是很高的。
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知識青年上山下鄉那會兒，這方面也起到了不小的作用。圖為每一個農村知識青年一定要掃除一個文盲。經過幾十年的教育發展，現在生活中不識字的人基本很少見了。
