多彩貴州網訊 (本網記者趙曌)5月9日，貴州省畢節市留守兒童心理引導員首期培訓在織金縣第三小學開課，116名來自基層一線的教師將接受為期6天的留守兒童心理輔導培訓。由此開始到今年8月，畢節市將在全市多個縣(區)陸續開展9期留守兒童心理引導培訓，計劃培訓師資近千人，切實提升一線教師及基層教育工作人員在留守兒童關愛工作中的心理引導實操能力。
貴州省畢節市留守兒童心理引導員首期培訓開課
青少年兒童處在人生成長的重要階段，留守兒童因心靈孤獨產生的各類心理問題，尤其需要基層一線教育工作人員的關愛和引導，這就要求基層教育工作者具備相應的心理學知識和引導技巧。然而當下不容忽視的現狀是，大部分基層教職員工沒有機會接觸和學習心理學知識，也沒有現成的快速有效的心理引導工具，普遍存在對留守兒童心理輔導、疏導技巧等觀念滯後、能力欠缺、培訓師資力量薄弱等實際困難。
對此，貴州團省委、省青少年維權中心聯合貴州眾心公益教育服務中心“愛，從心開始”貴州留守兒童心靈成長公益項目組，計劃在畢節市開展9期留守兒童心理引導培訓，其中留守兒童心理引導員培訓6期、留守兒童心理引導師培訓2期、教師心理健康培訓1期。
參加培訓的教師交流討論，培訓課堂氛圍熱烈
根據安排，6期留守兒童心理引導員培訓將分別在畢節市織金縣、赫章縣、七星關區、大方縣等多地實施，主要針對當地一線鄉村教師，特別是在學校負責心理與德育的校長、政教(德育)處主任、專(兼)職心理教師、大隊輔導員、班主任等展開培訓。課程內容涵蓋各年齡段孩子心理髮展特點、留守兒童常規心理問題處理、校園危機事件干預等。
結束留守兒童心理引導員培訓並經考核通過的教職員工，可以進一步參加留守兒童心理引導師培訓，經培訓後可對留守兒童心理引導員開展培訓。教師心理健康培訓，則主要針對當地一線鄉村教師開展心理健康教育和心理健康輔導培訓。
相關負責人介紹，環環相扣的培訓課程設計，目的是培養一批在心理健康教育及引導方面可以獨立進行諮詢、授課和開展二次培訓的老師，這對於基層學校留守兒童心理引導師資力量的充實意義重大。
相關推薦
