'接連出演當紅熱劇之後,她卻選擇退出銀屏!以劇育人,為孩子編寫專屬“成長日記”'

""接連出演當紅熱劇之後,她卻選擇退出銀屏!以劇育人,為孩子編寫專屬“成長日記”

提到戲劇,很多人會想到莎士比亞、會想到拗口的臺詞、充滿儀式感的表演,甚至會覺得它晦澀難懂。好多人覺得戲劇是成年人消遣,並不適合天真爛漫的孩子。但在創業者趙曉露的眼裡,戲劇是可以改變孩子的魔法。

她常說,戲劇是一個微縮的世界,在戲劇的世界裡孩子們可以天馬行空,可以是他們想成為的一切角色。同時戲劇也是一種教育,可以從心靈的深處幫助孩子們成長。

"接連出演當紅熱劇之後,她卻選擇退出銀屏!以劇育人,為孩子編寫專屬“成長日記”

提到戲劇,很多人會想到莎士比亞、會想到拗口的臺詞、充滿儀式感的表演,甚至會覺得它晦澀難懂。好多人覺得戲劇是成年人消遣,並不適合天真爛漫的孩子。但在創業者趙曉露的眼裡,戲劇是可以改變孩子的魔法。

她常說,戲劇是一個微縮的世界,在戲劇的世界裡孩子們可以天馬行空,可以是他們想成為的一切角色。同時戲劇也是一種教育,可以從心靈的深處幫助孩子們成長。

接連出演當紅熱劇之後,她卻選擇退出銀屏!以劇育人,為孩子編寫專屬“成長日記”

趙曉露是一位畢業於同濟大學的高材生,但就是這樣一位外表看起來落落大方、十分健談的女孩,能夠“正常說話”對她來說曾經是一種奢望。

在她小的時候患上了“聲帶小結”,對於一個孩子來說,不能正常說話是十分痛苦的。也正因如此,小時候的她十分內向,不善言談。她的家人帶她去看了醫生,醫生給出的建議有兩個,要麼進行手術,要麼就自行進行發聲練習,克服病痛。雖然這聽起來很困難,但幼小的她並沒有向命運屈服。為了克服聲音沙啞、性格內向、不善於與人交流的問題,她選擇了學習戲劇,利用戲劇表演治療自己。由此開始了與戲劇的不解之緣。

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提到戲劇,很多人會想到莎士比亞、會想到拗口的臺詞、充滿儀式感的表演,甚至會覺得它晦澀難懂。好多人覺得戲劇是成年人消遣,並不適合天真爛漫的孩子。但在創業者趙曉露的眼裡,戲劇是可以改變孩子的魔法。

她常說,戲劇是一個微縮的世界,在戲劇的世界裡孩子們可以天馬行空,可以是他們想成為的一切角色。同時戲劇也是一種教育,可以從心靈的深處幫助孩子們成長。

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趙曉露是一位畢業於同濟大學的高材生,但就是這樣一位外表看起來落落大方、十分健談的女孩,能夠“正常說話”對她來說曾經是一種奢望。

在她小的時候患上了“聲帶小結”,對於一個孩子來說,不能正常說話是十分痛苦的。也正因如此,小時候的她十分內向,不善言談。她的家人帶她去看了醫生,醫生給出的建議有兩個,要麼進行手術,要麼就自行進行發聲練習,克服病痛。雖然這聽起來很困難,但幼小的她並沒有向命運屈服。為了克服聲音沙啞、性格內向、不善於與人交流的問題,她選擇了學習戲劇,利用戲劇表演治療自己。由此開始了與戲劇的不解之緣。

接連出演當紅熱劇之後,她卻選擇退出銀屏!以劇育人,為孩子編寫專屬“成長日記”

在進入大學後,她憑藉優異的成績,獲得了本碩連讀的機會,還多次獲得學校的獎學金。在表演方面,她還接拍了《心術》、《101次求婚》等幾部較有影響力的影視作品。就在大家都認為她會逐漸進入演藝圈的時候,她毅然放棄了演員生涯,開始在大學從事藝術教育工作。喜歡和孩子們在一起玩耍的她,開始思考如何進行兒童藝術教育的市場化傳播,希望通過戲劇教育來讓更多的孩子受益。

