前段時間，李湘晒出了一家三口的合照。
但網友們的焦點並非在這，而是其9歲女兒王詩齡手上的兩條細小手鍊上。
手鍊看似設計簡單，非金非鑽，但僅一條就價值26000，她手上的兩條手鍊一共要5萬元人民幣。
於是，網友們便紛紛跑出來感嘆調侃：
“真奢侈，她的兩條手鍊抵我一年半載的工資了。”“他們的5萬元會不會就相當於我們的5塊錢。”
就這樣，李湘花重金打扮的養育方式又再次成為了大家討論的話題。
但引起小果君注意的並不是這些調侃，而是其中的一條評論：
“這麼小就開始愛美了？天天想這些美不美的幹什麼！把這點心思用到學習上不好嗎...”
小果君想說：這都什麼年代了，為什麼還有那麼多人的想法那麼片面呢？
彷彿愛美和學習就是天敵，撞在一起便水火不容。
但憑什麼愛美是一件羞恥，不正經的事情呢？
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小孩也有愛美的權利
其實，這在中國父母中很普遍，在國內，我們所處的環境對美這件事，特別是孩子打扮這件事，實在不怎麼“友善”。
就連一向被稱為“才女”的黃磊女兒多多，都已經好幾次因為愛美問題站在風口浪尖。
多多媽只要晒出多多稍顯憂鬱文藝氣質的照片，很多網友就說：這不是小孩子該有的神情。太成熟了，沒有童真的感覺。
多多穿著稍微時尚一點，網友就說：小孩子家穿露臍裝，太裸露了。
有同為12歲孩子的媽說自己不會讓女兒這樣，怕孩子心理早熟，學生要有學生樣。
不知道大家看了這樣的評價是什麼感覺。當我看到這些評論的時候，我的心裡非常難過。
愛美之心人皆有之。大女孩能愛美，小女孩怎麼就沒有愛美的權力了呢？很多家長會說，愛美就是會耽誤學習！但事實上真的這樣嗎？
大家都知道，多多可是公認的“才女”，愛美這件事可是一點也沒耽擱她的學習啊。
8歲的多多就已經能把托爾金先生的《幸福先生》翻譯成中文，並且出版。
老爸黃磊之前在微博上爆料過多多曾用全英文進行劇本創作……
而多多的這些成績，處處都流露出實打實的優秀。
這就證明著，愛美與學習成績好壞，並不存在必然的關係。
相反，如果壓制孩子對美的追求，等於限制了孩子認識美，追求美的好奇心，探索心，甚至還會打擊孩子的人格，導致他們缺乏自信，無法認同自己的價值。
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打壓會讓孩子自卑
媽隊身邊就有個閨蜜，她媽媽對她打扮愛美這件事，一貫理念是：“小孩學習最重要，愛美都是虛榮。”
所以她小時候的衣服，要麼全是哥哥姐姐留下來的，即使有新衣服，也大部分是寬鬆不合身的大衫。
有一次，新來的老師竟然誤以為她是男生，旁邊的同學鬨堂大笑，閨蜜尷尬得無地自容。
穿衣服這件事，令小時候十分愛美的閨蜜，變得很自卑。
上了大學，閨蜜才開始為自己買衣服。但因為沒買過，根本沒有挑選的眼光，再加上心理有種不配穿新衣服的感覺作祟，她總挑一些不適合自己的衣服。
她還說了一段讓媽隊至今還印象深刻的話：
我的前20多年，一直覺得美和自己毫無關係，這導致我內心充斥著自卑，遇到想要的東西不敢爭取，只敢遠觀，遇到喜歡的人就認為他肯定不喜歡我。
想起外國的一個試驗。一個小姑娘穿著精心搭配過的衣服，走進一家餐廳。
餐廳裡的人看她沒有大人跟著，都主動過來和她聊天，逗她開心。
之後，小組給她換了個裝扮。臉上塗得髒兮兮的，穿上一身不合身的衣服。
當這個邋遢的女孩走進這家餐廳時，彷彿一下子從溫暖的天堂，掉進了冷漠的地獄。
可是再沒有人關心她，四周都是嫌棄的眼神。
之後小姑娘哭了，她說，“我太難過了，大家都叫我快走開。因為我穿著骯髒的衣服。”
即使是孩子，別人對他的態度很大程度上也會受到穿著打扮的影響。
一個每天穿著大方得體的孩子，他的身邊世界很可能充滿善意和溫暖。 而一個穿著不夠合身的衣服、邋邋遢遢的孩子，也許感受到的就是世界的冷酷和譏諷。
成長的環境，身邊人的態度，都直接影響了孩子。
如果長期處於被人譏笑，或冷漠態度中，孩子的心理很容易受扭曲，一旦形成人格，後果往往不堪設想。
所以，作為父母，我們有責任給孩子一個不自卑的內心。
而追求美，不僅會讓孩子感受到幸福，也會讓他從小樹立起強大的自信。
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孩子的愛美之心，需要引導
知乎上有個問題：為什麼很多家長認為孩子不可以打扮？
有個扎心的答案：
父母是為了掩飾自己的經濟能力無法長期滿足孩子的愛美心理，才不給孩子打扮。
他們會覺得孩子一旦愛打扮，肯定會重視物質，浪費大量金錢在上面。
殊不知，在你掩飾下，或避而不談中，孩子只會在對物質方面上有誤解，甚至盲目追求物質。
美國教育家戴爾·卡耐基說：
要想成為真正的“人”必須先是個不盲從因襲的人，你心靈的完整性是不可侵犯的。
倘若孩子能夠正確地看待物質，那麼他也將會是個擁有完整心靈的人。
曾經看到一個視頻，講的是一個男孩因為穿過時的鞋子被同伴嘲笑，他回懟回了一段話：
重點不是我腳上穿什麼鞋，而是我有沒有自己的想法；重點不在於我穿的鞋子或衣服是哪個牌子，而是我知不知道自己想要的是什麼；你遲早會穿不下這些鞋子，所以真正重要的還是你腦中的想法、你累積的智慧以及知識，以及你有沒有能力去啟發別人。
所以，不妨趁著孩子愛美的時候，教育孩子正確對待物質吧。
例如，當我們和孩子逛商場時，對一件衣服感興趣，可以如何挑一件質量好的衣服？美感如何？
或者是他們對某個世界品牌感興趣時，讓他們瞭解這個品牌來自哪個國家？它的背後有哪些文化和價值？告訴孩子，美與品牌無關，與價格無關，與品位有關。
這對孩子來說，是一種學習，也是一種享受，既有利於審美眼光的提高，也利於審美意識的培養。
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懂得美，才是一生的滋養
契科夫說：“人的一切都應該是美麗的：面貌、衣裳、心靈”
但我們時常把它們分割開，不自覺地告訴孩子，內在美才是重要的，而外表是膚淺的。
孫瑞雪曾說過：
“成人的氣質是由兒童期間的審美導致的，童年的美奠定了人一生的審美傾向和生活品質。”
意味著，小時候這種審美可能只是衣服的選擇，顏色的甄別，但漸漸地，就會涉及到對生活的取捨和人生方向的選擇。
“以貌取人，絕對科學。衣著顯審美，髮型表個性。
理性感性寄於聲線，真誠虛偽映在瞳仁。表情裡有近來心境，眉宇間是過往歲月。”
所以，請多讓孩子浸潤在美好的事物裡吧。