「直通校園」加強語文研修 探尋發展之路——太原市萬柏林區太白街小學語文教師成長教研沙龍
為了提高全校語文教師的綜合素質，增強語文教師駕馭教材的能力，實現語文課堂教學的優化，2017年6月10日下午，太白街小學邀請武紅芹老師參加了學校“加強語文...
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一花一世界，一季一風景，轉眼之間，八月的蟬鳴已然遠逝，九月的秋風正向我們迎來……在這盛夏以瀾，清秋將至的日子，輕輕叩開求知的大門，我們正在採擷秋韻裡的芳香，尋找破土而出的悸動……
八月二十五日至二十八日，信陽市第三小學正商分校的老師們齊聚一堂，暑期校本培訓活動開始啦!
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一花一世界，一季一風景，轉眼之間，八月的蟬鳴已然遠逝，九月的秋風正向我們迎來……在這盛夏以瀾，清秋將至的日子，輕輕叩開求知的大門，我們正在採擷秋韻裡的芳香，尋找破土而出的悸動……
八月二十五日至二十八日，信陽市第三小學正商分校的老師們齊聚一堂，暑期校本培訓活動開始啦!
校本研修第一項：專家引領
8月25日，信陽市第三小學正商分校有幸邀請到了溮河區教研室的兩位專家為老師們答疑解惑。
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一花一世界，一季一風景，轉眼之間，八月的蟬鳴已然遠逝，九月的秋風正向我們迎來……在這盛夏以瀾，清秋將至的日子，輕輕叩開求知的大門，我們正在採擷秋韻裡的芳香，尋找破土而出的悸動……
八月二十五日至二十八日，信陽市第三小學正商分校的老師們齊聚一堂，暑期校本培訓活動開始啦!
校本研修第一項：專家引領
8月25日，信陽市第三小學正商分校有幸邀請到了溮河區教研室的兩位專家為老師們答疑解惑。
朗讀，是語文教師的教學基本功之一。為使廣大語文教師提高朗讀水平、優化朗讀技巧，更好地指導學生朗讀，促進語文學科教學質量的提升，信陽市第三小學正商分校特邀溮河區教研室資深語文教研員呂本生主任為信陽市第三小學正商分校教師作“課堂上如何有效進行朗讀指導”的專題講座。
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一花一世界，一季一風景，轉眼之間，八月的蟬鳴已然遠逝，九月的秋風正向我們迎來……在這盛夏以瀾，清秋將至的日子，輕輕叩開求知的大門，我們正在採擷秋韻裡的芳香，尋找破土而出的悸動……
八月二十五日至二十八日，信陽市第三小學正商分校的老師們齊聚一堂，暑期校本培訓活動開始啦!
校本研修第一項：專家引領
8月25日，信陽市第三小學正商分校有幸邀請到了溮河區教研室的兩位專家為老師們答疑解惑。
朗讀，是語文教師的教學基本功之一。為使廣大語文教師提高朗讀水平、優化朗讀技巧，更好地指導學生朗讀，促進語文學科教學質量的提升，信陽市第三小學正商分校特邀溮河區教研室資深語文教研員呂本生主任為信陽市第三小學正商分校教師作“課堂上如何有效進行朗讀指導”的專題講座。
呂主任從六個方面指導大家如何朗讀：一、正確、流利是最基本的要求;二、披文入情，創設情境;三、由易到難，梯度練習;四、以情促讀、不斷升溫;五、多種形式、激發興趣;六、訓練技巧，強化語感。呂主任理論聯繫實際，不但有理論支撐、問題分析，還有作品朗讀示範。在指出老師平時可能存在的朗讀問題的同時，呂主任還要求大家嘗試朗讀，並及時幫助老師們糾正存在的一些問題。呂主任的這場講座，猶如一場及時雨，滋潤了信陽市第三小學正商分校語文教師的心田，近2個小時的專題指導，如及時雨一般，令聽課教師們如沐春風，受益匪淺。
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一花一世界，一季一風景，轉眼之間，八月的蟬鳴已然遠逝，九月的秋風正向我們迎來……在這盛夏以瀾，清秋將至的日子，輕輕叩開求知的大門，我們正在採擷秋韻裡的芳香，尋找破土而出的悸動……
八月二十五日至二十八日，信陽市第三小學正商分校的老師們齊聚一堂，暑期校本培訓活動開始啦!
校本研修第一項：專家引領
8月25日，信陽市第三小學正商分校有幸邀請到了溮河區教研室的兩位專家為老師們答疑解惑。
朗讀，是語文教師的教學基本功之一。為使廣大語文教師提高朗讀水平、優化朗讀技巧，更好地指導學生朗讀，促進語文學科教學質量的提升，信陽市第三小學正商分校特邀溮河區教研室資深語文教研員呂本生主任為信陽市第三小學正商分校教師作“課堂上如何有效進行朗讀指導”的專題講座。
呂主任從六個方面指導大家如何朗讀：一、正確、流利是最基本的要求;二、披文入情，創設情境;三、由易到難，梯度練習;四、以情促讀、不斷升溫;五、多種形式、激發興趣;六、訓練技巧，強化語感。呂主任理論聯繫實際，不但有理論支撐、問題分析，還有作品朗讀示範。在指出老師平時可能存在的朗讀問題的同時，呂主任還要求大家嘗試朗讀，並及時幫助老師們糾正存在的一些問題。呂主任的這場講座，猶如一場及時雨，滋潤了信陽市第三小學正商分校語文教師的心田，近2個小時的專題指導，如及時雨一般，令聽課教師們如沐春風，受益匪淺。
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八月二十五日至二十八日，信陽市第三小學正商分校的老師們齊聚一堂，暑期校本培訓活動開始啦!
校本研修第一項：專家引領
8月25日，信陽市第三小學正商分校有幸邀請到了溮河區教研室的兩位專家為老師們答疑解惑。
朗讀，是語文教師的教學基本功之一。為使廣大語文教師提高朗讀水平、優化朗讀技巧，更好地指導學生朗讀，促進語文學科教學質量的提升，信陽市第三小學正商分校特邀溮河區教研室資深語文教研員呂本生主任為信陽市第三小學正商分校教師作“課堂上如何有效進行朗讀指導”的專題講座。
呂主任從六個方面指導大家如何朗讀：一、正確、流利是最基本的要求;二、披文入情，創設情境;三、由易到難，梯度練習;四、以情促讀、不斷升溫;五、多種形式、激發興趣;六、訓練技巧，強化語感。呂主任理論聯繫實際，不但有理論支撐、問題分析，還有作品朗讀示範。在指出老師平時可能存在的朗讀問題的同時，呂主任還要求大家嘗試朗讀，並及時幫助老師們糾正存在的一些問題。呂主任的這場講座，猶如一場及時雨，滋潤了信陽市第三小學正商分校語文教師的心田，近2個小時的專題指導，如及時雨一般，令聽課教師們如沐春風，受益匪淺。
教研室資深數學教研員王曉疆主任的《聚集核心素養》的專題講座，主要分了三個層次。首先，王主任根據自己對《新課標》精神的反覆研學和深刻領會，為各位老師深入解讀了《新課標》的五大核心素養理念。接著闡述了數學核心素養的內涵和培養核心素養促進學生終身發展的重大意義。最後王主任結合教學課例，詳細介紹瞭如何在培養學生核心素養的背景下，提高小學數學課堂教學策略。
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一花一世界，一季一風景，轉眼之間，八月的蟬鳴已然遠逝，九月的秋風正向我們迎來……在這盛夏以瀾，清秋將至的日子，輕輕叩開求知的大門，我們正在採擷秋韻裡的芳香，尋找破土而出的悸動……
八月二十五日至二十八日，信陽市第三小學正商分校的老師們齊聚一堂，暑期校本培訓活動開始啦!
校本研修第一項：專家引領
8月25日，信陽市第三小學正商分校有幸邀請到了溮河區教研室的兩位專家為老師們答疑解惑。
朗讀，是語文教師的教學基本功之一。為使廣大語文教師提高朗讀水平、優化朗讀技巧，更好地指導學生朗讀，促進語文學科教學質量的提升，信陽市第三小學正商分校特邀溮河區教研室資深語文教研員呂本生主任為信陽市第三小學正商分校教師作“課堂上如何有效進行朗讀指導”的專題講座。
呂主任從六個方面指導大家如何朗讀：一、正確、流利是最基本的要求;二、披文入情，創設情境;三、由易到難，梯度練習;四、以情促讀、不斷升溫;五、多種形式、激發興趣;六、訓練技巧，強化語感。呂主任理論聯繫實際，不但有理論支撐、問題分析，還有作品朗讀示範。在指出老師平時可能存在的朗讀問題的同時，呂主任還要求大家嘗試朗讀，並及時幫助老師們糾正存在的一些問題。呂主任的這場講座，猶如一場及時雨，滋潤了信陽市第三小學正商分校語文教師的心田，近2個小時的專題指導，如及時雨一般，令聽課教師們如沐春風，受益匪淺。
教研室資深數學教研員王曉疆主任的《聚集核心素養》的專題講座，主要分了三個層次。首先，王主任根據自己對《新課標》精神的反覆研學和深刻領會，為各位老師深入解讀了《新課標》的五大核心素養理念。接著闡述了數學核心素養的內涵和培養核心素養促進學生終身發展的重大意義。最後王主任結合教學課例，詳細介紹瞭如何在培養學生核心素養的背景下，提高小學數學課堂教學策略。
兩個多小時的講座，王主任結合實際，旁徵博引，講得繪聲繪色，聽者聚精會神，津津有味。聽課老師一致表示，王主任的講座，既有高度又有深度，且有新意，實用性強，給大家帶來很多的啟發和思考。
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一花一世界，一季一風景，轉眼之間，八月的蟬鳴已然遠逝，九月的秋風正向我們迎來……在這盛夏以瀾，清秋將至的日子，輕輕叩開求知的大門，我們正在採擷秋韻裡的芳香，尋找破土而出的悸動……
八月二十五日至二十八日，信陽市第三小學正商分校的老師們齊聚一堂，暑期校本培訓活動開始啦!
校本研修第一項：專家引領
8月25日，信陽市第三小學正商分校有幸邀請到了溮河區教研室的兩位專家為老師們答疑解惑。
朗讀，是語文教師的教學基本功之一。為使廣大語文教師提高朗讀水平、優化朗讀技巧，更好地指導學生朗讀，促進語文學科教學質量的提升，信陽市第三小學正商分校特邀溮河區教研室資深語文教研員呂本生主任為信陽市第三小學正商分校教師作“課堂上如何有效進行朗讀指導”的專題講座。
呂主任從六個方面指導大家如何朗讀：一、正確、流利是最基本的要求;二、披文入情，創設情境;三、由易到難，梯度練習;四、以情促讀、不斷升溫;五、多種形式、激發興趣;六、訓練技巧，強化語感。呂主任理論聯繫實際，不但有理論支撐、問題分析，還有作品朗讀示範。在指出老師平時可能存在的朗讀問題的同時，呂主任還要求大家嘗試朗讀，並及時幫助老師們糾正存在的一些問題。呂主任的這場講座，猶如一場及時雨，滋潤了信陽市第三小學正商分校語文教師的心田，近2個小時的專題指導，如及時雨一般，令聽課教師們如沐春風，受益匪淺。
教研室資深數學教研員王曉疆主任的《聚集核心素養》的專題講座，主要分了三個層次。首先，王主任根據自己對《新課標》精神的反覆研學和深刻領會，為各位老師深入解讀了《新課標》的五大核心素養理念。接著闡述了數學核心素養的內涵和培養核心素養促進學生終身發展的重大意義。最後王主任結合教學課例，詳細介紹瞭如何在培養學生核心素養的背景下，提高小學數學課堂教學策略。
兩個多小時的講座，王主任結合實際，旁徵博引，講得繪聲繪色，聽者聚精會神，津津有味。聽課老師一致表示，王主任的講座，既有高度又有深度，且有新意，實用性強，給大家帶來很多的啟發和思考。
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一花一世界，一季一風景，轉眼之間，八月的蟬鳴已然遠逝，九月的秋風正向我們迎來……在這盛夏以瀾，清秋將至的日子，輕輕叩開求知的大門，我們正在採擷秋韻裡的芳香，尋找破土而出的悸動……
八月二十五日至二十八日，信陽市第三小學正商分校的老師們齊聚一堂，暑期校本培訓活動開始啦!
校本研修第一項：專家引領
8月25日，信陽市第三小學正商分校有幸邀請到了溮河區教研室的兩位專家為老師們答疑解惑。
朗讀，是語文教師的教學基本功之一。為使廣大語文教師提高朗讀水平、優化朗讀技巧，更好地指導學生朗讀，促進語文學科教學質量的提升，信陽市第三小學正商分校特邀溮河區教研室資深語文教研員呂本生主任為信陽市第三小學正商分校教師作“課堂上如何有效進行朗讀指導”的專題講座。
呂主任從六個方面指導大家如何朗讀：一、正確、流利是最基本的要求;二、披文入情，創設情境;三、由易到難，梯度練習;四、以情促讀、不斷升溫;五、多種形式、激發興趣;六、訓練技巧，強化語感。呂主任理論聯繫實際，不但有理論支撐、問題分析，還有作品朗讀示範。在指出老師平時可能存在的朗讀問題的同時，呂主任還要求大家嘗試朗讀，並及時幫助老師們糾正存在的一些問題。呂主任的這場講座，猶如一場及時雨，滋潤了信陽市第三小學正商分校語文教師的心田，近2個小時的專題指導，如及時雨一般，令聽課教師們如沐春風，受益匪淺。
教研室資深數學教研員王曉疆主任的《聚集核心素養》的專題講座，主要分了三個層次。首先，王主任根據自己對《新課標》精神的反覆研學和深刻領會，為各位老師深入解讀了《新課標》的五大核心素養理念。接著闡述了數學核心素養的內涵和培養核心素養促進學生終身發展的重大意義。最後王主任結合教學課例，詳細介紹瞭如何在培養學生核心素養的背景下，提高小學數學課堂教學策略。
兩個多小時的講座，王主任結合實際，旁徵博引，講得繪聲繪色，聽者聚精會神，津津有味。聽課老師一致表示，王主任的講座，既有高度又有深度，且有新意，實用性強，給大家帶來很多的啟發和思考。
校本研修第二項：拓展訓練
為培養教師們積極向上、勇於挑戰的創新精神，強化教師之間的團隊合作意識，增進青年教師之間的溝通了解，鍛鍊教師頑強拼搏的意識品質，提高集體主義意識和團隊合作精神。
8月26日下午，在教官的指導引領下，全校教師在信陽市第三小學正商分校操場進行了一場別開生面的拓展訓練活動。
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一花一世界，一季一風景，轉眼之間，八月的蟬鳴已然遠逝，九月的秋風正向我們迎來……在這盛夏以瀾，清秋將至的日子，輕輕叩開求知的大門，我們正在採擷秋韻裡的芳香，尋找破土而出的悸動……
八月二十五日至二十八日，信陽市第三小學正商分校的老師們齊聚一堂，暑期校本培訓活動開始啦!
