如果他們四個相比的話，可能相對來說更喜歡黃磊的教育方式。
我們先看一下這四個人的教育方式有什麼不同？
1.宋倩，典型的控制慾極強的媽媽。從孩子的吃穿住行到孩子的學習控制的死死的。孩子一切都必須聽從自己，一旦反抗，一旦偏離軌道，自己就接受不了。而英子是個懂事的孩子，在媽媽的控制下她感到無法呼吸。所以他一心想要逃離。這也成為了他為什麼堅持報南大的重要原因之一。
2.喬衛東，很多人都羨慕有一個這麼寵溺自己的爸爸。但是我們從劇情中得知，喬衛東對婚姻不負責，在前幾年對孩子也並沒有關心多少。而現在一味的寵溺孩子有求必應。對孩子也並沒有什麼好處。
3.童文潔，情緒激動，張嘴就懟，抬手就打。對孩子好的時候就好的不得了。一生氣就不管不顧。過於情緒化。
4方圓，相對來說方元是一個比較合格的父親。尊重孩子的夢想，懂得與孩子溝通，能夠和孩子擺事實講道理。
所以如果從他們四個人選擇中，方圓算是一個比較合格的家長。
如果他們四個相比的話，可能相對來說更喜歡黃磊的教育方式。
我們先看一下這四個人的教育方式有什麼不同？
1.宋倩，典型的控制慾極強的媽媽。從孩子的吃穿住行到孩子的學習控制的死死的。孩子一切都必須聽從自己，一旦反抗，一旦偏離軌道，自己就接受不了。而英子是個懂事的孩子，在媽媽的控制下她感到無法呼吸。所以他一心想要逃離。這也成為了他為什麼堅持報南大的重要原因之一。
2.喬衛東，很多人都羨慕有一個這麼寵溺自己的爸爸。但是我們從劇情中得知，喬衛東對婚姻不負責，在前幾年對孩子也並沒有關心多少。而現在一味的寵溺孩子有求必應。對孩子也並沒有什麼好處。
3.童文潔，情緒激動，張嘴就懟，抬手就打。對孩子好的時候就好的不得了。一生氣就不管不顧。過於情緒化。
4方圓，相對來說方元是一個比較合格的父親。尊重孩子的夢想，懂得與孩子溝通，能夠和孩子擺事實講道理。
所以如果從他們四個人選擇中，方圓算是一個比較合格的家長。
如果他們四個相比的話，可能相對來說更喜歡黃磊的教育方式。
我們先看一下這四個人的教育方式有什麼不同？
1.宋倩，典型的控制慾極強的媽媽。從孩子的吃穿住行到孩子的學習控制的死死的。孩子一切都必須聽從自己，一旦反抗，一旦偏離軌道，自己就接受不了。而英子是個懂事的孩子，在媽媽的控制下她感到無法呼吸。所以他一心想要逃離。這也成為了他為什麼堅持報南大的重要原因之一。
2.喬衛東，很多人都羨慕有一個這麼寵溺自己的爸爸。但是我們從劇情中得知，喬衛東對婚姻不負責，在前幾年對孩子也並沒有關心多少。而現在一味的寵溺孩子有求必應。對孩子也並沒有什麼好處。
3.童文潔，情緒激動，張嘴就懟，抬手就打。對孩子好的時候就好的不得了。一生氣就不管不顧。過於情緒化。
4方圓，相對來說方元是一個比較合格的父親。尊重孩子的夢想，懂得與孩子溝通，能夠和孩子擺事實講道理。
所以如果從他們四個人選擇中，方圓算是一個比較合格的家長。
如果他們四個相比的話，可能相對來說更喜歡黃磊的教育方式。
我們先看一下這四個人的教育方式有什麼不同？
1.宋倩，典型的控制慾極強的媽媽。從孩子的吃穿住行到孩子的學習控制的死死的。孩子一切都必須聽從自己，一旦反抗，一旦偏離軌道，自己就接受不了。而英子是個懂事的孩子，在媽媽的控制下她感到無法呼吸。所以他一心想要逃離。這也成為了他為什麼堅持報南大的重要原因之一。
2.喬衛東，很多人都羨慕有一個這麼寵溺自己的爸爸。但是我們從劇情中得知，喬衛東對婚姻不負責，在前幾年對孩子也並沒有關心多少。而現在一味的寵溺孩子有求必應。對孩子也並沒有什麼好處。
3.童文潔，情緒激動，張嘴就懟，抬手就打。對孩子好的時候就好的不得了。一生氣就不管不顧。過於情緒化。
4方圓，相對來說方元是一個比較合格的父親。尊重孩子的夢想，懂得與孩子溝通，能夠和孩子擺事實講道理。
所以如果從他們四個人選擇中，方圓算是一個比較合格的家長。
