0~3歲英語啟蒙黃金期，趕早更要這樣趕“巧”丨外研專家孫瑞玲

繪英語說

0~3歲是孩子語言發展的黃金期，孩子的第一個英語啟蒙者應該是父母。那麼，如何把握好0~3歲，為孩子創造出給力的英語啟蒙環境，減少試錯走彎路呢？孫瑞玲老師為家長找到了一條英語啟蒙的捷徑。

孫瑞玲

原外研社專家編輯、外研社少兒分社副社長，國家十二五規劃教育部重點課題組成員。

主編了《語感啟蒙》《新標準幼兒英語》《清華幼兒英語》《語感遊戲-英美兒童英語遊戲歌謠精選》等。

應邀翻譯了加拿大國寶級兒童教育動畫品牌《小烏龜富蘭克林》情商培養故事系列，榮獲英國學前教育圖書獎的Barefoot《語感啟蒙——經典英文兒歌圖畫書》，併為其主編《導讀手冊》。

壹

孩子的英語啟蒙，趕早更得趕“巧”

“為什麼要進行英語啟蒙”“等到學校教了再學不好嗎”，我從事嬰幼兒教育二十年了，不少家長都問過我類似的問題。在我看來，孩子的英語啟蒙是需要“趕早”與“趕巧”雙向進行的， 0-3歲是孩子關鍵能力培養的重要時期，不管是孩子的興趣培養、語言啟蒙、還是關鍵能力的引導等等，及時抓住關鍵期對於孩子的早期教育都大有幫助。

Q1：興趣是最好的老師，孩子牴觸英文應該怎麼辦？媽媽平時可以怎麼做有幫助激發孩子學習英語的興趣呢？

孫瑞玲老師：

對於學前寶寶的英語啟蒙而言，學多學少並不重要，重要的是培養孩子對英語的興趣。我在這裡分享幾個提升孩子英語興趣的小方法，希望能對家長有所幫助。

方法一，隨時隨地玩英語。您可以隨時與寶寶一起邊唱英語歌謠（或邊播放英語歌謠）邊手舞足蹈；也可以與寶寶一起玩一玩簡單的英語遊戲，比如外出時與寶寶一起齊步走，邊走邊說one, two, one, two，就能讓孩子感覺到英語原來是個很有趣的東西呢。

方法二，陪伴寶寶學英語。如果家長能夠陪伴寶寶一起學英語，尤其是如果爸爸媽媽能夠為寶寶做出榜樣示範，自己也以身作則學英語或使用英語的話，寶寶就會加以模仿，從而更容易自然接受這門新的語言。

方法三，在家中設定一個固定的聽說英語的地方。比如固定放在陽臺上的一把貼有英語字母的椅子，可以起名叫English chair, 只要家庭成員一坐到這把椅子上，就要說英語。這個方法非常有趣，可以提升孩子對英語的興趣。

Q2：都說0-3歲是孩子語言啟蒙的關鍵時刻，父母在引導孩子上學習上需要培養哪些關鍵能力？

孫瑞玲老師：

0-3歲寶寶的語言發展，會經過兩個非常關鍵的階段：

第一個階段是1歲之前的“語言準備期”

，這是一個為語言的萌發積蓄力量的時期。

在這個時期，寶寶雖然還沒有真正地學會語言，但實際上卻已不同程度地在某些方面為今後的說話做準備了。

• 比如寶寶剛出生就會哭；

• 一個月以後就學會了用不同的哭聲表示不同的含義；

• 大約5個月之後，寶寶就進入了牙牙學語階段，

• 並在約9個月左右達到高峰。在這個時期，家長需要特別重視寶寶的語言啟蒙。

• 比如要引導寶寶多多發出聲音。當寶寶發出“ba-ba”的聲音時，爸爸就向TA走過去，和TA互動，讓寶寶逐漸意識到自己每次發出“ba-ba”的聲音，爸爸就會有反應，從而把“ba-ba”和“爸爸”聯繫起來。

