為了全面實施素質教育，響應國家推進的“研學旅行”，切實培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力，2017年6月15日、6月16日，金花南路小學、西信中學分別在學校開展了以“研習家風家訓”為主題的研學旅行啟動儀式。
啟動儀式上由李懿校長做了動員講話，他要求學生以此次活動為契機，強化集體意識，弘揚優良家風家訓，並強調了研學活動中的注意事項。隨後徐書記向各個年級授旗。全體學生排著整齊的隊伍，迎著朝陽，老師的帶領下開展了研學旅行活動。
金花南路小學全體師生走進崇文塔景區，走進傳統文化大講堂，通過聲光影電等高科技設備對國學文化的進行系統瞭解。並通過展陳實物及傳統禮儀、文化生活等互動體驗項目親身體會國學文化的魅力，領略傳統文化的厚重之美。在崇文國學館，同學們瞭解我國在文字、建築、醫藥、天文地理等方面的發展與成就，學習孔子倡導並在教學實踐中運用的“禮、樂、射、御、書、數”的六藝文化。
在三秦非遺文化館同學們學習瞭解我省非物質文化遺產知識，感受悠久的歷史、燦爛的文化。通過觀看皮影表演，充分了解了非物質文化遺產的內涵。在國藝秦腔館，同學們學習瞭解秦腔藝術，秦腔發展歷史。在陝商博覽館，同學們瞭解陝商文化，陝商發展歷史及陝商精神。在實踐活動中同學們瞭解到馬勺臉譜為陝西三秦民間所獨有,由民間社火臉譜演化而來，社火馬勺臉譜傳承著中華上下五千年的淵遠文明。
親自動手繪畫製作馬勺臉譜，通過實踐領略非遺文化魅力。
在書法體驗館同學們通過實踐再次領略的書法的獨特魅力，並參加了學家風習家訓大課堂，劉教授圍繞“家風家訓”這一主題引經據典，通過對《顏氏家訓》、《朱子家訓》等家訓專著的解讀，結合身邊的案例和社會熱點事件，深入淺出地講解了優良家風家訓的深層含義及深遠影響，同學們紛紛表示受益匪淺。
西信中學全體師生走進關中民俗博物院，同學們依次參觀了享有“地上兵馬俑”美譽之稱的精品拴馬樁展廳和明清古民居一條街。在這裡，他們瞭解了古建築的藝術構造，房子何以半邊蓋，東西廂房、腰房和上房的用處，磚窯的構造，什麼是度量衡器具，十八般兵器又有哪些，古人用的婚轎啥樣子，各類煙具等等……他們一路上聚精會神地聽、仔細地記錄著，還不時提出些自己關心的問題來。
在梨園中同學們欣賞到了被譽為“黃土地上的搖滾”的非物質文化遺產華陰老腔。老腔藝人蒼涼豪邁的藝術表演引得同學們彩聲不斷，不時拿出手機來上下拍個不停。同學們都躍躍欲試，來到舞臺上有模有樣地學著唱上一小段，引得大夥兒開懷大笑。
在文博專家、講解員的耐心指導下，學生們親手參與制作了拓片，這種手工體驗活動在一定程度上加深了同學們對傳統藝術歷史淵源的瞭解，還有效鍛鍊了他們動手動腦的能力。
在白鹿原影視城，同學們參觀了實景還原陳忠實先生早年生活、讀書、創作時的場景，一張方桌、一把椅子、一盞煤油燈和一盞時刻都會熄滅的電燈泡，文學鉅著《白鹿原》就在這裡誕生，同學們油然欽佩。隨後同學們觀看了以1926年國民軍將領楊虎城、李虎臣率全城軍民堅守長安的歷史事件為背景的《二虎守長安》實景劇，讓同學“零距離”感受到了震撼的戰爭年代。之後同學們參觀了白鹿村塬上傳統的自然形態及生活風貌，欣賞純樸的關中村落建築，瞭解關中特色民俗文化。這裡曾是拍攝影視劇《白鹿原》、《百鳥朝鳳》、《毛澤東》等的場景所在，滿足了同學們一睹影視劇拍攝地的好奇心。
此次研學旅行活動不僅鍛鍊了同學們實踐動手能力和探究問題的能力，也讓同學們在實踐中進一步鞏固了課堂知識和與社會溝通融合的能力。對於學生的人生觀、世界觀、價值觀的形成具有極為重要的意義。同學們在活動中學到了知識、開闊了視野，綜合素質得到了提高。學校將以此次活動為契機，不斷積累經驗，努力探索、豐富研學旅行的內容和後續教育，幫助青少年學生走出校園，認知社會，體驗集體生活，努力培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力，為實現偉大復興的“中國夢”貢獻力量。
