張家界旅遊學校“文明校園伴我行”學生實踐活動開啟德育新模式

學生在校門口執勤

學生在教學樓執勤

紅網張家界分站4月6日訊(通訊員 覃業儉)4月5日，在張家界旅遊學校的操場、教學樓、實訓室、保管室等地方出現了許多身著紅馬甲的“特殊學生”，他們或在撿拾垃圾、落葉，或在看護教學設施設備，或在對學生亂丟亂扔、口出髒話等進行勸導。他們是該校“文明校園伴我行”學生實踐活動的首批參加學生。

為了多渠道、多措施地開展學生德育工作，實現德育工作“潤物細無聲”的教育效果，在多方考察、借鑑的基礎上，經過反覆研究、論證，結合該校實際，4月5日，張家界旅遊學校《文明校園伴我行》學生實踐活動正式啟動，開啟了德育工作新模式。

活動旨在增強學生熱愛學校的主人翁意識，培養學生自我管理能力，提高學生保護環境和尊重勞動的思想，幫助學生形成“能做事、會做事、做成事”的職業意識，塑造“說文明話、行文明事、做文明人”的旅職學生形象，達到人人愛護校園環境，講究文明禮儀的良好氛圍。

按照活動方案，學校47個在校班級將輪流開展為期一週的校園實踐活動。參加實踐的班級學生將分配到設立的12個文明執勤崗執勤。執勤學生分組負責學校的衛生保潔和監督，公共財物、設施設備的看護和巡查，學生文明風紀、言行舉止的監督檢查，照料學校的花草樹木，對外迎賓、接待及其他工作。為了保證實踐活動組織嚴密、有序，落到實處，達到預期目的，學校要求班主任認真組織，任課教師隨堂督查。活動結束後，學生根據自己實踐情況填寫活動鑑定表、寫出總結體會，並採用自薦、小組提名、班級評選，班主任、科任教師、分管領導綜合評定等辦法推選30%的實踐活動優秀學生，每人加操行分10分。

活動開展兩天來，執勤的學生們有的在校園操場、花壇拿著火鉗，撿拾垃圾落葉；有的在教學樓的走廊過道，不時拿起拖把將地板拖得發亮；在學校大門口，一名執勤的同學正在登記早讀遲到的學生……“紅色馬甲”出現在校園的各個角落。而校園，再也看不到扎眼的白色垃圾，變得格外的整潔、衛生和清爽。

“文明校園伴我行”學生實踐活動是該校德育管理的一次大膽嘗試。隨著活動的不斷深入推進，該校將總結經驗，對活動方案不斷地改進和完善，力爭將該活動打造成學校的一個德育品牌項目。