美國休斯頓大學研究教授布瑞妮·布朗曾在TED演說中提到：“故事是有靈魂的數據。”這是對故事最高級別的評價，也詮釋了故事在傳達中的重要性和意義。有趣的故事是一場演出的靈魂，也讓傳達的過程充滿趣味，更讓傳達者充滿魅力。
艾米·卡蒂，哈佛大學商學院副教授，同時也是一位社會心理學家，她擁有普林斯頓大學心理學博士學位，是一位活躍的公共演說者。人的心理狀態會影響生理表現，同樣，身體姿態或者肢體語言也可以決定精神力量，通過改變人體的一些激素分泌影響心理狀態。這是艾米·卡蒂關於支配和力量的肢體語言的主要研究成果。
我們的身體會改變心理，心理會改變行為，而行為會改變結果，如果有人說他不這麼覺得，那你就假裝一直到你達成目的為止。這就是艾米·卡蒂在TED演講中關於“用肢體語言塑造你自己”所傳達給我們的一條黃金法則。她告訴我們，“有利的姿勢”——以一個自信的方式站著，即使我們不感到自信，也能夠影響我們腦內的睪丸酮和皮質醇含量，甚至可以增加我們成功的機會。
艾米·卡蒂在此次演講中，不但從實驗見證闡述了自己論證的觀點，在演講的最後，她還向聽眾講述了一個親身經歷的故事，把演講內容推向了高潮，使演講主題得到了昇華，從而增加了演講的說服力、鼓動力和感染力。
一起來看看她的演講：
在我十九歲的時候，發生了一場很嚴重的車禍，我整個人飛出車外，滾了好幾個滾兒，我是彈出車外的，之後在休息室醒來以後發現頭部重傷。我從大學裡休學，別人告知我智商下降了兩個標準差，情況非常非常糟糕。
我知道我的智商應該是多少，因為我以前被人家認為是很聰明的那種，小時候大家都覺得我很有才華。當我離開大學時，我試著回去，他們都告訴我說，“你沒有辦法畢業的。你知道，你還可以做很多其他的事啊，別往死衚衕裡鑽了。”我死命掙扎，我必須承認，當你的認同感被剝奪的時候，那個主要的身份認同，就我而言是我的智力被奪走了，再沒有比這個更無助的時候了，我感到完全的無助，我拼命的瘋狂的努力，幸運眷顧，努力，幸運眷顧，再努力。最終我從學校畢業了，我比同屆多花了四年的時間，然後說服我的恩師，蘇珊·菲斯克讓我進去，所以我最後進入了普林斯頓。
我當時覺得，我不應該在這裡，我是個騙子，在我第一年演講前的那個晚上，普林斯頓第一年的演講，大約是對二十人坐二十分鐘的演講。
就這樣，我當時如此害怕隔天被拆穿，所以我打給她說：“我不幹了。”她說：“你不可以不幹，因為我賭在你身上了，你得留下。”你會留下，你必須這麼做。你要騙過所有人。你被要求的每個演講你都給照辦，你得一直講一直講，即使你怕死了，腳癱了，靈魂出竅了，直到你發現你在說：“噢，我的天啊，我正在做這件事情我已經成為它的一部分了，我正在做它。”
這就是我做的，碩士研究生的五年，這些年，我在西北大學，我後來去了哈佛，我在哈佛我沒有再考慮它，但有很長一段時間，我都在想這件事：“不應該在這裡。”
所以哈佛第一年結束，我對整個學期的在課堂上都沒有說話的一個學生說：你得參與融入，否則你不會過這一科的，來我辦公室吧！其實我壓根不認識她。她很挫敗的進來了，她說：“我不應該在這裡。”
就在此刻，兩件事發生了。一是我突然明白，天啊，我再也沒有這種感覺了。你知道嗎，我再也不會有那種感覺了，但她有，我能體會她的感受。
第二個是，她應該在這裡，她可以假裝，一直到成功為止。所以我跟她說：“你當然應該，你應該在這裡。明天起你就假裝，你要讓自己充滿力量，你要知道——你將會走進教室，你會發表最棒的評論。”你知道嗎？她就真的發表了最成功的評論，大家都回過神來，好像在說：哦，我的天啊，我竟沒有注意到她坐在那裡。
幾個月後她來找我。我才明白，她不僅只是假裝到她成功為止，她已經融會貫通，整個人脫胎換骨。