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提到戲劇,很多人會想到莎士比亞、會想到拗口的臺詞、充滿儀式感的表演,甚至會覺得它晦澀難懂。好多人覺得戲劇是成年人消遣,並不適合天真爛漫的孩子。但在創業者趙曉露的眼裡,戲劇是可以改變孩子的魔法。

她常說,戲劇是一個微縮的世界,在戲劇的世界裡孩子們可以天馬行空,可以是他們想成為的一切角色。同時戲劇也是一種教育,可以從心靈的深處幫助孩子們成長。

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趙曉露是一位畢業於同濟大學的高材生,但就是這樣一位外表看起來落落大方、十分健談的女孩,能夠“正常說話”對她來說曾經是一種奢望。

在她小的時候患上了“聲帶小結”,對於一個孩子來說,不能正常說話是十分痛苦的。也正因如此,小時候的她十分內向,不善言談。她的家人帶她去看了醫生,醫生給出的建議有兩個,要麼進行手術,要麼就自行進行發聲練習,克服病痛。雖然這聽起來很困難,但幼小的她並沒有向命運屈服。為了克服聲音沙啞、性格內向、不善於與人交流的問題,她選擇了學習戲劇,利用戲劇表演治療自己。由此開始了與戲劇的不解之緣。

接連出演當紅熱劇之後,她卻選擇退出銀屏!以劇育人,為孩子編寫專屬“成長日記”

在進入大學後,她憑藉優異的成績,獲得了本碩連讀的機會,還多次獲得學校的獎學金。在表演方面,她還接拍了《心術》、《101次求婚》等幾部較有影響力的影視作品。就在大家都認為她會逐漸進入演藝圈的時候,她毅然放棄了演員生涯,開始在大學從事藝術教育工作。喜歡和孩子們在一起玩耍的她,開始思考如何進行兒童藝術教育的市場化傳播,希望通過戲劇教育來讓更多的孩子受益。

接連出演當紅熱劇之後,她卻選擇退出銀屏!以劇育人,為孩子編寫專屬“成長日記”

經過長時間調研她發現,市場上戲劇培訓老師水平參差不齊,教學方式多為傳統“填鴨式”教學,且很難提供展現舞臺,也難以讓孩子得到實戰鍛鍊。基於此,2017年趙曉露開始創業,開啟了“以劇育人”之路。

趙曉露和團隊創新研發了“日記體戲劇”,在激發孩子的想象力和創造力同時,記錄下他們在課堂上的妙語連珠,生成屬於孩子們自己的成長日記。團隊還打造了特有的“三位一體”的商業模式,即集培訓老師、培養學生、製作劇目三個模式為一體,將文字平面的信息變成更加立體的畫面,將正向的三觀融入其中,並用戲劇的方式表達出來,在這個微縮的世界裡,孩子們可以發揮自己的想象力,自己創造一個個奇妙的故事,可以從扮演的角色中體驗情感,感悟冷暖,潛移默化地進步成長。

"接連出演當紅熱劇之後,她卻選擇退出銀屏!以劇育人,為孩子編寫專屬“成長日記”

提到戲劇,很多人會想到莎士比亞、會想到拗口的臺詞、充滿儀式感的表演,甚至會覺得它晦澀難懂。好多人覺得戲劇是成年人消遣,並不適合天真爛漫的孩子。但在創業者趙曉露的眼裡,戲劇是可以改變孩子的魔法。

她常說,戲劇是一個微縮的世界,在戲劇的世界裡孩子們可以天馬行空,可以是他們想成為的一切角色。同時戲劇也是一種教育,可以從心靈的深處幫助孩子們成長。

接連出演當紅熱劇之後,她卻選擇退出銀屏!以劇育人,為孩子編寫專屬“成長日記”

