'教師讀在職雙證研究生有用嗎？支持與否，看過這6個方面再做決定'

教師讀在職雙證研究生有用嗎?支持與否，看過這6個方面再做決定！

報考研究生的在職人士，從事的工作有多種，其中就包括人民教師。人民教師報考研究生目的大體有幾種：評職稱、升職加薪、提升能力等等。但是，在瞭解報考情況時也有一些反對的聲音，因此，產生了一個爭議的問題：教師讀研究生用嗎?

【正方觀點：有用】

一、評職稱

教師報考在職研究生，獲得研究生學歷、學位後對評職稱有很大的幫助，具有研究生學歷和碩士學位的教師，工作三年後經學校考核合格，可以初聘為一級教師職稱(中級職稱)，比具有專科、本科學歷的教師提前兩年晉升中級職稱。

例如：

高級教師申報條件：

具備碩士學位、學士學位,並在一級教師崗位任教5年以上; 者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中一級教師崗位任教5年以上。

一級教師(中級職稱)：

具備博士學位;或者具備碩士學位，並在二級教師崗位任教2年以上; 具備學士學位或者大學本科畢業學歷，並在二級教師崗位任教4年以上;

二、升職

現在很多單位升職都是與學歷掛鉤的，因此教師在獲得教育碩士之後，在升職加薪方面具有很大優勢。

三、加薪

在義務教育學校，新參加工作的碩士研究生，見習期工資高於大學專、本科學歷的教師;轉正定級時，確定的薪級工資等次也高於具有專、本科學歷的教師;

四、專業優勢

目前，學校對一些外語教師比較重視，很多學校都不惜花重金聘請外籍教師來教授外語科目。教師如果考取了外語相關專業在職研究生，可以得到院校的重視。

五、提升綜合素質

一般情況下院校安排的授課老師都是院校知名教授和專家學者，都有著豐富的學識和多年的教學經驗，通過有效學習，既可以學習到專業知識還可以學習到一些教學經驗。還可以掌握教育方面最新知識成果，有助於提升教師的綜合素質，對以後的工作有很大的幫助。

六、考博

教師是一個需要與時俱進的職業，也需要不斷的擴充自己的知識，教師在獲得碩士學位證書之後，如果想要攻讀博士，也可以通過在職研究生獲得的證書考博士。

【反方觀點：無用】

一、認可度低

雖然在職研究生經過改革後，與全日制研究生法律效力相同。但是，改革年限較短，很多單位存在歧視，普及面較窄。

二、更重視全日制研究生學歷

有一些院校在評定教師晉升資格時，更加看重全日制研究生，對在職研究生並不是很認可。

三、考試難度較大

對於許多在職的老師來說，都是畢業多年了。考取研究生的難度較大，由於工作和生活的壓力，用於集中學習的時間相對較少，很難獲得證書。

四、學費高

在職研究生的學費普遍要比全日制研究生學費貴一些，一般在幾萬元左右，而全日制研究生學費要低。

【總結】

教師讀在職研究生，優勢有很多，當然弊端也是存在的。至於哪一點更重要，還是要看報考者報考在職研究生的主要目的是什麼：

如果是想要評職稱、升職、加薪等建議提前瞭解單位政策，是否允許在職研究生學歷享受此待遇，再做下一步打算。

如果是想要提升能力，為今後的發展考慮，報考在職雙證研究生是非常有用的。

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