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8月10日晚的中超第23輪賽事,21歲的段劉愚2傳1射獨造三球,力助山東魯能以3:0完勝河北華夏。這位一鳴驚人的小將迅速被冠以各種稱號:“學霸前鋒”“最強U21球員”,甚至“中國校園足球第一人”。先不說這些稱呼妥不妥當,但說他算中國足球的一個驚喜,卻是貨真價實。尤其是他從校園足球-魯能足球-職業足球的成長道路,也再次引起外界的廣泛討論及思考。

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學習踢球兩不誤,這位從校園足球走出的學霸在中超大放異彩


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8月10日晚的中超第23輪賽事,21歲的段劉愚2傳1射獨造三球,力助山東魯能以3:0完勝河北華夏。這位一鳴驚人的小將迅速被冠以各種稱號:“學霸前鋒”“最強U21球員”,甚至“中國校園足球第一人”。先不說這些稱呼妥不妥當,但說他算中國足球的一個驚喜,卻是貨真價實。尤其是他從校園足球-魯能足球-職業足球的成長道路,也再次引起外界的廣泛討論及思考。

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被稱為“學霸前鋒”,是因為段劉愚能做到讀書踢球兩不誤。6歲開始接觸足球后,他就一邊正常學習一邊利用業餘時間訓練。但從小學到初中,他的學習成績在班裡都名列前茅。初中時全校900多名學生,他的成績從來沒低於過30名,中考前他跟隨國少隊集訓3個月沒有上課,卻仍以609的高分考上深圳重點高中、號稱深圳八大中學之一的翠園中學“競賽班”。

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2013年,段劉愚入選U13國少隊,亞少賽預選賽3場打進3球,次年又升入國青隊。在2015年初,讀高二的段劉愚選擇了山東魯能,同年前往巴西國際體育俱樂部接受長期培養。2018年,段劉愚通過體育單招考試,成功考入北京體育大學。

在段劉愚的父親段利奎看來,兒子現在有點“出息”,有些品質難能可貴,首先是自覺。段利奎說道,從幼兒園開始一直到高中,兒子一次訓練都沒有遲到過。這種自覺,並非與生俱來,而是後天培養。除了自覺之外,段劉愚還有一個好的習慣,就是能把踢球和學習分得很開。

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2013年,段劉愚入選U13國少隊,亞少賽預選賽3場打進3球,次年又升入國青隊。在2015年初,讀高二的段劉愚選擇了山東魯能,同年前往巴西國際體育俱樂部接受長期培養。2018年,段劉愚通過體育單招考試,成功考入北京體育大學。

在段劉愚的父親段利奎看來,兒子現在有點“出息”,有些品質難能可貴,首先是自覺。段利奎說道,從幼兒園開始一直到高中,兒子一次訓練都沒有遲到過。這種自覺,並非與生俱來,而是後天培養。除了自覺之外,段劉愚還有一個好的習慣,就是能把踢球和學習分得很開。

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面對自己在比賽中表現,段劉愚曾分析過,可能是過去文化課的積累鍛鍊了思維能力,幫助自己在球場上及時作出判斷。

目前,仍有不少家長認為足球和學習不可兼得,但段劉愚用自己的經歷證明了,學習和足球並不衝突。段利奎告訴記者,段劉愚在進入國少隊之前,都是利用課餘時間踢球,所以沒有太大沖突。進入國少隊之後,會落下一些課程,這時候,都是在老師和同學的幫助下,慢慢把課程補起來。

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8月10日晚的中超第23輪賽事,21歲的段劉愚2傳1射獨造三球,力助山東魯能以3:0完勝河北華夏。這位一鳴驚人的小將迅速被冠以各種稱號:“學霸前鋒”“最強U21球員”,甚至“中國校園足球第一人”。先不說這些稱呼妥不妥當,但說他算中國足球的一個驚喜,卻是貨真價實。尤其是他從校園足球-魯能足球-職業足球的成長道路,也再次引起外界的廣泛討論及思考。