校本研修第一項：專家引領
8月25日，信陽市第三小學正商分校有幸邀請到了溮河區教研室的兩位專家為老師們答疑解惑。
朗讀，是語文教師的教學基本功之一。為使廣大語文教師提高朗讀水平、優化朗讀技巧，更好地指導學生朗讀，促進語文學科教學質量的提升，信陽市第三小學正商分校特邀溮河區教研室資深語文教研員呂本生主任為信陽市第三小學正商分校教師作“課堂上如何有效進行朗讀指導”的專題講座。
呂主任從六個方面指導大家如何朗讀：一、正確、流利是最基本的要求;二、披文入情，創設情境;三、由易到難，梯度練習;四、以情促讀、不斷升溫;五、多種形式、激發興趣;六、訓練技巧，強化語感。呂主任理論聯繫實際，不但有理論支撐、問題分析，還有作品朗讀示範。在指出老師平時可能存在的朗讀問題的同時，呂主任還要求大家嘗試朗讀，並及時幫助老師們糾正存在的一些問題。呂主任的這場講座，猶如一場及時雨，滋潤了信陽市第三小學正商分校語文教師的心田，近2個小時的專題指導，如及時雨一般，令聽課教師們如沐春風，受益匪淺。
教研室資深數學教研員王曉疆主任的《聚集核心素養》的專題講座，主要分了三個層次。首先，王主任根據自己對《新課標》精神的反覆研學和深刻領會，為各位老師深入解讀了《新課標》的五大核心素養理念。接著闡述了數學核心素養的內涵和培養核心素養促進學生終身發展的重大意義。最後王主任結合教學課例，詳細介紹瞭如何在培養學生核心素養的背景下，提高小學數學課堂教學策略。
兩個多小時的講座，王主任結合實際，旁徵博引，講得繪聲繪色，聽者聚精會神，津津有味。聽課老師一致表示，王主任的講座，既有高度又有深度，且有新意，實用性強，給大家帶來很多的啟發和思考。
校本研修第二項：拓展訓練
為培養教師們積極向上、勇於挑戰的創新精神，強化教師之間的團隊合作意識，增進青年教師之間的溝通了解，鍛鍊教師頑強拼搏的意識品質，提高集體主義意識和團隊合作精神。
8月26日下午，在教官的指導引領下，全校教師在信陽市第三小學正商分校操場進行了一場別開生面的拓展訓練活動。
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一花一世界，一季一風景，轉眼之間，八月的蟬鳴已然遠逝，九月的秋風正向我們迎來……在這盛夏以瀾，清秋將至的日子，輕輕叩開求知的大門，我們正在採擷秋韻裡的芳香，尋找破土而出的悸動……
八月二十五日至二十八日，信陽市第三小學正商分校的老師們齊聚一堂，暑期校本培訓活動開始啦!
校本研修第一項：專家引領
8月25日，信陽市第三小學正商分校有幸邀請到了溮河區教研室的兩位專家為老師們答疑解惑。
朗讀，是語文教師的教學基本功之一。為使廣大語文教師提高朗讀水平、優化朗讀技巧，更好地指導學生朗讀，促進語文學科教學質量的提升，信陽市第三小學正商分校特邀溮河區教研室資深語文教研員呂本生主任為信陽市第三小學正商分校教師作“課堂上如何有效進行朗讀指導”的專題講座。
呂主任從六個方面指導大家如何朗讀：一、正確、流利是最基本的要求;二、披文入情，創設情境;三、由易到難，梯度練習;四、以情促讀、不斷升溫;五、多種形式、激發興趣;六、訓練技巧，強化語感。呂主任理論聯繫實際，不但有理論支撐、問題分析，還有作品朗讀示範。在指出老師平時可能存在的朗讀問題的同時，呂主任還要求大家嘗試朗讀，並及時幫助老師們糾正存在的一些問題。呂主任的這場講座，猶如一場及時雨，滋潤了信陽市第三小學正商分校語文教師的心田，近2個小時的專題指導，如及時雨一般，令聽課教師們如沐春風，受益匪淺。
教研室資深數學教研員王曉疆主任的《聚集核心素養》的專題講座，主要分了三個層次。首先，王主任根據自己對《新課標》精神的反覆研學和深刻領會，為各位老師深入解讀了《新課標》的五大核心素養理念。接著闡述了數學核心素養的內涵和培養核心素養促進學生終身發展的重大意義。最後王主任結合教學課例，詳細介紹瞭如何在培養學生核心素養的背景下，提高小學數學課堂教學策略。
兩個多小時的講座，王主任結合實際，旁徵博引，講得繪聲繪色，聽者聚精會神，津津有味。聽課老師一致表示，王主任的講座，既有高度又有深度，且有新意，實用性強，給大家帶來很多的啟發和思考。
校本研修第二項：拓展訓練
為培養教師們積極向上、勇於挑戰的創新精神，強化教師之間的團隊合作意識，增進青年教師之間的溝通了解，鍛鍊教師頑強拼搏的意識品質，提高集體主義意識和團隊合作精神。
8月26日下午，在教官的指導引領下，全校教師在信陽市第三小學正商分校操場進行了一場別開生面的拓展訓練活動。
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一花一世界，一季一風景，轉眼之間，八月的蟬鳴已然遠逝，九月的秋風正向我們迎來……在這盛夏以瀾，清秋將至的日子，輕輕叩開求知的大門，我們正在採擷秋韻裡的芳香，尋找破土而出的悸動……
八月二十五日至二十八日，信陽市第三小學正商分校的老師們齊聚一堂，暑期校本培訓活動開始啦!
校本研修第一項：專家引領
8月25日，信陽市第三小學正商分校有幸邀請到了溮河區教研室的兩位專家為老師們答疑解惑。
朗讀，是語文教師的教學基本功之一。為使廣大語文教師提高朗讀水平、優化朗讀技巧，更好地指導學生朗讀，促進語文學科教學質量的提升，信陽市第三小學正商分校特邀溮河區教研室資深語文教研員呂本生主任為信陽市第三小學正商分校教師作“課堂上如何有效進行朗讀指導”的專題講座。
呂主任從六個方面指導大家如何朗讀：一、正確、流利是最基本的要求;二、披文入情，創設情境;三、由易到難，梯度練習;四、以情促讀、不斷升溫;五、多種形式、激發興趣;六、訓練技巧，強化語感。呂主任理論聯繫實際，不但有理論支撐、問題分析，還有作品朗讀示範。在指出老師平時可能存在的朗讀問題的同時，呂主任還要求大家嘗試朗讀，並及時幫助老師們糾正存在的一些問題。呂主任的這場講座，猶如一場及時雨，滋潤了信陽市第三小學正商分校語文教師的心田，近2個小時的專題指導，如及時雨一般，令聽課教師們如沐春風，受益匪淺。
教研室資深數學教研員王曉疆主任的《聚集核心素養》的專題講座，主要分了三個層次。首先，王主任根據自己對《新課標》精神的反覆研學和深刻領會，為各位老師深入解讀了《新課標》的五大核心素養理念。接著闡述了數學核心素養的內涵和培養核心素養促進學生終身發展的重大意義。最後王主任結合教學課例，詳細介紹瞭如何在培養學生核心素養的背景下，提高小學數學課堂教學策略。
兩個多小時的講座，王主任結合實際，旁徵博引，講得繪聲繪色，聽者聚精會神，津津有味。聽課老師一致表示，王主任的講座，既有高度又有深度，且有新意，實用性強，給大家帶來很多的啟發和思考。
校本研修第二項：拓展訓練
為培養教師們積極向上、勇於挑戰的創新精神，強化教師之間的團隊合作意識，增進青年教師之間的溝通了解，鍛鍊教師頑強拼搏的意識品質，提高集體主義意識和團隊合作精神。
8月26日下午，在教官的指導引領下，全校教師在信陽市第三小學正商分校操場進行了一場別開生面的拓展訓練活動。
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一花一世界，一季一風景，轉眼之間，八月的蟬鳴已然遠逝，九月的秋風正向我們迎來……在這盛夏以瀾，清秋將至的日子，輕輕叩開求知的大門，我們正在採擷秋韻裡的芳香，尋找破土而出的悸動……
八月二十五日至二十八日，信陽市第三小學正商分校的老師們齊聚一堂，暑期校本培訓活動開始啦!
校本研修第一項：專家引領
8月25日，信陽市第三小學正商分校有幸邀請到了溮河區教研室的兩位專家為老師們答疑解惑。
朗讀，是語文教師的教學基本功之一。為使廣大語文教師提高朗讀水平、優化朗讀技巧，更好地指導學生朗讀，促進語文學科教學質量的提升，信陽市第三小學正商分校特邀溮河區教研室資深語文教研員呂本生主任為信陽市第三小學正商分校教師作“課堂上如何有效進行朗讀指導”的專題講座。
呂主任從六個方面指導大家如何朗讀：一、正確、流利是最基本的要求;二、披文入情，創設情境;三、由易到難，梯度練習;四、以情促讀、不斷升溫;五、多種形式、激發興趣;六、訓練技巧，強化語感。呂主任理論聯繫實際，不但有理論支撐、問題分析，還有作品朗讀示範。在指出老師平時可能存在的朗讀問題的同時，呂主任還要求大家嘗試朗讀，並及時幫助老師們糾正存在的一些問題。呂主任的這場講座，猶如一場及時雨，滋潤了信陽市第三小學正商分校語文教師的心田，近2個小時的專題指導，如及時雨一般，令聽課教師們如沐春風，受益匪淺。
教研室資深數學教研員王曉疆主任的《聚集核心素養》的專題講座，主要分了三個層次。首先，王主任根據自己對《新課標》精神的反覆研學和深刻領會，為各位老師深入解讀了《新課標》的五大核心素養理念。接著闡述了數學核心素養的內涵和培養核心素養促進學生終身發展的重大意義。最後王主任結合教學課例，詳細介紹瞭如何在培養學生核心素養的背景下，提高小學數學課堂教學策略。
兩個多小時的講座，王主任結合實際，旁徵博引，講得繪聲繪色，聽者聚精會神，津津有味。聽課老師一致表示，王主任的講座，既有高度又有深度，且有新意，實用性強，給大家帶來很多的啟發和思考。
校本研修第二項：拓展訓練
為培養教師們積極向上、勇於挑戰的創新精神，強化教師之間的團隊合作意識，增進青年教師之間的溝通了解，鍛鍊教師頑強拼搏的意識品質，提高集體主義意識和團隊合作精神。
8月26日下午，在教官的指導引領下，全校教師在信陽市第三小學正商分校操場進行了一場別開生面的拓展訓練活動。
一系列的體驗式活動和心理遊戲使團隊成員之間心靈與情感達到深層次的互動。教師們在實踐中學習，在體驗中改變，有效地拓展了自身的潛能、創造力和創新力;提升和強化了個人心理素質，錘鍊了對細節的關注度。教師們體驗著奉獻、協作、勇氣帶來成功喜悅的同時，深刻感受到責任、協作、自信、互信的重要意義!
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一花一世界，一季一風景，轉眼之間，八月的蟬鳴已然遠逝，九月的秋風正向我們迎來……在這盛夏以瀾，清秋將至的日子，輕輕叩開求知的大門，我們正在採擷秋韻裡的芳香，尋找破土而出的悸動……
八月二十五日至二十八日，信陽市第三小學正商分校的老師們齊聚一堂，暑期校本培訓活動開始啦!
校本研修第一項：專家引領
8月25日，信陽市第三小學正商分校有幸邀請到了溮河區教研室的兩位專家為老師們答疑解惑。
朗讀，是語文教師的教學基本功之一。為使廣大語文教師提高朗讀水平、優化朗讀技巧，更好地指導學生朗讀，促進語文學科教學質量的提升，信陽市第三小學正商分校特邀溮河區教研室資深語文教研員呂本生主任為信陽市第三小學正商分校教師作“課堂上如何有效進行朗讀指導”的專題講座。
呂主任從六個方面指導大家如何朗讀：一、正確、流利是最基本的要求;二、披文入情，創設情境;三、由易到難，梯度練習;四、以情促讀、不斷升溫;五、多種形式、激發興趣;六、訓練技巧，強化語感。呂主任理論聯繫實際，不但有理論支撐、問題分析，還有作品朗讀示範。在指出老師平時可能存在的朗讀問題的同時，呂主任還要求大家嘗試朗讀，並及時幫助老師們糾正存在的一些問題。呂主任的這場講座，猶如一場及時雨，滋潤了信陽市第三小學正商分校語文教師的心田，近2個小時的專題指導，如及時雨一般，令聽課教師們如沐春風，受益匪淺。
教研室資深數學教研員王曉疆主任的《聚集核心素養》的專題講座，主要分了三個層次。首先，王主任根據自己對《新課標》精神的反覆研學和深刻領會，為各位老師深入解讀了《新課標》的五大核心素養理念。接著闡述了數學核心素養的內涵和培養核心素養促進學生終身發展的重大意義。最後王主任結合教學課例，詳細介紹瞭如何在培養學生核心素養的背景下，提高小學數學課堂教學策略。
兩個多小時的講座，王主任結合實際，旁徵博引，講得繪聲繪色，聽者聚精會神，津津有味。聽課老師一致表示，王主任的講座，既有高度又有深度，且有新意，實用性強，給大家帶來很多的啟發和思考。
校本研修第二項：拓展訓練
為培養教師們積極向上、勇於挑戰的創新精神，強化教師之間的團隊合作意識，增進青年教師之間的溝通了解，鍛鍊教師頑強拼搏的意識品質，提高集體主義意識和團隊合作精神。
8月26日下午，在教官的指導引領下，全校教師在信陽市第三小學正商分校操場進行了一場別開生面的拓展訓練活動。
一系列的體驗式活動和心理遊戲使團隊成員之間心靈與情感達到深層次的互動。教師們在實踐中學習，在體驗中改變，有效地拓展了自身的潛能、創造力和創新力;提升和強化了個人心理素質，錘鍊了對細節的關注度。教師們體驗著奉獻、協作、勇氣帶來成功喜悅的同時，深刻感受到責任、協作、自信、互信的重要意義!