如果他們四個相比的話，可能相對來說更喜歡黃磊的教育方式。
我們先看一下這四個人的教育方式有什麼不同？
1.宋倩，典型的控制慾極強的媽媽。從孩子的吃穿住行到孩子的學習控制的死死的。孩子一切都必須聽從自己，一旦反抗，一旦偏離軌道，自己就接受不了。而英子是個懂事的孩子，在媽媽的控制下她感到無法呼吸。所以他一心想要逃離。這也成為了他為什麼堅持報南大的重要原因之一。
2.喬衛東，很多人都羨慕有一個這麼寵溺自己的爸爸。但是我們從劇情中得知，喬衛東對婚姻不負責，在前幾年對孩子也並沒有關心多少。而現在一味的寵溺孩子有求必應。對孩子也並沒有什麼好處。
3.童文潔，情緒激動，張嘴就懟，抬手就打。對孩子好的時候就好的不得了。一生氣就不管不顧。過於情緒化。
4方圓，相對來說方元是一個比較合格的父親。尊重孩子的夢想，懂得與孩子溝通，能夠和孩子擺事實講道理。
所以如果從他們四個人選擇中，方圓算是一個比較合格的家長。
謝謝邀請！
《小歡喜》改編自魯引弓的同名小說,由汪俊執導,黃磊、海清、陶虹、王硯輝、詠梅領銜主演的都市情感劇。該劇以方圓、童文潔夫婦的視角,講述了方家、季家、喬家等幾個高三考生家庭在高三這一年的故事。
謝謝邀請！
《小歡喜》改編自魯引弓的同名小說,由汪俊執導,黃磊、海清、陶虹、王硯輝、詠梅領銜主演的都市情感劇。該劇以方圓、童文潔夫婦的視角,講述了方家、季家、喬家等幾個高三考生家庭在高三這一年的故事。
該劇自開播以來也取得了不錯的反響。也引起了很多人的共鳴。劇中的三個家庭讓很多人感覺
這不就是我的家庭嗎？這樣的爸媽不就是我的同款爸媽嗎？
而劇中三個家庭不同的教育方式也同樣引起熱議。
方家是一箇中產家庭，方圓和童文潔都有穩定工作，平時關心兒子教育和成長。方圓是典型的“貓爸”，他和兒子是“兄弟”關係，小事上總愛護著兒子；童文潔是典型的“虎媽”，嘴上從來不饒人。在升高三前，爸媽只督促兒子學習，但沒給兒子太多壓力，但一聽說兒子成績差到要留級，童文潔先慌了。其實他們的教育方式就是典型一個紅臉一個白臉。後期也能真誠的和孩子溝通，聽的進去孩子的想法，尊重他的選擇。
謝謝邀請！
《小歡喜》改編自魯引弓的同名小說,由汪俊執導,黃磊、海清、陶虹、王硯輝、詠梅領銜主演的都市情感劇。該劇以方圓、童文潔夫婦的視角,講述了方家、季家、喬家等幾個高三考生家庭在高三這一年的故事。
該劇自開播以來也取得了不錯的反響。也引起了很多人的共鳴。劇中的三個家庭讓很多人感覺
這不就是我的家庭嗎？這樣的爸媽不就是我的同款爸媽嗎？
而劇中三個家庭不同的教育方式也同樣引起熱議。
方家是一箇中產家庭，方圓和童文潔都有穩定工作，平時關心兒子教育和成長。方圓是典型的“貓爸”，他和兒子是“兄弟”關係，小事上總愛護著兒子；童文潔是典型的“虎媽”，嘴上從來不饒人。在升高三前，爸媽只督促兒子學習，但沒給兒子太多壓力，但一聽說兒子成績差到要留級，童文潔先慌了。其實他們的教育方式就是典型一個紅臉一個白臉。後期也能真誠的和孩子溝通，聽的進去孩子的想法，尊重他的選擇。
喬家是中產離異家庭，媽媽宋倩曾是重點中學物理老師，但為了給女兒喬英子陪讀，她辭去工作。喬英子成績很好，但由於媽媽給的壓力太大，讓她整日心事重重。原本兩母女尚能相安無事，但沒成想，高三這年，爸爸喬衛東突然頻繁關心起女兒的生活，讓三人的關係再度緊張起來。作為離異家庭，媽媽把全部的心思都放在女兒身上，其實這會給孩子很大的壓力。而爸爸
喬衛東還能時常帶女兒放鬆一下。其實這種勞逸結合的方式挺好的。只是因為媽媽對女兒的把控
而搞的雞飛狗跳！
謝謝邀請！
《小歡喜》改編自魯引弓的同名小說,由汪俊執導,黃磊、海清、陶虹、王硯輝、詠梅領銜主演的都市情感劇。該劇以方圓、童文潔夫婦的視角,講述了方家、季家、喬家等幾個高三考生家庭在高三這一年的故事。
該劇自開播以來也取得了不錯的反響。也引起了很多人的共鳴。劇中的三個家庭讓很多人感覺