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2013年,段劉愚入選U13國少隊,亞少賽預選賽3場打進3球,次年又升入國青隊。在2015年初,讀高二的段劉愚選擇了山東魯能,同年前往巴西國際體育俱樂部接受長期培養。2018年,段劉愚通過體育單招考試,成功考入北京體育大學。

在段劉愚的父親段利奎看來,兒子現在有點“出息”,有些品質難能可貴,首先是自覺。段利奎說道,從幼兒園開始一直到高中,兒子一次訓練都沒有遲到過。這種自覺,並非與生俱來,而是後天培養。除了自覺之外,段劉愚還有一個好的習慣,就是能把踢球和學習分得很開。

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面對自己在比賽中表現,段劉愚曾分析過,可能是過去文化課的積累鍛鍊了思維能力,幫助自己在球場上及時作出判斷。

目前,仍有不少家長認為足球和學習不可兼得,但段劉愚用自己的經歷證明了,學習和足球並不衝突。段利奎告訴記者,段劉愚在進入國少隊之前,都是利用課餘時間踢球,所以沒有太大沖突。進入國少隊之後,會落下一些課程,這時候,都是在老師和同學的幫助下,慢慢把課程補起來。

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中國足球正缺這類有文化、能自主學習的“學霸”。中國足球目前的體制簡單來說是把專業和業餘隔離開了,只有極少數人才能參與正規的體育訓練,而他們也失去了和其他人一樣的受教育機會。從霍頓到布拉澤維奇、曼薩諾、岡田武史……眾多來國內執教過的各國洋教頭,都曾不厭其煩闡述過一個相同的觀點:中國球員身體棒棒的,技術練練也能過得去,最大的缺點在於戰術素養太差。

造成戰術能力差的原因,一是球員過去接觸先進戰術少,另一個關鍵,則在於他們從小缺乏正規教育,學習和理解能力弱。如何跑動,利用場上空間,怎樣佯動,牽制對手製造空間,這沒點兒幾何知識和想象力是理解不了的。

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在段劉愚的父親段利奎看來,兒子現在有點“出息”,有些品質難能可貴,首先是自覺。段利奎說道,從幼兒園開始一直到高中,兒子一次訓練都沒有遲到過。這種自覺,並非與生俱來,而是後天培養。除了自覺之外,段劉愚還有一個好的習慣,就是能把踢球和學習分得很開。

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面對自己在比賽中表現,段劉愚曾分析過,可能是過去文化課的積累鍛鍊了思維能力,幫助自己在球場上及時作出判斷。

目前,仍有不少家長認為足球和學習不可兼得,但段劉愚用自己的經歷證明了,學習和足球並不衝突。段利奎告訴記者,段劉愚在進入國少隊之前,都是利用課餘時間踢球,所以沒有太大沖突。進入國少隊之後,會落下一些課程,這時候,都是在老師和同學的幫助下,慢慢把課程補起來。

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中國足球正缺這類有文化、能自主學習的“學霸”。中國足球目前的體制簡單來說是把專業和業餘隔離開了,只有極少數人才能參與正規的體育訓練,而他們也失去了和其他人一樣的受教育機會。從霍頓到布拉澤維奇、曼薩諾、岡田武史……眾多來國內執教過的各國洋教頭,都曾不厭其煩闡述過一個相同的觀點:中國球員身體棒棒的,技術練練也能過得去,最大的缺點在於戰術素養太差。

造成戰術能力差的原因,一是球員過去接觸先進戰術少,另一個關鍵,則在於他們從小缺乏正規教育,學習和理解能力弱。如何跑動,利用場上空間,怎樣佯動,牽制對手製造空間,這沒點兒幾何知識和想象力是理解不了的。

學習踢球兩不誤,這位從校園足球走出的學霸在中超大放異彩


好在隨著校園足球發展深入,若能不斷擴大足球人口基數,不斷提供懂學習的球員進入職業足球,中國足球最大的短板,將有希望在不久的未來補上。

比起“球王式”的歸化球員,“學霸式”國產球員更值得期待。因為外敷的前者,或者能為中國足球“止血”,而內服的後者才能治本,真正為中國球迷“止渴”。

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