“創新和提高是藝術的生命。一個跳高運動員的紀錄是2.40米。要破這個紀錄，不是要求跳4.80米，提高1釐米即可，2.41米就是新紀錄。書法同理，只要在繼承傳統的基礎上有一點明顯高於前人之處就算成功了。”——張海先生
張海先生為全體學員講授《書法創作漫談》
四川書法家網訊 丁酉立冬，鄭州大學書法學院學術廳座無虛席。中國書協名譽主席、鄭州大學書法學院院長張海先生為國家藝術基金資助項目《西部書法人才培養》全體學員開題講授《書法創作漫談》。
張海先生談講到，書法創作是書法學習的終極目標，學習書法就是要從此岸到達彼岸的藝術探索，在前人的基礎上尋求“一釐米”的突破。而學習書法沒有捷徑可走，但有幾條路可以參考。步行太慢，古人留下來的經典碑帖，用一輩子也學不完；飛機太快，雖能最快到達，但沿途茫然無賞景之趣；唯有汽車最合適，每個站可以選擇性停留，當停就停，當行就行，有所體悟，有所收穫，有所回味。正如書法大家費新我先生改名“新我”一樣，力求藝術追求上不斷創新突破。同時，書法學習不能過早“結殼”。入展獲獎只能代表對你學習書法在某個階段的肯定，不是終極目標，不要過早把自己的某種書體和風格定性。
張海先生講到，書法創作一定要找好切入點，不斷尋求藝術創新。創作方向不要盲目學現象、學書風，不要在一條道上擠，不管入選還是落選，必須要結合自己的實際情況，帶著思考堅持下去才能夠到達藝術彼岸。書法創作不能以某一個人的導向為唯一導向，以某一個人達到的目標為目標，也不要把別人的藝術成就路徑全盤複製，束縛自己的藝術創造力。藝術創新就是要以深求新、以實求新、以簡求新、以精求新，必須具備兩種能力：良好的悟性和自我修正能力。藝術創新其外在表現是造型，內在表現是點畫的入紙三分，需要千萬次的實踐。要不斷加強對經典碑帖的臨習，不斷完善自己的創作基因。
“書法創作上超越前人一釐米，是書法人一生的馬拉松。”張海先生的結束語，迎來了全場學員的持久的掌聲。兩個多小時的課程，76歲的張海先生結合自身多年從事書法創作、書法組織工作、書法理論研究等多個層面展開，一絲不苟，條清縷析，傾囊相授。授課結束後，張海先生和學員合影留念。（李青剛）
全體學員認真學習
張海先生等與學員合影
鏈接：國家藝術基金2017年度藝術人才培養資助《西部地區書法藝術人才培養》項目由鄭州大學與中國書法家協會聯合申報、由鄭州大學書法學院具體實施。該項目是國家藝術基金資助書法的一項重大公益活動，旨在為我國西部地區培養一批拔尖的書法藝術人才。項目培訓時間跨度為一年，學員經過自主申報、省級書協推薦、中書協評審選拔，來自西部地區50名優秀書法作者。項目第一階段是為期一個月的理論學習和臨創實踐課程，第二階段學員指導工作將於2018年3月份進行，6月份開始舉行學員書法成果展西部巡展，並在北京舉辦結業儀式和學員書法作品成果彙報展覽。
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