第二個階段是1歲以後的語言發展期。經過一年的準備，寶寶終於要開始真正地說話了。爸爸媽媽需要特別關注寶寶不同階段的關鍵能力發展重點，並有目的地加以培養。

• 12-15個月需要重點關注寶寶詞彙的積累與使用，以及說單詞句等關鍵能力的發展；

• 15-18個月需要重點提升寶寶語言理解能力和表達能力，多積累詞彙量，培養寶寶說“電報句”的關鍵能力；

• 18-21個月需要提升寶寶語言理解能力和進一步理解詞彙的能力；

• 21-24個月需要培養寶寶語言組織與表達能力；

• 24-27個月需要培養寶寶初步的概括歸納能力和較好的語言理解與表達能力；

• 27-30個月需要培養寶寶使用疑問句的能力，以及由詞到句的語言運用能力；

• 30-33個月需要重點關注寶寶形容詞的儲備與發展，以及學說完整句子的能力；

• 33-36個月是寶寶時間詞與空間方位詞發展的關鍵時期，同時需要注重培養寶寶學說複合句的關鍵能力。

貳

報告寶媽，這裡有條英語啟蒙的最捷徑路走

在為寶寶進行英語啟蒙的過程中，寶媽們可能會遇到各種各樣的阻礙，比如寶寶學著學著就沒有了興趣？不管媽媽怎麼努力引導、寶寶好像都反應不大？媽媽們，千萬別灰心，沒有百分之百的天賦寶寶，在這裡，我把多年積累的英語啟蒙經驗心得分享給大家，其中包括如何在日常生活中做好英語啟蒙，以及非常適合嬰幼兒的英語讀物書單等等。

Q1：很多孩子喜歡看動畫片、玩遊戲、有沒有辦法將英語啟蒙的方式融入到寶寶的興趣愛好裡去？

孫瑞玲老師：

沒錯兒，孩子們喜歡看動畫片，也喜歡玩遊戲，而它們也正是英語啟蒙的絕好方法。

先來說說動畫片。現在有很多英語動畫片都非常好看，比如粉紅豬小妹、朵拉、小烏龜富蘭克林等等，但由於英語不是我們的母語，英語的語境有所欠缺，因此，對於剛剛起步的孩子來講，他們在日常生活中自然獲得的英文，還不足以聽懂英文動畫片，因此需要您幫把手，陪伴寶寶親子共看。

親子共看需要些方法：

• 比如您需要在看前先做些準備，比如用中文給孩子講一講動畫片的大致意思（動畫片的意思網上都可以搜到，非常方便）。

• 然後您需要放下手機、放下工作或家務，高質量的陪伴孩子一起看動畫片。

• 不管您的英語水平如何，您都可以做到以上兩點。

• 如果您的英語比較好，您還可以在看後與孩子一起分享動畫故事的精彩之處，回憶一下故事人物所說的英語句子，還可以與孩子就動畫片中的某個精彩片段表演一下人物的對白。這對孩子的英語啟蒙非常有幫助。

再來說說英語遊戲。

這是開啟寶寶英語思維模式的好方法。在這裡我為家長介紹兩個比較簡單好玩的遊戲。

第一個遊戲，Red Light, Green Light。

您需要找一塊大一些的安全空地。

規則如下：

一人（比如媽媽）站在場地一邊面對其他人，其他人站在場地的另一邊面對媽媽。

媽媽說Green light（綠燈）, 其他人就往媽媽的方向跑；

媽媽說Red light（紅燈）, 其他人就馬上停住，如果沒停住，就需要退回該停的地方，如果三次犯規就退回起點。

最後，看誰最先到達媽媽這裡，誰就贏了，然後媽媽對勝利者說You win（你贏了）!

這個遊戲需要孩子用英文來直接反應red light和green light的意思，一聽到green light就趕緊往前跑，一聽到red light就迅速停住。因此，這個遊戲非常考驗孩子的英語反應能力。

第二個遊戲，I spy。

當您看到家裡的一樣東西的時候（比如水杯），您就可以對寶寶說，I spy a cup. （我發現了一個水杯）然後鼓勵寶寶找一找您看到的水杯在哪裡。

還可以增加一點點難度，比如，I spy something red. （我發現了一個紅色的東西）鼓勵寶寶找一找您發現的紅色的東西在哪裡。

您還可以鼓勵孩子用英文說Ta發現了什麼，您來找。這個遊戲非常有趣，而且不受地點和時間的限制，可以隨時隨地開始遊戲。

Q2：孩子的英語讀物應該怎麼挑選？孫老師有沒有特別推薦的書單介紹呢？

孫瑞玲老師：

給孩子讀的英語讀物一定得好好挑選，不但要注意圖書是否使用環保紙和印刷材料、是否採用圓角處理等安全問題，還需要注意色彩是否是孩子所喜歡的，故事內容是否有趣，語言難度是否適齡等等。

如果您還是覺得自己不夠專業，不知如何挑選的話，最簡單的方法就是選擇優秀的出版社和作者，比如國內的外研社，以及國外的牛津、學樂、海尼曼、培生、Barefoot、Random House等。

大師級的作者有Eric Carle, Dr. Seuss, Eric Hill等。這些出版社和作者的兒童英語讀物都是可以信賴的。

我個人非常喜歡的英語繪本有以下幾套：《小玻翻翻書》《語感啟蒙 經典英文兒童圖畫書》Eric Carle的系列童書（如The Very Hungry Caterpillar、From Head to Toe等）Dr. Seuss的系列童書（如Hop on Pop, Dr. Seuss’ABC等）