"
一花一世界，一季一風景，轉眼之間，八月的蟬鳴已然遠逝，九月的秋風正向我們迎來……在這盛夏以瀾，清秋將至的日子，輕輕叩開求知的大門，我們正在採擷秋韻裡的芳香，尋找破土而出的悸動……
八月二十五日至二十八日，信陽市第三小學正商分校的老師們齊聚一堂，暑期校本培訓活動開始啦!
校本研修第一項：專家引領
8月25日，信陽市第三小學正商分校有幸邀請到了溮河區教研室的兩位專家為老師們答疑解惑。
朗讀，是語文教師的教學基本功之一。為使廣大語文教師提高朗讀水平、優化朗讀技巧，更好地指導學生朗讀，促進語文學科教學質量的提升，信陽市第三小學正商分校特邀溮河區教研室資深語文教研員呂本生主任為信陽市第三小學正商分校教師作“課堂上如何有效進行朗讀指導”的專題講座。
呂主任從六個方面指導大家如何朗讀：一、正確、流利是最基本的要求;二、披文入情，創設情境;三、由易到難，梯度練習;四、以情促讀、不斷升溫;五、多種形式、激發興趣;六、訓練技巧，強化語感。呂主任理論聯繫實際，不但有理論支撐、問題分析，還有作品朗讀示範。在指出老師平時可能存在的朗讀問題的同時，呂主任還要求大家嘗試朗讀，並及時幫助老師們糾正存在的一些問題。呂主任的這場講座，猶如一場及時雨，滋潤了信陽市第三小學正商分校語文教師的心田，近2個小時的專題指導，如及時雨一般，令聽課教師們如沐春風，受益匪淺。
教研室資深數學教研員王曉疆主任的《聚集核心素養》的專題講座，主要分了三個層次。首先，王主任根據自己對《新課標》精神的反覆研學和深刻領會，為各位老師深入解讀了《新課標》的五大核心素養理念。接著闡述了數學核心素養的內涵和培養核心素養促進學生終身發展的重大意義。最後王主任結合教學課例，詳細介紹瞭如何在培養學生核心素養的背景下，提高小學數學課堂教學策略。
兩個多小時的講座，王主任結合實際，旁徵博引，講得繪聲繪色，聽者聚精會神，津津有味。聽課老師一致表示，王主任的講座，既有高度又有深度，且有新意，實用性強，給大家帶來很多的啟發和思考。
校本研修第二項：拓展訓練
為培養教師們積極向上、勇於挑戰的創新精神，強化教師之間的團隊合作意識，增進青年教師之間的溝通了解，鍛鍊教師頑強拼搏的意識品質，提高集體主義意識和團隊合作精神。
8月26日下午，在教官的指導引領下，全校教師在信陽市第三小學正商分校操場進行了一場別開生面的拓展訓練活動。
一系列的體驗式活動和心理遊戲使團隊成員之間心靈與情感達到深層次的互動。教師們在實踐中學習，在體驗中改變，有效地拓展了自身的潛能、創造力和創新力;提升和強化了個人心理素質，錘鍊了對細節的關注度。教師們體驗著奉獻、協作、勇氣帶來成功喜悅的同時，深刻感受到責任、協作、自信、互信的重要意義!
校本研修第三項：心理健康
一次傾情傳授的講座，便是一種傾心聆聽的悅納，更是一段心靈互動的美妙時光。8月28日上午，在鬱鬱蔥蔥的正商校園裡，我們與溮河區未成年人心理健康輔導中心專職心理諮詢師——郭鑫芳老師在教育之路上幸運地邂逅。
"
一花一世界，一季一風景，轉眼之間，八月的蟬鳴已然遠逝，九月的秋風正向我們迎來……在這盛夏以瀾，清秋將至的日子，輕輕叩開求知的大門，我們正在採擷秋韻裡的芳香，尋找破土而出的悸動……
八月二十五日至二十八日，信陽市第三小學正商分校的老師們齊聚一堂，暑期校本培訓活動開始啦!
校本研修第一項：專家引領
8月25日，信陽市第三小學正商分校有幸邀請到了溮河區教研室的兩位專家為老師們答疑解惑。
朗讀，是語文教師的教學基本功之一。為使廣大語文教師提高朗讀水平、優化朗讀技巧，更好地指導學生朗讀，促進語文學科教學質量的提升，信陽市第三小學正商分校特邀溮河區教研室資深語文教研員呂本生主任為信陽市第三小學正商分校教師作“課堂上如何有效進行朗讀指導”的專題講座。
呂主任從六個方面指導大家如何朗讀：一、正確、流利是最基本的要求;二、披文入情，創設情境;三、由易到難，梯度練習;四、以情促讀、不斷升溫;五、多種形式、激發興趣;六、訓練技巧，強化語感。呂主任理論聯繫實際，不但有理論支撐、問題分析，還有作品朗讀示範。在指出老師平時可能存在的朗讀問題的同時，呂主任還要求大家嘗試朗讀，並及時幫助老師們糾正存在的一些問題。呂主任的這場講座，猶如一場及時雨，滋潤了信陽市第三小學正商分校語文教師的心田，近2個小時的專題指導，如及時雨一般，令聽課教師們如沐春風，受益匪淺。
教研室資深數學教研員王曉疆主任的《聚集核心素養》的專題講座，主要分了三個層次。首先，王主任根據自己對《新課標》精神的反覆研學和深刻領會，為各位老師深入解讀了《新課標》的五大核心素養理念。接著闡述了數學核心素養的內涵和培養核心素養促進學生終身發展的重大意義。最後王主任結合教學課例，詳細介紹瞭如何在培養學生核心素養的背景下，提高小學數學課堂教學策略。
兩個多小時的講座，王主任結合實際，旁徵博引，講得繪聲繪色，聽者聚精會神，津津有味。聽課老師一致表示，王主任的講座，既有高度又有深度，且有新意，實用性強，給大家帶來很多的啟發和思考。
校本研修第二項：拓展訓練
為培養教師們積極向上、勇於挑戰的創新精神，強化教師之間的團隊合作意識，增進青年教師之間的溝通了解，鍛鍊教師頑強拼搏的意識品質，提高集體主義意識和團隊合作精神。
8月26日下午，在教官的指導引領下，全校教師在信陽市第三小學正商分校操場進行了一場別開生面的拓展訓練活動。
一系列的體驗式活動和心理遊戲使團隊成員之間心靈與情感達到深層次的互動。教師們在實踐中學習，在體驗中改變，有效地拓展了自身的潛能、創造力和創新力;提升和強化了個人心理素質，錘鍊了對細節的關注度。教師們體驗著奉獻、協作、勇氣帶來成功喜悅的同時，深刻感受到責任、協作、自信、互信的重要意義!
校本研修第三項：心理健康
一次傾情傳授的講座，便是一種傾心聆聽的悅納，更是一段心靈互動的美妙時光。8月28日上午，在鬱鬱蔥蔥的正商校園裡，我們與溮河區未成年人心理健康輔導中心專職心理諮詢師——郭鑫芳老師在教育之路上幸運地邂逅。
活動一開始，郭老師通過《小和尚挑水》《傳達密令》等小遊戲，積極調動老師們的積極性，很快將臺下的老師們帶入講座課堂。隨後，郭老師以《和善與堅定——讓正面管教搭建起師生溝通之橋》為題作專題講座，向現場廣大教師傳遞了正面管教理論的積極意義和實踐方法，倡導呵護每一個孩子的自尊心，通過和善堅定、溫柔堅持的力量，與孩子建立起科學的溝通方式，從而促進師生共同成長。整場講座，老師們都認真聆聽，積極互動。現場笑聲連連，驚喜不斷……
"
一花一世界，一季一風景，轉眼之間，八月的蟬鳴已然遠逝，九月的秋風正向我們迎來……在這盛夏以瀾，清秋將至的日子，輕輕叩開求知的大門，我們正在採擷秋韻裡的芳香，尋找破土而出的悸動……
八月二十五日至二十八日，信陽市第三小學正商分校的老師們齊聚一堂，暑期校本培訓活動開始啦!
校本研修第一項：專家引領
8月25日，信陽市第三小學正商分校有幸邀請到了溮河區教研室的兩位專家為老師們答疑解惑。
朗讀，是語文教師的教學基本功之一。為使廣大語文教師提高朗讀水平、優化朗讀技巧，更好地指導學生朗讀，促進語文學科教學質量的提升，信陽市第三小學正商分校特邀溮河區教研室資深語文教研員呂本生主任為信陽市第三小學正商分校教師作“課堂上如何有效進行朗讀指導”的專題講座。
呂主任從六個方面指導大家如何朗讀：一、正確、流利是最基本的要求;二、披文入情，創設情境;三、由易到難，梯度練習;四、以情促讀、不斷升溫;五、多種形式、激發興趣;六、訓練技巧，強化語感。呂主任理論聯繫實際，不但有理論支撐、問題分析，還有作品朗讀示範。在指出老師平時可能存在的朗讀問題的同時，呂主任還要求大家嘗試朗讀，並及時幫助老師們糾正存在的一些問題。呂主任的這場講座，猶如一場及時雨，滋潤了信陽市第三小學正商分校語文教師的心田，近2個小時的專題指導，如及時雨一般，令聽課教師們如沐春風，受益匪淺。
教研室資深數學教研員王曉疆主任的《聚集核心素養》的專題講座，主要分了三個層次。首先，王主任根據自己對《新課標》精神的反覆研學和深刻領會，為各位老師深入解讀了《新課標》的五大核心素養理念。接著闡述了數學核心素養的內涵和培養核心素養促進學生終身發展的重大意義。最後王主任結合教學課例，詳細介紹瞭如何在培養學生核心素養的背景下，提高小學數學課堂教學策略。
兩個多小時的講座，王主任結合實際，旁徵博引，講得繪聲繪色，聽者聚精會神，津津有味。聽課老師一致表示，王主任的講座，既有高度又有深度，且有新意，實用性強，給大家帶來很多的啟發和思考。
校本研修第二項：拓展訓練
為培養教師們積極向上、勇於挑戰的創新精神，強化教師之間的團隊合作意識，增進青年教師之間的溝通了解，鍛鍊教師頑強拼搏的意識品質，提高集體主義意識和團隊合作精神。
8月26日下午，在教官的指導引領下，全校教師在信陽市第三小學正商分校操場進行了一場別開生面的拓展訓練活動。
一系列的體驗式活動和心理遊戲使團隊成員之間心靈與情感達到深層次的互動。教師們在實踐中學習，在體驗中改變，有效地拓展了自身的潛能、創造力和創新力;提升和強化了個人心理素質，錘鍊了對細節的關注度。教師們體驗著奉獻、協作、勇氣帶來成功喜悅的同時，深刻感受到責任、協作、自信、互信的重要意義!
校本研修第三項：心理健康
一次傾情傳授的講座，便是一種傾心聆聽的悅納，更是一段心靈互動的美妙時光。8月28日上午，在鬱鬱蔥蔥的正商校園裡，我們與溮河區未成年人心理健康輔導中心專職心理諮詢師——郭鑫芳老師在教育之路上幸運地邂逅。
活動一開始，郭老師通過《小和尚挑水》《傳達密令》等小遊戲，積極調動老師們的積極性，很快將臺下的老師們帶入講座課堂。隨後，郭老師以《和善與堅定——讓正面管教搭建起師生溝通之橋》為題作專題講座，向現場廣大教師傳遞了正面管教理論的積極意義和實踐方法，倡導呵護每一個孩子的自尊心，通過和善堅定、溫柔堅持的力量，與孩子建立起科學的溝通方式，從而促進師生共同成長。整場講座，老師們都認真聆聽，積極互動。現場笑聲連連，驚喜不斷……
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八月二十五日至二十八日，信陽市第三小學正商分校的老師們齊聚一堂，暑期校本培訓活動開始啦!
校本研修第一項：專家引領
8月25日，信陽市第三小學正商分校有幸邀請到了溮河區教研室的兩位專家為老師們答疑解惑。
朗讀，是語文教師的教學基本功之一。為使廣大語文教師提高朗讀水平、優化朗讀技巧，更好地指導學生朗讀，促進語文學科教學質量的提升，信陽市第三小學正商分校特邀溮河區教研室資深語文教研員呂本生主任為信陽市第三小學正商分校教師作“課堂上如何有效進行朗讀指導”的專題講座。
呂主任從六個方面指導大家如何朗讀：一、正確、流利是最基本的要求;二、披文入情，創設情境;三、由易到難，梯度練習;四、以情促讀、不斷升溫;五、多種形式、激發興趣;六、訓練技巧，強化語感。呂主任理論聯繫實際，不但有理論支撐、問題分析，還有作品朗讀示範。在指出老師平時可能存在的朗讀問題的同時，呂主任還要求大家嘗試朗讀，並及時幫助老師們糾正存在的一些問題。呂主任的這場講座，猶如一場及時雨，滋潤了信陽市第三小學正商分校語文教師的心田，近2個小時的專題指導，如及時雨一般，令聽課教師們如沐春風，受益匪淺。
教研室資深數學教研員王曉疆主任的《聚集核心素養》的專題講座，主要分了三個層次。首先，王主任根據自己對《新課標》精神的反覆研學和深刻領會，為各位老師深入解讀了《新課標》的五大核心素養理念。接著闡述了數學核心素養的內涵和培養核心素養促進學生終身發展的重大意義。最後王主任結合教學課例，詳細介紹瞭如何在培養學生核心素養的背景下，提高小學數學課堂教學策略。
兩個多小時的講座，王主任結合實際，旁徵博引，講得繪聲繪色，聽者聚精會神，津津有味。聽課老師一致表示，王主任的講座，既有高度又有深度，且有新意，實用性強，給大家帶來很多的啟發和思考。
校本研修第二項：拓展訓練
為培養教師們積極向上、勇於挑戰的創新精神，強化教師之間的團隊合作意識，增進青年教師之間的溝通了解，鍛鍊教師頑強拼搏的意識品質，提高集體主義意識和團隊合作精神。
8月26日下午，在教官的指導引領下，全校教師在信陽市第三小學正商分校操場進行了一場別開生面的拓展訓練活動。
一系列的體驗式活動和心理遊戲使團隊成員之間心靈與情感達到深層次的互動。教師們在實踐中學習，在體驗中改變，有效地拓展了自身的潛能、創造力和創新力;提升和強化了個人心理素質，錘鍊了對細節的關注度。教師們體驗著奉獻、協作、勇氣帶來成功喜悅的同時，深刻感受到責任、協作、自信、互信的重要意義!
