小學前5名初中30開外,那些天才仲永們是怎麼跌落神壇的

羅馬不是一天建成的,饅頭不是一口就吃下去的,同樣,知識也不是一下就能掌握的。

古人用他們的智慧告誡後人,欲速則不達。

小學前5名初中30開外,那些天才仲永們是怎麼跌落神壇的

欲速則不達


仲永的改變

在我指導過的學員中,有這麼一個位,他還是一名初中生。

這位初中生也非常有特點,他太概也屬於《傷仲永》那種類型的,還沒上學前,父母就教了他很多唐詩,那本《唐詩三百首》除了幾首特長外的,他幾乎全都會背。

從他上小學開始,就是班裡的明星人物,特別受歡迎。

於是,拿他父母的話來講,就是過於傲嬌了,不把學習當成一回事。

這種聰明才智,在小學期間還可以肆意妄為一下,但是上了初中,感覺就不行了。

但可怕的是,他的傲嬌卻沒改變,仍然自以為是,還以為自己是那個光看一眼就知道答案的人了,殊不知,他已從小學的前5名,滑落到班級20名,到了初二,更是30開外了。

一個明星般的仲永看著看著就要跌落神壇了。

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支離破碎


他的父母非常擔心他的學習,在不經意間,和我聊起了這個話題,想讓我和他溝通一下。

當我看到這個孩子後,發現這個稚氣的臉龐下,竟然有一種“幼稚的成熟感”。

怎麼說呢,大概就是沒有那麼的稚氣,顯示出了與同齡人不同的成熟,但這種成熟又顯得那麼幼稚。或者說,叫做氣質很成熟,思維很幼稚。

他認為:那些比他考得好的同學都是天天讀死書,天天像老黃牛那樣在書桌前一坐就是大半天,那些人笨。

我反過頭來問他:那麼你覺得自己怎麼樣呢?

他說:你看看我,根本不怎麼看書,就上課聽聽都能考20名。

我:那你是想一直都停留在20名了?我可是聽說你小學時都在前5呢。

他沉默了一會兒。

我接著說:你去上學的路上,應該有一棟樓剛剛建成吧。

他:是的。

我:你還記得那棟樓建了多久嗎?

他:不是很清楚,好像有2-3月了吧。

我:實際上,從動工開始,已經10個月了。

他:那麼長時間?

我:對啊,所以為什麼有句諺語說,羅馬不是一天建成的。那棟建築也是一塊轉一把泥的建成的。在這個世界裡,沒有那麼的速成,沒有那麼的一夜之間就成的事。對你的學習而言,也是這樣。不是光靠你耳朵聽聽就能完成的,你需要的,就是像那些你覺得很笨的同學那樣,一點一點的把那些知識給啃下來,吸收進去,消化得融會貫通,這樣你才能取得好成績。

他又是一陣沉默。

我相信,以他的“成熟”,定能明白我的意思。於是遍沒有再多說了,我和他打了個招呼就離開了。

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幼稚的成熟感


看到他父母后,他們焦急的問我和他談的怎樣。

我只對他們說了一句:他是聰明的孩子,他知道該怎麼辦。

獲許是他真的成熟了,獲許是他想明白了,獲許是他明白了父母的良苦用心,又獲許是他真的想學習點什麼了,反正我覺得不太可能是我對他那不到30分鐘的教導。

他父母給我來電話了,說從那次以後,他開始轉變了,以往回家就是看電視,玩遊戲,看漫畫,現在開始看書學習了,而且至少都看到9點鐘。

我說,這樣啊,那就好,你們可以放心了。

後來,事實證明了,他的聰明才智只要用對地方就是好事,他的成績逐漸上升,最後中考以年級10多名的成績考取了理想的重點高中。

複雜問題簡單化,簡單問題單一化

有一個案例,發生在某個企業。

企業老闆因為生產任務沒能完成,所以就開始整頓勞動紀律,他要求各級領導每半天去生產線檢查勞動情況,懲罰那些擅自離崗的人員,並修訂了管理制度。

這項整治活動開始了,本以為是一件好事,但沒想到,工人們覺得老闆不相信他們,每天還派人監督檢查,於是他們就變著法子的離崗,按照一人進行站哨,只要視察的人一過來就通風報信,離崗人員就馬上回到崗位。