這不就是我的家庭嗎？這樣的爸媽不就是我的同款爸媽嗎？
而劇中三個家庭不同的教育方式也同樣引起熱議。
方家是一箇中產家庭，方圓和童文潔都有穩定工作，平時關心兒子教育和成長。方圓是典型的“貓爸”，他和兒子是“兄弟”關係，小事上總愛護著兒子；童文潔是典型的“虎媽”，嘴上從來不饒人。在升高三前，爸媽只督促兒子學習，但沒給兒子太多壓力，但一聽說兒子成績差到要留級，童文潔先慌了。其實他們的教育方式就是典型一個紅臉一個白臉。後期也能真誠的和孩子溝通，聽的進去孩子的想法，尊重他的選擇。
喬家是中產離異家庭，媽媽宋倩曾是重點中學物理老師，但為了給女兒喬英子陪讀，她辭去工作。喬英子成績很好，但由於媽媽給的壓力太大，讓她整日心事重重。原本兩母女尚能相安無事，但沒成想，高三這年，爸爸喬衛東突然頻繁關心起女兒的生活，讓三人的關係再度緊張起來。作為離異家庭，媽媽把全部的心思都放在女兒身上，其實這會給孩子很大的壓力。而爸爸
喬衛東還能時常帶女兒放鬆一下。其實這種勞逸結合的方式挺好的。只是因為媽媽對女兒的把控
而搞的雞飛狗跳！
季家的家長也是“空降”來的。季楊楊的爸爸季勝利和媽媽劉靜由於工作繁忙，基本缺席了兒子的成長。季楊楊從小由舅舅劉錚帶大，對爸媽充滿排斥。但高三來臨，季勝利和劉靜覺得不能再放任不管了，決定走進兒子的內心世界，陪他走過漫長的一年。這樣講來季楊楊其實算的 上是一個留守兒童，常年不見爸媽。現在爸媽的突然出現也會讓他倍感不適。不過他倆的教育方式還是不錯的，特別是媽媽劉靜，讓好多網友都很羨慕的別人家的媽媽！
謝謝邀請！
《小歡喜》改編自魯引弓的同名小說,由汪俊執導,黃磊、海清、陶虹、王硯輝、詠梅領銜主演的都市情感劇。該劇以方圓、童文潔夫婦的視角,講述了方家、季家、喬家等幾個高三考生家庭在高三這一年的故事。
該劇自開播以來也取得了不錯的反響。也引起了很多人的共鳴。劇中的三個家庭讓很多人感覺
這不就是我的家庭嗎？這樣的爸媽不就是我的同款爸媽嗎？
而劇中三個家庭不同的教育方式也同樣引起熱議。
方家是一箇中產家庭，方圓和童文潔都有穩定工作，平時關心兒子教育和成長。方圓是典型的“貓爸”，他和兒子是“兄弟”關係，小事上總愛護著兒子；童文潔是典型的“虎媽”，嘴上從來不饒人。在升高三前，爸媽只督促兒子學習，但沒給兒子太多壓力，但一聽說兒子成績差到要留級，童文潔先慌了。其實他們的教育方式就是典型一個紅臉一個白臉。後期也能真誠的和孩子溝通，聽的進去孩子的想法，尊重他的選擇。
喬家是中產離異家庭，媽媽宋倩曾是重點中學物理老師，但為了給女兒喬英子陪讀，她辭去工作。喬英子成績很好，但由於媽媽給的壓力太大，讓她整日心事重重。原本兩母女尚能相安無事，但沒成想，高三這年，爸爸喬衛東突然頻繁關心起女兒的生活，讓三人的關係再度緊張起來。作為離異家庭，媽媽把全部的心思都放在女兒身上，其實這會給孩子很大的壓力。而爸爸
喬衛東還能時常帶女兒放鬆一下。其實這種勞逸結合的方式挺好的。只是因為媽媽對女兒的把控
而搞的雞飛狗跳！
季家的家長也是“空降”來的。季楊楊的爸爸季勝利和媽媽劉靜由於工作繁忙，基本缺席了兒子的成長。季楊楊從小由舅舅劉錚帶大，對爸媽充滿排斥。但高三來臨，季勝利和劉靜覺得不能再放任不管了，決定走進兒子的內心世界，陪他走過漫長的一年。這樣講來季楊楊其實算的 上是一個留守兒童，常年不見爸媽。現在爸媽的突然出現也會讓他倍感不適。不過他倆的教育方式還是不錯的，特別是媽媽劉靜，讓好多網友都很羨慕的別人家的媽媽！
縱觀他們三家的教育方式，不能簡單的說一個孰優孰劣。不同的家庭環境，不同的教育方式。
適合的才是最好的。
以上僅代表個人觀點，歡迎交流！
電視劇《小歡喜》裡展現的三個家庭的不同教育方式，我更喜歡黃磊的教育方式。
在這個高速發展的社會，孩子教育問題非常重要，父母越來越重視。畢竟孩子是父母的希望，也是父母的全部，哪個父母不希望自己的子女成為人中龍鳳。