校本研修第三項：心理健康
一次傾情傳授的講座，便是一種傾心聆聽的悅納，更是一段心靈互動的美妙時光。8月28日上午，在鬱鬱蔥蔥的正商校園裡，我們與溮河區未成年人心理健康輔導中心專職心理諮詢師——郭鑫芳老師在教育之路上幸運地邂逅。
活動一開始，郭老師通過《小和尚挑水》《傳達密令》等小遊戲，積極調動老師們的積極性，很快將臺下的老師們帶入講座課堂。隨後，郭老師以《和善與堅定——讓正面管教搭建起師生溝通之橋》為題作專題講座，向現場廣大教師傳遞了正面管教理論的積極意義和實踐方法，倡導呵護每一個孩子的自尊心，通過和善堅定、溫柔堅持的力量，與孩子建立起科學的溝通方式，從而促進師生共同成長。整場講座，老師們都認真聆聽，積極互動。現場笑聲連連，驚喜不斷……
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一花一世界，一季一風景，轉眼之間，八月的蟬鳴已然遠逝，九月的秋風正向我們迎來……在這盛夏以瀾，清秋將至的日子，輕輕叩開求知的大門，我們正在採擷秋韻裡的芳香，尋找破土而出的悸動……
八月二十五日至二十八日，信陽市第三小學正商分校的老師們齊聚一堂，暑期校本培訓活動開始啦!
校本研修第一項：專家引領
8月25日，信陽市第三小學正商分校有幸邀請到了溮河區教研室的兩位專家為老師們答疑解惑。
朗讀，是語文教師的教學基本功之一。為使廣大語文教師提高朗讀水平、優化朗讀技巧，更好地指導學生朗讀，促進語文學科教學質量的提升，信陽市第三小學正商分校特邀溮河區教研室資深語文教研員呂本生主任為信陽市第三小學正商分校教師作“課堂上如何有效進行朗讀指導”的專題講座。
呂主任從六個方面指導大家如何朗讀：一、正確、流利是最基本的要求;二、披文入情，創設情境;三、由易到難，梯度練習;四、以情促讀、不斷升溫;五、多種形式、激發興趣;六、訓練技巧，強化語感。呂主任理論聯繫實際，不但有理論支撐、問題分析，還有作品朗讀示範。在指出老師平時可能存在的朗讀問題的同時，呂主任還要求大家嘗試朗讀，並及時幫助老師們糾正存在的一些問題。呂主任的這場講座，猶如一場及時雨，滋潤了信陽市第三小學正商分校語文教師的心田，近2個小時的專題指導，如及時雨一般，令聽課教師們如沐春風，受益匪淺。
教研室資深數學教研員王曉疆主任的《聚集核心素養》的專題講座，主要分了三個層次。首先，王主任根據自己對《新課標》精神的反覆研學和深刻領會，為各位老師深入解讀了《新課標》的五大核心素養理念。接著闡述了數學核心素養的內涵和培養核心素養促進學生終身發展的重大意義。最後王主任結合教學課例，詳細介紹瞭如何在培養學生核心素養的背景下，提高小學數學課堂教學策略。
兩個多小時的講座，王主任結合實際，旁徵博引，講得繪聲繪色，聽者聚精會神，津津有味。聽課老師一致表示，王主任的講座，既有高度又有深度，且有新意，實用性強，給大家帶來很多的啟發和思考。
校本研修第二項：拓展訓練
為培養教師們積極向上、勇於挑戰的創新精神，強化教師之間的團隊合作意識，增進青年教師之間的溝通了解，鍛鍊教師頑強拼搏的意識品質，提高集體主義意識和團隊合作精神。
8月26日下午，在教官的指導引領下，全校教師在信陽市第三小學正商分校操場進行了一場別開生面的拓展訓練活動。
一系列的體驗式活動和心理遊戲使團隊成員之間心靈與情感達到深層次的互動。教師們在實踐中學習，在體驗中改變，有效地拓展了自身的潛能、創造力和創新力;提升和強化了個人心理素質，錘鍊了對細節的關注度。教師們體驗著奉獻、協作、勇氣帶來成功喜悅的同時，深刻感受到責任、協作、自信、互信的重要意義!
校本研修第三項：心理健康
一次傾情傳授的講座，便是一種傾心聆聽的悅納，更是一段心靈互動的美妙時光。8月28日上午，在鬱鬱蔥蔥的正商校園裡，我們與溮河區未成年人心理健康輔導中心專職心理諮詢師——郭鑫芳老師在教育之路上幸運地邂逅。
活動一開始，郭老師通過《小和尚挑水》《傳達密令》等小遊戲，積極調動老師們的積極性，很快將臺下的老師們帶入講座課堂。隨後，郭老師以《和善與堅定——讓正面管教搭建起師生溝通之橋》為題作專題講座，向現場廣大教師傳遞了正面管教理論的積極意義和實踐方法，倡導呵護每一個孩子的自尊心，通過和善堅定、溫柔堅持的力量，與孩子建立起科學的溝通方式，從而促進師生共同成長。整場講座，老師們都認真聆聽，積極互動。現場笑聲連連，驚喜不斷……
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呂主任從六個方面指導大家如何朗讀：一、正確、流利是最基本的要求;二、披文入情，創設情境;三、由易到難，梯度練習;四、以情促讀、不斷升溫;五、多種形式、激發興趣;六、訓練技巧，強化語感。呂主任理論聯繫實際，不但有理論支撐、問題分析，還有作品朗讀示範。在指出老師平時可能存在的朗讀問題的同時，呂主任還要求大家嘗試朗讀，並及時幫助老師們糾正存在的一些問題。呂主任的這場講座，猶如一場及時雨，滋潤了信陽市第三小學正商分校語文教師的心田，近2個小時的專題指導，如及時雨一般，令聽課教師們如沐春風，受益匪淺。
教研室資深數學教研員王曉疆主任的《聚集核心素養》的專題講座，主要分了三個層次。首先，王主任根據自己對《新課標》精神的反覆研學和深刻領會，為各位老師深入解讀了《新課標》的五大核心素養理念。接著闡述了數學核心素養的內涵和培養核心素養促進學生終身發展的重大意義。最後王主任結合教學課例，詳細介紹瞭如何在培養學生核心素養的背景下，提高小學數學課堂教學策略。
兩個多小時的講座，王主任結合實際，旁徵博引，講得繪聲繪色，聽者聚精會神，津津有味。聽課老師一致表示，王主任的講座，既有高度又有深度，且有新意，實用性強，給大家帶來很多的啟發和思考。
校本研修第二項：拓展訓練
為培養教師們積極向上、勇於挑戰的創新精神，強化教師之間的團隊合作意識，增進青年教師之間的溝通了解，鍛鍊教師頑強拼搏的意識品質，提高集體主義意識和團隊合作精神。
8月26日下午，在教官的指導引領下，全校教師在信陽市第三小學正商分校操場進行了一場別開生面的拓展訓練活動。
一系列的體驗式活動和心理遊戲使團隊成員之間心靈與情感達到深層次的互動。教師們在實踐中學習，在體驗中改變，有效地拓展了自身的潛能、創造力和創新力;提升和強化了個人心理素質，錘鍊了對細節的關注度。教師們體驗著奉獻、協作、勇氣帶來成功喜悅的同時，深刻感受到責任、協作、自信、互信的重要意義!
校本研修第三項：心理健康
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通過這次講座，聽課老師們學到了很多心理健康教育的實戰技巧,同時也學會了如何管理情緒，學習做一名幸福的人民教師!
彩虹劃過天際，美好正在悄然萌發，我們堅信：每一個孩子都是一部傳奇，作為出版者，我們正手挽手，心連心，一起開始尋找幸福的編輯方式……
校本研修第四項：心靈洗禮
“學高為師，身正為範”，為了強化信陽市第三小學正商分校師風師德建設，給全體教師樹立榜樣引領，8月28日下午，全體教師在信陽市特殊教育學校多功能大廳參加了《不一樣的我》主題道德講堂活動。
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一花一世界，一季一風景，轉眼之間，八月的蟬鳴已然遠逝，九月的秋風正向我們迎來……在這盛夏以瀾，清秋將至的日子，輕輕叩開求知的大門，我們正在採擷秋韻裡的芳香，尋找破土而出的悸動……
八月二十五日至二十八日，信陽市第三小學正商分校的老師們齊聚一堂，暑期校本培訓活動開始啦!
校本研修第一項：專家引領
8月25日，信陽市第三小學正商分校有幸邀請到了溮河區教研室的兩位專家為老師們答疑解惑。
朗讀，是語文教師的教學基本功之一。為使廣大語文教師提高朗讀水平、優化朗讀技巧，更好地指導學生朗讀，促進語文學科教學質量的提升，信陽市第三小學正商分校特邀溮河區教研室資深語文教研員呂本生主任為信陽市第三小學正商分校教師作“課堂上如何有效進行朗讀指導”的專題講座。
呂主任從六個方面指導大家如何朗讀：一、正確、流利是最基本的要求;二、披文入情，創設情境;三、由易到難，梯度練習;四、以情促讀、不斷升溫;五、多種形式、激發興趣;六、訓練技巧，強化語感。呂主任理論聯繫實際，不但有理論支撐、問題分析，還有作品朗讀示範。在指出老師平時可能存在的朗讀問題的同時，呂主任還要求大家嘗試朗讀，並及時幫助老師們糾正存在的一些問題。呂主任的這場講座，猶如一場及時雨，滋潤了信陽市第三小學正商分校語文教師的心田，近2個小時的專題指導，如及時雨一般，令聽課教師們如沐春風，受益匪淺。
教研室資深數學教研員王曉疆主任的《聚集核心素養》的專題講座，主要分了三個層次。首先，王主任根據自己對《新課標》精神的反覆研學和深刻領會，為各位老師深入解讀了《新課標》的五大核心素養理念。接著闡述了數學核心素養的內涵和培養核心素養促進學生終身發展的重大意義。最後王主任結合教學課例，詳細介紹瞭如何在培養學生核心素養的背景下，提高小學數學課堂教學策略。
兩個多小時的講座，王主任結合實際，旁徵博引，講得繪聲繪色，聽者聚精會神，津津有味。聽課老師一致表示，王主任的講座，既有高度又有深度，且有新意，實用性強，給大家帶來很多的啟發和思考。
校本研修第二項：拓展訓練
為培養教師們積極向上、勇於挑戰的創新精神，強化教師之間的團隊合作意識，增進青年教師之間的溝通了解，鍛鍊教師頑強拼搏的意識品質，提高集體主義意識和團隊合作精神。
8月26日下午，在教官的指導引領下，全校教師在信陽市第三小學正商分校操場進行了一場別開生面的拓展訓練活動。
一系列的體驗式活動和心理遊戲使團隊成員之間心靈與情感達到深層次的互動。教師們在實踐中學習，在體驗中改變，有效地拓展了自身的潛能、創造力和創新力;提升和強化了個人心理素質，錘鍊了對細節的關注度。教師們體驗著奉獻、協作、勇氣帶來成功喜悅的同時，深刻感受到責任、協作、自信、互信的重要意義!
校本研修第三項：心理健康
一次傾情傳授的講座，便是一種傾心聆聽的悅納，更是一段心靈互動的美妙時光。8月28日上午，在鬱鬱蔥蔥的正商校園裡，我們與溮河區未成年人心理健康輔導中心專職心理諮詢師——郭鑫芳老師在教育之路上幸運地邂逅。
活動一開始，郭老師通過《小和尚挑水》《傳達密令》等小遊戲，積極調動老師們的積極性，很快將臺下的老師們帶入講座課堂。隨後，郭老師以《和善與堅定——讓正面管教搭建起師生溝通之橋》為題作專題講座，向現場廣大教師傳遞了正面管教理論的積極意義和實踐方法，倡導呵護每一個孩子的自尊心，通過和善堅定、溫柔堅持的力量，與孩子建立起科學的溝通方式，從而促進師生共同成長。整場講座，老師們都認真聆聽，積極互動。現場笑聲連連，驚喜不斷……
通過這次講座，聽課老師們學到了很多心理健康教育的實戰技巧,同時也學會了如何管理情緒，學習做一名幸福的人民教師!
彩虹劃過天際，美好正在悄然萌發，我們堅信：每一個孩子都是一部傳奇，作為出版者，我們正手挽手，心連心，一起開始尋找幸福的編輯方式……
校本研修第四項：心靈洗禮
“學高為師，身正為範”，為了強化信陽市第三小學正商分校師風師德建設，給全體教師樹立榜樣引領，8月28日下午，全體教師在信陽市特殊教育學校多功能大廳參加了《不一樣的我》主題道德講堂活動。
"
一花一世界，一季一風景，轉眼之間，八月的蟬鳴已然遠逝，九月的秋風正向我們迎來……在這盛夏以瀾，清秋將至的日子，輕輕叩開求知的大門，我們正在採擷秋韻裡的芳香，尋找破土而出的悸動……
八月二十五日至二十八日，信陽市第三小學正商分校的老師們齊聚一堂，暑期校本培訓活動開始啦!
