北大校長怒斥：這幾句話不知害過多少中國孩子！家長請嘴上留情！
陶行知曾說 教育為公以達天下為公。
不要讓孩子輸在起跑線上，這是很多父母老生常談的共同話題。但作為一個小學老師，我不太認同父母們這樣教育孩子。因為在我教學的十多年中，我看見很多早慧的孩子，他們在幼年時熟讀百經，通四史，外語課程也比同齡人更早一步的開始，他們給人的感覺是走在的同齡人前面，而實際上，他們卻落後了。
對於家長們來說，教育孩子一直以來就是家長們心中最重要的事情。然而，到底什麼是教育，其實很多家長並不是很清楚。在很多家長看來，孩子的學習成績就是教育的首位，想要孩子將來能有所出息，那麼孩子在學習的力度上面就要加大。
根據我多年的從教經驗來看，很多家長生怕自己的孩子“輸在起跑線上”，在孩子小學的時候，家長們就會給孩子報各種培訓班、興趣班。希望自己的孩子能快人一步，爭取做最優秀的學生。然而，正是家長給孩子的這種壓力，反而讓孩子很多時候成績並不理想。真正想要孩子成績更好，家長只需教給孩子正確的學習方法和學習習慣即可，完全不需要給孩子報這麼多班。
其實，我們應該對孩子的學習，要重在質量，而不是一味的追求起點的長度。人生不是百米賽跑而是馬拉松，需要的是持久力核耐心，起跑時快出幾秒落後幾秒對整個人生幾乎都沒有什麼影響，相反，起跑太急反而會讓孩子在最後沒有了衝刺的動力。父母在教育孩子時，自身要保持年輕心境。父母要像回到自己的童年時代一樣，努力和孩子一起玩耍，一起成長，成為他們當中的一員。父母應儘可能尊重孩子的興趣、愛好，讓孩子按照自己選擇的路走下去，並適當地加以指導。
下面是北大校長在一次教育論壇上的講話，今天總結分享給各位家長希望對各位家長能有所啟發。不要讓孩子壓力進一步加大了！
陶行知曾說 教育為公以達天下為公。
不要讓孩子輸在起跑線上，這是很多父母老生常談的共同話題。但作為一個小學老師，我不太認同父母們這樣教育孩子。因為在我教學的十多年中，我看見很多早慧的孩子，他們在幼年時熟讀百經，通四史，外語課程也比同齡人更早一步的開始，他們給人的感覺是走在的同齡人前面，而實際上，他們卻落後了。
對於家長們來說，教育孩子一直以來就是家長們心中最重要的事情。然而，到底什麼是教育，其實很多家長並不是很清楚。在很多家長看來，孩子的學習成績就是教育的首位，想要孩子將來能有所出息，那麼孩子在學習的力度上面就要加大。
根據我多年的從教經驗來看，很多家長生怕自己的孩子“輸在起跑線上”，在孩子小學的時候，家長們就會給孩子報各種培訓班、興趣班。希望自己的孩子能快人一步，爭取做最優秀的學生。然而，正是家長給孩子的這種壓力，反而讓孩子很多時候成績並不理想。真正想要孩子成績更好，家長只需教給孩子正確的學習方法和學習習慣即可，完全不需要給孩子報這麼多班。
其實，我們應該對孩子的學習，要重在質量，而不是一味的追求起點的長度。人生不是百米賽跑而是馬拉松，需要的是持久力核耐心，起跑時快出幾秒落後幾秒對整個人生幾乎都沒有什麼影響，相反，起跑太急反而會讓孩子在最後沒有了衝刺的動力。父母在教育孩子時，自身要保持年輕心境。父母要像回到自己的童年時代一樣，努力和孩子一起玩耍，一起成長，成為他們當中的一員。父母應儘可能尊重孩子的興趣、愛好，讓孩子按照自己選擇的路走下去，並適當地加以指導。
下面是北大校長在一次教育論壇上的講話，今天總結分享給各位家長希望對各位家長能有所啟發。不要讓孩子壓力進一步加大了！
陶行知曾說 教育為公以達天下為公。
不要讓孩子輸在起跑線上，這是很多父母老生常談的共同話題。但作為一個小學老師，我不太認同父母們這樣教育孩子。因為在我教學的十多年中，我看見很多早慧的孩子，他們在幼年時熟讀百經，通四史，外語課程也比同齡人更早一步的開始，他們給人的感覺是走在的同齡人前面，而實際上，他們卻落後了。
對於家長們來說，教育孩子一直以來就是家長們心中最重要的事情。然而，到底什麼是教育，其實很多家長並不是很清楚。在很多家長看來，孩子的學習成績就是教育的首位，想要孩子將來能有所出息，那麼孩子在學習的力度上面就要加大。
根據我多年的從教經驗來看，很多家長生怕自己的孩子“輸在起跑線上”，在孩子小學的時候，家長們就會給孩子報各種培訓班、興趣班。希望自己的孩子能快人一步，爭取做最優秀的學生。然而，正是家長給孩子的這種壓力，反而讓孩子很多時候成績並不理想。真正想要孩子成績更好，家長只需教給孩子正確的學習方法和學習習慣即可，完全不需要給孩子報這麼多班。
其實，我們應該對孩子的學習，要重在質量，而不是一味的追求起點的長度。人生不是百米賽跑而是馬拉松，需要的是持久力核耐心，起跑時快出幾秒落後幾秒對整個人生幾乎都沒有什麼影響，相反，起跑太急反而會讓孩子在最後沒有了衝刺的動力。父母在教育孩子時，自身要保持年輕心境。父母要像回到自己的童年時代一樣，努力和孩子一起玩耍，一起成長，成為他們當中的一員。父母應儘可能尊重孩子的興趣、愛好，讓孩子按照自己選擇的路走下去，並適當地加以指導。