趙曉露是一位畢業於同濟大學的高材生,但就是這樣一位外表看起來落落大方、十分健談的女孩,能夠“正常說話”對她來說曾經是一種奢望。

在她小的時候患上了“聲帶小結”,對於一個孩子來說,不能正常說話是十分痛苦的。也正因如此,小時候的她十分內向,不善言談。她的家人帶她去看了醫生,醫生給出的建議有兩個,要麼進行手術,要麼就自行進行發聲練習,克服病痛。雖然這聽起來很困難,但幼小的她並沒有向命運屈服。為了克服聲音沙啞、性格內向、不善於與人交流的問題,她選擇了學習戲劇,利用戲劇表演治療自己。由此開始了與戲劇的不解之緣。

接連出演當紅熱劇之後,她卻選擇退出銀屏!以劇育人,為孩子編寫專屬“成長日記”

在進入大學後,她憑藉優異的成績,獲得了本碩連讀的機會,還多次獲得學校的獎學金。在表演方面,她還接拍了《心術》、《101次求婚》等幾部較有影響力的影視作品。就在大家都認為她會逐漸進入演藝圈的時候,她毅然放棄了演員生涯,開始在大學從事藝術教育工作。喜歡和孩子們在一起玩耍的她,開始思考如何進行兒童藝術教育的市場化傳播,希望通過戲劇教育來讓更多的孩子受益。

接連出演當紅熱劇之後,她卻選擇退出銀屏!以劇育人,為孩子編寫專屬“成長日記”

經過長時間調研她發現,市場上戲劇培訓老師水平參差不齊,教學方式多為傳統“填鴨式”教學,且很難提供展現舞臺,也難以讓孩子得到實戰鍛鍊。基於此,2017年趙曉露開始創業,開啟了“以劇育人”之路。

趙曉露和團隊創新研發了“日記體戲劇”,在激發孩子的想象力和創造力同時,記錄下他們在課堂上的妙語連珠,生成屬於孩子們自己的成長日記。團隊還打造了特有的“三位一體”的商業模式,即集培訓老師、培養學生、製作劇目三個模式為一體,將文字平面的信息變成更加立體的畫面,將正向的三觀融入其中,並用戲劇的方式表達出來,在這個微縮的世界裡,孩子們可以發揮自己的想象力,自己創造一個個奇妙的故事,可以從扮演的角色中體驗情感,感悟冷暖,潛移默化地進步成長。

接連出演當紅熱劇之後,她卻選擇退出銀屏!以劇育人,為孩子編寫專屬“成長日記”

趙曉露對自己的團隊要求非常嚴格,創始團隊都是名校的表演、編導科班出身,同時擁有曾多次獲金雞百花獎、中國戲劇類最高獎的專家團隊,這些也給予了這個兒童戲劇樂園良好的基因。團隊還重點解決了如何讓有限的師資隊伍為更多的孩子進行戲劇教育,研發出適用於學前及中小學階段的戲劇教師培訓解決方案,把教案變成了教師指導手冊,從授人以魚,到授人以漁。

目前項目已落地11座城市,與30多家幼兒園以及8家中小學達成合作關係,其中4部中英文原創音樂劇觀看人數已達2萬人次。“戲劇日記”也深受老師和家長的喜愛,目前已為60餘家教育集團、中小學及幼兒園提供了“日記體戲劇”的課程。

"接連出演當紅熱劇之後,她卻選擇退出銀屏!以劇育人,為孩子編寫專屬“成長日記”

提到戲劇,很多人會想到莎士比亞、會想到拗口的臺詞、充滿儀式感的表演,甚至會覺得它晦澀難懂。好多人覺得戲劇是成年人消遣,並不適合天真爛漫的孩子。但在創業者趙曉露的眼裡,戲劇是可以改變孩子的魔法。

她常說,戲劇是一個微縮的世界,在戲劇的世界裡孩子們可以天馬行空,可以是他們想成為的一切角色。同時戲劇也是一種教育,可以從心靈的深處幫助孩子們成長。

接連出演當紅熱劇之後,她卻選擇退出銀屏!以劇育人,為孩子編寫專屬“成長日記”