校本研修第一項：專家引領
8月25日，信陽市第三小學正商分校有幸邀請到了溮河區教研室的兩位專家為老師們答疑解惑。
朗讀，是語文教師的教學基本功之一。為使廣大語文教師提高朗讀水平、優化朗讀技巧，更好地指導學生朗讀，促進語文學科教學質量的提升，信陽市第三小學正商分校特邀溮河區教研室資深語文教研員呂本生主任為信陽市第三小學正商分校教師作“課堂上如何有效進行朗讀指導”的專題講座。
呂主任從六個方面指導大家如何朗讀：一、正確、流利是最基本的要求;二、披文入情，創設情境;三、由易到難，梯度練習;四、以情促讀、不斷升溫;五、多種形式、激發興趣;六、訓練技巧，強化語感。呂主任理論聯繫實際，不但有理論支撐、問題分析，還有作品朗讀示範。在指出老師平時可能存在的朗讀問題的同時，呂主任還要求大家嘗試朗讀，並及時幫助老師們糾正存在的一些問題。呂主任的這場講座，猶如一場及時雨，滋潤了信陽市第三小學正商分校語文教師的心田，近2個小時的專題指導，如及時雨一般，令聽課教師們如沐春風，受益匪淺。
教研室資深數學教研員王曉疆主任的《聚集核心素養》的專題講座，主要分了三個層次。首先，王主任根據自己對《新課標》精神的反覆研學和深刻領會，為各位老師深入解讀了《新課標》的五大核心素養理念。接著闡述了數學核心素養的內涵和培養核心素養促進學生終身發展的重大意義。最後王主任結合教學課例，詳細介紹瞭如何在培養學生核心素養的背景下，提高小學數學課堂教學策略。
兩個多小時的講座，王主任結合實際，旁徵博引，講得繪聲繪色，聽者聚精會神，津津有味。聽課老師一致表示，王主任的講座，既有高度又有深度，且有新意，實用性強，給大家帶來很多的啟發和思考。
校本研修第二項：拓展訓練
為培養教師們積極向上、勇於挑戰的創新精神，強化教師之間的團隊合作意識，增進青年教師之間的溝通了解，鍛鍊教師頑強拼搏的意識品質，提高集體主義意識和團隊合作精神。
8月26日下午，在教官的指導引領下，全校教師在信陽市第三小學正商分校操場進行了一場別開生面的拓展訓練活動。
一系列的體驗式活動和心理遊戲使團隊成員之間心靈與情感達到深層次的互動。教師們在實踐中學習，在體驗中改變，有效地拓展了自身的潛能、創造力和創新力;提升和強化了個人心理素質，錘鍊了對細節的關注度。教師們體驗著奉獻、協作、勇氣帶來成功喜悅的同時，深刻感受到責任、協作、自信、互信的重要意義!
校本研修第三項：心理健康
一次傾情傳授的講座，便是一種傾心聆聽的悅納，更是一段心靈互動的美妙時光。8月28日上午，在鬱鬱蔥蔥的正商校園裡，我們與溮河區未成年人心理健康輔導中心專職心理諮詢師——郭鑫芳老師在教育之路上幸運地邂逅。
活動一開始，郭老師通過《小和尚挑水》《傳達密令》等小遊戲，積極調動老師們的積極性，很快將臺下的老師們帶入講座課堂。隨後，郭老師以《和善與堅定——讓正面管教搭建起師生溝通之橋》為題作專題講座，向現場廣大教師傳遞了正面管教理論的積極意義和實踐方法，倡導呵護每一個孩子的自尊心，通過和善堅定、溫柔堅持的力量，與孩子建立起科學的溝通方式，從而促進師生共同成長。整場講座，老師們都認真聆聽，積極互動。現場笑聲連連，驚喜不斷……
通過這次講座，聽課老師們學到了很多心理健康教育的實戰技巧,同時也學會了如何管理情緒，學習做一名幸福的人民教師!
彩虹劃過天際，美好正在悄然萌發，我們堅信：每一個孩子都是一部傳奇，作為出版者，我們正手挽手，心連心，一起開始尋找幸福的編輯方式……
校本研修第四項：心靈洗禮
“學高為師，身正為範”，為了強化信陽市第三小學正商分校師風師德建設，給全體教師樹立榜樣引領，8月28日下午，全體教師在信陽市特殊教育學校多功能大廳參加了《不一樣的我》主題道德講堂活動。
本次道德講堂共分為看一部短片、談一談感悟、做一個承諾、唱一首歌曲、送一份吉祥、做一番點評等6個環節。在“看短片”和“談感悟”環節，信陽特校陳靜老師的感人事蹟和學生們對陳靜老師滿懷深情地愛的表達，讓現場觀眾熱淚盈眶;在欣賞詩篇《不一樣的我》和舞蹈《一起走》後,大家的心靈被震撼、被洗禮，全體起立做出了恪守職業道德、愛崗敬業、無私奉獻的莊嚴承諾;教體局張勇老師的一曲《愛的奉獻》唱出了大家共同的心聲。
"
一花一世界，一季一風景，轉眼之間，八月的蟬鳴已然遠逝，九月的秋風正向我們迎來……在這盛夏以瀾，清秋將至的日子，輕輕叩開求知的大門，我們正在採擷秋韻裡的芳香，尋找破土而出的悸動……
八月二十五日至二十八日，信陽市第三小學正商分校的老師們齊聚一堂，暑期校本培訓活動開始啦!
校本研修第一項：專家引領
8月25日，信陽市第三小學正商分校有幸邀請到了溮河區教研室的兩位專家為老師們答疑解惑。
朗讀，是語文教師的教學基本功之一。為使廣大語文教師提高朗讀水平、優化朗讀技巧，更好地指導學生朗讀，促進語文學科教學質量的提升，信陽市第三小學正商分校特邀溮河區教研室資深語文教研員呂本生主任為信陽市第三小學正商分校教師作“課堂上如何有效進行朗讀指導”的專題講座。
呂主任從六個方面指導大家如何朗讀：一、正確、流利是最基本的要求;二、披文入情，創設情境;三、由易到難，梯度練習;四、以情促讀、不斷升溫;五、多種形式、激發興趣;六、訓練技巧，強化語感。呂主任理論聯繫實際，不但有理論支撐、問題分析，還有作品朗讀示範。在指出老師平時可能存在的朗讀問題的同時，呂主任還要求大家嘗試朗讀，並及時幫助老師們糾正存在的一些問題。呂主任的這場講座，猶如一場及時雨，滋潤了信陽市第三小學正商分校語文教師的心田，近2個小時的專題指導，如及時雨一般，令聽課教師們如沐春風，受益匪淺。
教研室資深數學教研員王曉疆主任的《聚集核心素養》的專題講座，主要分了三個層次。首先，王主任根據自己對《新課標》精神的反覆研學和深刻領會，為各位老師深入解讀了《新課標》的五大核心素養理念。接著闡述了數學核心素養的內涵和培養核心素養促進學生終身發展的重大意義。最後王主任結合教學課例，詳細介紹瞭如何在培養學生核心素養的背景下，提高小學數學課堂教學策略。
兩個多小時的講座，王主任結合實際，旁徵博引，講得繪聲繪色，聽者聚精會神，津津有味。聽課老師一致表示，王主任的講座，既有高度又有深度，且有新意，實用性強，給大家帶來很多的啟發和思考。
校本研修第二項：拓展訓練
為培養教師們積極向上、勇於挑戰的創新精神，強化教師之間的團隊合作意識，增進青年教師之間的溝通了解，鍛鍊教師頑強拼搏的意識品質，提高集體主義意識和團隊合作精神。
8月26日下午，在教官的指導引領下，全校教師在信陽市第三小學正商分校操場進行了一場別開生面的拓展訓練活動。
一系列的體驗式活動和心理遊戲使團隊成員之間心靈與情感達到深層次的互動。教師們在實踐中學習，在體驗中改變，有效地拓展了自身的潛能、創造力和創新力;提升和強化了個人心理素質，錘鍊了對細節的關注度。教師們體驗著奉獻、協作、勇氣帶來成功喜悅的同時，深刻感受到責任、協作、自信、互信的重要意義!
校本研修第三項：心理健康
一次傾情傳授的講座，便是一種傾心聆聽的悅納，更是一段心靈互動的美妙時光。8月28日上午，在鬱鬱蔥蔥的正商校園裡，我們與溮河區未成年人心理健康輔導中心專職心理諮詢師——郭鑫芳老師在教育之路上幸運地邂逅。
活動一開始，郭老師通過《小和尚挑水》《傳達密令》等小遊戲，積極調動老師們的積極性，很快將臺下的老師們帶入講座課堂。隨後，郭老師以《和善與堅定——讓正面管教搭建起師生溝通之橋》為題作專題講座，向現場廣大教師傳遞了正面管教理論的積極意義和實踐方法，倡導呵護每一個孩子的自尊心，通過和善堅定、溫柔堅持的力量，與孩子建立起科學的溝通方式，從而促進師生共同成長。整場講座，老師們都認真聆聽，積極互動。現場笑聲連連，驚喜不斷……
通過這次講座，聽課老師們學到了很多心理健康教育的實戰技巧,同時也學會了如何管理情緒，學習做一名幸福的人民教師!
彩虹劃過天際，美好正在悄然萌發，我們堅信：每一個孩子都是一部傳奇，作為出版者，我們正手挽手，心連心，一起開始尋找幸福的編輯方式……
校本研修第四項：心靈洗禮
“學高為師，身正為範”，為了強化信陽市第三小學正商分校師風師德建設，給全體教師樹立榜樣引領，8月28日下午，全體教師在信陽市特殊教育學校多功能大廳參加了《不一樣的我》主題道德講堂活動。
本次道德講堂共分為看一部短片、談一談感悟、做一個承諾、唱一首歌曲、送一份吉祥、做一番點評等6個環節。在“看短片”和“談感悟”環節，信陽特校陳靜老師的感人事蹟和學生們對陳靜老師滿懷深情地愛的表達，讓現場觀眾熱淚盈眶;在欣賞詩篇《不一樣的我》和舞蹈《一起走》後,大家的心靈被震撼、被洗禮，全體起立做出了恪守職業道德、愛崗敬業、無私奉獻的莊嚴承諾;教體局張勇老師的一曲《愛的奉獻》唱出了大家共同的心聲。
"
一花一世界，一季一風景，轉眼之間，八月的蟬鳴已然遠逝，九月的秋風正向我們迎來……在這盛夏以瀾，清秋將至的日子，輕輕叩開求知的大門，我們正在採擷秋韻裡的芳香，尋找破土而出的悸動……
八月二十五日至二十八日，信陽市第三小學正商分校的老師們齊聚一堂，暑期校本培訓活動開始啦!
校本研修第一項：專家引領
8月25日，信陽市第三小學正商分校有幸邀請到了溮河區教研室的兩位專家為老師們答疑解惑。
朗讀，是語文教師的教學基本功之一。為使廣大語文教師提高朗讀水平、優化朗讀技巧，更好地指導學生朗讀，促進語文學科教學質量的提升，信陽市第三小學正商分校特邀溮河區教研室資深語文教研員呂本生主任為信陽市第三小學正商分校教師作“課堂上如何有效進行朗讀指導”的專題講座。
呂主任從六個方面指導大家如何朗讀：一、正確、流利是最基本的要求;二、披文入情，創設情境;三、由易到難，梯度練習;四、以情促讀、不斷升溫;五、多種形式、激發興趣;六、訓練技巧，強化語感。呂主任理論聯繫實際，不但有理論支撐、問題分析，還有作品朗讀示範。在指出老師平時可能存在的朗讀問題的同時，呂主任還要求大家嘗試朗讀，並及時幫助老師們糾正存在的一些問題。呂主任的這場講座，猶如一場及時雨，滋潤了信陽市第三小學正商分校語文教師的心田，近2個小時的專題指導，如及時雨一般，令聽課教師們如沐春風，受益匪淺。
教研室資深數學教研員王曉疆主任的《聚集核心素養》的專題講座，主要分了三個層次。首先，王主任根據自己對《新課標》精神的反覆研學和深刻領會，為各位老師深入解讀了《新課標》的五大核心素養理念。接著闡述了數學核心素養的內涵和培養核心素養促進學生終身發展的重大意義。最後王主任結合教學課例，詳細介紹瞭如何在培養學生核心素養的背景下，提高小學數學課堂教學策略。
兩個多小時的講座，王主任結合實際，旁徵博引，講得繪聲繪色，聽者聚精會神，津津有味。聽課老師一致表示，王主任的講座，既有高度又有深度，且有新意，實用性強，給大家帶來很多的啟發和思考。
校本研修第二項：拓展訓練
為培養教師們積極向上、勇於挑戰的創新精神，強化教師之間的團隊合作意識，增進青年教師之間的溝通了解，鍛鍊教師頑強拼搏的意識品質，提高集體主義意識和團隊合作精神。
8月26日下午，在教官的指導引領下，全校教師在信陽市第三小學正商分校操場進行了一場別開生面的拓展訓練活動。
一系列的體驗式活動和心理遊戲使團隊成員之間心靈與情感達到深層次的互動。教師們在實踐中學習，在體驗中改變，有效地拓展了自身的潛能、創造力和創新力;提升和強化了個人心理素質，錘鍊了對細節的關注度。教師們體驗著奉獻、協作、勇氣帶來成功喜悅的同時，深刻感受到責任、協作、自信、互信的重要意義!
校本研修第三項：心理健康
一次傾情傳授的講座，便是一種傾心聆聽的悅納，更是一段心靈互動的美妙時光。8月28日上午，在鬱鬱蔥蔥的正商校園裡，我們與溮河區未成年人心理健康輔導中心專職心理諮詢師——郭鑫芳老師在教育之路上幸運地邂逅。
活動一開始，郭老師通過《小和尚挑水》《傳達密令》等小遊戲，積極調動老師們的積極性，很快將臺下的老師們帶入講座課堂。隨後，郭老師以《和善與堅定——讓正面管教搭建起師生溝通之橋》為題作專題講座，向現場廣大教師傳遞了正面管教理論的積極意義和實踐方法，倡導呵護每一個孩子的自尊心，通過和善堅定、溫柔堅持的力量，與孩子建立起科學的溝通方式，從而促進師生共同成長。整場講座，老師們都認真聆聽，積極互動。現場笑聲連連，驚喜不斷……
通過這次講座，聽課老師們學到了很多心理健康教育的實戰技巧,同時也學會了如何管理情緒，學習做一名幸福的人民教師!
