大連市甘井子區周水子小學趙瑾在耕耘中收穫 在研究中成長

趙瑾:數學老師，曾獲市骨幹教師、市優秀兼職研訓教師；區十大青年崗位能手、區優秀教師、區優秀德育工作者、區優秀品牌教師、區數學優秀專業教師，區兼職研訓教師等榮譽稱號；撰寫的多篇論文分別在《新課程評論》《遼寧教育》等刊物上發表。

王敏 本報記者曲琦

砥礪前行十七載，趙瑾把對教育教學工作的熱愛，全部默默熔鑄於從教的每個日夜和學生成長的點滴之中，用行動詮釋著“對學生高度負責，不放棄任何一個”的堅定信念。

作為教育者，趙瑾堅守教書育人重要使命，當走上管理崗位，她又給自己壓上一個更重的擔子，那就是傾盡全力為教師“搭好梯子”。最多時她一個學期聽課評課近百節，聽課筆記上密密麻麻的圈畫標註是她認真投入的見證；為了幫助新入職的大學生儘早適應教學工作，一個學期僅對一位年輕教師的聽課節數就達30餘節，堅持每天說課，親自上示範課，手把手教其如何批改。在她的幫助下，多名青年教師快速成長起來，收穫了優異的成績。在她和全校數學教師的精誠合作下，學校數學教學質量也逐年提高。

“課題研究”是促使趙瑾不斷成長的加油站。近年來，她積極投入學校“目標導學，以評促學”的研究中，為教師多次做“目標制定及評價”的講座；她提煉出“以評促教”的經驗，為全國十餘省市的領導、同行進行經驗分享二十餘次；2015和2016年分別在大連現代科學研究院主辦的“國際教育評價大會”上做經驗分享，國外教育專家會後對她豎起了大拇指。可以說，這是對中國基層教師教揮灑汗水，潛心教育。在教育的原野上，趙瑾老師是一個行者，她孜孜求索的腳步不會停歇，腳下的路也會不斷向前延伸……