黃磊飾演的方圓也不例外，也希望方一凡能成人中龍鳳，但在教育問題上與中國許多傳統父親大不相同，有著完全不同的看法。黃磊扮演的方圓比較開明、樂觀，對待生活隨遇而安，他對待兒子方一凡的一貫態度是該玩的時候玩，該學的時候學，對待兒子的願望是"考上還是考不上，小小歡喜才是好"，這正是劇中開始的誓師大會，他在氣球上寫的。
可見對待自己孩子的教育方式，在方圓的眼中兒子學習固然重要，但是最重要的還是孩子要開心，不要給自己那麼大的壓力，也正是他這樣開明的想法，使得兒子方一凡的性格也是相當的活潑開朗，雖然成績不盡如人意，但是卻一直有自己的想法，非常活潑聰明。表明了他對於孩子未來快樂教育的態度。不像海清扮演的媽媽則那樣，非常在乎孩子的成績，不允許孩子走出自已預設好的最佳道路，要求甚嚴。
對孩子嚴格 先對自己嚴格。黃磊在談到“嚴父慈母”、“棍棒底下出孝子”等傳統教育觀念時，坦言：這是沒有邏輯的。做嚴格的父母，其實是對自己嚴格，而不是一味要求孩子。因為父母是孩子的第一任老師，是孩子在價值觀、行為習慣養成期相處時間最多的人，這就導致了父母的一言一行必然會刻畫在孩子的成長中。正所謂的"父母是原件，孩子是複印件"。要記得：身教大於言傳。
正如《小歡喜》傳遞出來的教育理念：相較於審視孩子，父母們應當更注重審視自身， 放下傳統的道德教育，與孩子平等相待，尊重孩子的愛好與選擇。父母要懂得適當退出，不以愛的名義控制孩子的生活，孩子並不是父母生命和意志的延續，他們該有完整的自我。允許孩子成為他們自己，父母對自身多些要求，對孩子少些苛責與要求，珍惜親子間的每一份小歡喜。這才是成功的教育方式。
電視劇《小歡喜》裡展現的三個家庭的不同教育方式，我更喜歡黃磊的教育方式。
在這個高速發展的社會，孩子教育問題非常重要，父母越來越重視。畢竟孩子是父母的希望，也是父母的全部，哪個父母不希望自己的子女成為人中龍鳳。
黃磊飾演的方圓也不例外，也希望方一凡能成人中龍鳳，但在教育問題上與中國許多傳統父親大不相同，有著完全不同的看法。黃磊扮演的方圓比較開明、樂觀，對待生活隨遇而安，他對待兒子方一凡的一貫態度是該玩的時候玩，該學的時候學，對待兒子的願望是"考上還是考不上，小小歡喜才是好"，這正是劇中開始的誓師大會，他在氣球上寫的。
可見對待自己孩子的教育方式，在方圓的眼中兒子學習固然重要，但是最重要的還是孩子要開心，不要給自己那麼大的壓力，也正是他這樣開明的想法，使得兒子方一凡的性格也是相當的活潑開朗，雖然成績不盡如人意，但是卻一直有自己的想法，非常活潑聰明。表明了他對於孩子未來快樂教育的態度。不像海清扮演的媽媽則那樣，非常在乎孩子的成績，不允許孩子走出自已預設好的最佳道路，要求甚嚴。
對孩子嚴格 先對自己嚴格。黃磊在談到“嚴父慈母”、“棍棒底下出孝子”等傳統教育觀念時，坦言：這是沒有邏輯的。做嚴格的父母，其實是對自己嚴格，而不是一味要求孩子。因為父母是孩子的第一任老師，是孩子在價值觀、行為習慣養成期相處時間最多的人，這就導致了父母的一言一行必然會刻畫在孩子的成長中。正所謂的"父母是原件，孩子是複印件"。要記得：身教大於言傳。
正如《小歡喜》傳遞出來的教育理念：相較於審視孩子，父母們應當更注重審視自身， 放下傳統的道德教育，與孩子平等相待，尊重孩子的愛好與選擇。父母要懂得適當退出，不以愛的名義控制孩子的生活，孩子並不是父母生命和意志的延續，他們該有完整的自我。允許孩子成為他們自己，父母對自身多些要求，對孩子少些苛責與要求，珍惜親子間的每一份小歡喜。這才是成功的教育方式。
電視劇《小歡喜》裡展現的三個家庭的不同教育方式，我更喜歡黃磊的教育方式。
在這個高速發展的社會，孩子教育問題非常重要，父母越來越重視。畢竟孩子是父母的希望，也是父母的全部，哪個父母不希望自己的子女成為人中龍鳳。