下面是北大校長在一次教育論壇上的講話，今天總結分享給各位家長希望對各位家長能有所啟發。不要讓孩子壓力進一步加大了！
陶行知曾說 教育為公以達天下為公。
不要讓孩子輸在起跑線上，這是很多父母老生常談的共同話題。但作為一個小學老師，我不太認同父母們這樣教育孩子。因為在我教學的十多年中，我看見很多早慧的孩子，他們在幼年時熟讀百經，通四史，外語課程也比同齡人更早一步的開始，他們給人的感覺是走在的同齡人前面，而實際上，他們卻落後了。
對於家長們來說，教育孩子一直以來就是家長們心中最重要的事情。然而，到底什麼是教育，其實很多家長並不是很清楚。在很多家長看來，孩子的學習成績就是教育的首位，想要孩子將來能有所出息，那麼孩子在學習的力度上面就要加大。
根據我多年的從教經驗來看，很多家長生怕自己的孩子“輸在起跑線上”，在孩子小學的時候，家長們就會給孩子報各種培訓班、興趣班。希望自己的孩子能快人一步，爭取做最優秀的學生。然而，正是家長給孩子的這種壓力，反而讓孩子很多時候成績並不理想。真正想要孩子成績更好，家長只需教給孩子正確的學習方法和學習習慣即可，完全不需要給孩子報這麼多班。
其實，我們應該對孩子的學習，要重在質量，而不是一味的追求起點的長度。人生不是百米賽跑而是馬拉松，需要的是持久力核耐心，起跑時快出幾秒落後幾秒對整個人生幾乎都沒有什麼影響，相反，起跑太急反而會讓孩子在最後沒有了衝刺的動力。父母在教育孩子時，自身要保持年輕心境。父母要像回到自己的童年時代一樣，努力和孩子一起玩耍，一起成長，成為他們當中的一員。父母應儘可能尊重孩子的興趣、愛好，讓孩子按照自己選擇的路走下去，並適當地加以指導。
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對於家長們來說，教育孩子一直以來就是家長們心中最重要的事情。然而，到底什麼是教育，其實很多家長並不是很清楚。在很多家長看來，孩子的學習成績就是教育的首位，想要孩子將來能有所出息，那麼孩子在學習的力度上面就要加大。
根據我多年的從教經驗來看，很多家長生怕自己的孩子“輸在起跑線上”，在孩子小學的時候，家長們就會給孩子報各種培訓班、興趣班。希望自己的孩子能快人一步，爭取做最優秀的學生。然而，正是家長給孩子的這種壓力，反而讓孩子很多時候成績並不理想。真正想要孩子成績更好，家長只需教給孩子正確的學習方法和學習習慣即可，完全不需要給孩子報這麼多班。
其實，我們應該對孩子的學習，要重在質量，而不是一味的追求起點的長度。人生不是百米賽跑而是馬拉松，需要的是持久力核耐心，起跑時快出幾秒落後幾秒對整個人生幾乎都沒有什麼影響，相反，起跑太急反而會讓孩子在最後沒有了衝刺的動力。父母在教育孩子時，自身要保持年輕心境。父母要像回到自己的童年時代一樣，努力和孩子一起玩耍，一起成長，成為他們當中的一員。父母應儘可能尊重孩子的興趣、愛好，讓孩子按照自己選擇的路走下去，並適當地加以指導。
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對於家長們來說，教育孩子一直以來就是家長們心中最重要的事情。然而，到底什麼是教育，其實很多家長並不是很清楚。在很多家長看來，孩子的學習成績就是教育的首位，想要孩子將來能有所出息，那麼孩子在學習的力度上面就要加大。
根據我多年的從教經驗來看，很多家長生怕自己的孩子“輸在起跑線上”，在孩子小學的時候，家長們就會給孩子報各種培訓班、興趣班。希望自己的孩子能快人一步，爭取做最優秀的學生。然而，正是家長給孩子的這種壓力，反而讓孩子很多時候成績並不理想。真正想要孩子成績更好，家長只需教給孩子正確的學習方法和學習習慣即可，完全不需要給孩子報這麼多班。
其實，我們應該對孩子的學習，要重在質量，而不是一味的追求起點的長度。人生不是百米賽跑而是馬拉松，需要的是持久力核耐心，起跑時快出幾秒落後幾秒對整個人生幾乎都沒有什麼影響，相反，起跑太急反而會讓孩子在最後沒有了衝刺的動力。父母在教育孩子時，自身要保持年輕心境。父母要像回到自己的童年時代一樣，努力和孩子一起玩耍，一起成長，成為他們當中的一員。父母應儘可能尊重孩子的興趣、愛好，讓孩子按照自己選擇的路走下去，並適當地加以指導。
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好了，今天就分享到這裡了，此外，如果家長在孩子學習和教育上還有任何疑問，比如孩子記憶力不好、偏科、焦慮、成績不理想等等，或者需要相關學習資料的，都可以通過文末方式直接與我交流。我專注於中小學記憶力提高與學習方法訓練，我將根據孩子的實際情況來制定高效的學習計劃，幫助孩子進行潛能開發，提高學習成績！同時，每週都會有免費的公益課，介紹思維導圖和記憶宮殿等先進的記憶方法與學習方法。歡迎家長和孩子一起來收聽，相信一定對孩子成績提高有所幫助。
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