彩虹劃過天際，美好正在悄然萌發，我們堅信：每一個孩子都是一部傳奇，作為出版者，我們正手挽手，心連心，一起開始尋找幸福的編輯方式……
校本研修第四項：心靈洗禮
“學高為師，身正為範”，為了強化信陽市第三小學正商分校師風師德建設，給全體教師樹立榜樣引領，8月28日下午，全體教師在信陽市特殊教育學校多功能大廳參加了《不一樣的我》主題道德講堂活動。
本次道德講堂共分為看一部短片、談一談感悟、做一個承諾、唱一首歌曲、送一份吉祥、做一番點評等6個環節。在“看短片”和“談感悟”環節，信陽特校陳靜老師的感人事蹟和學生們對陳靜老師滿懷深情地愛的表達，讓現場觀眾熱淚盈眶;在欣賞詩篇《不一樣的我》和舞蹈《一起走》後,大家的心靈被震撼、被洗禮，全體起立做出了恪守職業道德、愛崗敬業、無私奉獻的莊嚴承諾;教體局張勇老師的一曲《愛的奉獻》唱出了大家共同的心聲。
"
一花一世界，一季一風景，轉眼之間，八月的蟬鳴已然遠逝，九月的秋風正向我們迎來……在這盛夏以瀾，清秋將至的日子，輕輕叩開求知的大門，我們正在採擷秋韻裡的芳香，尋找破土而出的悸動……
八月二十五日至二十八日，信陽市第三小學正商分校的老師們齊聚一堂，暑期校本培訓活動開始啦!
校本研修第一項：專家引領
8月25日，信陽市第三小學正商分校有幸邀請到了溮河區教研室的兩位專家為老師們答疑解惑。
朗讀，是語文教師的教學基本功之一。為使廣大語文教師提高朗讀水平、優化朗讀技巧，更好地指導學生朗讀，促進語文學科教學質量的提升，信陽市第三小學正商分校特邀溮河區教研室資深語文教研員呂本生主任為信陽市第三小學正商分校教師作“課堂上如何有效進行朗讀指導”的專題講座。
呂主任從六個方面指導大家如何朗讀：一、正確、流利是最基本的要求;二、披文入情，創設情境;三、由易到難，梯度練習;四、以情促讀、不斷升溫;五、多種形式、激發興趣;六、訓練技巧，強化語感。呂主任理論聯繫實際，不但有理論支撐、問題分析，還有作品朗讀示範。在指出老師平時可能存在的朗讀問題的同時，呂主任還要求大家嘗試朗讀，並及時幫助老師們糾正存在的一些問題。呂主任的這場講座，猶如一場及時雨，滋潤了信陽市第三小學正商分校語文教師的心田，近2個小時的專題指導，如及時雨一般，令聽課教師們如沐春風，受益匪淺。
教研室資深數學教研員王曉疆主任的《聚集核心素養》的專題講座，主要分了三個層次。首先，王主任根據自己對《新課標》精神的反覆研學和深刻領會，為各位老師深入解讀了《新課標》的五大核心素養理念。接著闡述了數學核心素養的內涵和培養核心素養促進學生終身發展的重大意義。最後王主任結合教學課例，詳細介紹瞭如何在培養學生核心素養的背景下，提高小學數學課堂教學策略。
兩個多小時的講座，王主任結合實際，旁徵博引，講得繪聲繪色，聽者聚精會神，津津有味。聽課老師一致表示，王主任的講座，既有高度又有深度，且有新意，實用性強，給大家帶來很多的啟發和思考。
校本研修第二項：拓展訓練
為培養教師們積極向上、勇於挑戰的創新精神，強化教師之間的團隊合作意識，增進青年教師之間的溝通了解，鍛鍊教師頑強拼搏的意識品質，提高集體主義意識和團隊合作精神。
8月26日下午，在教官的指導引領下，全校教師在信陽市第三小學正商分校操場進行了一場別開生面的拓展訓練活動。
一系列的體驗式活動和心理遊戲使團隊成員之間心靈與情感達到深層次的互動。教師們在實踐中學習，在體驗中改變，有效地拓展了自身的潛能、創造力和創新力;提升和強化了個人心理素質，錘鍊了對細節的關注度。教師們體驗著奉獻、協作、勇氣帶來成功喜悅的同時，深刻感受到責任、協作、自信、互信的重要意義!
校本研修第三項：心理健康
一次傾情傳授的講座，便是一種傾心聆聽的悅納，更是一段心靈互動的美妙時光。8月28日上午，在鬱鬱蔥蔥的正商校園裡，我們與溮河區未成年人心理健康輔導中心專職心理諮詢師——郭鑫芳老師在教育之路上幸運地邂逅。
活動一開始，郭老師通過《小和尚挑水》《傳達密令》等小遊戲，積極調動老師們的積極性，很快將臺下的老師們帶入講座課堂。隨後，郭老師以《和善與堅定——讓正面管教搭建起師生溝通之橋》為題作專題講座，向現場廣大教師傳遞了正面管教理論的積極意義和實踐方法，倡導呵護每一個孩子的自尊心，通過和善堅定、溫柔堅持的力量，與孩子建立起科學的溝通方式，從而促進師生共同成長。整場講座，老師們都認真聆聽，積極互動。現場笑聲連連，驚喜不斷……
通過這次講座，聽課老師們學到了很多心理健康教育的實戰技巧,同時也學會了如何管理情緒，學習做一名幸福的人民教師!
彩虹劃過天際，美好正在悄然萌發，我們堅信：每一個孩子都是一部傳奇，作為出版者，我們正手挽手，心連心，一起開始尋找幸福的編輯方式……
校本研修第四項：心靈洗禮
“學高為師，身正為範”，為了強化信陽市第三小學正商分校師風師德建設，給全體教師樹立榜樣引領，8月28日下午，全體教師在信陽市特殊教育學校多功能大廳參加了《不一樣的我》主題道德講堂活動。
本次道德講堂共分為看一部短片、談一談感悟、做一個承諾、唱一首歌曲、送一份吉祥、做一番點評等6個環節。在“看短片”和“談感悟”環節，信陽特校陳靜老師的感人事蹟和學生們對陳靜老師滿懷深情地愛的表達，讓現場觀眾熱淚盈眶;在欣賞詩篇《不一樣的我》和舞蹈《一起走》後,大家的心靈被震撼、被洗禮，全體起立做出了恪守職業道德、愛崗敬業、無私奉獻的莊嚴承諾;教體局張勇老師的一曲《愛的奉獻》唱出了大家共同的心聲。
"
一花一世界，一季一風景，轉眼之間，八月的蟬鳴已然遠逝，九月的秋風正向我們迎來……在這盛夏以瀾，清秋將至的日子，輕輕叩開求知的大門，我們正在採擷秋韻裡的芳香，尋找破土而出的悸動……
八月二十五日至二十八日，信陽市第三小學正商分校的老師們齊聚一堂，暑期校本培訓活動開始啦!
校本研修第一項：專家引領
8月25日，信陽市第三小學正商分校有幸邀請到了溮河區教研室的兩位專家為老師們答疑解惑。
朗讀，是語文教師的教學基本功之一。為使廣大語文教師提高朗讀水平、優化朗讀技巧，更好地指導學生朗讀，促進語文學科教學質量的提升，信陽市第三小學正商分校特邀溮河區教研室資深語文教研員呂本生主任為信陽市第三小學正商分校教師作“課堂上如何有效進行朗讀指導”的專題講座。
呂主任從六個方面指導大家如何朗讀：一、正確、流利是最基本的要求;二、披文入情，創設情境;三、由易到難，梯度練習;四、以情促讀、不斷升溫;五、多種形式、激發興趣;六、訓練技巧，強化語感。呂主任理論聯繫實際，不但有理論支撐、問題分析，還有作品朗讀示範。在指出老師平時可能存在的朗讀問題的同時，呂主任還要求大家嘗試朗讀，並及時幫助老師們糾正存在的一些問題。呂主任的這場講座，猶如一場及時雨，滋潤了信陽市第三小學正商分校語文教師的心田，近2個小時的專題指導，如及時雨一般，令聽課教師們如沐春風，受益匪淺。
教研室資深數學教研員王曉疆主任的《聚集核心素養》的專題講座，主要分了三個層次。首先，王主任根據自己對《新課標》精神的反覆研學和深刻領會，為各位老師深入解讀了《新課標》的五大核心素養理念。接著闡述了數學核心素養的內涵和培養核心素養促進學生終身發展的重大意義。最後王主任結合教學課例，詳細介紹瞭如何在培養學生核心素養的背景下，提高小學數學課堂教學策略。
兩個多小時的講座，王主任結合實際，旁徵博引，講得繪聲繪色，聽者聚精會神，津津有味。聽課老師一致表示，王主任的講座，既有高度又有深度，且有新意，實用性強，給大家帶來很多的啟發和思考。
校本研修第二項：拓展訓練
為培養教師們積極向上、勇於挑戰的創新精神，強化教師之間的團隊合作意識，增進青年教師之間的溝通了解，鍛鍊教師頑強拼搏的意識品質，提高集體主義意識和團隊合作精神。
8月26日下午，在教官的指導引領下，全校教師在信陽市第三小學正商分校操場進行了一場別開生面的拓展訓練活動。
一系列的體驗式活動和心理遊戲使團隊成員之間心靈與情感達到深層次的互動。教師們在實踐中學習，在體驗中改變，有效地拓展了自身的潛能、創造力和創新力;提升和強化了個人心理素質，錘鍊了對細節的關注度。教師們體驗著奉獻、協作、勇氣帶來成功喜悅的同時，深刻感受到責任、協作、自信、互信的重要意義!
校本研修第三項：心理健康
一次傾情傳授的講座，便是一種傾心聆聽的悅納，更是一段心靈互動的美妙時光。8月28日上午，在鬱鬱蔥蔥的正商校園裡，我們與溮河區未成年人心理健康輔導中心專職心理諮詢師——郭鑫芳老師在教育之路上幸運地邂逅。
活動一開始，郭老師通過《小和尚挑水》《傳達密令》等小遊戲，積極調動老師們的積極性，很快將臺下的老師們帶入講座課堂。隨後，郭老師以《和善與堅定——讓正面管教搭建起師生溝通之橋》為題作專題講座，向現場廣大教師傳遞了正面管教理論的積極意義和實踐方法，倡導呵護每一個孩子的自尊心，通過和善堅定、溫柔堅持的力量，與孩子建立起科學的溝通方式，從而促進師生共同成長。整場講座，老師們都認真聆聽，積極互動。現場笑聲連連，驚喜不斷……
通過這次講座，聽課老師們學到了很多心理健康教育的實戰技巧,同時也學會了如何管理情緒，學習做一名幸福的人民教師!
彩虹劃過天際，美好正在悄然萌發，我們堅信：每一個孩子都是一部傳奇，作為出版者，我們正手挽手，心連心，一起開始尋找幸福的編輯方式……
校本研修第四項：心靈洗禮
“學高為師，身正為範”，為了強化信陽市第三小學正商分校師風師德建設，給全體教師樹立榜樣引領，8月28日下午，全體教師在信陽市特殊教育學校多功能大廳參加了《不一樣的我》主題道德講堂活動。
本次道德講堂共分為看一部短片、談一談感悟、做一個承諾、唱一首歌曲、送一份吉祥、做一番點評等6個環節。在“看短片”和“談感悟”環節，信陽特校陳靜老師的感人事蹟和學生們對陳靜老師滿懷深情地愛的表達，讓現場觀眾熱淚盈眶;在欣賞詩篇《不一樣的我》和舞蹈《一起走》後,大家的心靈被震撼、被洗禮，全體起立做出了恪守職業道德、愛崗敬業、無私奉獻的莊嚴承諾;教體局張勇老師的一曲《愛的奉獻》唱出了大家共同的心聲。
"
一花一世界，一季一風景，轉眼之間，八月的蟬鳴已然遠逝，九月的秋風正向我們迎來……在這盛夏以瀾，清秋將至的日子，輕輕叩開求知的大門，我們正在採擷秋韻裡的芳香，尋找破土而出的悸動……
八月二十五日至二十八日，信陽市第三小學正商分校的老師們齊聚一堂，暑期校本培訓活動開始啦!
校本研修第一項：專家引領
8月25日，信陽市第三小學正商分校有幸邀請到了溮河區教研室的兩位專家為老師們答疑解惑。
朗讀，是語文教師的教學基本功之一。為使廣大語文教師提高朗讀水平、優化朗讀技巧，更好地指導學生朗讀，促進語文學科教學質量的提升，信陽市第三小學正商分校特邀溮河區教研室資深語文教研員呂本生主任為信陽市第三小學正商分校教師作“課堂上如何有效進行朗讀指導”的專題講座。
呂主任從六個方面指導大家如何朗讀：一、正確、流利是最基本的要求;二、披文入情，創設情境;三、由易到難，梯度練習;四、以情促讀、不斷升溫;五、多種形式、激發興趣;六、訓練技巧，強化語感。呂主任理論聯繫實際，不但有理論支撐、問題分析，還有作品朗讀示範。在指出老師平時可能存在的朗讀問題的同時，呂主任還要求大家嘗試朗讀，並及時幫助老師們糾正存在的一些問題。呂主任的這場講座，猶如一場及時雨，滋潤了信陽市第三小學正商分校語文教師的心田，近2個小時的專題指導，如及時雨一般，令聽課教師們如沐春風，受益匪淺。
教研室資深數學教研員王曉疆主任的《聚集核心素養》的專題講座，主要分了三個層次。首先，王主任根據自己對《新課標》精神的反覆研學和深刻領會，為各位老師深入解讀了《新課標》的五大核心素養理念。接著闡述了數學核心素養的內涵和培養核心素養促進學生終身發展的重大意義。最後王主任結合教學課例，詳細介紹瞭如何在培養學生核心素養的背景下，提高小學數學課堂教學策略。
兩個多小時的講座，王主任結合實際，旁徵博引，講得繪聲繪色，聽者聚精會神，津津有味。聽課老師一致表示，王主任的講座，既有高度又有深度，且有新意，實用性強，給大家帶來很多的啟發和思考。
校本研修第二項：拓展訓練
為培養教師們積極向上、勇於挑戰的創新精神，強化教師之間的團隊合作意識，增進青年教師之間的溝通了解，鍛鍊教師頑強拼搏的意識品質，提高集體主義意識和團隊合作精神。
8月26日下午，在教官的指導引領下，全校教師在信陽市第三小學正商分校操場進行了一場別開生面的拓展訓練活動。
一系列的體驗式活動和心理遊戲使團隊成員之間心靈與情感達到深層次的互動。教師們在實踐中學習，在體驗中改變，有效地拓展了自身的潛能、創造力和創新力;提升和強化了個人心理素質，錘鍊了對細節的關注度。教師們體驗著奉獻、協作、勇氣帶來成功喜悅的同時，深刻感受到責任、協作、自信、互信的重要意義!