黃磊飾演的方圓也不例外，也希望方一凡能成人中龍鳳，但在教育問題上與中國許多傳統父親大不相同，有著完全不同的看法。黃磊扮演的方圓比較開明、樂觀，對待生活隨遇而安，他對待兒子方一凡的一貫態度是該玩的時候玩，該學的時候學，對待兒子的願望是"考上還是考不上，小小歡喜才是好"，這正是劇中開始的誓師大會，他在氣球上寫的。
可見對待自己孩子的教育方式，在方圓的眼中兒子學習固然重要，但是最重要的還是孩子要開心，不要給自己那麼大的壓力，也正是他這樣開明的想法，使得兒子方一凡的性格也是相當的活潑開朗，雖然成績不盡如人意，但是卻一直有自己的想法，非常活潑聰明。表明了他對於孩子未來快樂教育的態度。不像海清扮演的媽媽則那樣，非常在乎孩子的成績，不允許孩子走出自已預設好的最佳道路，要求甚嚴。
對孩子嚴格 先對自己嚴格。黃磊在談到“嚴父慈母”、“棍棒底下出孝子”等傳統教育觀念時，坦言：這是沒有邏輯的。做嚴格的父母，其實是對自己嚴格，而不是一味要求孩子。因為父母是孩子的第一任老師，是孩子在價值觀、行為習慣養成期相處時間最多的人，這就導致了父母的一言一行必然會刻畫在孩子的成長中。正所謂的"父母是原件，孩子是複印件"。要記得：身教大於言傳。
正如《小歡喜》傳遞出來的教育理念：相較於審視孩子，父母們應當更注重審視自身， 放下傳統的道德教育，與孩子平等相待，尊重孩子的愛好與選擇。父母要懂得適當退出，不以愛的名義控制孩子的生活，孩子並不是父母生命和意志的延續，他們該有完整的自我。允許孩子成為他們自己，父母對自身多些要求，對孩子少些苛責與要求，珍惜親子間的每一份小歡喜。這才是成功的教育方式。
電視劇《小歡喜》裡展現的三個家庭的不同教育方式，我更喜歡黃磊的教育方式。
在這個高速發展的社會，孩子教育問題非常重要，父母越來越重視。畢竟孩子是父母的希望，也是父母的全部，哪個父母不希望自己的子女成為人中龍鳳。
黃磊飾演的方圓也不例外，也希望方一凡能成人中龍鳳，但在教育問題上與中國許多傳統父親大不相同，有著完全不同的看法。黃磊扮演的方圓比較開明、樂觀，對待生活隨遇而安，他對待兒子方一凡的一貫態度是該玩的時候玩，該學的時候學，對待兒子的願望是"考上還是考不上，小小歡喜才是好"，這正是劇中開始的誓師大會，他在氣球上寫的。
可見對待自己孩子的教育方式，在方圓的眼中兒子學習固然重要，但是最重要的還是孩子要開心，不要給自己那麼大的壓力，也正是他這樣開明的想法，使得兒子方一凡的性格也是相當的活潑開朗，雖然成績不盡如人意，但是卻一直有自己的想法，非常活潑聰明。表明了他對於孩子未來快樂教育的態度。不像海清扮演的媽媽則那樣，非常在乎孩子的成績，不允許孩子走出自已預設好的最佳道路，要求甚嚴。
對孩子嚴格 先對自己嚴格。黃磊在談到“嚴父慈母”、“棍棒底下出孝子”等傳統教育觀念時，坦言：這是沒有邏輯的。做嚴格的父母，其實是對自己嚴格，而不是一味要求孩子。因為父母是孩子的第一任老師，是孩子在價值觀、行為習慣養成期相處時間最多的人，這就導致了父母的一言一行必然會刻畫在孩子的成長中。正所謂的"父母是原件，孩子是複印件"。要記得：身教大於言傳。
正如《小歡喜》傳遞出來的教育理念：相較於審視孩子，父母們應當更注重審視自身， 放下傳統的道德教育，與孩子平等相待，尊重孩子的愛好與選擇。父母要懂得適當退出，不以愛的名義控制孩子的生活，孩子並不是父母生命和意志的延續，他們該有完整的自我。允許孩子成為他們自己，父母對自身多些要求，對孩子少些苛責與要求，珍惜親子間的每一份小歡喜。這才是成功的教育方式。
謝謝邀請！
最近一直有在追這部劇，被劇情和超真實的演技所吸引，下面談談自己的一點看法：
謝謝邀請！
最近一直有在追這部劇，被劇情和超真實的演技所吸引，下面談談自己的一點看法：