老闆本以為這個月的任務肯定完成,而且力爭把上個月的補上。但結果出來時,他震驚了,任務完成還不如上個月的指標。

更可怕的是,檢查的頻次翻倍了,制度也修改的更變態了。

真可謂是“上有政策下有對策”,但勞動人民更加反抗了,離崗似乎變得更理所當然了,第三個月的結果更是下滑的厲害。

結果自然就不用說了,老闆的生意逐漸下滑,直到最後他也沒能明白是怎麼回事。

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企業管理者與員工的對抗


我們總習慣用一些複雜的方法去解決那些複雜的問題,針尖對麥芒的結果只能是兩敗俱傷。

其實,事物都與其本身的底層邏輯。

就像這些底層的員工,他們需要的不是那些監工,不是那些背後的“偷窺者”,不是那些懲罰,他們需要的,是正面的引導,正向的鼓勵。

也許,一次大餐,一場酒局,一次KTV,抑或是一點獎勵,一些鼓舞,一份關心,就能獲取他們成倍的回報。

所有的事物,不管其有多複雜,都有它的底層邏輯,而這些底層邏輯,都是相對簡單的。

如果你知道麥肯錫的話,你肯定就對MECE不陌生,用中文說就是相互獨立,完全窮盡。是什麼意思呢?

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逐個擊破


這就是麥肯錫的分析複雜問題的方法,他們把一個複雜問題進行劃分,劃分到每一個最底層最窮盡的小問題,而且分割問題時,每一個問題都是獨立的,沒有相互交叉的。

你可以設想一下,一個問題劃分到不可劃分的地步,那樣最終的問題會有多小,也許就佔用你1分鐘,也許就只讓你稍微改變一點點工作順序,獲許是減少某些內容。

總之,就是解決這些小的不能再小的問題後,那個複雜的問題也迎刃而破了。

用通俗的話來講,就是複雜問題簡單化,簡單問題單一化。

只要你做到這些,那麼再大的問題,對你來說也不過是聚沙成塔,逐個擊破。

一口想吃成胖子,但是卻拉了肚子

水滴石穿,鐵杵磨成針。

古人的智慧就是這麼神奇,四個字,五個字,就能講明一個道理。

但可惜的是,現代人雖然學過這些成語,這些故事,卻沒能吃透其中的道理。

不管你是上班族,還是上學黨,抑或是創業者,不管做任何事,你都時刻警醒自己,羅馬不是一天建成的,要有結實的房子,必須一點一點打好地基,必須一磚一瓦地建設。

那些想一口就吃成胖子,胡吞猛灌的,後果要麼是吃吐,要麼是吃傷拉肚。

饅頭是要一口一口啃完的。

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吃的狂野


隨意瀏覽一下現在的知識收費,動輒就會看到,XX速成,幾節課教會你XX,幾小時就能XX。類似的內容太多了,而且報名交錢的人也很多。

你有想過,這是為什麼嗎?

你也許會覺得他們是對知識的渴求,是好事。這沒錯,我也這麼認為。

但你覺得為什麼這些打著“速成”招牌的課程更受歡迎?

我想與你分享的是,在這個浮躁的社會中,到處充滿著迫切希望自己能快速成功的人

所以,他們才病急亂投醫(當然這也不一定是絕對的),不少人就因此交了智商稅(比如我自己,買了一些課,好幾個看了1節就看不下去了)。

也許你會不以為然,但你想過沒有,寫出這些課程人,他們可能用了3-5年的時間才琢磨出來的一些方法和技能,最關鍵的核心他們會這麼簡單幾十百八塊錢就告訴你?

或者說,他們自己為掌握到的技能是A,但實際上他們默默學會的是B,而他們擁有的B連他們自己也沒有完全意識到。

那些3-5年才磨練出來的東西,你幾個小時就能學會,這你覺得可能麼?恐怕你的心態已經開始動搖了吧。

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苦練基本功


我們看過不少的武俠江湖故事,在絕大多數故事中,一般最厲害的門派都是那些深藏不露的,少林排或者武當派。

故事的套路一般都是這樣,某位少年到少林武當,學到的就是挑水劈柴,扎馬步基礎拳,覺得自己荒廢了,然後轉而投靠其他自認為靠譜的門派,覺得那些門派能很快學會武功。

幾十年後,當已經在其他門派功成名就的他,卻敗在一個少林無名和尚手中。

後來他才大徹大悟,想起了第一位恩施傳授他的基礎功夫,自己的失敗就是因為這些基礎沒有打牢。

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匯聚成河


對在屏幕面前的你而言,這也是同樣的,學習工作沒有捷徑,或者說沒有那麼多的速成捷徑。

而那些真正跑在你前面的人,不過是比你多努力了些,不過是早起床了些,不過是對工作和學習更加熟悉了些。

一滴水不起眼,但成千上萬的水滴卻能匯聚成河。

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