我想對大家說，不要僅為了成功而假裝，要把它融入到你的骨子裡。知道嗎？持續地做到它化到你骨髓裡。
也許艾米·卡蒂前面講述的研究試驗已經讓聽眾懂得了“有力姿勢”的作用原理，但後來她講述的這個故事——自己和自己一個女學生是如何通過假裝成功到真正成功的故事，讓聽眾更加深刻地體會和掌握了“有力姿勢”的重要意義。她通過講述自己的故事，把抽象的、概括的演講主旨具體化、生動化，增加了趣味性，接下來也就引出了艾米·卡蒂此次演講的主旨：
在這裡我想要求大家，首先是嘗試這有力的姿勢，同時也想請求大家，把這一科學分享出去，因為它很簡單。我不是出於自尊心的問題，別這麼想。
和人分享，因為最經常可以使用它的人，會是那些沒有資源和技術的、沒有社會地位和權勢一群人。把這個傳達給他們，好讓他們私下這麼做。他們會需要身體、隱私和那兩分鐘，然後這會大大地改變他們的生活。
從講故事到引出演講主旨，艾米·卡蒂講述得如此流暢，過渡銜接的也特別自然，從聽眾報以熱烈的掌聲來看，這種講法更容易引起聽眾的共鳴，喚起聽眾的熱情。這就是一次成功的演講。
在構思一場演講時，優秀的演講者往往都善於用故事來表達自己的觀點，特別是一些自己親身經歷過的事情，演講者自己講述起來更流暢自如，聽眾聽了之後印象也更深刻。TED以講述精彩故事著稱，每一個值得傳遞的主題大多都有一個值得講述的故事。我們在構思自己的演講時，要善於運用故事串聯起你的構想。下面總結講好故事三大要點，做最會講故事的魅力演講者。
1、選擇與演講構想有關的好故事
在演講中穿插故事不但能調節現場氣氛，營造演講氣氛，更能增強演講的說理趣味性。在演講中藉助故事的講述，能夠加強演講的感染力、鼓動力和說服力，如果沒有故事串聯演講構想，會讓人覺得演講空乏無味，缺少闡述支撐。所以我們要學會運用故事闡述觀點，那麼首先我們要會選故事，選擇與演講構想有關的好故事，演講的內容要與演講的主題相吻合，並能夠突出主題達到支撐演講的作用。
平時多看故事書，只要有故事的書籍都可以看看，一定有你想收集的故事素材。也可以藉助網絡，從網絡上搜索一些哲理小故事。你還可以從你身邊的親人、朋友那裡獲取素材，聽聽他們的故事。另外，別忘了你自己，自己的故事更有說服力。
好的故事總是真實生動的，也容易讓聽眾覺得有意思、容易理解。好故事能夠適合大眾口味，是演講者與聽眾之間產生情感共鳴的橋樑。不管怎樣，只要能夠讓聽眾聽得進去、記得住、傳得開、有影響意義的故事，就是好故事。
注意故事的內容與演講的主題一定要相互匹配。再好聽的故事，如果不能表達演講主旨也是枉然，故事不但要能引起聽眾的興趣，還要讓聽眾明白故事中蘊含的道理。
2、故事情節要完整，表達方式要生動
講述的故事要具備時間，地點、人物、事件、因果、經過，保證故事完整性，描述語言儘量使用感官感受，如看到的、聽到的、嚐到的、聞到的等，儘量減少“我覺得”之類的心理描寫。
3、講完故事後引出演講主旨
故事作為一場演講的實際案例支撐，不但能夠充分渲染感情，更能夠突出重點，讓聽眾加深對演講主題的理解。這也是故事的主要作用之一，增強說理性、趣味性的同時，別忘了結尾要總結意義，及時引出演講主旨。
如艾米·卡蒂在TED演講中那樣，在講完故事後，自然地過渡銜接到引出此次演講的目的：嘗試兩分鐘有力姿勢，並分享出去。
要注意的是，講完故事後快速表達演講觀點，不要拖拖拉拉、東拉西扯，那樣容易讓聽眾感到一頭霧水，不知道你要表達什麼。另外故事立意要清楚，能夠準確傳遞意義，總結觀點要簡潔有力，大篇幅的表達主旨思想會讓聽眾厭煩、印象不深刻。
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