做為一部高考題材的劇，《小歡喜》不是第一部了，相比前段時間的《少年派》，我覺得這部劇最突出的一點就是真實加幽默。用不同的家庭背景來展現高考家庭的教育方式很受啟發，我相信看這部劇的人都或多或少的能找到自己的影子。
謝謝邀請！
最近一直有在追這部劇，被劇情和超真實的演技所吸引，下面談談自己的一點看法：
做為一部高考題材的劇，《小歡喜》不是第一部了，相比前段時間的《少年派》，我覺得這部劇最突出的一點就是真實加幽默。用不同的家庭背景來展現高考家庭的教育方式很受啟發，我相信看這部劇的人都或多或少的能找到自己的影子。
劇中有三對家庭，而我最喜愛的家庭當然是黃磊和海清這對，他們和諧、開明，也培養出了一個樂觀開朗、積極向上的兒子，這一點，相比其餘幾個學霸級的英子和磊兒，都是難得的優秀。所以這部劇做為《小別離》的姊妹篇，這個更有共鳴性。
謝謝邀請！
最近一直有在追這部劇，被劇情和超真實的演技所吸引，下面談談自己的一點看法：
做為一部高考題材的劇，《小歡喜》不是第一部了，相比前段時間的《少年派》，我覺得這部劇最突出的一點就是真實加幽默。用不同的家庭背景來展現高考家庭的教育方式很受啟發，我相信看這部劇的人都或多或少的能找到自己的影子。
劇中有三對家庭，而我最喜愛的家庭當然是黃磊和海清這對，他們和諧、開明，也培養出了一個樂觀開朗、積極向上的兒子，這一點，相比其餘幾個學霸級的英子和磊兒，都是難得的優秀。所以這部劇做為《小別離》的姊妹篇，這個更有共鳴性。
但是海清飾演的這個母親其實是一個脾氣暴躁、易發火的一個人，她身上有很多缺點，只是有一個情商高的老公能準確及時的化解這些問題，才使得這個家是最和睦的一家。
其餘兩家的問題就比較多，但各有各的優勢：比如，陶紅飾演的母親是一位離異多年的單身母親，她對女兒有很強的控制慾，相當嚴格，造成女兒的壓抑卻不敢說，這是很多單身母親的通病，但是我也很喜歡劇中的這一點，母親對孩子學習的重視性，對孩子未來的盡心規劃，這些都很到位，我也很喜歡，雖然孩子不理解，但是從長遠來看，這位母親是很合格且有高瞻遠矚的，孩子長大後肯定會感謝母親的。
謝謝邀請！
最近一直有在追這部劇，被劇情和超真實的演技所吸引，下面談談自己的一點看法：
做為一部高考題材的劇，《小歡喜》不是第一部了，相比前段時間的《少年派》，我覺得這部劇最突出的一點就是真實加幽默。用不同的家庭背景來展現高考家庭的教育方式很受啟發，我相信看這部劇的人都或多或少的能找到自己的影子。
劇中有三對家庭，而我最喜愛的家庭當然是黃磊和海清這對，他們和諧、開明，也培養出了一個樂觀開朗、積極向上的兒子，這一點，相比其餘幾個學霸級的英子和磊兒，都是難得的優秀。所以這部劇做為《小別離》的姊妹篇，這個更有共鳴性。
但是海清飾演的這個母親其實是一個脾氣暴躁、易發火的一個人，她身上有很多缺點，只是有一個情商高的老公能準確及時的化解這些問題，才使得這個家是最和睦的一家。
其餘兩家的問題就比較多，但各有各的優勢：比如，陶紅飾演的母親是一位離異多年的單身母親，她對女兒有很強的控制慾，相當嚴格，造成女兒的壓抑卻不敢說，這是很多單身母親的通病，但是我也很喜歡劇中的這一點，母親對孩子學習的重視性，對孩子未來的盡心規劃，這些都很到位，我也很喜歡，雖然孩子不理解，但是從長遠來看，這位母親是很合格且有高瞻遠矚的，孩子長大後肯定會感謝母親的。
而季區長一家最大的問題則是多年不在孩子身邊，帶來的生疏和溝通問題。孩子不願對他們敞開心扉，覺得他們不是很愛自己，長久情感的缺失導致親子關係的變淡。但劇中這兩位父母卻很積極的在改變，相較於劉靜的淡定優雅，季爸爸的幽默更是改變這種關係的要點。
謝謝邀請！
最近一直有在追這部劇，被劇情和超真實的演技所吸引，下面談談自己的一點看法：
做為一部高考題材的劇，《小歡喜》不是第一部了，相比前段時間的《少年派》，我覺得這部劇最突出的一點就是真實加幽默。用不同的家庭背景來展現高考家庭的教育方式很受啟發，我相信看這部劇的人都或多或少的能找到自己的影子。