《麗聲我的第一套親子英文繪本》《麗聲經典故事屋》

Q3：都說歌謠是孩子英語啟蒙的必修課，媽媽們應該如何利用歌謠進行英語啟蒙呢？有沒有其他比較好的英語啟蒙小技巧，寶媽們在家可以立即上手操作的？

孫瑞玲老師：

下面分享幾個聽、唱英語歌謠的小方法：

1、安安靜靜聽兒歌。

聽是孩子最重要的語言接觸手段。DVD中有好聽的音樂和演唱，還有地道的英語。與孩子一起安靜地聽，將有助於培養孩子良好的傾聽習慣。

2、手舞足蹈看動畫。

如果你選擇了一套帶有視頻的歌謠產品，你就可以隨時與孩子一起跟著視頻說唱歌謠並模仿動作了。歌謠的動作能準確體現歌謠的意思，因而可以幫助孩子理解和記憶。聽歌謠時，孩子能夠熟悉英語的發音。參與肢體動作時，孩子能開始理解歌謠中基本詞彙的意思，如line, circle, square, triangle。與孩子一起參與是非常有效的方法，因為你對歌謠的熱情是最能感染孩子的。

3、隨時隨地唱歌謠。

隨時隨地聽歌謠、說唱歌謠，不用拘泥於形式和地點。可以在家裡隨時隨地聽錄音，也可以在一家人出門旅行時把歌謠在愛車中播放，全家一起大聲地說唱起來，讓說唱歌謠的樂趣充斥生活的每一個角落。讓孩子感受到學習是快樂的。

4、重複。

重複的次數和聽歌謠、唱歌謠的時間長短要根據每個孩子的具體情況而定，一切以孩子感興趣的次數和時間長短為準。

叄

給孩子創設英語啟蒙環境，是一家人的系統工程

家長就是最好的老師，在下文分享給大家的都是行之有效的英語啟蒙日常小技巧，希望能幫助到各位媽媽們。

Q1： 國內不比國外有個很好的英語學習環境，在日常生活中，父母們應該怎麼給孩子創立一個良好的英語啟蒙教學環境？

孫瑞玲老師：

方法一，幫助寶寶習慣中英文兩種語言的環境。

如果父母雙方英語都還不錯，可以用英文進行基本的口語會話的話，我建議家長可以經常在家中聽聽英文（比如看看英語新聞、英語電影和節目等）、讀讀英語書、用英語對對話，也可以和孩子用簡單的英語說說話等等。

這樣，孩子時常能在家中聽到或看到家庭成員之間在或多或少地使用英文，這自然就形成了一個最自然的中英文環境，讓孩子從小就受到耳濡目染的影響，習慣並從容面對中英文兩種語言的交叉出現，這對培養一個雙語寶寶是非常有幫助的。

方法二，為孩子做榜樣示範。

不少家長認為自己的英語不好，發音不夠準，擔心沒有辦法輔導自己的孩子學英語，更別提創設英語環境了。我認為關於發音，家長不用過於擔心，孩子的發音可以隨著更多地聽到正確的發音而做出正確的調整。現在有很多地道的多媒體英語資源，原版視頻、音頻都不難找到，家長可以充分利用。

方法三，每天設定英語時間。

如果家長沒有太多的時間陪伴孩子做英語啟蒙的話，就可以每天為孩子設定一個比較短的英語時間，比如10-20分鐘。

如果時間比較多的話，就可以每天設定一個小時甚至更長時間。

但不管時間長短，如果你沒有每天堅持，那還是竹籃子打水一場空。我們成人都知道，堅持是最難做到的一件事情，但是如果給孩子養成了每天固定英語時間的習慣，堅持就沒有那麼難了。

方法四，選擇好英語啟蒙的內容。

比如可以選擇地道的英語歌謠、親子英語遊戲、英語繪本、英語故事、英語動畫片等。但需要家長特別注意的是，一定要選擇質量好的、語言地道的、適合孩子年齡的、有趣的英語內容，否則就不要開始。

其實，方法三和方法四是可以結合起來的，如果家長每天固定的英語時間比較短，如只有10-20分鐘的話，那麼每天就可以選擇其中的一項內容，第二天再換其他內容。

例如，第一天孩子唱唱《語感遊戲》裡面的歌謠，第二天講講《語感啟蒙 經典英文兒歌圖畫書》的英語繪本，第三天看看《粉紅豬小妹》的動畫片等。

如果孩子喜歡第二天繼續重複前一天的內容，也可以重複，無需固定。

如果家長為孩子每天設定了比較長的英語時間（一個小時甚至更長），那麼家長就可以把時間分成幾塊，比如15分鐘唱英語歌，15分鐘講繪本故事，10分鐘看英語動畫片，20分鐘玩英語遊戲，等等，以符合這麼小的孩子注意力短的特點。

