課改路上新發力 湖州吳興5所學校成首批課程改革示範校

原標題：課改路上新發力

“氣象與環保”“繽紛廚房”“愛山愛水愛節氣”……這些都是湖州愛山小學在課程改革中建構的“一年級一特色”主題課程。近年來，愛山小學將評價方式改革作為課改重點，圍繞“賢達、智慧、創新、博愛、樂觀”的目標開設六大課程群，以學科考章的形式代替常規考試，在讓學生的個性化目標得到發展的同時，提升了教師對拓展性課程的認識度和參與度，課程改革取得了良好成效。

記者日前從吳興區教育局獲悉，該區首批課程改革示範校評選結果近期已揭曉。經過自行申報、專家評選、現場評估等環節，愛山小學、湖師附小、新風小學、湖州十二中和湖州四中從25所申報學校中脫穎而出，成為吳興區首批課程改革示範校。與此同時，湖州十一中等12所學校被確定為課程改革示範學校建設單位。

據介紹，這5所示範學校在課程改革過程中，立足培養學生的核心素養，探索新型教學模式，起到了積極的示範作用。其中，湖師附小探索了線上線下混合式課堂教學模式，把信息技術作為支撐教學的重要輔助手段，進一步促進了日常教學與信息技術的深度融合；新風小學設計了“一體三維五類”的銀杏生態課程體系；湖州十二中將基礎課程與拓展性課程相整合，形成了“正身”與“尚雅”兩大課程群；湖州四中實施了“x+1”教學模式，形成“一個課程體系，兩個課程模塊，四類課程活動形式，六步課程實施環節”的課程活動模式。

在吳興，走在課程改革前沿的學校不止這5家。2015年，新風小學、湖州十二中、城南實驗學校被評為省課程改革典型經驗學校；湖師附小被評為省評價改革試點學校；新風小學被評為浙江省課程整合試點學校；城南實驗學校被評為省普職融通實驗學校；青山學校被評為省小班化試點學校；鳳凰小學被評為市課改試點學校。這些示範學校在課改中發揮著積極的引領、輻射作用，形成示範先進共育的良好局面。

通過這些示範學校的引領帶動，吳興教育的課堂變革不斷提效。學本課堂初具雛形，創造了多種研訓主題和課堂教學範式，湧現出小學語文“和美語文”理念下“實踐性”課堂研究、小學英語核心素養下“表現性”評價課堂研究等系列典型；走班教學全面鋪開，各小學探索拓展性課程的選課走班和長短課，凸顯了學生學習的個性化，打破了課堂時間與空間限制；分層教學逐步實施，各學校在保留行政班的前提下，對部分基礎性學科實施分層走班教學，做到層次有變化、管理有目的，使不同層次的學生都能得到不同程度的提高。

(責編：張帆、翁迪凱)