趙曉露是一位畢業於同濟大學的高材生,但就是這樣一位外表看起來落落大方、十分健談的女孩,能夠“正常說話”對她來說曾經是一種奢望。

在她小的時候患上了“聲帶小結”,對於一個孩子來說,不能正常說話是十分痛苦的。也正因如此,小時候的她十分內向,不善言談。她的家人帶她去看了醫生,醫生給出的建議有兩個,要麼進行手術,要麼就自行進行發聲練習,克服病痛。雖然這聽起來很困難,但幼小的她並沒有向命運屈服。為了克服聲音沙啞、性格內向、不善於與人交流的問題,她選擇了學習戲劇,利用戲劇表演治療自己。由此開始了與戲劇的不解之緣。

接連出演當紅熱劇之後,她卻選擇退出銀屏!以劇育人,為孩子編寫專屬“成長日記”

在進入大學後,她憑藉優異的成績,獲得了本碩連讀的機會,還多次獲得學校的獎學金。在表演方面,她還接拍了《心術》、《101次求婚》等幾部較有影響力的影視作品。就在大家都認為她會逐漸進入演藝圈的時候,她毅然放棄了演員生涯,開始在大學從事藝術教育工作。喜歡和孩子們在一起玩耍的她,開始思考如何進行兒童藝術教育的市場化傳播,希望通過戲劇教育來讓更多的孩子受益。

接連出演當紅熱劇之後,她卻選擇退出銀屏!以劇育人,為孩子編寫專屬“成長日記”

經過長時間調研她發現,市場上戲劇培訓老師水平參差不齊,教學方式多為傳統“填鴨式”教學,且很難提供展現舞臺,也難以讓孩子得到實戰鍛鍊。基於此,2017年趙曉露開始創業,開啟了“以劇育人”之路。

趙曉露和團隊創新研發了“日記體戲劇”,在激發孩子的想象力和創造力同時,記錄下他們在課堂上的妙語連珠,生成屬於孩子們自己的成長日記。團隊還打造了特有的“三位一體”的商業模式,即集培訓老師、培養學生、製作劇目三個模式為一體,將文字平面的信息變成更加立體的畫面,將正向的三觀融入其中,並用戲劇的方式表達出來,在這個微縮的世界裡,孩子們可以發揮自己的想象力,自己創造一個個奇妙的故事,可以從扮演的角色中體驗情感,感悟冷暖,潛移默化地進步成長。

接連出演當紅熱劇之後,她卻選擇退出銀屏!以劇育人,為孩子編寫專屬“成長日記”

趙曉露對自己的團隊要求非常嚴格,創始團隊都是名校的表演、編導科班出身,同時擁有曾多次獲金雞百花獎、中國戲劇類最高獎的專家團隊,這些也給予了這個兒童戲劇樂園良好的基因。團隊還重點解決了如何讓有限的師資隊伍為更多的孩子進行戲劇教育,研發出適用於學前及中小學階段的戲劇教師培訓解決方案,把教案變成了教師指導手冊,從授人以魚,到授人以漁。

目前項目已落地11座城市,與30多家幼兒園以及8家中小學達成合作關係,其中4部中英文原創音樂劇觀看人數已達2萬人次。“戲劇日記”也深受老師和家長的喜愛,目前已為60餘家教育集團、中小學及幼兒園提供了“日記體戲劇”的課程。

接連出演當紅熱劇之後,她卻選擇退出銀屏!以劇育人,為孩子編寫專屬“成長日記”

“莎士比亞曾說,‘世界是一座劇場,戲劇可以容納世間的一切’,而我的人生亦如一場戲。”在《創業英雄匯》的舞臺上,趙曉露用這句話開始了自己的路演。因戲劇而戰勝疾病、改變人生的經歷讓她在創業路上始終懷抱夢想,她希望讓每一個孩子都能在戲劇中成長,從中看到新世界。“要讓每一個的孩子的人生大戲因戲劇而更加精彩”。

更多精彩內容,請關注 本週五21:48中央廣播電視總檯財經節目中心《創業英雄匯》

本期編輯:邵冠豪

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