劇中有三對家庭，而我最喜愛的家庭當然是黃磊和海清這對，他們和諧、開明，也培養出了一個樂觀開朗、積極向上的兒子，這一點，相比其餘幾個學霸級的英子和磊兒，都是難得的優秀。所以這部劇做為《小別離》的姊妹篇，這個更有共鳴性。
但是海清飾演的這個母親其實是一個脾氣暴躁、易發火的一個人，她身上有很多缺點，只是有一個情商高的老公能準確及時的化解這些問題，才使得這個家是最和睦的一家。
其餘兩家的問題就比較多，但各有各的優勢：比如，陶紅飾演的母親是一位離異多年的單身母親，她對女兒有很強的控制慾，相當嚴格，造成女兒的壓抑卻不敢說，這是很多單身母親的通病，但是我也很喜歡劇中的這一點，母親對孩子學習的重視性，對孩子未來的盡心規劃，這些都很到位，我也很喜歡，雖然孩子不理解，但是從長遠來看，這位母親是很合格且有高瞻遠矚的，孩子長大後肯定會感謝母親的。
而季區長一家最大的問題則是多年不在孩子身邊，帶來的生疏和溝通問題。孩子不願對他們敞開心扉，覺得他們不是很愛自己，長久情感的缺失導致親子關係的變淡。但劇中這兩位父母卻很積極的在改變，相較於劉靜的淡定優雅，季爸爸的幽默更是改變這種關係的要點。
謝謝邀請！
最近一直有在追這部劇，被劇情和超真實的演技所吸引，下面談談自己的一點看法：
做為一部高考題材的劇，《小歡喜》不是第一部了，相比前段時間的《少年派》，我覺得這部劇最突出的一點就是真實加幽默。用不同的家庭背景來展現高考家庭的教育方式很受啟發，我相信看這部劇的人都或多或少的能找到自己的影子。
劇中有三對家庭，而我最喜愛的家庭當然是黃磊和海清這對，他們和諧、開明，也培養出了一個樂觀開朗、積極向上的兒子，這一點，相比其餘幾個學霸級的英子和磊兒，都是難得的優秀。所以這部劇做為《小別離》的姊妹篇，這個更有共鳴性。
但是海清飾演的這個母親其實是一個脾氣暴躁、易發火的一個人，她身上有很多缺點，只是有一個情商高的老公能準確及時的化解這些問題，才使得這個家是最和睦的一家。
其餘兩家的問題就比較多，但各有各的優勢：比如，陶紅飾演的母親是一位離異多年的單身母親，她對女兒有很強的控制慾，相當嚴格，造成女兒的壓抑卻不敢說，這是很多單身母親的通病，但是我也很喜歡劇中的這一點，母親對孩子學習的重視性，對孩子未來的盡心規劃，這些都很到位，我也很喜歡，雖然孩子不理解，但是從長遠來看，這位母親是很合格且有高瞻遠矚的，孩子長大後肯定會感謝母親的。
而季區長一家最大的問題則是多年不在孩子身邊，帶來的生疏和溝通問題。孩子不願對他們敞開心扉，覺得他們不是很愛自己，長久情感的缺失導致親子關係的變淡。但劇中這兩位父母卻很積極的在改變，相較於劉靜的淡定優雅，季爸爸的幽默更是改變這種關係的要點。
這部劇裡的教育方式真的很值得每個人去思考，三個不同家庭，都向我們反映了陪伴和健全的家庭才是對一個孩子最好的教育方式。
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《小歡喜》電視劇中，我最喜歡黃磊的教育方式。
《小歡喜》電視劇中，我最喜歡黃磊的教育方式。 劇集中，黃磊屬於那種油嘴滑舌，看懂生活依然熱愛人生的男人。中國父母教育孩子有兩句老話，“棍棒之下出孝子”和“樹大自然直”。看似是兩種截然不同的教育方式，一種是嚴教，一種是散養。黃磊作為一個成年人，他具有生活的智慧，處理問題的能力，以及在家庭中營造親密融洽和諧的日常氛圍，一個家庭裡，每一個成員都活得開心和自由，不憋屈不慌張，不膽怯不張狂，誰不想要這樣的日常呢？這一切都要感謝方圓（黃磊）的父親。雖然媳婦時刻處在焦慮之中，但作為丈夫，總是能巧妙的化解老婆的焦慮，這難道不需要智慧嗎？“人生不如意之事，十有八九”，這是一個人生常理，也是所有人的生活鐵律。無論一個人身居高位，還是一介布衣，也無論一個人是商界精英還是市井小民，在人生的長河中，總有那麼多那麼多不隨心意不順心情的事，甚至坎坷與挫折。怎麼樂觀勇敢面對？怎麼智慧處理家庭問題？怎麼調和家庭矛盾？人要過的是一生，不是短短那為了高考的18年。