校本研修第三項：心理健康
一次傾情傳授的講座，便是一種傾心聆聽的悅納，更是一段心靈互動的美妙時光。8月28日上午，在鬱鬱蔥蔥的正商校園裡，我們與溮河區未成年人心理健康輔導中心專職心理諮詢師——郭鑫芳老師在教育之路上幸運地邂逅。
活動一開始，郭老師通過《小和尚挑水》《傳達密令》等小遊戲，積極調動老師們的積極性，很快將臺下的老師們帶入講座課堂。隨後，郭老師以《和善與堅定——讓正面管教搭建起師生溝通之橋》為題作專題講座，向現場廣大教師傳遞了正面管教理論的積極意義和實踐方法，倡導呵護每一個孩子的自尊心，通過和善堅定、溫柔堅持的力量，與孩子建立起科學的溝通方式，從而促進師生共同成長。整場講座，老師們都認真聆聽，積極互動。現場笑聲連連，驚喜不斷……
通過這次講座，聽課老師們學到了很多心理健康教育的實戰技巧,同時也學會了如何管理情緒，學習做一名幸福的人民教師!
彩虹劃過天際，美好正在悄然萌發，我們堅信：每一個孩子都是一部傳奇，作為出版者，我們正手挽手，心連心，一起開始尋找幸福的編輯方式……
校本研修第四項：心靈洗禮
“學高為師，身正為範”，為了強化信陽市第三小學正商分校師風師德建設，給全體教師樹立榜樣引領，8月28日下午，全體教師在信陽市特殊教育學校多功能大廳參加了《不一樣的我》主題道德講堂活動。
本次道德講堂共分為看一部短片、談一談感悟、做一個承諾、唱一首歌曲、送一份吉祥、做一番點評等6個環節。在“看短片”和“談感悟”環節，信陽特校陳靜老師的感人事蹟和學生們對陳靜老師滿懷深情地愛的表達，讓現場觀眾熱淚盈眶;在欣賞詩篇《不一樣的我》和舞蹈《一起走》後,大家的心靈被震撼、被洗禮，全體起立做出了恪守職業道德、愛崗敬業、無私奉獻的莊嚴承諾;教體局張勇老師的一曲《愛的奉獻》唱出了大家共同的心聲。
“做一番點評”環節，校長袁靜動情地說，特校老師和特殊學生共同譜寫的動人詩篇和優美舞蹈,使大家感受到了心靈的感動和震撼。他們把特別的愛奉獻給了特殊的學生們，他們是折翼天使的守護神。他們在平凡的崗位上堅守和執著，時時處處閃現著道德的光芒!袁校長還號召大家向特校的老師們學習， 從身邊的小事做起,一點一滴,愛崗敬業,恪守職業道德,用真心、愛心、耐心，精心澆灌好每一個花朵，做合格的、優秀的人民教師。
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一花一世界，一季一風景，轉眼之間，八月的蟬鳴已然遠逝，九月的秋風正向我們迎來……在這盛夏以瀾，清秋將至的日子，輕輕叩開求知的大門，我們正在採擷秋韻裡的芳香，尋找破土而出的悸動……
八月二十五日至二十八日，信陽市第三小學正商分校的老師們齊聚一堂，暑期校本培訓活動開始啦!
校本研修第一項：專家引領
8月25日，信陽市第三小學正商分校有幸邀請到了溮河區教研室的兩位專家為老師們答疑解惑。
朗讀，是語文教師的教學基本功之一。為使廣大語文教師提高朗讀水平、優化朗讀技巧，更好地指導學生朗讀，促進語文學科教學質量的提升，信陽市第三小學正商分校特邀溮河區教研室資深語文教研員呂本生主任為信陽市第三小學正商分校教師作“課堂上如何有效進行朗讀指導”的專題講座。
呂主任從六個方面指導大家如何朗讀：一、正確、流利是最基本的要求;二、披文入情，創設情境;三、由易到難，梯度練習;四、以情促讀、不斷升溫;五、多種形式、激發興趣;六、訓練技巧，強化語感。呂主任理論聯繫實際，不但有理論支撐、問題分析，還有作品朗讀示範。在指出老師平時可能存在的朗讀問題的同時，呂主任還要求大家嘗試朗讀，並及時幫助老師們糾正存在的一些問題。呂主任的這場講座，猶如一場及時雨，滋潤了信陽市第三小學正商分校語文教師的心田，近2個小時的專題指導，如及時雨一般，令聽課教師們如沐春風，受益匪淺。
教研室資深數學教研員王曉疆主任的《聚集核心素養》的專題講座，主要分了三個層次。首先，王主任根據自己對《新課標》精神的反覆研學和深刻領會，為各位老師深入解讀了《新課標》的五大核心素養理念。接著闡述了數學核心素養的內涵和培養核心素養促進學生終身發展的重大意義。最後王主任結合教學課例，詳細介紹瞭如何在培養學生核心素養的背景下，提高小學數學課堂教學策略。
兩個多小時的講座，王主任結合實際，旁徵博引，講得繪聲繪色，聽者聚精會神，津津有味。聽課老師一致表示，王主任的講座，既有高度又有深度，且有新意，實用性強，給大家帶來很多的啟發和思考。
校本研修第二項：拓展訓練
為培養教師們積極向上、勇於挑戰的創新精神，強化教師之間的團隊合作意識，增進青年教師之間的溝通了解，鍛鍊教師頑強拼搏的意識品質，提高集體主義意識和團隊合作精神。
8月26日下午，在教官的指導引領下，全校教師在信陽市第三小學正商分校操場進行了一場別開生面的拓展訓練活動。
一系列的體驗式活動和心理遊戲使團隊成員之間心靈與情感達到深層次的互動。教師們在實踐中學習，在體驗中改變，有效地拓展了自身的潛能、創造力和創新力;提升和強化了個人心理素質，錘鍊了對細節的關注度。教師們體驗著奉獻、協作、勇氣帶來成功喜悅的同時，深刻感受到責任、協作、自信、互信的重要意義!
校本研修第三項：心理健康
一次傾情傳授的講座，便是一種傾心聆聽的悅納，更是一段心靈互動的美妙時光。8月28日上午，在鬱鬱蔥蔥的正商校園裡，我們與溮河區未成年人心理健康輔導中心專職心理諮詢師——郭鑫芳老師在教育之路上幸運地邂逅。
活動一開始，郭老師通過《小和尚挑水》《傳達密令》等小遊戲，積極調動老師們的積極性，很快將臺下的老師們帶入講座課堂。隨後，郭老師以《和善與堅定——讓正面管教搭建起師生溝通之橋》為題作專題講座，向現場廣大教師傳遞了正面管教理論的積極意義和實踐方法，倡導呵護每一個孩子的自尊心，通過和善堅定、溫柔堅持的力量，與孩子建立起科學的溝通方式，從而促進師生共同成長。整場講座，老師們都認真聆聽，積極互動。現場笑聲連連，驚喜不斷……
通過這次講座，聽課老師們學到了很多心理健康教育的實戰技巧,同時也學會了如何管理情緒，學習做一名幸福的人民教師!
彩虹劃過天際，美好正在悄然萌發，我們堅信：每一個孩子都是一部傳奇，作為出版者，我們正手挽手，心連心，一起開始尋找幸福的編輯方式……
校本研修第四項：心靈洗禮
“學高為師，身正為範”，為了強化信陽市第三小學正商分校師風師德建設，給全體教師樹立榜樣引領，8月28日下午，全體教師在信陽市特殊教育學校多功能大廳參加了《不一樣的我》主題道德講堂活動。
本次道德講堂共分為看一部短片、談一談感悟、做一個承諾、唱一首歌曲、送一份吉祥、做一番點評等6個環節。在“看短片”和“談感悟”環節，信陽特校陳靜老師的感人事蹟和學生們對陳靜老師滿懷深情地愛的表達，讓現場觀眾熱淚盈眶;在欣賞詩篇《不一樣的我》和舞蹈《一起走》後,大家的心靈被震撼、被洗禮，全體起立做出了恪守職業道德、愛崗敬業、無私奉獻的莊嚴承諾;教體局張勇老師的一曲《愛的奉獻》唱出了大家共同的心聲。
“做一番點評”環節，校長袁靜動情地說，特校老師和特殊學生共同譜寫的動人詩篇和優美舞蹈,使大家感受到了心靈的感動和震撼。他們把特別的愛奉獻給了特殊的學生們，他們是折翼天使的守護神。他們在平凡的崗位上堅守和執著，時時處處閃現著道德的光芒!袁校長還號召大家向特校的老師們學習， 從身邊的小事做起,一點一滴,愛崗敬業,恪守職業道德,用真心、愛心、耐心，精心澆灌好每一個花朵，做合格的、優秀的人民教師。
活動現場，教師們被特校老師們的愛崗敬業和無私奉獻的精神深深打動著，大家在學模範的過程中有所感悟，有所提升，並自覺表示要成為一名成為道德建設的踐行者和傳播者，努力用愛為孩子們撐起一片湛藍的天空。
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一花一世界，一季一風景，轉眼之間，八月的蟬鳴已然遠逝，九月的秋風正向我們迎來……在這盛夏以瀾，清秋將至的日子，輕輕叩開求知的大門，我們正在採擷秋韻裡的芳香，尋找破土而出的悸動……
八月二十五日至二十八日，信陽市第三小學正商分校的老師們齊聚一堂，暑期校本培訓活動開始啦!
校本研修第一項：專家引領
8月25日，信陽市第三小學正商分校有幸邀請到了溮河區教研室的兩位專家為老師們答疑解惑。
朗讀，是語文教師的教學基本功之一。為使廣大語文教師提高朗讀水平、優化朗讀技巧，更好地指導學生朗讀，促進語文學科教學質量的提升，信陽市第三小學正商分校特邀溮河區教研室資深語文教研員呂本生主任為信陽市第三小學正商分校教師作“課堂上如何有效進行朗讀指導”的專題講座。
呂主任從六個方面指導大家如何朗讀：一、正確、流利是最基本的要求;二、披文入情，創設情境;三、由易到難，梯度練習;四、以情促讀、不斷升溫;五、多種形式、激發興趣;六、訓練技巧，強化語感。呂主任理論聯繫實際，不但有理論支撐、問題分析，還有作品朗讀示範。在指出老師平時可能存在的朗讀問題的同時，呂主任還要求大家嘗試朗讀，並及時幫助老師們糾正存在的一些問題。呂主任的這場講座，猶如一場及時雨，滋潤了信陽市第三小學正商分校語文教師的心田，近2個小時的專題指導，如及時雨一般，令聽課教師們如沐春風，受益匪淺。
教研室資深數學教研員王曉疆主任的《聚集核心素養》的專題講座，主要分了三個層次。首先，王主任根據自己對《新課標》精神的反覆研學和深刻領會，為各位老師深入解讀了《新課標》的五大核心素養理念。接著闡述了數學核心素養的內涵和培養核心素養促進學生終身發展的重大意義。最後王主任結合教學課例，詳細介紹瞭如何在培養學生核心素養的背景下，提高小學數學課堂教學策略。
兩個多小時的講座，王主任結合實際，旁徵博引，講得繪聲繪色，聽者聚精會神，津津有味。聽課老師一致表示，王主任的講座，既有高度又有深度，且有新意，實用性強，給大家帶來很多的啟發和思考。
校本研修第二項：拓展訓練
為培養教師們積極向上、勇於挑戰的創新精神，強化教師之間的團隊合作意識，增進青年教師之間的溝通了解，鍛鍊教師頑強拼搏的意識品質，提高集體主義意識和團隊合作精神。
8月26日下午，在教官的指導引領下，全校教師在信陽市第三小學正商分校操場進行了一場別開生面的拓展訓練活動。
一系列的體驗式活動和心理遊戲使團隊成員之間心靈與情感達到深層次的互動。教師們在實踐中學習，在體驗中改變，有效地拓展了自身的潛能、創造力和創新力;提升和強化了個人心理素質，錘鍊了對細節的關注度。教師們體驗著奉獻、協作、勇氣帶來成功喜悅的同時，深刻感受到責任、協作、自信、互信的重要意義!
校本研修第三項：心理健康
一次傾情傳授的講座，便是一種傾心聆聽的悅納，更是一段心靈互動的美妙時光。8月28日上午，在鬱鬱蔥蔥的正商校園裡，我們與溮河區未成年人心理健康輔導中心專職心理諮詢師——郭鑫芳老師在教育之路上幸運地邂逅。
活動一開始，郭老師通過《小和尚挑水》《傳達密令》等小遊戲，積極調動老師們的積極性，很快將臺下的老師們帶入講座課堂。隨後，郭老師以《和善與堅定——讓正面管教搭建起師生溝通之橋》為題作專題講座，向現場廣大教師傳遞了正面管教理論的積極意義和實踐方法，倡導呵護每一個孩子的自尊心，通過和善堅定、溫柔堅持的力量，與孩子建立起科學的溝通方式，從而促進師生共同成長。整場講座，老師們都認真聆聽，積極互動。現場笑聲連連，驚喜不斷……
通過這次講座，聽課老師們學到了很多心理健康教育的實戰技巧,同時也學會了如何管理情緒，學習做一名幸福的人民教師!