方法五，在家中設定一個固定的聽說英語的地方。

比如固定放在陽臺上的一把貼有英語字母的椅子，可以起名叫English chair, 只要家庭成員一坐到這把椅子上，就要說英文。這個創設英語小小環境的方法非常有趣，可以提升孩子對英語的興趣。

方法六，隨時隨地玩英文。

如果家長的時間有限，或者固定英語時間比較困難，那麼，創設英語環境也可以隨時隨地，利用零碎的時間幫助孩子做英語啟蒙。出去玩的時間，路上等車的時間，高鐵上無所事事的時間，等等，隨時隨地為孩子啟蒙英語。具體可以這樣做：

1、隨時隨地唱英語歌謠。

記得女兒小的時候，我們全家經常在一起唱英語歌謠，比如做飯時一起唱《Ham and Eggs》；

去看體育比賽的路上一起唱《Take Me out to the Ball Game》；

逛超市時一起唱《To Market, To Market》；

玩遊戲時一起唱《Pop! Goes the Weasel》；

踏青時一起唱《I Love the Mountain》。

這樣，一邊唱一邊與孩子一起說說、看看、指一指歌中唱到的內容，這樣可以加深孩子對歌謠內容的理解和記憶。

英語歌謠的選擇不用多，一兩套就足夠了。如果您的孩子是零起點，建議您選擇《語感遊戲 英美兒童英語遊戲歌謠精選》。如果您既想給孩子看精美的繪本又想給孩子聽好聽的英語歌謠，《語感啟蒙 經典英文兒歌圖畫書》是最適合的。

2、陪孩子的時候，可以與孩子一起玩玩英語遊戲。

比如在出去玩的時候，用英語喊隊列口號，中文的一二一，一二一，就可以說one two one, one two one...等等。

還可以用英語數數一共走了多少步，比如1,2,3,4,5,6這樣一個一個數。

這樣，即學習了英語，又增進了家庭成員的感情、增強親子關係和家庭凝聚力。更重要的是，不需要特意花費整塊的時間，隨時隨地做最自然的英語啟蒙。

3、用零散時間隨時增加孩子的詞彙量。

比如，看到家裡有什麼，就讓孩子說一說相應的英文。

比如家裡的床，椅子、桌子，鍋碗瓢盆，孩子的玩具、衣服、食物等等，這些都可以在日常生活中隨手解決，根本不用特意花時間進行特別的記憶，弄得孩子還緊張，還有背單詞的壓力。而且，還不用花錢，何樂而不為呢。

因此，英語啟蒙可以隨時隨地，張口就來，在最自然的時候以最自然的方式來做英語啟蒙。

另外，家長幫助孩子做英語啟蒙、創設英語環境的態度很重要，不要一提到英語啟蒙就如臨大敵，家長可以輕鬆地、愉快地把英語啟蒙當作一件捎帶手兒就能解決的事。家長的這種態度，可以潛移默化地影響到孩子對英語的態度，要讓孩子感覺到，英語學習是快樂的，輕鬆的，有趣的。

本文內容來自媽媽網，有部分刪減，侵刪

本週的英語繪本課免費試聽活動

開！始！咯！

課程包括遊戲互動、繪本故事、

科學小實驗、小手工、故事分享等環節，

全英文授課，簡單的英語用語分分鐘get！

英文繪本課活動介紹

活動人數：3-6人/場

課程設置：50分鐘/場

繪閱讀童書館校區

浙江圖書館校區

• 上課時間（任選）：

週五：下午 18:30——19:30

週六：上午 10:00——11:00 下午14:00——15:00

週日：上午 10:00——11:00 下午14:00——15:00

• 地址：西湖區曙光路73號浙江圖書館負一樓

• 電話：0571-56929756

錢江新城館校區

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週五：下午 18:30——19:30

週六：上午 10:00——11:00 下午14:00——15:00

週日：上午 9:30——10:30 下午14:00——15:00

• 地址：上城區婺江路217號近江時代大廈C-803

• 電話：0571-56929766

溫馨提示：

1、英文繪本課活動只針對3-6歲週歲的孩子；

2、孩子的每一段學習都值得去細細品味，所以請家長準時帶孩子過來體驗；

3、【繪閱讀】是孩子學習和看書的場所，到場後請自覺維護好秩序；

4、上課時請家長把手機調成震動或靜音，以便孩子們更專注的感受英文繪本課之旅。

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