《小歡喜》電視劇中，我最喜歡黃磊的教育方式。 劇集中，黃磊屬於那種油嘴滑舌，看懂生活依然熱愛人生的男人。中國父母教育孩子有兩句老話，“棍棒之下出孝子”和“樹大自然直”。看似是兩種截然不同的教育方式，一種是嚴教，一種是散養。黃磊作為一個成年人，他具有生活的智慧，處理問題的能力，以及在家庭中營造親密融洽和諧的日常氛圍，一個家庭裡，每一個成員都活得開心和自由，不憋屈不慌張，不膽怯不張狂，誰不想要這樣的日常呢？這一切都要感謝方圓（黃磊）的父親。雖然媳婦時刻處在焦慮之中，但作為丈夫，總是能巧妙的化解老婆的焦慮，這難道不需要智慧嗎？“人生不如意之事，十有八九”，這是一個人生常理，也是所有人的生活鐵律。無論一個人身居高位，還是一介布衣，也無論一個人是商界精英還是市井小民，在人生的長河中，總有那麼多那麼多不隨心意不順心情的事，甚至坎坷與挫折。怎麼樂觀勇敢面對？怎麼智慧處理家庭問題？怎麼調和家庭矛盾？人要過的是一生，不是短短那為了高考的18年。
而現實中，黃磊的教育方式更是得體因材施教。就像在《爸爸去哪兒》中黃磊所說：所謂的懂事，就是要讓她真的明白那個道理，為什麼你這樣做就這樣了，那樣做就那樣了，所有的事情都有因為和所以聽話和懂事不一樣，小時候一味的聽話，父母說什麼就是什麼，父母不讓做就不做，長大後完全沒有自己的思考能力，容易隨波逐流。父母要做的就是去引導她的真實想法，而不是把自己認為對的事情灌輸到孩子的身上。
所以劇集最後，方一凡在這樣的家庭教育下，也會成為像他父親一樣的男人，圓滑而且頂天立地。
《小歡喜》電視劇中，我最喜歡黃磊的教育方式。 劇集中，黃磊屬於那種油嘴滑舌，看懂生活依然熱愛人生的男人。中國父母教育孩子有兩句老話，“棍棒之下出孝子”和“樹大自然直”。看似是兩種截然不同的教育方式，一種是嚴教，一種是散養。黃磊作為一個成年人，他具有生活的智慧，處理問題的能力，以及在家庭中營造親密融洽和諧的日常氛圍，一個家庭裡，每一個成員都活得開心和自由，不憋屈不慌張，不膽怯不張狂，誰不想要這樣的日常呢？這一切都要感謝方圓（黃磊）的父親。雖然媳婦時刻處在焦慮之中，但作為丈夫，總是能巧妙的化解老婆的焦慮，這難道不需要智慧嗎？“人生不如意之事，十有八九”，這是一個人生常理，也是所有人的生活鐵律。無論一個人身居高位，還是一介布衣，也無論一個人是商界精英還是市井小民，在人生的長河中，總有那麼多那麼多不隨心意不順心情的事，甚至坎坷與挫折。怎麼樂觀勇敢面對？怎麼智慧處理家庭問題？怎麼調和家庭矛盾？人要過的是一生，不是短短那為了高考的18年。
而現實中，黃磊的教育方式更是得體因材施教。就像在《爸爸去哪兒》中黃磊所說：所謂的懂事，就是要讓她真的明白那個道理，為什麼你這樣做就這樣了，那樣做就那樣了，所有的事情都有因為和所以聽話和懂事不一樣，小時候一味的聽話，父母說什麼就是什麼，父母不讓做就不做，長大後完全沒有自己的思考能力，容易隨波逐流。父母要做的就是去引導她的真實想法，而不是把自己認為對的事情灌輸到孩子的身上。
所以劇集最後，方一凡在這樣的家庭教育下，也會成為像他父親一樣的男人，圓滑而且頂天立地。
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教育方式來說還是黃磊比較好，孩子的身心健康第一，學習成績第二 但這種連續情況下也確實離不開海清這種比較嚴厲的監督
教育方式來說還是黃磊比較好，孩子的身心健康第一，學習成績第二 但這種連續情況下也確實離不開海清這種比較嚴厲的監督
喜歡黃磊，對於兒子方一凡，他很樂觀，只希望兒子可以健康成長，而對於成績者一方面則沒有那麼多的要求。
比較喜歡黃磊