彩虹劃過天際，美好正在悄然萌發，我們堅信：每一個孩子都是一部傳奇，作為出版者，我們正手挽手，心連心，一起開始尋找幸福的編輯方式……
校本研修第四項：心靈洗禮
“學高為師，身正為範”，為了強化信陽市第三小學正商分校師風師德建設，給全體教師樹立榜樣引領，8月28日下午，全體教師在信陽市特殊教育學校多功能大廳參加了《不一樣的我》主題道德講堂活動。
本次道德講堂共分為看一部短片、談一談感悟、做一個承諾、唱一首歌曲、送一份吉祥、做一番點評等6個環節。在“看短片”和“談感悟”環節，信陽特校陳靜老師的感人事蹟和學生們對陳靜老師滿懷深情地愛的表達，讓現場觀眾熱淚盈眶;在欣賞詩篇《不一樣的我》和舞蹈《一起走》後,大家的心靈被震撼、被洗禮，全體起立做出了恪守職業道德、愛崗敬業、無私奉獻的莊嚴承諾;教體局張勇老師的一曲《愛的奉獻》唱出了大家共同的心聲。
“做一番點評”環節，校長袁靜動情地說，特校老師和特殊學生共同譜寫的動人詩篇和優美舞蹈,使大家感受到了心靈的感動和震撼。他們把特別的愛奉獻給了特殊的學生們，他們是折翼天使的守護神。他們在平凡的崗位上堅守和執著，時時處處閃現著道德的光芒!袁校長還號召大家向特校的老師們學習， 從身邊的小事做起,一點一滴,愛崗敬業,恪守職業道德,用真心、愛心、耐心，精心澆灌好每一個花朵，做合格的、優秀的人民教師。
活動現場，教師們被特校老師們的愛崗敬業和無私奉獻的精神深深打動著，大家在學模範的過程中有所感悟，有所提升，並自覺表示要成為一名成為道德建設的踐行者和傳播者，努力用愛為孩子們撐起一片湛藍的天空。
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一花一世界，一季一風景，轉眼之間，八月的蟬鳴已然遠逝，九月的秋風正向我們迎來……在這盛夏以瀾，清秋將至的日子，輕輕叩開求知的大門，我們正在採擷秋韻裡的芳香，尋找破土而出的悸動……
八月二十五日至二十八日，信陽市第三小學正商分校的老師們齊聚一堂，暑期校本培訓活動開始啦!
校本研修第一項：專家引領
8月25日，信陽市第三小學正商分校有幸邀請到了溮河區教研室的兩位專家為老師們答疑解惑。
朗讀，是語文教師的教學基本功之一。為使廣大語文教師提高朗讀水平、優化朗讀技巧，更好地指導學生朗讀，促進語文學科教學質量的提升，信陽市第三小學正商分校特邀溮河區教研室資深語文教研員呂本生主任為信陽市第三小學正商分校教師作“課堂上如何有效進行朗讀指導”的專題講座。
呂主任從六個方面指導大家如何朗讀：一、正確、流利是最基本的要求;二、披文入情，創設情境;三、由易到難，梯度練習;四、以情促讀、不斷升溫;五、多種形式、激發興趣;六、訓練技巧，強化語感。呂主任理論聯繫實際，不但有理論支撐、問題分析，還有作品朗讀示範。在指出老師平時可能存在的朗讀問題的同時，呂主任還要求大家嘗試朗讀，並及時幫助老師們糾正存在的一些問題。呂主任的這場講座，猶如一場及時雨，滋潤了信陽市第三小學正商分校語文教師的心田，近2個小時的專題指導，如及時雨一般，令聽課教師們如沐春風，受益匪淺。
教研室資深數學教研員王曉疆主任的《聚集核心素養》的專題講座，主要分了三個層次。首先，王主任根據自己對《新課標》精神的反覆研學和深刻領會，為各位老師深入解讀了《新課標》的五大核心素養理念。接著闡述了數學核心素養的內涵和培養核心素養促進學生終身發展的重大意義。最後王主任結合教學課例，詳細介紹瞭如何在培養學生核心素養的背景下，提高小學數學課堂教學策略。
兩個多小時的講座，王主任結合實際，旁徵博引，講得繪聲繪色，聽者聚精會神，津津有味。聽課老師一致表示，王主任的講座，既有高度又有深度，且有新意，實用性強，給大家帶來很多的啟發和思考。
校本研修第二項：拓展訓練
為培養教師們積極向上、勇於挑戰的創新精神，強化教師之間的團隊合作意識，增進青年教師之間的溝通了解，鍛鍊教師頑強拼搏的意識品質，提高集體主義意識和團隊合作精神。
8月26日下午，在教官的指導引領下，全校教師在信陽市第三小學正商分校操場進行了一場別開生面的拓展訓練活動。
一系列的體驗式活動和心理遊戲使團隊成員之間心靈與情感達到深層次的互動。教師們在實踐中學習，在體驗中改變，有效地拓展了自身的潛能、創造力和創新力;提升和強化了個人心理素質，錘鍊了對細節的關注度。教師們體驗著奉獻、協作、勇氣帶來成功喜悅的同時，深刻感受到責任、協作、自信、互信的重要意義!
校本研修第三項：心理健康
一次傾情傳授的講座，便是一種傾心聆聽的悅納，更是一段心靈互動的美妙時光。8月28日上午，在鬱鬱蔥蔥的正商校園裡，我們與溮河區未成年人心理健康輔導中心專職心理諮詢師——郭鑫芳老師在教育之路上幸運地邂逅。
活動一開始，郭老師通過《小和尚挑水》《傳達密令》等小遊戲，積極調動老師們的積極性，很快將臺下的老師們帶入講座課堂。隨後，郭老師以《和善與堅定——讓正面管教搭建起師生溝通之橋》為題作專題講座，向現場廣大教師傳遞了正面管教理論的積極意義和實踐方法，倡導呵護每一個孩子的自尊心，通過和善堅定、溫柔堅持的力量，與孩子建立起科學的溝通方式，從而促進師生共同成長。整場講座，老師們都認真聆聽，積極互動。現場笑聲連連，驚喜不斷……
通過這次講座，聽課老師們學到了很多心理健康教育的實戰技巧,同時也學會了如何管理情緒，學習做一名幸福的人民教師!
彩虹劃過天際，美好正在悄然萌發，我們堅信：每一個孩子都是一部傳奇，作為出版者，我們正手挽手，心連心，一起開始尋找幸福的編輯方式……
校本研修第四項：心靈洗禮
“學高為師，身正為範”，為了強化信陽市第三小學正商分校師風師德建設，給全體教師樹立榜樣引領，8月28日下午，全體教師在信陽市特殊教育學校多功能大廳參加了《不一樣的我》主題道德講堂活動。
本次道德講堂共分為看一部短片、談一談感悟、做一個承諾、唱一首歌曲、送一份吉祥、做一番點評等6個環節。在“看短片”和“談感悟”環節，信陽特校陳靜老師的感人事蹟和學生們對陳靜老師滿懷深情地愛的表達，讓現場觀眾熱淚盈眶;在欣賞詩篇《不一樣的我》和舞蹈《一起走》後,大家的心靈被震撼、被洗禮，全體起立做出了恪守職業道德、愛崗敬業、無私奉獻的莊嚴承諾;教體局張勇老師的一曲《愛的奉獻》唱出了大家共同的心聲。
“做一番點評”環節，校長袁靜動情地說，特校老師和特殊學生共同譜寫的動人詩篇和優美舞蹈,使大家感受到了心靈的感動和震撼。他們把特別的愛奉獻給了特殊的學生們，他們是折翼天使的守護神。他們在平凡的崗位上堅守和執著，時時處處閃現著道德的光芒!袁校長還號召大家向特校的老師們學習， 從身邊的小事做起,一點一滴,愛崗敬業,恪守職業道德,用真心、愛心、耐心，精心澆灌好每一個花朵，做合格的、優秀的人民教師。
活動現場，教師們被特校老師們的愛崗敬業和無私奉獻的精神深深打動著，大家在學模範的過程中有所感悟，有所提升，並自覺表示要成為一名成為道德建設的踐行者和傳播者，努力用愛為孩子們撐起一片湛藍的天空。
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一花一世界，一季一風景，轉眼之間，八月的蟬鳴已然遠逝，九月的秋風正向我們迎來……在這盛夏以瀾，清秋將至的日子，輕輕叩開求知的大門，我們正在採擷秋韻裡的芳香，尋找破土而出的悸動……
八月二十五日至二十八日，信陽市第三小學正商分校的老師們齊聚一堂，暑期校本培訓活動開始啦!
校本研修第一項：專家引領
8月25日，信陽市第三小學正商分校有幸邀請到了溮河區教研室的兩位專家為老師們答疑解惑。
朗讀，是語文教師的教學基本功之一。為使廣大語文教師提高朗讀水平、優化朗讀技巧，更好地指導學生朗讀，促進語文學科教學質量的提升，信陽市第三小學正商分校特邀溮河區教研室資深語文教研員呂本生主任為信陽市第三小學正商分校教師作“課堂上如何有效進行朗讀指導”的專題講座。
呂主任從六個方面指導大家如何朗讀：一、正確、流利是最基本的要求;二、披文入情，創設情境;三、由易到難，梯度練習;四、以情促讀、不斷升溫;五、多種形式、激發興趣;六、訓練技巧，強化語感。呂主任理論聯繫實際，不但有理論支撐、問題分析，還有作品朗讀示範。在指出老師平時可能存在的朗讀問題的同時，呂主任還要求大家嘗試朗讀，並及時幫助老師們糾正存在的一些問題。呂主任的這場講座，猶如一場及時雨，滋潤了信陽市第三小學正商分校語文教師的心田，近2個小時的專題指導，如及時雨一般，令聽課教師們如沐春風，受益匪淺。
教研室資深數學教研員王曉疆主任的《聚集核心素養》的專題講座，主要分了三個層次。首先，王主任根據自己對《新課標》精神的反覆研學和深刻領會，為各位老師深入解讀了《新課標》的五大核心素養理念。接著闡述了數學核心素養的內涵和培養核心素養促進學生終身發展的重大意義。最後王主任結合教學課例，詳細介紹瞭如何在培養學生核心素養的背景下，提高小學數學課堂教學策略。
兩個多小時的講座，王主任結合實際，旁徵博引，講得繪聲繪色，聽者聚精會神，津津有味。聽課老師一致表示，王主任的講座，既有高度又有深度，且有新意，實用性強，給大家帶來很多的啟發和思考。
校本研修第二項：拓展訓練
為培養教師們積極向上、勇於挑戰的創新精神，強化教師之間的團隊合作意識，增進青年教師之間的溝通了解，鍛鍊教師頑強拼搏的意識品質，提高集體主義意識和團隊合作精神。
8月26日下午，在教官的指導引領下，全校教師在信陽市第三小學正商分校操場進行了一場別開生面的拓展訓練活動。
一系列的體驗式活動和心理遊戲使團隊成員之間心靈與情感達到深層次的互動。教師們在實踐中學習，在體驗中改變，有效地拓展了自身的潛能、創造力和創新力;提升和強化了個人心理素質，錘鍊了對細節的關注度。教師們體驗著奉獻、協作、勇氣帶來成功喜悅的同時，深刻感受到責任、協作、自信、互信的重要意義!
校本研修第三項：心理健康
一次傾情傳授的講座，便是一種傾心聆聽的悅納，更是一段心靈互動的美妙時光。8月28日上午，在鬱鬱蔥蔥的正商校園裡，我們與溮河區未成年人心理健康輔導中心專職心理諮詢師——郭鑫芳老師在教育之路上幸運地邂逅。
活動一開始，郭老師通過《小和尚挑水》《傳達密令》等小遊戲，積極調動老師們的積極性，很快將臺下的老師們帶入講座課堂。隨後，郭老師以《和善與堅定——讓正面管教搭建起師生溝通之橋》為題作專題講座，向現場廣大教師傳遞了正面管教理論的積極意義和實踐方法，倡導呵護每一個孩子的自尊心，通過和善堅定、溫柔堅持的力量，與孩子建立起科學的溝通方式，從而促進師生共同成長。整場講座，老師們都認真聆聽，積極互動。現場笑聲連連，驚喜不斷……
通過這次講座，聽課老師們學到了很多心理健康教育的實戰技巧,同時也學會了如何管理情緒，學習做一名幸福的人民教師!
彩虹劃過天際，美好正在悄然萌發，我們堅信：每一個孩子都是一部傳奇，作為出版者，我們正手挽手，心連心，一起開始尋找幸福的編輯方式……
校本研修第四項：心靈洗禮
“學高為師，身正為範”，為了強化信陽市第三小學正商分校師風師德建設，給全體教師樹立榜樣引領，8月28日下午，全體教師在信陽市特殊教育學校多功能大廳參加了《不一樣的我》主題道德講堂活動。
本次道德講堂共分為看一部短片、談一談感悟、做一個承諾、唱一首歌曲、送一份吉祥、做一番點評等6個環節。在“看短片”和“談感悟”環節，信陽特校陳靜老師的感人事蹟和學生們對陳靜老師滿懷深情地愛的表達，讓現場觀眾熱淚盈眶;在欣賞詩篇《不一樣的我》和舞蹈《一起走》後,大家的心靈被震撼、被洗禮，全體起立做出了恪守職業道德、愛崗敬業、無私奉獻的莊嚴承諾;教體局張勇老師的一曲《愛的奉獻》唱出了大家共同的心聲。
“做一番點評”環節，校長袁靜動情地說，特校老師和特殊學生共同譜寫的動人詩篇和優美舞蹈,使大家感受到了心靈的感動和震撼。他們把特別的愛奉獻給了特殊的學生們，他們是折翼天使的守護神。他們在平凡的崗位上堅守和執著，時時處處閃現著道德的光芒!袁校長還號召大家向特校的老師們學習， 從身邊的小事做起,一點一滴,愛崗敬業,恪守職業道德,用真心、愛心、耐心，精心澆灌好每一個花朵，做合格的、優秀的人民教師。
活動現場，教師們被特校老師們的愛崗敬業和無私奉獻的精神深深打動著，大家在學模範的過程中有所感悟，有所提升，並自覺表示要成為一名成為道德建設的踐行者和傳播者，努力用愛為孩子們撐起一片湛藍的天空。
此次校本培訓內容豐富，形式多樣，老師們紛紛表示收穫頗多。新起點，新目標，我們將懷揣教育夢想，繼續砥礪前行：讀書研討、答疑解惑、每日三省自身，夏去秋來，在歲月的流轉裡，我們都會努力做最好的自己!
秋風乍起，微喜於知，攜一顆教育者的禪心，盈清香滿懷，全體正商人正信心滿懷的走在求索的小徑上，聞嗅著成長與幸福的味道……
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